Geum.ru

Статья

  • 4021. Метаморфозы СМИ: новое качество или новые болезни
    Философия

    В странах Запада существует многовековая практика ограничений и противовесов со стороны гражданского общества, сформировавшая механизмы регулирования духовно-нравственных аспектов массовой информации. Поэтому телевидение Западной Европы и США разительно отличается от российского. С. П. Капица обращает внимание на существование в Англии и Франции специальных служб, контролирующих стр. 9 соблюдение языковых и этических норм. В Би-би-си ему представили шестисотстраничный том правил поведения журналистов, утвержденный совместно государственными и общественными органами, познакомили и с контролером телевидения и средств массовой информации (есть такая государственная должность) - лордом Мортоном. Собеседник рассказал о "ежовых рукавицах", с помощью которых он действует в интересах общества: "Мы никогда не говорим журналисту (он очень "округло" выражался), что надо говорить, - мы слушаем, что он говорит. Если нас это не устраивает (ключевая фраза), мы его переведем на другую работу. Может, он даже больше денег будет получать, он способный человек, но нас он не устраивает как журналист" [8, с. 121 - 122]. Функции, подобные тем, которые на Западе выполняет гражданское общество с участием комиссий и контролеров с широкими полномочиями, в СССР более 70 лет выполняли механизм цензуры, партийные и специальные органы. Ликвидация этой системы без замены ее иными инструментами контроля создала вакуум. Конкретно: в 2004 г. было упразднено Министерство по делам печати, телевидения и средств массовых коммуникаций с передачей его функций Федеральной службе по надзору за соблюдением законодательства в сфере массовых коммуникаций и охраны культурного наследия (Росохранкультуре), подчиненной Министерству культуры и массовых коммуникаций (Указ Президента РФ от 9 марта 2004 г. N 314). Далее последовали объединения функций этой службы с Россвязьнадзором, череда переподчинения обеих служб, что в итоге вылилось в появление Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор, на основании Указа Президента РФ от 3 декабря 2008 г. N 1715). Результатом явилось ослабление и до этого слабых контролирующих функций государства. Следует обратить внимание на иную политику властей Китая, развивающих в опережающем темпе экономические свободы и не устранившихся от ответственности за духовно-нравственное состояние нации и от выполнения контролирующих функций.

  • 4022. Метасоматическая модель формирования визейского бокситоносного латеритного профиля КМА
    География

    Латеритная стадия. Формируется новая метасоматическая колонка IV-III или IV-II (рис.1), т.е. образуются бокситы-латериты и одновременно усиливается каолинитизация в зоне II, что приводит местами к расширению объемов, занятых зоной III. Механизм формирования метасоматической колонки весьма близок к тому, который описывает В.А.Броневой [3,4]: в начале образуется латерит непосредственно по субстрату, но в дальнейшем, вероятно, при затухании латеритного процесса, каолинит во фронтальной части может "отрываться" от зоны латерита и, таким образом, последняя подстилается каолинитовой зоной собственной метасоматической колонки. Интегрированный профиль выветривания приобретает вид: 1) 0-I-II-IV или 2) 0-III-III-IV (рис.1). В условиях интенсивного выноса SiO2 и щелочей возникает критическая пористость, что в свою очередь создает благоприятные условия для метасоматической контракции и дрейфа алюминия, железа и титана. Имеется определенное различие в механизме концентрации Al2O3 в бемитовом и гиббситовом первичных профилях: в бемитовом профиле субстрат испытывает когезионную контракцию в полном объеме до начала образования бемита, при этом резко возрастает величина "пленочного всасывания" воды капиллярно-пористым (каолинит-серицитовым) агрегатом, что доказано экспериментально [13]. В колонке проявлялась метаколлоидная (возможно, в начале процесса аморфная) фаза оксида алюминия (бемита). Можно предполагать, что в самом верху была зона сплошной гелефикации с преобладанием бемитовой фазы (обломки гелеморфных бемитовых бокситов встречаются исключительно редко). Возможно, эта предполагаемая зона метаколлоидного бемита самоликвидировалась в результате "потребления" для "внутренних целей", для поддержания автометасоматических процессов в зоне латерита. Остальная часть зоны латерита была обогащена кремнистоалюможелезистым гелем, особенно вдоль зон интенсивного водообмена и транзита, где могли создаваться условия кинетического флюида [13]. В некотором удалении от зон интенсивного водообмена сохраняются условия для псевдоморфизма, здесь обособляются будущие псевдобобовины, сохраняющие реликтовую текстуру каолинит-серицитовых пород. В гиббситовых профилях избирательная кристаллизация гиббсита в пятнах-очках происходит до когезионной контракции, они "держат объем" неуплотненного каолинит-серицитового субстрата, а последующее когезионное уплотнение приводит к образованию микроплойчатой текстуры основной массы [14,15 и др.]. Таким образом, в этих породах пятна-очки изообъемны, их не касается механизм образования микроплойчатости, что позволяет их использовать для определения коэффициента уплотнения при формировании латеритного профиля (по П.В.Зарицкому) [7]. Если весь гиббсит в пределах пятен-очков возникает в результате конечного гидролиза серицита и каолинита, заключенных в их объеме, то должен возникать прирост пористости к уже существующей на 35 % [15], т.е. они должны быть сильно пористыми образованиями. В действительности пятна-очки не имеют высокой пористости. Это дает основание считать, что гиббсит в пятнах образуется не только за счет "местного сырья", но и за счет привнесенного Al2O3, т.е. пятна-очки являются остаточно-автометасоматическими образованиями. Эта часть гиббситового профиля с точки зрения метасоматоза характеризуется противоречивостью, парадоксом метасоматоза: с одной стороны, наблюдается сохранение реликтовой лепидобластовой структуры и реликтовой сланцевой текстуры (и, следовательно, псевдоморфное замещение с тенденцией к сохранению объема), но с другой стороны, отмечаются явная контракция по типу когезии, микродеформации, микроплойчатость, причем последняя возникает независимо от пятен-очков [14,15]. Выше по разрезу увеличивается количество пятен-очков, а объем псевдоцемента (основной массы) уменьшается, причем в нем происходят существенные структурно-текстурные и минеральные изменения: наряду с микроплойчатостью появляется пластическая деформация микроскладок; явление перетекания вещества, что сопровождается постепенным уничтожением реликтовой текстуры сланцев; вполне закономерно при этом уничтожается и рисунок облекания основной массой пятен-очков. Справедливости ради, с целью выяснения последовательности формирования гиббситового профиля, рассмотренный механизм изменения структурно-текстурных особенностей необходимо характеризовать в обратном порядке: сначала (сверху) сплошная гиббситизация, затем избирательная гиббситизация и, наконец, спорадическая гиббситизация (внизу) с образованием "очковой" структуры. И в гиббситовом профиле псевдоцемент в ряде случаев вполне можно рассматривать как результат далеко зашедшего точечного метасоматоза, приводящего к образованию кинетического флюида, "перемешиванию" и ликвидации псевдоморфизма [13].

  • 4023. Метастазы капитализма
    Экономика

    Неуправляемый и неконтролируемый государственными структурами власти капитализм - это преходящая, наиболее примитивная и изуверская система экономических, нравственных и политических отношений в обществе. Наиболее характерные признаки общественных метастаз этой болезни - это прежде всего безработица. Разве можно считать нормальным явлением, когда здоровый, грамотный, полный сил и желания жить и трудиться человек (прежде всего мужчина, ответственный перед своей семьей и страной за создание ей необходимых условий жизнедеятельности), не имея средств производства и возможности наняться на работу к капиталисту становится никому не нужным униженным и оскорбленным изгоем общества, единственным средством которого для выживания становится преступность или попрошайничество. Право на труд - это священное и гарантированное каждым государством право каждого гражданина своей страны путем труда обеспечить свою семью и государство необходимыми условиями жизни и деятельности. И не даром это право закреплено в конституциях свыше 170 стран мира. Право на труд - это не только право каждого гражданина трудиться для обеспечения себя и своей семьи необходимыми условиями и продуктами жизнедеятельности, но и обязанность государства обеспечить возможность и условия для трудовой деятельности каждому трудоспособному гражданину, соответствующие по количеству и качеству потребностям экономики страны. Право на труд - это одновременно и право на жизнь, поскольку именно труд дает средства на существование - на приобретение продуктов питания, одежды, обуви, лекарств, оплату жилья и других услуг, обеспечивающих удовлетворение насущных потребностей граждан. И если государственные структуры власти не могут предоставить работу каждому гражданину своей страны - значит эта власть не имеет никакого ни морального, ни экономического, ни политического, ни юридического, никакого иного права на управление экономикой страны и государством и обязано либо подать в отставку, либо в кратчайшие сроки создать необходимые по количеству и качественному составу рабочие места в соответствии с потребностями экономики страны, либо выплачивать гарантированный средний заработок по отрасли, в которой трудился человек до увольнения, либо в ближайшей перспективе или несколько позднее оно будет сметено со своего пьедестала возмущенным населением своей страны. Эта закономерность подтверждала свою гегемонию на протяжении многих сотен лет и не теряет своего права на существование и в настоящее время, и в перспективе. Вслед за безработицей неотступно и вполне закономерно следует рост преступности. Оно и понятно - куда же еще идти взрослому человеку, если его лишили единственного средства для существования себя самого, а также и своей семьи - жены, детей, родителей. Что же еще может быть более омерзительным, кощунственным и безграмотным чем лишение труженика самого главного в его жизни - права трудиться и зарабатывать себе на жизнь.

  • 4024. Метафизика ислама
    Культура и искусство

    Некоторые мыслители задаются вопросом: из чего Бог сотворил мир? Пытаясь найти логический ответ на этот вопрос, они вдавались в бесконечное и пустое философствование, которое всегда приводило в тупик. Сам Аристотель пришел к неожиданному мнению, что наряду с Богом существует некая первоматерия, из которой Бог и создал все вещи. Аристотель наделил эту первоматерию некоторыми божественными атрибутами, например, такими, как вечность. Получались уже две божественные субстанции... С точки зрения метафизики ислама, наряду с Богом не было и нет ничего такого, что подобно Ему в божественных качествах и атрибутах. Таким образом отрицается любая извечная первоматерия. Впоследствии, в ответ на вопрос «из чего?» некоторые мыслители громогласно заявили, что Бог сотворил весь материальный мир из Самого Себя (!), а это, однако, ничем не подтверждено. Что натолкнуло их на такой вывод, мне до сих пор не известно. Ведь будучи совершенно бездоказательным, это предположение, однако, имеет весьма чреватые последствия. Ислам не приемлет эту идею. Нигде в источниках исламского вероучения мы не встретим даже ее косвенных подтверждений. Да и зачем? Нужно помнить, что Всевышний Аллах Всемогущ и Самодостаточен. Если пожелает, Он может сотворить вселенную из ничего! Те, кто пытается рассуждать в поисках ответа на вопросы «как?» и «из чего?», просто до конца не верят во Всемогущество Аллаха или не осознают его. Аллах не пояснил, как именно Он творил и как была сотворена воспринимаемая нами материя, следовательно, человек не должен задаваться этими вопросами, ему этого все равно не понять. Такие вещи являются сакральной тайной, непостижимой для ограниченного человеческого разума. «Из тех, кто на небесах и на земле, только Аллах ведает сокровенное, а [люди] не знают даже, когда их воскресят.» (Коран, 27:65). Всегда нужно помнить хадис, в котором сказано: «И о некоторых вещах Аллах умолчал, но не по забывчивости, а из жалости к вам, так не стремитесь же понять это!» С другой стороны, Всевышний пожелал открыть нам некоторые тайны, и они важны для человека. К примеру, Он поведал о том, что человек сотворен из земли, из глины звучащей. Ангелы сотворены из света, а джинны из огня. Подробно изучить такие вещи мы не в состоянии, однако способны понять принципиальные различия между Его творениями.

  • 4025. Метафизический фактор в "язычестве"
    Культура и искусство

    В такой перспективе весь "языческий" комплекс обретает совершенно особый смысл. Проявление и его структура, акцентируемые и детально разбираемые "язычеством", перестают быть не очень важным следствием Перво-Деяния Творца, ценным лишь относительно и с оговорками. Они становятся текстом Проблемы одинаково значимой и для Творения и для самого Творца. Отсюда логически вытекает Цель Проявления, уже одним только фактом своего наличия (или возможности такого наличия) свидетельствующего средствами качественно низшими по сравнению с Принципиальным Небытием о Чем-то несравнимо и бесконечно это Небытие превосходящем. Именно в этом смысле "языческая" Вселенная теоморфна, а еще точнее, "ангеломорфна". Ее элементы суть откровения о "Световом Мире" по ту сторону Небытия, по ту сторону Творца. И если мы внимательно присмотримся к качеству этой ангеломорфной "языческой" вселенной, мы увидим, что никакой оппозиции между гностическим "анти-демиургическим" пафосом и имманентистскими акцентами "язычества" не существует и существовать не может. "Анти-демиургизм" объясняется отказом от понимания самости Творца как Единственного ответа на вопрос о цели Творения; такой "анти-демиургизм" полемичен и метит в первую очередь именно в монотеистическую метафизику, в основополагающую логику этой метафизики. Под таким углом зрения гностики суть крайние трансценденталисты. Но негативность Демиурга (а точнее, его полная неудовлетворительность в качестве универсального Ответа) ничего не убавляет в миссии Проявления, которое само по себе уже есть гностический выпад против своего Создателя, своего Автора. Знак, зашифрованный в Космосе и почитаемый в "язычестве", имманентен и визуализируем вполне только в имманентном. Но такой имманентизм "язычников" фактически равен по выводам, по своей логике и по своему истоковому импульсу гностическому трансцендентализму. Ведь никакого серьезного указания на недостаточность Небытия в рамках его чистого самотождества быть не может. Такое указание можно почерпнуть лишь из глубинной расшифровки его Антипода (Бытия), в котором разоблачается, с одной стороны, его неудовлетворительность (как Творца чего-то несовершенного), а с другой стороны, открываются некие трансцендентные потенции, которые остаются проблематичными и скрытыми при сохранении метафизического status quo, но могут и пробудиться как световое измерение Вселенной, как воскресающий бессмертный Дух, как вечное "Я". Боги "язычества" суть субъектные параметры Проявления, они не столько самодостаточные и самодавлеющие принципы (как Бог монотеизма), сколько Ангелы в этимологическом смысле, "посланники", "духи". В соответствии с этой логикой и Иоанн Богослов в своем наиболее очевидно гностическом Евангелии произносит совершенно чуждую ортодоксальному монотеизму формулу -- "Бог есть дух". В рамках чистого монотеизма подобное принижение Принципа, Истока Всего сущего (как духовного, так и "материального" !) до одной из его модальностей, до духа, звучит почти как кощунство, тогда как, исходя из "языческой" перспективы, трудно сказать нечто более истинное и более справедливое. И не случайно, именно Иоанн Богослов стал патроном европейкого экзотеризма в средневековую эпоху подлинно христианской цивилизации. Святой Дух в христианской перспективе является Утешителем, Параклетом, главным и основным "Заместителем" в Бытии других, отсутствующих в данный момент, ипостасей. К примеру, д о прихода Сына-Христа он "глаголет пророки", т.е. "говорит через пророков", "после" Вознесения Христа он "утешает и наставляет" вновь осиротевший мир. Только благодаря ему осуществляются Таинства Церкви. Святой Дух в Христианстве -- это наиболее имманентная ипостась Божества, но именно на тождество этой ипостаси с сущностью Божественного указывает формула Иоанна Богослова. Только в таком метафизическом подходе следует искать понимание языческого отношения к Божественному. Если говорить в богословской терминологии, можно было сказать, что "язычество" в целом -- это традиция Святого Духа по преимуществу.

  • 4026. Метафора
    Разное

    До сих пор я рассматривал метафору просто как предикат, который можно употребить по отношению к некоторым выражениям, и не обращал внимания на обстоятельства, при которых используются эти выражения, а также на мысли, действия, чувства говорящих в этих обстоятельствах. Для некоторых выражений это, безусловно, оправданно. Вполне очевидно, что назвать человека a cesspool 'помойка' значит использовать метафору, а для этого нам не надо знать, кто употребил это выражение, при каких обстоятельствах и с какими намерениями. Правилами нашего языка задано, что некоторые выражения должны восприниматься как метафоры: говорящий не в силах здесь ничего изменить, так же как он не может установить, чтобы корову называли овцой. Но вместе с тем нам следует признать, что правила языка оставляют широкий простор для варьирования, индивидуальной инициативы и творчества. Существует бесчисленное множество контекстов (и практически к их числу принадлежат все интересные случаи), где значение метафорического выражения должно реконструироваться с учетом намерений говорящего (и других частностей), так как правила стандартного употребления слишком широки для того, чтобы обеспечить нас необходимой информацией. Когда Черчилль в своей знаменитой фразе назвал Муссолини that utensil 'этот пустой горшок' ( букв . 'посуда, утварь'), то интонация, словесное окружение, исторический фон все способствовало правильному пониманию этой метафоры. (Но и тут трудно себе представить, чтобы выражение that utensil было использовано в приложении к человеку иначе, чем оскорбление. Здесь, как и везде, общие правила употребления ограничивают свободу говорящего употреблять слова так, как ему захочется.) Этот пример, несмотря на свою простоту, достаточно ярко показывает, что вычленение и интерпретация метафоры может нуждаться в обращении к особым обстоятельствам ее произнесения.

  • 4027. Метафорика в террористическом дискурсе России и США.
    Иностранные языки

    Таким образом, при сопоставлении метафорических значений в русском и английском дискурсах можно прийти к следующему выводу: выявленные различия и сходства подтверждают реальность существования общих закономерностей, своего рода интердискурса (например, метафора «войны»). С другой стороны, сопоставление способов метафорического представления одной и той же политической ситуации в российском и американском политическом дискурсе показывает, как избирательна метафора и насколько различен прагматический потенциал моделей, используемых при характеристике указанной ситуации.

  • 4028. Метилотрофные бактерии - источники изотопно-меченных Н-2 и С-13 аминокислот
    Биология

    Изучена возможность использования различных штаммов метилотрофных бактерий для получения аминокислот, меченных стабильными изотопами 2Н и 13С, как секретируемыми в культуральную жидкость в процессе ферментации штаммов-продуцентов, так и выделяемыми из гидролизатов суммарного белка биомассы. Представлены данные по адаптации L-фенилаланин-продуцирующего штамма факультативных метилотрофных бактерий Brevibacterium methylicum к ростовым средам, содержащим 2 об.% С2Н3О2Н и 98 об.% 2Н2О и биосинтезу L-фенилаланина. Для L-лейцин-продуцирующего штамма облигатных метилотрофных бактерий Methylobacillus flagellatum проведено культивирование на среде, содержащей 1 об.% 13СН3ОН и 99 об.% Н2О. Уровни изотопного включения 2Н- и 13С в аминокислоты были изучены методом масс-спектрометрии электронного удара в виде метиловых эфиров N-диметиламинонафталин-5-сульфонильных (дансильных) производных аминокислот и бензилоксикарбонильных производных (Z-производных) аминокислот. Максимальные уровни включения стабильных изотопов 2Н-и 13С в аминокислоты при росте метилотрофных бактерий на средах, содержащих 2 об. % СН3ОН и 98 об.% 2Н2O, и 1 об.% 13CH3OH и 99 об.% Н2О составляют 97,5% и 95% соответственно.

  • 4029. Метки. Оператор GOTO. Процедура Halt
    Компьютеры, программирование

    Операторы в Паскале могут быть помечены. Метки - это идентификаторы, или целые числа от 0 до 9999, они могут записываться перед любым выполняемым оператором и отделяются от него двоеточием. Оператор может иметь любое количество меток. Все метки, использованные в программе, должны быть описаны в разделе описаний с ключевым словом LABEL. В одном операторе LABEL можно описать несколько меток, тогда они разделяются запятыми. Оператор безусловного перехода

  • 4030. Метод Алексея Юрьевича Виноградова для решения краевых задач
    Математика и статистика
  • 4031. Метод бесконечного спуска
    Математика и статистика

    Таким образом, треугольник KEC, подобный треугольнику ACD, прямоугольный равнобедренный, и мы можем проделать на его сторонах такое же построение, как на сторонах треугольника ACD. Отложим на [EC] отрезок EK1: |EK1| = |KC|; на [KC] отрезок KE1: |KE1| = |K1C|. Точки K1 и E1 вновь попадут в точки деления. Треугольник K1CE1 снова окажется прямоугольным равнобедренным. Для него мы тем же способом построим треугольник K2CE2; эту процедуру можно продолжать без конца. При этом треугольники KjCEj становятся всё мельче, но всякий раз точки Kj и Ej будут попадать в первоначальные точки деления отрезков AC и CD. Но ведь этих точек только конечное число! А треугольников KjCEj бесконечно много. Это противоречие и доказывает иррациональность v2.

  • 4032. Метод изображений в электростатике
    Математика и статистика
  • 4033. Метод квадратных сеток в ботанических исследованиях Калининградской области
    Биология

    Изучение флоры определённой территории ставит целью не только выявление разнообразия растительного мира, но и учёт распространения видов в пространстве. Особое значение приобретает анализ распространения конкретных видов при исследовании редких растений, позволяющий выявить определённые закономерности их территориальной и биогеоценотической приуроченности. Флористическое изучение территории Калининградской области началось с конца XVI века и продолжается до настоящего времени. Наиболее полным трудом, обобщившим все предшествующие исследования до 1940 года, является работа «Flora von Ost- und Westpreussen», изданная в период с 1898 по 1940 года под руководством доктора Иоганна Абромайта (Johannes Abromeit) (Abromeit et all., 1989 1940). Широта распространения видов в этой капитальной работе характеризуется пятибалльной шкалой встречаемости (очень редко, редко, не так редко, часто, широко), дополненной для первых трёх её ступеней перечислением конкретных мест произрастания, распределённых по административным округам. По административному принципу деления сделан анализ флоры Калининградской области и в первой послевоенной работе Е.Г. Победимовой «Состав, распределение по районам и хозяйственное значение флоры Калининградской области». Подобный метод при характеристике распространения видов флоры области использовался и во всех последующих ботанических работах. Время и опыт работы при сравнительном анализе распространения растений показали, что данный метод имеет ряд недостатков: границы районов довольно обширны, что не позволяет точно указывать локализацию произрастания растений; районы выделены искусственно и имеют сложные очертания, не связанные с границами ландшафтов; границы и названия районов непостоянны (несколько раз изменялись за столетие), что не позволяет достоверно сравнивать изменения распространения конкретных видов во времени.

  • 4034. Метод обучения командной игре в "короткий" пас
    Медицина, физкультура, здравоохранение

    У сборной команды Голландии на десятом чемпионате мира по футболу имелись свои особенности в тактико-технической деятельности футболистов. Голландцы использовали в своей игре очень хитрый тактический ход. Завладев мячом, они переводили его в свою линию обороны и, расположившись перед штрафной площадью по всей ширине поля, начинали многочисленные передачи с фланга на фланг, изредка перемежая короткие передачи мяча длинными переводами его в этой же зоне. Команда противника, особенно когда голландцы уже вели в счёте, попадала довольно в затруднительное положение. Если не идти в отбор, то практически мяч за командой Голландии будет находиться бесконечно. Если же идти на отбор, то не меньше чем четырём игрокам, ибо техника и тактическая смекалка защитников позволяет им свободно обыгрывать большее число противников. В принципе такой реакции противника и добивались футболисты Голландии, так как если даже три игрока противника втягиваются в борьбу за мяч, то эта команда чрезвычайно растягивается по продольной оси поля, ослабляя свои тылы и лишая партнёров возможности быстро "откатиться" в свою зону обороны. Если при этом учесть, что остальные игроки сборной Голландии во время розыгрыша мяча защитниками не стояли в роли наблюдателей, а непрерывно и интенсивно меняли позиции, выбирая наиболее острые ходы и ожидая передачи от игроков обороны, то становится понятным всё коварство подобного тактического розыгрыша мяча. Получая длинную передачу и имея оперативный простор, футболисты Голландии на больших скоростях врывались в зону атаки, часто оставляя за спиной защитников противника и создавая большое количество голевых ситуаций. Таким образом, короткие передачи, выполняемые назад и поперёк, являются не тормозом в развитии атаки, как утверждают некоторые специалисты, а средством подготовки этой атаки в определённых условиях. При этом гарантируется сохранность мяча за командой, а, следовательно, безопасность своих ворот. Кроме того, команда противника, вынужденная отбирать мяч, испытывает в этот момент "комплекс неполноценности". Действительно, всем известно, что разыгрывать мяч приятнее, чем отбирать. Ведь в последнем случае тратится больше не только физической, но и, самое главное, нервной энергии. В тех случаях, когда долго не удаётся отобрать мяч, игроки начинают нервничать и допускать необдуманные действия, что выражается либо в грубости, либо в нарушении страховки и взаимостраховки, в бездумных вылазках для его отбора. Результатом всего этого будет, как правило, ослабление каких-то пунктов обороны, чем сразу пользуется противник, переходя от монотонных медленных действий к быстрым неожиданным ходам, выполняя индивидуальный обыгрыш, игру "в стенку" или перевод мяча в ослабленную зону посредством длинной передачи [1]. Необходимо отметить, что все интересные особенности в игре этой команды, описанные выше, сохранились и дошли до наших дней. У сборной команды Голландии присутствует свой стиль и своя особая манера игры. Так почему бы у этой команды не перенять всё лучшее, а затем, на основе полученного опыта разработать свой собственный метод тренировки футболистов. В данной статье будет предложен абсолютно новый метод обучения - командной игре в "короткий пас", он потребует от игроков, во время тренировочных занятий, больших умственных и физических затрат.

  • 4035. Метод определения степени напряжения адаптационных процессов в организме на основе динамики показателя энтропии
    Экология

    Исходя из направленности поиска специфических (для груп-пы пациентов перенесших ОЛБ) изменений в функциональном со-стоянии щитовидной железы помимо дозозависимых реакций дан-ной системы, выявлялись неспецифические изменения присущие общестрессорным реакциям организма человека на определенный комплекс действующих факторов, в том числе и социальной приро-ды. Воздействие комплекса факторов, вызывающих развитие диса-даптационных синдромов у наблюдаемой клиникой ИБФ группы пациентов, имеет свое отражение и на функциональной активности системы щитовидной железы. При этом, данный тип функциональ-ных изменений может быть описан исходя из концепции стресса. В соответствии с этой концепцией сам факт перенесенной лучевой бо-лезни и последующие события имеющие природу как специфиче-ских последствий данной болезни, так и естественные адаптацион-ные реакции могут оказывать на организм человека неспецифиче-ское воздействие, при этом вызывая реакции в критических функ-циональных системах (например в системе эндокринной регуляции) подобные адаптационным реакциям при воздействии других стрес-соров. При этом происходят изменения в работе желез эндокринной, иммунной системы, а также ЦНС.

  • 4036. Метод проблемно-структурного моделирования мультимедиа соревнований по традиционному каратэ-до
    Медицина, физкультура, здравоохранение

    Подготовка судей по традиционному каратэ-до и повышение их квалификации - трудоемкий и дорогостоящий обучающий процесс, требующий от судей постоянной практики судейства, особенно на турнирах высокого ранга. Возникает противоречие между требованием интенсивности судейской практики и необходимыми для этого временными и финансовыми затратами. Для устранения данного противоречия предлагается создавать и использовать компьютерные турниры на базе проблемно-функциональных компьютерных библиотек ситуаций (видеофрагментов) соревнований по традиционному каратэ-до и применения метода структурного мультимедиа моделирования. При этом пользователь на своем учебном компьютерном месте может достигать необходимой интенсивности практики судейства мультимедиа соревнований.

  • 4037. Метод уровневой дифференциации и самостоятельная работа в начальной школе
    Педагогика
  • 4038. Метод центра оценки
    Менеджмент

    В России данный метод пока применяется редко. Во-первых, лишь небольшое количество организаций может предложить услуги по оценке персонала методом Assessment Center. Во-вторых, достаточно высока его стоимость. Однако мы можем привести пример использования ЦО на российских предприятиях. Так, в Екатеринбурге компания “Турман” при открытии салона модной мебели “Alex Zander” использовала этот метод при приеме на работу менеджеров по работе с клиентами. Будущее салона во многом зависело от личностных особенностей и навыков менеджеров. Задача ЦО руководством салона была обозначена как отбор наиболее подходящих и способных к развитию людей. В результате с помощью ЦО удалось практически избежать ошибок в подборе менеджеров. Мероприятия отбора проводились в октябре 1999 г., в настоящее время все менеджеры удачно работают.

  • 4039. Методика балльной оценки уровня игровой подготовленности спортсменов в пляжном волейболе
    Медицина, физкультура, здравоохранение

    Нападающий удар. "Отлично": волейболист уверенно, сильно и точно выполняет нападающие удары с различных по высоте и траектории передач. В зависимости от игровой ситуации он чередует сильные удары с обманными, способен обработать мяч, изменяющий траекторию движения из-за порыва ветра или посланный неточно вследствие неудачной передачи. До выполнения ударного движения по мячу периферическим зрением следит за ситуацией, складывающейся на площадке соперника (расположение блокирующего и защитника), прислушивается к сигналам партнера и выбирает эффективный способ завершения атаки. Демонстрирует высокую стабильность и эффективность атакующих действий на протяжении всего поединка, независимо от качества блока и складывающейся игровой ситуации.

  • 4040. Методика блочного обучения как условие формирования орфографической грамотности учащихся
    Психология

    Идея блочного метода обучения в науке не является новой. Еще К.Д. Ушинский в своей работе "Человек как предмет воспитания" неоднократно подчеркивал мысль о целостном, комплексном характере процесса запоминания, образования "нервных привычек". "Эти нервные привычки, - писал он, - не ложатся в нас отдельно, но парами, рядами, вереницами, группами, сетями:". К.Д. Ушинский подчеркивал, что "если бы наше сознание не могло одновременно сравнивать двух или более впечатлений, то оно не могло бы их различать, следовательно, не могло бы их осознавать, - не было бы сознания:". Среди психологических работ особое место занимает труд Ю.А. Самарина "Очерки психологии ума", в котором он разработал учение о сложнейших закономерностях умственной деятельности человека, где главным являются системность и динамичность, которые проявляются как в простейших ощущениях, так и в грандиознейших образованиях человеческого ума. На этой основе он определил некоторые условия, позволяющие в процессе обучения добиваться более высокого уровня обобщения и дифференциации изучаемого материала, в том числе и за счет параллельного рассмотрения двух или нескольких взаимосвязанных фактов и явлений.