Geum.ru

Информация

  • 41701. Планирование фронтальных занятий по формированию и развитию речи
    Педагогика

    По звуковому анализу логопедом проводится специальная работа: при помощи интонации в слове выделяется каждый звук. Например: длительное произнесение гласных, сонорных или шипящих звуков, громкое подчеркнутое произнесение грубых, взрывных звуков. В таких случаях утрированная артикуляция выполняет ориентировочную функцию ребенок, произнося слово, как бы исследует его состав. Схема звукового состава слова при проведении звукового анализа заполняется фишками заместителями звуков. В это же время дети в практическом плане усваивают термины слог, слово, звук, предложение, дифференцируют звуки по признакам твердости, звонкости, мягкости, глухости. Во 2 периоде обучения детей знакомят с гласными буквами а, у, о, и; с согласными м, п, т, к, с.

  • 41702. Планирование хозяйственной деятельности предприятия
    Экономика

    Учетная политика предприятия определяется Положением по бухгалтерскому учету «Учетная политика предприятия», утвержденным приказом Министерства финансов РФ от 28 июня 1994 г. В соответствии с этим положением каждая конкретная организация получила возможность самостоятельно выбирать способы ведения бухгалтерского учета от первичного наблюдения, стоимостного измерения и текущей группировки до итогового обобщения фактов хозяйственной (уставной или иной) деятельности. Учетная политика должна быть зафиксирована документально, утверждена приказом (или другим распоряжением) лица, ответственного за организацию и состояние бухгалтерского учета. В соответствии с Федеральным законом «О бухгалтерском учете» от 21 ноября 1996 г. ответственность за организацию бухгалтерского учета, соблюдение законодательства при выполнении хозяйственных операций несут руководители организации. Главный бухгалтер несет ответственность за формирование учетной политики, ведение бухгалтерского учета. Объявленная организацией учетная политика применяется со дня приобретения прав юридического лица (государственной регистрации) последовательно в течение ряда лет.

  • 41703. Планирование человеческих ресурсов
    Иностранные языки

    1) Макроэкономические параметры - темпы экономического роста, уровень инфляции и безработицы, структурные изменения (развитие одного сектора народного хозяйства за счет сокращения другого) - оказывают сильное воздействие как на стратегию компании (потребности в человеческих ресурсах), так и на ситуацию на рынке труда (предложение человеческих ресурсов). Например, устойчивый экономический рост, как правило, приводит к увеличению платежеспособного спроса в экономике и, следовательно, предоставляет компании возможности для увеличения объемов реализации. Одновременно с этим наблюдается возрастание спроса на труд и, соответственно, заработной платы. В экономически развитых странах существуют детальные прогнозы эволюции разнообразных макроэкономических параметров, поэтому задача отдела человеческих ресурсов состоит, прежде всего, в определении влияния предполагаемой динамики макроэкономических показателей на потребности в человеческих ресурсах данной организации. Например, как скажутся предполагаемое в следующем году трехпроцентное сокращение валового национального продукта и пятипроцентный спад спроса на легковые автомобили на потребности Фольксвагена в человеческих ресурсах? Следует ли планировать сокращение численности рабочих по сборке автомобилей, агентов по продажам и т.д.?

  • 41704. Планирование численности персонала
    Разное

    Персонал предприятия и его изменения имеют определенные количественные, качественные и структурные характеристики, которые могут быть с меньшей или большей степенью достоверности измерены и отражены следующими абсолютными и относительными показателями:

    • списочная и явочная численность работников предприятия и (или) его внутренних подразделений, отдельных категорий и групп на определенную дату;
    • среднесписочная численность работников предприятия и (или) его внутренних подразделений за определенный период;
    • удельный вес работников отдельных подразделений (групп, категорий) в общей численности работников предприятия;
    • темпы роста (прироста) численности работников предприятия за определенный период;
    • средний разряд рабочих предприятия;
    • удельный вес служащих, имеющих высшее или среднее специальное образование в общей численности служащих и (или) работников предприятия;
    • средний стаж работы по специальности руководителей и специалистов предприятия;
    • текучесть кадров;
    • фондовооруженность труда работников и (или) рабочих на предприятии и др.
  • 41705. Планирование экономической эффективности инвестиций
    Менеджмент

    Объектами инвестиционной деятельности в РФ являются:

    1. вновь создаваемые и модернизируемые основные фонды, и оборотные средства во всех отраслях народного хозяйства;
    2. ценные бумаги (акции, облигации и др.);
    3. целевые денежные вклады;
    4. научно-техническая продукция и другие объекты собственности;
    5. имущественные права и права на интеллектуальную собственность.
    6. Аналогичные объекты включают и иностранные инвестиции, если они не противоречат законодательству РФ. Иностранные инвесторы имеют право осуществлять инвестирование на территории России путем:
    7. долевого участия в предприятиях, создаваемых совместно с юридическими и физическими лицами РФ;
    8. создания предприятий, полностью принадлежащих иностранным инвесторам, а также филиалов иностранных юридических лиц;
    9. приобретения предприятий, зданий, сооружений, долей участия в предприятиях, паев, акций, облигаций и других ценных бумаг, а также иного имущества, которое по законодательству России может принадлежать иностранным инвесторам;
    10. приобретения прав пользования землей и другими природными ресурсами;
    11. предоставления займов, кредитов, имущества и других имущественных прав.
    12. Законом запрещается инвестирование в объекты, создание и использование которых не отвечают требованиям экологических, санитарно-гигиенических и других норм, установленных законодательством, действующим на территории РФ, или наносят ущерб охраняемым законом правам и интересам граждан, юридических лиц или государства.
  • 41706. Планирование эксперимента
    Экономика

    Метод непосредственной оценки соответствует определению значения величины непосредственно по отсчетному устройству измерительного прибора прямого действия (например, измерение массы на циферблатных весах). При использовании метода сравнения с мерой измеряемую величину сравнивают с величиной, воспроизводимой мерой (например, измерение массы на рычажных весах с уравновешиванием гирями). При методе противопоставления осуществляется сравнение с мерой (измеряемая величина и величина, воспроизводимая мерой, одновременно воздействуют на прибор, с помощью которого устанавливается соотношение между этими величинами, как, например, при измерении массы на равноплечных весах с помещением измеряемой массы и гирь на двух противоположных чашках весов). При дифференциальном методе на измерительный прибор воздействует разность измеряемой и известной величины, производимой мерой (например, измерения, выполняемые при проверке мер длины сравнением с образцовой мерой на компараторе). При нулевом методе результирующий эффект воздействия величины на прибор доводят до нуля (например, измерение электрического сопротивления мостом с полным его уравновешиванием). При методе замещения измеренную величину замещают известной величиной, воспроизводимой мерой (например, взвешивание с поочередным помещением измеряемой массы и гири на одну и ту же чашку весов). При методе совпадений разность между измеряемой величиной и величиной воспроизводимой мерой измеряется с использованием совпадения отметок шкал или периодических сигналов[4, с. 262].

  • 41707. Планирование, подготовки выставки
    Реклама и PR

    За определенный фиксированный срок, не позднее чем за месяц до начала выставки заполняется и посылается в адрес оргкомитета ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ В ВЫСТАВКЕ. В ней указываются все реквизиты фирмы (страна, адрес/телефон, номер расч. счета, etc) Суть заявки - предварительная регистрация и бронирование выставочной площади. Письмо-заявка подтверждает согласие фирмы с положениями данной выставки и правилами ее проведения. Это в своем роде договор между сторонами. По получении заявки, в ответ посылается подтверждение о регистрации фирмы в каталоге участников и выделении требуемого количества места при условии оплаты. Оплата участия должна быть произведена в течении 5-10 дней. Подтверждение гарантирует получение базового набора услуг.

  • 41708. Планирование. Методы разработки планов
    Менеджмент

    Модели линейного программирования позволяют путем решения системы уравнений и неравенств, связывающих ряд переменных показателей, определять их оптимальные величины во взаимном сочетании. Это помогает по заданному критерию выбрать наиболее подходящий вариант функционирования или развития объекта управления, с тем чтобы обеспечить максимальную прибыль, минимизировать затраты и т.п. Чаще всего методы линейного программирования применяются там, где речь идет об оптимизации расходования тех или иных ресурсов, например: при выборе технологии, позволяющей получить необходимый объем продукции при наименьшем расходе сырья и материалов; загрузить оборудование, выполняющее несколько видов работ, так, чтобы при этом достигалась наибольшая выработка; составить маршруты движения транспорта, позволяющие, с одной стороны, наиболее полно обслужить всех клиентов, а с другой - сделать это при минимальных затратах и пр.

  • 41709. Планировка кондиционирования зданий
    Строительство

    В III районе летний температурный режим теплый, в IV - жаркий, IIIA, IVA и IVГ - подрайоны с континентальным сухим климатом; IIIБ и IVE - подрайоны с умеренной влажностью. Продолжительность периода охлаждения помещений в III районе составляет 56-94 дня, а в IV - до 153 дней. В IVА климатическом подрайоне наблюдаются исключительно высокие температуры (превышающие 32 °С) и сильные пыльные ветры в дневные часы в летние месяцы. Вследствие крайнего перегрева, естественными средствами добиться комфорта невозможно даже в малоэтажных зданиях, поэтому кондиционирование воздуха здесь необходимо повсеместно. в первую очередь необходимо в жарком климате в IVБ подрайоне, в Закавказье, в низменных районах Азербайджана, восточной Грузии, восточной и северной Армении, где среднемесячная температура и относительная влажность самого жаркого месяца соответственно составляют 21-28 °С и 35-55%, и в жарком влажном климате - прибрежных районах Азербайджана и низменных районах Западной Грузии (Баку, Батуми, Поти, Сухуми), где среднемесячная температура самого жаркого месяца 21-26 °С и относительная влажность 55-75%. В IVГ кли климатическом подрайоне в Средней Азии (Ташкент, Самарканд, Фергана), в Араратской долине период перегрева длится 121-122 дня (суточная амплитуда колебания температуры достигает 15,4-16,8 °С). В этом районе целесообразна аккумуляция холода в ночное время. кондиционирование вентиляция жилой здание

  • 41710. Планировка, застройка и благоустройство территории детского сада
    Строительство
  • 41711. План-конспект урока Математическое моделирование при решении экологических задач
    Математика и статистика

    Итак, при объяснении метода математического моделирования и его применения к решению экологических задач реализуется практическая направленность обучения, поскольку математический метод применяется к разрешению жизненной, практической, глобальной (!) ситуации - ситуации экологического неблагополучия планеты. Учитель сужает круг умственной деятельности учащихся в пределах математической модели «лисы-кролики», в которой, пусть упрощенно, но отражается сущность природных и антропогенных явлений. Перед учащимися развертывается развитие процесса - изменение числа лис и числа кроликов. Ученик учится осмысливать явление в терминах прошлого (причин) и будущего (следствий), ориентируется на выявлении существенных, объективно значимых сторон явления. Применяя алгебраический метод (решение системы уравнений), учитель ставит детей в знакомую ситуацию, так как они уже достаточно занимались решением уравнений и их систем. Но вот интерпретация полученных результатов - +5, 10 (привезти 5 кроликов и отстрелять 10 лис) наделяет чисто алгебраические понятия и действия практическим смыслом. Из поставленной задачи учитель совместно с учениками извлекает обобщенные формулы ( 2xy для лис и xy для кроликов ), по которым можно подсчитать все дальнейшие последствия принятого решения по регуляции численности животных. Таким образом, осуществляется полное использование возможностей задачи по решению экологических проблем, обеспечивающее подсчет изменения количества животных в течение какого-либо года, количества животных через определенное время. Вслед за учителем ученики работают в трех режимах: со семой, с таблицей и по формулам (причем, переход на работу с формулами осуществляется после работы с числами, то есть конкретно-индуктивно).Наконец, демонстрация наглядных последствий принятого решения в третьей задаче («подумаешь», отстрелять 20 кроликов и привезти 10 лис , приводит к разрушению всей экосистемы. Приведенный пример должен оказать воздействие на эмоциональную сферу учащихся, что в свою очередь должно активизировать их умственную деятельность в направлении усвоения важности принятия хорошо обдуманных, рациональных решений.

  • 41712. Плановая хирургия
    Медицина, физкультура, здравоохранение

    Меккелев дивертикул. Это патология, когда необлитерированной остаётся проксимальная часть желточного протока. Обычно меккелев дивертикул располагается на противоположной брыжейке стороне подвздошной кишки, в 20-70 см от илеоцекального клапана, по форме напоминает короткий червеобразный отросток. Меккелев дивертикул имеет коническую или цилиндрическую форму. Он может припаиваться соединительно-тканным тяжом (остаток желточного протока) к брыжейке, передней брюшной стенке или петлям кишечника. При гистологии обнаруживают дистопированную слизистую желудка или различных отделов кишечника. Реже встречается ткань поджелудочной железы. Дистопия атипичной железистой ткани является причиной одного из осложнений дивертикула эрозии его стенки и кишечного кровотечения.

  • 41713. План-разработка открытого урока по истории России в 11-м классе
    Педагогика

    Работа с хронологией должна органично увязываться с другими видами учебной деятельности. Так при изучении рассказа «Приди ко мне брате, в Москов» ученикам предлагается ответить на вопросы о природных условиях края, где была основана Москва. Одновременно учащиеся выполняют задание, приведенное в учебнике, и объясняют названия рек: Ленивка, Каменка, Капля и др. после самостоятельного чтения пяти абзацев в ходе беседы обсуждается информация о встрече Юрия Долгорукова с Черниговским князем Святославом об истории возникновения прозвания князя Юрия, о его внешнем виде и активной самостоятельной деятельности. Встретившуюся в тексте дату первого упоминания о Москве в летописи учащиеся записывают в «Таблицу дат». Затем учитель спрашивает у детей: к какому веку относятся описываемые в рассказе события, сколько веков назад это было, сколько лет исполняется Москве в этом году, если год первого упоминания о Москве в летописи считать датой основания города? После ознакомления с материалом о результатах раскопок на территории Кремля учитель предлагает учащимся определить, на сколько лет раньше первого летописного упоминания возникла Москва. Они, как правило дают правильный ответ: почти на сто лет.

  • 41714. Планування аудиту, перевірка фірми.
    Бухгалтерский учет и аудит

    N п\пПовна назва і перелік документів , які охоплені перевіркою.Перевірені за періодСуцільним порядкомВибірковим порядкомПеревіряв1.

    1. Банківські документи , а саме :
    2. виписки банку ;
    3. платіжні доручення ;
    4. реєстри електронних платіжних документів ;
    5. Первинні касові документи за цей період :
    6. касова книга ;
    7. касові ордери ;
    8. відомості про виплату заробітної плати .
    9. Голвна книга.
    10. Книги обліку придбання товарів.
    11. Журнали ордери №1,2,6.
    12. Відомості балансової вартості валюти.
    13. Податкові накладні, накладні,рахунки-фактури.
    14. Податкові декларації, розрахунки податків та інших платежів до бюджету, квартальні та річні звіти з додатками та розшифровками до них.
    15. Угоди.
    Хоменко

  • 41715. Планування діяльності підприємств
    Экономика

    виміруЗначення1Коефіцієнт, який враховує важливість впливу зовнішнього фактору Економічні1,68Політичні2,17Ринкові0,97Технологічні2,67Конкурентні0,87Міжнародні1,77Соціальні0,772Кількість покупців товаруЧол..4006703Кількість покупок, здійснених середнім покупцемРазів2...34Інтегральний показник конкурентноздатності товару зразка1,675Постійні затрати в плановому році Грн.50776Змінні затрати на одиницю продукції в плановому роціГрн./шт.36,77Сальдо залишків продукції на складіГрн.267008Сальдо залишків продукції відвантаженої, але не оплаченої споживачемГрн.167009Залишок незавершеного виробництваГрн.На початок планового року11700На кінець планового року16000...1700010Залишок інструментів і остатки власного виробництваГрн.На початок планового року8700На кінець планового року5000...600011Потужність підприємствв нв початок планового періодШт.933012Введення (виведення) потужностей протягом планового рокуШт.15702470377049705170620747081709420103201127012-8013Норма витрат ресурсу на основне виробництвоМатеріал 1Т/шт.670Матеріал 2Т/шт.134Матеріал 3Т/шт.268Деталь 1Шт./шт.335Деталь 2Шт./шт.6714Індекс цін плановий/базисний1,2...1,415Виробіток 1-го працівника у базисному періоді Грн../чол.467016Тривалість робочої зміниГод.6...817Відсоток зменшення трудоємності робіт%11,718Час тривалості заходу по зменшенню трудоємності робітДнів6719Коефіцієнт виконання норми виробітку працюючого%91,720Питома вага робітників у загальній чисельності працюючих%60...7021Кількість робочих днів одного працюючого у звітному періодіДнів205...21522Темп зростання чисельності робітників%11,723Норма обслуговування, тобто кількість обладнання, що підлягає обслуговуванню одним робіником Шт./чол.2...424Зменшення норм витрат на виготовлення одиниці продукції після проведення техніко-економічних заходівМатеріал 1%5,67Матеріал 2%11,67Матеріал 3%4,6725Номер місяця, коли було впроваджено захід по зниженню матеріальних затрат1...1226Постійні затрати в базисному роціГрн.587027Змінні затрати на одиницю продукції в базисному роціГрн./шт.38,728Частка амортизаційних відрахувань у постійних затратах%26,729Коефіцієнт змінності (кількість змін роботи підприємства за добу)1...2

  • 41716. Планування і організація навчальної діяльності
    Педагогика

    Історично існувало декілька основних форм навчання:

    1. Індивідуальна форма навчання вчитель працює з одним учнем (в своєму домі чи домі учня) найдавніша форма, що виникає ще за античних часів і домінує в освіті до XVII ст.
    2. Індивідуально-групова форма навчання вчитель працює з групою дітей, різних за віком і підготовкою, за індивідуальним принципом: по черзі запитує кожного учня, пояснює йому новий матеріал, надає індивідуальне завдання. Інші в цей час працюють самостійно. Розповсюджена в Європі (гарно описується у Чарльза Діккенса).
    3. Масова форма навчання одночасна робота з групою учнів. Одна з перших таких форм виникла у братерських школах Білорусії і України в XVI ст. і стала прототипом сучасної класно-урочної системи. Розповсюджується з XVIII ст. і домінує сьогодні. Її різновиди:
    4. класно-урочна система це така форма організації навчання, при якої учні розподіляються за віком і поєднуються в групи класи з приблизно однаковим рівнем підготовки, всім викладається один і той же матеріал, заняття проводяться поурочно за попередньо складеним розкладом. Нормується також графік роботи на рік, що викликає появу понять “навчальний рік”, “навчальний день”, “урок”, “перерва між заняттями”, “навчальні канікули” та інші. Ця система залишається дуже перспективною і сьогодні і застосовується в більшості світових шкіл.
    5. Бел-ланкастерська система, або система взаємного навчання запропонована у 1798 році священником Беллом і вчителем Ланкастером, які одночасно впровадили її в Індії та Англії. Полягає в тому, що спочатку старші учні під керівництвом вчителя самі вивчають матеріал, а потім, отримавши відповідні інструкції, навчають своїх молодших товаришів.
    6. система вибіркового навчання, що існує в різновидах: Батівська система в США і Мангеймська система в Європі. Батівська система полягає в тому, що урочна (колективна) робота з класом поєднується з індивідуальною позаурочною роботою із слабкими учнями. Мангеймська система припускає розподіл учнів на основі тестування за їх успішністю на класи: слабкі, середні і сильні, між якими можливі переходи.
    7. лабораторно-бригадне навчання прийняте у радянських школах у 20-ті роки ХХ ст. Учні розподілялися на бригади по 5-6 осіб, в складі яких самостійно вивчали рекомендований матеріал, а потім бригадир самостійно звітував вчителям за виконану роботу.
    8. метод проектів популярний сьогодні на Заході, поширюється в нашій країні. Група учнів отримує спільне завдання по розробці певного проекту, відповідно до якого вони повинні розподілити ролі, узгодити свої дії, а в ході розробки навчити один одного.
  • 41717. Планування особистої роботи менеджера
    Менеджмент

    Практичне значення планування особистої роботи менеджера полягає в наступному:

    1. якщо комплекс робіт вирішує конкретну задачу та направлений на кінцеві цілі управлінської діяльності, то добре розроблені плани забезпечують їхнє досягнення. Планування визначає що, коли, де, як, скільки і навіщо потрібно для досягнення даної цілі. Таким чином, воно є засобом створення ланки між встановленням цілі і більш повним планом її реалізації;
    2. планування дозволяє оцінити практичні можливості досягнення цілей. Воно є єдиним засобом формального прогнозування майбутніх проблем і можливостей;
    3. планування полегшує пошук кращих і більш ефективних шляхів досягне-ння цілей підприємства;
    4. планування виявляє і встановлює зони потенційних проблем і несподіваних наслідків;
    5. планування забезпечує основи для оцінки витрат і розробки бюджетів, календарних планів і ресурсів;
    6. планування є основою для контролю. Щоб контроль був ефективним, його варто тісно повязувати з плануванням. Таке узгодження є дуже важливим для забезпечення ефективності процесу управління в цілому. Ефективний кількісний метод його здійснення це складання графіків, розкла-дів і бюджету;
    7. планування допомагає визначити потрібні робочі взаємодії і взаємовідно-сини. Оскільки воно служить для формування цілей, то допомагає створити єдність загальних цілей у межах підприємства;
    8. планування дозволяє передбачити обставини, які варто враховувати при досягненні цілей. Формальне планування сприяє зниженню ризику в про-цесі прийняття рішень.
  • 41718. Планування продуктивності праці
    Экономика

    2.За рівнем виникнення:

    1. Загальнодержавні резерви, використання яких впливає на зростання продуктивності праці в усій економіці. Це резерви, повязані з розміщенням підприємств, нераціональним використанням зайнятості населення, недостатнім використанням ринкових методів господарювання, недовикористанням досягнень науково-технологічного розвитку тощо.
    2. Регіональні це можливості кращого використання продуктивних сил, характерних для даного регіону.
    3. Міжгалузеві це можливості поліпшення міжгалузевих звязків, зміцнення договірної дисципліни між підприємствами різних сфер, використання можливостей однієї сфери для підвищення продуктивності праці в іншій.
    4. Галузеві це можливості зростання продуктивності праці, характерні для підприємств конкретної сфери економіки й обумовлені недостатнім використанням у техніці і технології прогресивних наукових досягнень і передового досвіду, недоліками в спеціалізації, концентрації і комбінуванні виробництва тощо.
    5. Внутрішньовиробничі визначаються недоліками у використанні на конкретному підприємстві сировини, матеріалів, устаткування, робочого часу. Підприємство є первинною ланкою економіки і тому саме на ньому виявляються і реалізуються всі резерви продуктивності праці.
  • 41719. Планування та оптимізація грошових потоків на підприємстві
    Экономика

    Підвищення суми чистого грошового потоку підприємства може бути забезпечене за рахунок здійснення наступних заходів:

    1. зниження суми постійних витрат;
    2. зниження рівня змінних витрат підприємства;
    3. здійснення ефективної податкової політики, забезпечення зниження рівня сумарних податкових виплат;
    4. здійснення ефективної цінової політики, що забезпечує підвищення рівня дохідності операційної діяльності;
    5. використання методу прискореної амортизації основних активів;
    6. скорочення періоду амортизації нематеріальних активів;
    7. продаж невикористовуваних видів основних засобів та нематеріальних активів;
    8. посилення претензійної роботи з метою повного та своєчасного отримання штрафних санкцій.
  • 41720. Планування технічних обслуговувань машин
    Сельское хозяйство

    На підставі виробничо-фінансових завдань бригадам колгоспів і відділенням радгоспів, а також планового завантаження тракторів з вказівкою кількості технічних обслуговуванні (по видах) в кожному місяці і по кожному трактору складають річний план діагностики і технічного обслуговування тракторів, Відповідно до цього плану і виробничих завдань тракторно-рільничим бригадам колгоспів і відділенням радгоспів, обумовленими календарними агротехнічними термінами, складають місячний план-графік діагностики і технічного обслуговування, в якому наростаючим підсумком проставляють витрату палива або напрацювання в годиннику і наголошують на даті проведення відповідного технічного обслуговування. Види і терміни проведення технічних обслуговуванні визначають з урахуванням напрацювання від останнього ремонту і відповідно до періодичності технічного обслуговування тракторів.