Geum.ru

Контрольная работа

  • 6501. Методы расчета электрических цепей
    Физика

    Для проверки правильности выполненного решения необходимо составить баланс мощностей - мощность, производимая источником, равна сумме мощностей, производимых приемниками.

  • 6502. Методы регулирования в международном частном праве
    Юриспруденция, право, государство

    ОУП СССР-КНР не содержат коллизионной нормы. Поэтому применимое право по вопросам поставок, не урегулированным в контрактах или в Общих условиях, определяется на основании коллизионных норм национального права. Согласно коллизионной норме китайского законодательства, если отсутствует соглашение сторон по этому вопросу, применению подлежит право страны, имеющей наиболее тесную связь с конкретным контрактом. В соответствии с «Пояснениями Верховного народного суда по некоторым вопросам применения Закона о внешнеэкономическом договоре» если переговоры о таком договоре велись, и он был заключен в месте ведения коммерческой деятельности покупателя, или если договор был заключен на предложенных покупателем по существу условиях и в объявленном им порядке, или если договор ясно устанавливает, что продавец несет обязанность передачи товара в месте ведения коммерческой деятельности покупателя ? таким правом является право страны места ведения коммерческой деятельности покупателя на момент заключения договора. Таким образом, поскольку исполнение данного контракта связано с Россией, представляется необходимым применение норм российского права.

  • 6503. Методы регулирования внешнеэкономической деятельности
    Экономика

    §Таможенные тариф, преференция, квота. Таможенный тариф (основной инструмент механизма тарифного регулирования) представляет собой систематизированный перечень ставок, определяющих размер платы по импортным и экспортным товарам, т.е. таможенные пошлины. Таможенный тариф охватывает около 2/3 внешнеторгового оборота развитых стран. Увеличивая цену импортного или экспортного товара, он оказывает влияние на объем и структуру внешней торговли. Функции таможенного тарифа: 1) протекционизм в отношении отечественных товаров и 2) фискальная как пополнение госбюджета, 3) позволяет сформировать положительное сальдо внешнеторгового баланса, 4) увеличивает приток валюты. Таможенные тарифы бывают импортные и экспортные, простые и сложные. Простой таможенный тариф предусматривает единый размер ставки для каждого товара номенклатуры независимо от страны его происхождения. Сложный таможенный тариф предполагает установление двух и более ставок по каждому товару в зависимости от страны происхождения, причем наиболее высокая ставка сложного тарифа (генеральная) устанавливается для тех государств, с которыми не заключены спец. соглашения, а более низкая (конвенционная) для стран в режиме наибольшего благоприятствования. Тарифные преференции - сложные таможенные тарифы, предусматривающие наличие особо льготных пошлин для конкретных стран, обычно при формировании замкнутых экон. союзов; по сути, беспошлинный ввоз. Тарифная квота - количество товара, в пределах которого он может быть ввезен беспошлинно или облагаться пониженной ставкой пошлины.

  • 6504. Методы рекламного воздействия
    Маркетинг

    После описания разнообразных методов и видов информационно-психологического воздействия в рекламе у читателя может сложиться ощущение манипулятивного характера рекламы, использующей целый арсенал как элементарных, так и достаточно сложных методы для обеспечения продажи рекламируемых товаров и услуг. В какой степени как эти, так и другие отрицательные стороны присуще рекламе? Безусловно, вполне правомерно ставить вопрос, в какой мере реклама осуществляет информирование о тех или иных товарах, а в какой мере осуществляется "навязывание" товара, в какой мере информационно - психологическое воздействие рекламы носит манипулятивный характер. Ведь, например, рекламируя автомашину определенной фирмы для мужской аудитории реклама не просто информирует о ее технических характеристиках, а, как правило, останавливается лишь на ее положительных чертах, замалчивая отрицательные, эксплуатирует, например, потребность мужчин в ощущении чувства власти и мужественности, стремление относится к престижной социальной группе, желание нравится женщинам и т. д. Здесь хотелось бы отметить, что совершая акт приобретения потребитель стремится приобрести не только и не столько определенный товар, сколько его "психологический образ", удовлетворить не только утилитарные потребности. Таким образом, возможно говорить о том, что реклама не столько использует различные мотивы, особенности психики и потребности человека для продажи конкретного товара, сколько о том, что реклама, создавая тот или иной образ, помогает удовлетворять различные потребности человека через продажу рекламируемого товара. Вместе с тем, рекламе свойственны целый ряд отрицательных черт, на которых не имеет смысла останавливаться, поскольку каждый из нас ощущает на себе воздействие рекламы. При этом, нельзя забывать о том, что реклама несет целый ряд позитивных, общественно значимых функций. Реклама информирует потребителей, стимулирует совершенствование существующих товаров и разработку новых, способствует конкуренции и снижению цен на товары и услуги, делая их доступными для различных слоев общества, служит общественным нуждам, например, являясь одним из основных источников финансов для средств массовой информации, популяризирует новейшие достижение науки и технике, ускоряет адаптацию всего нового, тем самым продвигая ускоренными темпами технический прогресс и т. д. В целом же, не забывая об отрицательных стороны рекламы, необходимо понимать, что реклама способствует улучшению "качества" жизни человека, информирует потребителей о новых товарах и возможностях, способствует удовлетворению разнообразных потребностей человека и оказывает положительное воздействие на движение технического прогресса и развитие экономики.

  • 6505. Методы решения логистических задач
    Разное

    Эффективность производственно-коммерческой деятельности в значительной степени определяется качеством решений, повседневно принимаемым менеджерами разного уровня. В связи с этим большое значение приобретают задачи совершенствования процессов принятия логистических решений, решить которые позволяет исследование операций. Термин "исследование операций" впервые начал использоваться в 1939-1940 гг. в военной области. К этому времени военная техника и ее управление принципиально усложнилось вследствие научно-технической революции. И поэтому к началу Второй мировой войны возникла острая необходимость проведения научных исследований в области эффективного использования новой военной техники, количественной оценки и оптимизации принимаемых командованием решений. В послевоенный период успехи новой научной дисциплины были востребованы в мирных областях: в промышленности, предпринимательской и коммерческой деятельности, в государственных учреждениях, в учебных заведениях.

  • 6506. Методы решения систем линейных уравнений
    Математика и статистика

    Метод Гаусса настолько универсален, что для некоторых систем получаются практически «плохие» результаты, поэтому разрабатываются различные хитрые выходы из ситуации. В случае, когда некоторые коэффициенты матрицы системы близки между собой, как известно относительные погрешности сильно возрастают при вычитании, поэтому классический метод Гаусса даёт большие погрешности. Чтобы обойти эту трудность, стараются в прямом ходе Гаусса выбрать то уравнение, у которого коэффициент при максимален и в качестве основного «игрока» выбирают именно это уравнение, тем самым обходя трудности вычитания близких чисел (если это возможно). Далее, когда нужно обнулить все коэффициенты переменной , кроме одного уравнения этим особым уравнением опять выбирают то уравнение, у которого коэффициент при максимальный и т.д., пока не получим треугольную матрицу.

  • 6507. Методы решения транспортных задач
    Экономика

    Полагая потенциал U1=0, определяем остальные потенциалы из соотношения Ui+Vj=Ci,j(i=1..m, j=1..n), просматривая все занятые клетки. Потенциалы Ui, Vj: U1=0 V1=C1,1-U1= 14 V2=C1,2-U1= 8 U3=C1,3-V1= -11 U2=C2,2-V2= 2 V3=C2,3-U2= 5 V4=C3,4-U3= 15 V5=C3,5-U3= 20 Определяем значения оценок Si,j=Ci,j-(Ui+Vj) для всех свободных клеток (неоптимальные выделены красным цветом) S1,3 = c1,3 - (u1 + v3) = 12. S1,4 = c1,4 - (u1 + v4) = -10. S1,5 = c1,5 - (u1 + v5) = -17. S2,1 = c2,1 - (u2 + v1) = 5. S2,4 = c2,4 - (u2 + v4) = -6. S2,5 = c2,5 - (u2 + v5) = -16. S3,2 = c3,2 - (u3 + v2) = 8. S3,3 = c3,3 - (u3 + v3) = 14. Если имеется несколько клеток с одним и тем же наименьшим значением оценки, то из них выбирается клетка, имеющая наименьший тариф. Наиболее потенциальной является клетка (1,5). Для нее оценка равна -17. Строим для нее цикл, помечая клетки цикла знаками "плюс" и "минус".

  • 6508. Методы решения управленческих задач в АПК: регрессионный анализ
    Менеджмент

    Функция f(х1, х2,…, хк) описывающая зависимость среднего значения результативного признака у от заданных значений аргументов, называется функцией (уравнением) регрессии. Термин «регрессия» (лат. regression- отступление, возврат к чему-либо) введен английским психологом и антропологом Ф.Гальтоном и связан исключительно со спецификой одного из первых конкретных примеров, в котором это понятие было использовано. Так, обрабатывая статистические данные в связи с анализом наследственности роста, Ф. Гальтон нашел, что если отцы отклоняются от среднего роста всех отцов на x дюймов, то их сыновья отклоняются от среднего роста всех сыновей меньше, чем на x дюймов. Выявленная тенденция была названа «регрессией к среднему состоянию». С тех пор термин «регрессия» широко используется в статистической литературе, хотя во многих случаях он недостаточно точно характеризует понятие статистической зависимости.

  • 6509. Методы решения уравнений линейной регрессии
    Экономика

    ; построить график остатков.

  • Проверить выполнение предпосылок МНК.
  • Осуществить проверку значимости параметров уравнения регрессии с помощью t-критерия Стьюдента (?=0,05).
  • Вычислить коэффициент детерминации, проверить значимость уравнения регрессии с помощью F-критерия Фишера (?=0,05), найти среднюю относительную ошибку аппроксимации. Сделать вывод о качестве.
  • Осуществить прогнозирование среднего значения показателя Y при уровне значимости ?=0,01 при Х=80% от его максимального значения.
  • Представить графически фактических и модельных значений Y, точки прогноза.
  • Составить уравнения нелинейной регрессии:
  • Гиперболической;
  • Степенной;
  • Показательной.
  • 6510. Методы сбора и поиска информации, применяемые в современной этнологии
    Туризм

    Сравнительно-исторический метод (в западной литературе обычно: сравнительный метод, кросс-культурный метод, компаративный метод) - метод исследования, позволяющий путем сравнения выявлять общее и особенное в развитии стран и народов мира и причины этих сходств и различий. Каждое сравнительно-историческое исследование ставит перед собой конкретные познавательные цели, определяющие круг источников и особенности используемых способов сравнения. Применяются в основном три вида исторических сравнений: 1) историко-типологические (изучающие сходство конвергентных явлений); 2) историко-генетические (исследующие явления, имеющие генетическую связь в их развитие, т.е. диахронно); 3) историко-диффузионные (изучающие явления, распространяющиеся в результате заимствований). В последние десятилетия все большее значение, особенно в западной этнографии, приобретают математико-статические межкультурные (кросс-культурные) исследования для изучения вариабельности и корреляции тех или иных черт культуры народов мира, что позволяет выявить группы признаков и проецировать их в прошлое вплоть до первобытности. Применение сравнительно-исторического метода для проведения культурно-генетических исследований в исторической этнографии ставит целью изучение происхождения и формирования этнических культур, а также тех или иных культурных явлений в рамках как одного этноса, так и всей историко-этнографической области, куда он входит (а также ее пределами). При этом первоначально проводится сравнительно-типологическое исследование отдельных компонентов культуры этноса, а также типологически сходных компонентов в других родственных культурах с обязательным картографированием и выявлением ареалов типологически сходных форм (на синхронном и диахронном уровнях). Затем ведется сравнительное исследование, типологически, возможно, и различающихся, но генетически связанных компонентов вплоть до их древнейших исходных прототипов (архетипов). В круг изучаемых источников включаются как реально бытующие объекты этнических культур, так и реконструируемые на основе воспоминаний лиц старшего поколения, письменных источников и др., а также археологические материалы (последнее главным образом при изучении материальной культуры), что позволяет выявить историческое развитие тех или иных культурных явлений. В последние десятилетия в США получил некоторое распространение неоэволюционизм. Представители этой школы (Д. Стюард, Л. Уайт, М. Фрид, М. Салинс и др.) также используют сравнительно-исторический метод в своих исследованиях, которые особенно в трудах Салинса связаны с гак называемым направлением культурной экологии. В современной западной этнографии сравнительно-исторический метод применяется как метод культурной типологии, отрицающий единые закономерности исторического развития, выделяющий главным образом не общие, а особенные черты в культурах народов мира. В таких на правлениях в этнографии, как историческая школа, диффузионизм и функционализм, сравнительный метод по существу, лишен историзма. В современных западных школах исторического синтеза и компаративистики, получивших распространение в обществоведении, делаются попытки на основе Си м. прийти к "историческому синтезу" картины развития народов мира, но достижения в этой области пока еще очень невелики.

  • 6511. Методы сортировки
    Компьютеры, программирование

    Алгоритм достаточно запутанный, но после понимания реализуется не сложно и довольно таки быстро. Однако скорость его выполнения не радует. По данным «Таблицы 5» видно, что данный алгоритм проигрывает методу быстрой сортировки почти в 400 раз, а это достаточно крупное число. Но плюс данного метода в том, что его можно применить для сортировки строк в алфавитном порядке. По «Графику 3» можно заметить, что алгоритм слабо чувствителен к степени перемешенности элементов в массиве. Однако скорость сортировки очень резко падает при увеличении кол-ва элементов в массиве.

  • 6512. Методы составления отчета о движении денежных средств
    Бухгалтерский учет и аудит

    Наименование показателяДебетКредит123Строка 020 "Средства, полученные от покупателей, заказчиков" Отражается общая сумма денежных средств, потупивших в кассу и банковские счета от покупателей и заказчиков, в качестве выручки от реализации.денежные поступления от продажи продукции, выполнения работ и оказания услуг, а также в виде авансов от покупателей и заказчиков; поступления от аренды (если аренда вид деятельности).50, 51, 5262, 76Строка 050 "Прочие доходы"включая возврат средств от поставщиков51, 50,5260из бюджета 51, 5069от подотчетных лиц5071поступления от страховых компаний50, 51,5276займы, ранее выданные сотрудникам 5073средства, возмещенные ФСС, расходы на оплату больничных листков5169Строка 150 … 190 "Денежные средства, направленные" Показываются средства, перечисленные или выданные из кассы за год для оплаты расходов, связанных с производством и продажей продукции, работ, услуг. Денежные средства, направленные отражаются в круглых скобках (означают уменьшение отток денежных средств)Строка 150 на оплату приобретенных товаров, работ, услуг, сырья и иных оборотных активов 60, 7650, 51, 52, 55Строка 160 на оплату труда7050, 51Строка 170 на выплату дивидендов, процентов75, 67, 76, 6650, 51Строка 180 на расчеты по налогам и сборам (включая штрафы и санкции за нарушение налогового законодательства)6851Строка 181 на расчеты с внебюджетными фондами6951Строка 190 на прочие расходы: - займы, предоставленные работникам - суммы, выданные под отчет - расходы по организации услуг банка 73 71 91 51 50Строка 200 Чистые денежные средства от текущей деятельности Чистые денежные средства от текущей деятельности это разница между поступлениями от текущей деятельности и расходами на нее (трока 200=020+050-150-…-190) Этот показатель является ключевым. Если результат получится отрицательным, то его показывают в круглых скобках.

  • 6513. Методы социологии
    Социология

    МЕТОД (греч. methodos - путь к чему-либо, прослеживание, исследование) - способ достижения цели, совокупность приемов и операций теоретического или практического освоения действительности, а также человеческой деятельности, организованной определенным образом. М. в науке - это также и заданный сопряженной гипотезой путь ученого к постижению предмета изучения. В границах античной философии было впервые обращено внимание на взаимосвязь результата и М. познания. Систематическое исследование метода связано с генезисом экспериментальной науки. Поиски универсального М., приложимого к любым ипостасям действительности (идеал "методологического монизма"), не увенчались успехом. М. общенаучного характера принято считать индукцию и дедукцию, анализ и синтез, аналогию, обобщение, идеализацию, типологизацию, сравнение и др. Философские Методы в науке, как правило, опосредуются другими, более приватными, тем не менее, именно они (не всегда явно осознаваемые учеными) задают общую направленность исследования, принципы подхода к изучаемому объекту, характер интерпретации полученных результатов. Методы складываются в ходе рефлексии над объектной (предметной) теорией в некоторой метатеоретической области внутри определенных парадигматических ориентаций и закрепляются в принципах, нормах и методиках исследования, реализуются через навыки, умения и т.д. конкретных исследователей и обеспечиваются соответствующими инструментальными средствами. Предметное развертывание метода осуществляется в процедуре, доводящей действие факторов, синтезированных в методе, до отдельных операций. Следование методу обеспечивает регуляцию и контроль в исследовательской (как и любой иной), деятельности, задает ее логику.

  • 6514. Методы социологии. Информатизация общества
    Социология
  • 6515. Методы стимулирования и мотивации учащихся. Оборудование учебных мастерских
    Педагогика

     

    1. Положение об учебных мастерских от 16.07.1994 г. № 184.
    2. Правила безопасности в учебных мастерских пр. МО от 13.08.2007 г. № 730.
    3. Саранцев В.И. Общая методика преподавания математики : Учебное пособие для студентов математических специальностей педагогических вузов и университетов. Саранск: 1999.
    4. Ким Н. А. Методы стимулирования и мотивации учащихся в учебной деятельности. Москва: 2009.
    5. Антонов Л.П. и др. Практикум в учебных мастерских. Учебное пособие для студентов. - М.: Просвещение, 1976.
    6. Общая и профессиональная педагогика : учебное пособие для пед. вузов : доп. УМО вузов РФ / А. М. Воронин, Е. И. Серкова, М. В. Ретивых и др. ; под ред. В. Д. Симоненко. - М. : Вентана-Граф, 2006.
    7. Левина М. М. Технологии профессионального педагогического образования : учебное пособие для вузов : рек. УМО вузов РФ / М. М. Левина ; Междунар. акад. наук пед. образования. - М. : Академия, 2001.
    8. Бычко Е.С. Организационно-методические основы профессионального обучения: Методические указания, программа и контрольные задания для студентов безотрывной формы обучения. - Минск 2010.
  • 6516. Методы стимулирования учебно-познавательной деятельности дошкольников
    Педагогика

    К концу дошкольного возраста ребенок начинает оценивать себя с точки зрения усвоенных правил и норм поведения уже постоянно, а не от случая к случаю. Обогащение представлений о самом себе ведет к появлению потребности в уважении, во взаимопонимании с окружающими, в их сопереживании. Однако осознаваемость мотива остается еще слабой. В реальной жизни ребенок постоянно сталкивается с собой как с не знающим, не могущим, не понимающим, что к тому же подкрепляется взрослыми: «Ты неправ!», «Ты еще маленькая, вырастешь поймешь». Ребенок в этом возрасте постоянно обнаруживает самонедостаточность. Очевидно, это связано и с неумением дошкольников, в связи с малым словарным и понятийным запасом, анализировать побудительные причины и вербализовать свои потребности и эти причины. Поэтому на данном этапе возрастного развития имеется много непонятых и невербализованных мотиваторов. Вместо них дети указывают на внешние обстоятельства, которые их привлекают или способствуют удовлетворению их потребности. Так, они говорят, что хотят в школу, потому что «там ребята», «там весело», «там будут ставить отметки», не понимая, что за этими внешними атрибутами стоят потребности в общении, в повышении своего социального статуса в глазах близких и товарищей. Лишь в беседе и экспериментальных играх эти потребности выявляются отчетливо.

  • 6517. Методы технического нормирования труда
    Экономика

    Непосредственное обслуживание основного производства осуществляют базы производственного обслуживания на самом предприятии, которые для этих целей имеют прокатный цех эксплуатационного оборудования и прокатный цех электрооборудования и электроснабжения. База производственного обслуживания осуществляет прокат закрепленного за ней механического и энергетического нефтепромыслового оборудования, инструмента и поддерживает его в работоспособном состоянии; отвечает за состояние механизмов и оборудования, обеспечивает плановое и оперативное проведение их ремонтов, модернизацию узлов и отдельных деталей; осуществляет обкатку механического и энергетического оборудования и средств автоматизации на пусковых объектах; обеспечивает нефтепромысловые объекты необходимыми запасными частями и узлами; ведет подготовку новых технических средств к испытаниям, консервацию и хранение неустановленного оборудования, учет наличия, движения и технического состояния оборудования, инструмента; вносит предложения по описанию устаревшего и изношенного оборудования и инструмента; определяет потребности в запасных частях, узлах, деталях, инструменте, материалах для ремонта оборудования, скважин, механизмов; составляет планы ремонта оборудования (годовые, квартальные, месячные); своевременно представляет в управление предприятия информацию о результатах выполнения работ на объектах основного производства.

  • 6518. Методы товароведения. Средства товарной информации
    Маркетинг

    РазделПодразделA Сельское хозяйство, охота и лесоводство01 Сельское хозяйство, охота и связанная с этим деятельность по предоставлению услуг02 Лесоводство, лесозаготовки и связанная с этим деятельность по предоставлению услугB Рыболовство05 Рыболовство, деятельность рыбопитомников и рыбных ферм; деятельность по предоставлению услуг, связанных с рыболовствомC Горнодобывающая промышленность и разработка карьеров10 Добыча каменного угля и лигнита; добыча торфа11 Добыча сырой нефти и природного газа; деятельность по предоставлению услуг, связанных с добычей нефти и газа, кроме изыскательских работ12 Добыча радиоактивных руд13 Добыча металлических руд14 Деятельность горнодобывающая и по разработке карьеров прочаяD Обрабатывающая промышленность15 Производство пищевых продуктов и напитков16 Производство табака и табачных изделий17 Производство текстильных изделий18 Производство одежды; выделка и крашение меха19 Дубление и выделка кожи; производство чемоданов, сумок, шорноседельных изделий и обуви20 Производство древесины, деревянных и пробковых изделий, кроме мебели; производство изделий из соломки и плетенки 21 Целлюлозно-бумажное производство и производство изделий из бумаги и картона22 Издательское дело, полиграфическая промышленность и воспроизведение печатных материалов23 Коксо-химическое производство, производство продукции нефтеперегонки, радиоактивных веществ и продукции на их основе24 Производство продукции химического синтеза25 Производство резиновых и пластмассовых изделий26 Производство неметаллических минеральных продуктов прочих27 Производство металлургическое28 Производство металлообрабатывающее, кроме производства машин и оборудования29 Производство машин и оборудования, не включенных в другие группировки30 Производство канцелярских, бухгалтерских и электронно-вычислительных машин31 Производство электрических машин и аппаратуры, не включенных в другие группировки32 Производство оборудования и аппаратуры для радио, телевидения и связи33 Производство медицинских приборов, точных и оптических инструментов, часов и приборов времени прочих 34 Производство автомобилей, прицепов и полуприцепов35 Производство транспортных средств прочих36 Производство мебели; производство готовых изделий, не включенных в другие группировки 37 Сбор и вторичная переработка отходов и лома в форму, пригодную для использования в качестве нового сырьяE Электроэнергия, газ и водоснабжение40 Снабжение электроэнергией, газом, паром и горячей водой41 Сбор, очистка и распределение водыF Строительство45 СтроительствоG Оптовая и розничная торговля; ремонт автомобилей, бытовых приборов и предметов личного пользования50 Продажа, техническое обслуживание и ремонт автомобилей и мотоциклов; розничная продажа горючего для транспортных средств с двигателями внутреннего сгорания 51 Оптовая и комиссионная торговля, кроме торговли автомобилями и мотоциклами52 Розничная торговля, кроме торговли автомобилями и мотоциклами; ремонт бытовых товаров и предметов личного пользованияH Гостиницы и рестораны55 Деятельность гостиниц и ресторановI Транспорт, складское хозяйство и связь60 Деятельность сухопутного транспорта; транспортировка по трубопроводам61 Деятельность водного транспорта62 Деятельность воздушного транспорта63 Деятельность транспортная вспомогательная и дополнительная; деятельность бюро путешествий и экскурсий64 Деятельность почты и систем связи J Финансовое посредничество65 Финансовое посредничество, кроме страхования и пенсионного обеспечения66 Страхование и пенсионное обеспечение, кроме обязательного социального страхования67 Деятельность, являющаяся вспомогательной по отношению к финансовому посредничествуK Деятельность по операциям с недвижимым имуществом и арендой; деятельность исследовательская и коммерческая70 Деятельность по операциям с недвижимым имуществом71 Лизинг или аренда машин и оборудования без оператора; аренда бытовых товаров и предметов личного пользования72 Деятельность, связанная с компьютерами73 Деятельность в области исследований и разработок74 Деятельность коммерческая и техническая прочаяL Государственное управление и оборона; обязательное социальное страхование75 Деятельность в области государственного управления и обороны; деятельность в области обязательного социального страхованияM Образование80 Деятельность в области образованияN Здравоохранение и социальные услуги85 Деятельность в области здравоохранения и оказания социальных услугO Деятельность по предоставлению коммунальных, социальных и персональных услуг прочих90 Деятельность по канализации и удалению отходов, санитарной обработке и аналогичные виды деятельности91 Деятельность членских организаций92 Деятельность в областях организации распространения информации, культуры, спорта, отдыха и развлечений93 Деятельность в области жилищно-коммунального хозяйства94 Деятельность в обрабатывающей промышленности, осуществляемая по частным заказам за вознаграждение или на договорной основеP Деятельность по ведению частных домашних хозяйств с наемным обслуживанием95 Деятельность частных домашних хозяйств с наемным обслуживанием Q Деятельность экстерриториальных организаций и органов99 Деятельность экстерриториальных организаций и органов

  • 6519. Методы управления инвестиционными проектами
    Экономика

    Определение ЧДД основывается на определении денежного потока. Часто реализация инвестиционных проектов на протяжении одного и того же или нескольких периодов времени характеризуются как доходами, так и затратами. Если в течение года доходы превышают затраты, мы можем говорить о положительном денежном потоке за год; если же затраты превышают доходы, то мы можем назвать их оттоком денежных средств или отрицательным денежным потоком за год. Таким образом, годовой денежный поток (Dt) показывает разницу между двумя финансовыми потоками: идущим на предприятие и выходящим из него в течение года.

  • 6520. Методы управления персоналом. Обучение новичков
    Менеджмент

    Результаты и указывают на то, что программы изменения организации труда способствуют повышению эффективности деятельности организаций, но находятся специалисты, критикующие такие методы. Некоторые критики утверждают, что нельзя отдавать приоритет чувствам удовлетворения сотрудника, по соображениям экономической эффективности. Руководство должно воздерживаться от реорганизации условий труда до тех пор, пока оно убедится в том, что рабочие предрасположены к нему. В ходе выполнения некоторых программ рабочим дали больше самостоятельности, чем они того желали. Результат плохая работа и раздраженность работников. Ведущаяся в последнее время критика идеи реорганизации условий труда поддерживает такие взгляды. Тем не менее, при должной проработке программы совершенствование организации и условий труда способствует развитию чувства удовлетворенности работников, повышению качества труда, снижению количества прогулов и текучести кадров.