Geum.ru

Строительство

  • 881. Проектирование промышленного здания механического цеха
    Курсовой проект пополнение в коллекции 08.10.2010

    В зависимости от технологического процесса и состояния внутренней среды в цехе колонны крайнего и среднего ряда первого пролёта приняты двухветвевые железобетонные. В зданиях с высотой до 18м с опорными кранами грузоподъемностью 10-50т подкрановая часть колонн двухветвевая (серия КЭ-01-52). Для второго и третьего пролётов колонны сплошного сечнения. Ветви связаны горизонтальными распорками через интервал 1,53м. Колонны армируются сварными или вязанными каркасами и формируются из бетона марки 300-400. Закладные элементы имеются во всех колоннах в местах опирания стропильных конструкций и подкрановых балок, в крайних колоннах на уровне швов стеновых панелей. Для соединения с фундаментом колонна заводится в стакан фундамента дна глубину до 1,2м. В этих пределах для связи с бетоном замоноличивания ствол колонны снабжается горизонтальными бороздками. В двухветвевых колоннах нижняя распорка высотой 0,2м, заводимая в стакан, имеет отверстие 0,2×0,2м, используемые при бетонировании стыка.

  • 882. Проектирование промышленных зданий
    Дипломная работа пополнение в коллекции 11.04.2012

    . № п/пНаименование работФормула подсчетаЕд. изм. Объем работ1Предварительная планировка грунтаК габаритам здания прибавляем по 10м с каждой стороны Fпл= (10+L+10) x (10+B+10) = (10+60+10) x (10+48+10) =5440м2 м254402Срезка растительного слояСогласно СНиП плодородный слой почвы составляет 150мм, его необходимо срезать и уложить в отвал Fср = Fпл V = Fср x hср=5440x0,15=816м3м3816 3 Разработка котлована экскаватором Котлован представляет собой усеченную перевернутую пирамиду Определяем длину котлована по нижнему основанию Lk = Lзд + Lф + 0,6м = 60м+2м+0,6м = 62,6м Определяем ширину котлована по нижнему основанию Вk = Взд + Lф + 0,6м = 48м+2м+0.6м Глубина заложения = 2м Отм. Земли - 0,150; В=1,85 Грунт - суглинок 1: 0,5 1,85х2=3,6 Определяем длину котлована по верху Lвв=Lh+2хВ=60+2х3,6=67,2м Определяем ширину котлована по верху Ввв=Вh+2хВ=48+2х3,6=55,2м V=h/4 (Bk+BkB) (Lk + LkB), Где h - глубина котлована; Bk - ширина котлована по низу, BkB - по верху; Lk - длина котлована по низу, LkB - по верху. V=2/4 (62,6м+67,2м) х (50,6м+55,2м) =6859,93м3м36859,94Ручная доборка грунтаRгр=Vх0,07 = 6859,9х0,07 = 480,2м2м2480,25Уплотнение грунтаFу= Bk x Lk=62,6м х 50,6м=3167,5м2м23167,56Устройство песчаного основанияVп. о = F у х 0,15м = 475,12м3м3475,12 7Монтаж фундаментов Ф-1 Ф-2 Ф-3 Ф-4 Ф-5 V=5,06х46=230 штук м3 1 8 9 8 4 2 2307Монтаж фундаментных балокVb=0,45х0,3х4,8=0,64 V=0,64х28=18штук м328 188Обратная засыпкаVобр. засыпка. =Vк- (Vф+Vб) Vобр. засыпка=5200- (230+18) =4952м349509Монтаж колонн К-1 К-2 К-3 штук 22 11 1410Монтаж стропильных фермштук1111Монтаж стропильных балокштук1112Монтаж подкрановых балокштук4013Монтаж стеновых панелей СП-1 СП-2 6х1,2хКоличество стеновых панелей 204х6х1,2=1468 36х6х1,8=388штук м2 204 36 1470 39014Монтаж прогоновLxB=48х60=2880п. м. м21140 288015Устройство кровлиLxB=48х60=2880м2288016Монтаж оконных блоков1,2х1,6хКоличество блоков 1,2х6х48=3456штук м248 346017Монтаж воротF=LxhхКоличество=4,2х3,6х4=6штук м24 6018Устройство бетонного полаLxB=48х60=2880м2288019Оштукатуривание стен простое F= (60м+60м) х10,8м+ (36мх60м) х7,2м = 1987,2м2 Fошт = F - Fворот - Fост = 1987,2м2 - 460,6м2 - 60,6м2 = 1465,9м2 м2 1465,920Окрашивание стен известковым составом м2 1465,921Окрашивание колонн, ферм и балок масляными составами F=536,9м2+495м2+435,6м2=1467,5м2 м2 1467,522Окрашивание оконных рам и ворот7,2м2 х 2,1 = 15,12м2 х 64шт = 967,7м2 м2 967,723Устройство основания под отмосткуF=2 (L+B=2a) a= 2 (60м+48м+2м) 1м = 112м2 V=112м2 х 0,1м = 11,2м3 м2 м3 112 11,224Устройство отмостким211225Сварка стальных конструкцийL = Кол-во х 0,8/10=110х0,8/10= 8,8п. мп. м8,8

  • 883. Проектирование пятиэтажного жилого дома
    Курсовой проект пополнение в коллекции 15.01.2011

    Генеральный план разработан для проектируемой пятиэтажной 25-квартирной блок-секции, возводимой на существующем участке. На генеральном плане показаны существующие здания и проектируемое жилое здание. На генеральном плане показаны: основные автомагистрали шириной 8 м с основным асфальтобетонным покрытием, автомобильные проезды к жилым домам спроектированы шириной 5,5 м. Радиус закругления автодорог 8 м. Пешеходные дорожки шириной 1,5 м. Для благоустройства территории предусмотрены детские игровые площадки с малыми архитектурными формами, площадки для отдыха с установкой беседок и скамеек. Озеленение территории предусматривает разбивку газонов, цветников, посадку рядового кустарника и отдельно стоящих деревьев.

  • 884. Проектирование ребристого монолитного междуэтажного балочного перекрытия многоэтажного промышленного здания
    Курсовой проект пополнение в коллекции 19.07.2012

    x/lИзгибающие моментыMmaxMminMgMpмакс (+)мин (-)0000000,1+0,03250,03870,006286,5328,820,2+0,05500,06750,0125149,0346,190,3+0,06750,08620,0187187,2252,390,4+0,07000,09500,0250201,3447,110,5+0,06250,09370,0312191,230,660,6+0,04500,08250,0375154,762,720,7+0,01750,06120,043798,48-75,980,8-0,02000,03000,050015,92-86,890,85-0,04250,01520,0577-28,57-122,280,9-0,06750,00610,0736-68,56-171,0220,95-0,09500,00140,0964-105,75-231,471-0,125000,1250-141,5-302,18Таблица 2.3. Поперечные силы в равнопролетной неразрезной балке

  • 885. Проектирование реконструкции здания
    Дипломная работа пополнение в коллекции 01.02.2011

     

    1. Будасов Б. В. Строительное черчение : [учеб. для строит. спец. вузов] / Б. В. Будасов, В. П. Каминский ; под ред. Б. В. Будасова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Стройиздат , 1990 . - 464 с. : ил . - (Вуз : учебники для высших учебных заведений).
    2. Георгиевский О. В. Художественно-графическое оформление архитектурно-строительных чертежей : [учеб. пособие для вузов] / Георгиевский О. В. - М. : Архитектура-С, 2004. - 79 с. : ил. Каминский В. П.
    3. Гостев В.Ф., Юскевич Н. Н. Проектирование садов и парков: Учеб. Для техникумов. М.:Стройиздат,1991.
    4. Доронина Н.В. Ландшафтный дизайн,2005
    5. Идеи вашего дома,2004-2006
    6. Крижановская Н. Я.Основы ландшафтного дизайна.- Ростов н/Д: Феникс, 2005
    7. Кук Э.Э.Дачный дизайн,2001
    8. Ландшафтный дизайн от А до Я.-М:ОЛМА-ПРЕСС Град,2003
    9. Т.Г.Маклакова, С.М.Нанасова, Е.Д.Бородай, В.П.Житков. Конструкции гражданских зданий. М. Стройиздат, 1986
    10. С.М.Нанасова. Альбом конструкций малоэтажных жилых домов. МГСУ, 1998.
    11. Нехуженко Н.А.Основы ландшафтного проектирования и ландшафтной архитектуры. СПб.: Издательский Дом «Нева», 2004
    12. Николаевская З.А. водоемы в ландшафте города. М., Стройиздат,1975
    13. Строительное черчение : [учеб. по направлению 653500 - Строительство] / В. П. Каминский, О. В. Георгиевский, Б. В. Будасов ; под общ. ред. О. В. Георгиевского. - 6-е изд., перераб. и доп. - М. : Архитектура-С, 2006. - 455 с. : ил.
    14. Учебник под редакцией А.В. Захарова. Архитектура гражданских и промышленных зданий. Гражданские здания. М. Стройиздат, 1993.
    15. СНиП 2.08.01-89* Жилые здания. Госстрой России М..ТУП ЦПП, 1998.
    16. Журнал "Homes & Gardens", #02, Изд.Открытые системы, 2002
    17. Шелдон К. Дизайн и архитектура современного сада,2001
    18. CD Ландшафтная архитектура,2004
    19. CD Мир цветов, 2003
    20. SALON, 7(52),2001
    21. SALON,6(73), 2003
    22. SALON 5, (83), 2004
    23. SALON 1,(89),2004
    24. SALON 7(96),2005
  • 886. Проектирование ресторана с суши-баром
    Дипломная работа пополнение в коллекции 26.07.2011

    № п/пНаименование помещенийПлощадь по СНиПу Площадь расчетная Площадь компоно-вочная 1 2 3 4Для посетителей Вестибюль Зал ресторана Зал бара Аванзал 43 136 32 11 36 135 32 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14Производственные Горячий цех Холодный цех Овощной цех Мясо - рыбный цех Кондитерский цех Моечная кухонной посуды Моечная столовой посуды Сервизная Сервис-бар Раздаточная Моечная бара Подсобная бара Помещение заведующего производством Пом. для резки хлеба 56 18 17 18 50 8 24 9 20 22 8 8 6 7 48 24 14 16 45 9 25 12 13 22 10 18 6 6 № п/п 1 2 3 4 Складские Наименование помещений Загрузочная Охлаждаемая камера для фруктов, ягод, напитков Молочно - жировая охлаждаемая камера Мясо - рыбная охлаждаемая камера Площадь По СНиПу 18 9 11 7 Площадь расчетная Площадь компоно- вочная 16 9 12 7 5 6 7 8 9 10Охлаждаемая камера для пищевых отходов Кладовая сухих продуктов Кладовая овощей Кладовая инвентаря Кладовая и моечная тары Кладовая вино-водочных изделий 8 10 9 6 11 6 8 12 8 6 10 7 1 2 3 4 5 6 7 8 Административно - бытовые Кабинет директора Контора Помещение персонала Гардероб для персонала Душевые и уборные Бельевая Гардероб для официантов Комната официанта 6 12 6 14 9 6 6 6 7 15 9 14 9 6 9 6 1 2 3 4 5Технические Приточная вентиляция Тепловой узел Электрощитовая Машинное отделение Вытяжная вентиляция 15 15 5 6 10 18 12 6 6 15

  • 887. Проектирование речной нефтебазы в городе Казань
    Курсовой проект пополнение в коллекции 01.05.2012

    Нефтебазы располагаются в морских и речных портах, на железнодорожных магистралях и на трассах магистральных нефтепродуктопроводов и в зависимости от этого называются, например, водными и железнодорожными или водно-железнодорожными. Морские или речные перевалочные водные нефтебазы осуществляют прием нефти и нефтепродуктов, поступающих по воде крупными партиями, для последующего распределения и отправки железнодорожным или трубопроводным транспортом потребителям и распределительным нефтебазам и, наоборот, для получения нефтепродуктов с железной дороги или с магистральных трубопроводов для налива судов. Железнодорожные перевалочные нефтебазы и наливные станции, размещаемые на магистральных нефтепродуктопроводах, осуществляют соответственно прием нефтепродуктов с железной дороги или от трубопровода с последующей отгрузкой их распределительным нефтебазам и непосредственно потребителям железнодорожным и водным транспортом. Кроме указанных, имеются глубинные нефтебазы, которые сооружают для снабжения отдаленных районов при отсутствии железнодорожных, водных и трубопроводных коммуникаций. Доставка на них нефтепродуктов от питающих нефтебаз в этом случае обычно производится автомобильным транспортом.

  • 888. Проектирование санаториев и детских здравниц
    Контрольная работа пополнение в коллекции 11.01.2011

    Кроме того, должна быть палата для недоношенных детей, температура воздуха в которой всегда поддерживается в пределах 18 24°С. В отделении для грудных детей предусматривают комнату для кормилиц. В каждом отделении по возможности должны быть кабины электросветолечения и рентгеновские. Вход в каждое отделение из лестничной клетки через шлюз; лестницы двухмаршевые, без просвета между маршами. Необходимы также помещения для лечебной гимнастики, сад и игровые площадки для ползунков. Палаты разделяют на боксы. В палатах для маленьких детей лучистое отопление в полу. В верхних этажах на окнах защитные деревянные решетки Дверные ручки на высоте, недоступной маленьким детям.

  • 889. Проектирование сборного перекрытия
    Курсовой проект пополнение в коллекции 11.12.2010

     

    1. Боровских А. В. Расчеты железобетонных конструкций по предельным состояниям и предельному равновесию: Учеб. Пособие М.: ИАСВ, 2002. 320 с.
    2. Железобетонные и каменные конструкции: Учеб. для строит. спец. ВУЗов/В. М. Бондаренко, Р.О. Бакиров, В.Г. Назаренко, В.И. Римшин; Под редакцией В.М. Бондаренко. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Высш. шк., 2002. 876 с.: ил.
    3. Проектирование каменных и армокаменных конструкций. Учебное пособие / А.И. Бедов, Т.А. Щепетьева М.:АСВ, 2002. 240с.
    4. Свод правил по проектированию и строительству. СП 52 101 2003. Бетонные и железобетонные конструкции без предварительного напряжения арматуры.
    5. Свод правил по проектированию и строительству. СП 52 102 2003. Предварительно напряженные железобетонные конструкции.
    6. Фролов А.К., Бедов А.И., Шпанова В.Н., Родина А.Ю., Фролова Т.В. Проектирование железобетонных, каменных и армокаменных конструкций. Учебное пособие: - М.: Издательство АСВ, 2002. 170 стр.
  • 890. Проектирование сборного ригеля поперечной рамы здания
    Дипломная работа пополнение в коллекции 28.12.2011

    Програмові завданняРеалізація завдань у родиніРеалізація завдань у ДНЗРозвивати у дітей усі сторони усного мовлення: правильну звуковимову; словниковий запас; граматичний лад; зв'язне мовлення. 1. Розвивати звукову культуру мовлення: -готувати артикуляційний апарат до правильної вимови звуків рідної мови; - уточнювати і закріплювати вимову всіх звуків рідної мови; - розвивати фонематичний слух, мовний подих, гучність, темп, інтонаційну виразність; - формувати уявлення про значення термінів ``слово'', ``звук''. Розвивати дрібну моторику рук дитину за допомогою ігрових вправ, уведення деяких елементів ручної й художньої праці. 2. Розширювати словник дітей: - збагачувати й активізувати словниковий запас дітей на основі поглиблення уявлень про навколишнє; - знайомити зі словами, що позначають якості, властивості предметів, з найпростішими антонімами (колір, величина); - формувати розуміння узагальнюючих значень слів і вміння використовувати їх у мовленні; - вчити здійснювати добір дій до предмета, об'єкта. 3. Формувати в дошкільників граматичні навички усному мовлення: - вправляти дітей у правильному уживанні прислівників, що виражають просторові відносини (на, в, за, з, із, під, над, між, перед та ін.); - вправляти в утворені іменників у родовому відмінку множини (Кого немає? - Качок). - навчати правильного вживання іменників, прикметників у всіх відмінках однини і множини; - вчити використовувати дієслова наказового способу; Знайомити дітей зі способами словотворення: - використання зменшено-пестливих суфіксів (спідничка, - прийоми словотворення іменників (зручніше за все на темі ``Тварини і їх дитинчата''); - назви тварин і дитинчат у множині (без уживання важких для цього віку форм слів). 4. Розвивати зв'язне мовлення дошкільників: - створювати умови, що дозволяють дітям дотримуватись необхідних правил ведення діалогу: слухати й розуміти співрозмовника; формулювати й ставити запитання; будувати відповідь відповідно до почутого - навчати дітей складанню й поширенню простих речень за рахунок однорідних членів: підметів визначень присудків - знайомити дошкільників з видами простих речень, різних за метою висловлювання (оповідальні, питальні); - вправляти в умінні інтонаційно відображати мету висловлювання. 5. Створювати в оточенні дитини культурне, багате мовне середовище й усіляко сприяти активізації дитячого мовленняНадавати необхідну посильну допомогу своїй дитині в постановці й корекції звуків, враховуючи рекомендації логопеда й вихователів групи. За рекомендацією логопеда (вихователя) проводити зі своєю дитиною спеціальні ігрові вправи, що сприяють усуненню й попередженню порушень звуковимови. Застосовувати спеціальні ігрові вправи для стимулювання фонематичного слуху (розрізнення звуків), мовленнєвої уваги (уміння слухати й чути дорослого, виконувати дії згідно зі словесною інструкцією: (``Слухаємо звуки вулиці'', ``Хто так кричить?'', ``Знайди іграшку'' ( за словесними вказівками дорослого) ``Гра в рими'' (добір слів, близьких за звучанням). Проводити ігрові вправи (``Сорока-Білобока''; ``Хлопчик-мізинчик, де ти був?'' і т.п.) Давати дітям у домашніх умовах, під контролем дорослих, вирізати ножицями, шити голкою з більшим вушком, ліпити й т.п. Багато розповідати й показувати дітям, читати їм художню літературу. Звертати увагу дітей на те, із чого зроблені предмети, їх властивості; доводити (показувати) це в практичному плані: (наприклад, пластмасовий човник плаває, а металевий ключ тоне). У повсякденному житті або в ігрових вправах закріплювати й розширювати вживання узагальнюючих понять: городина, фрукти, посуд, одяг, меблі та ін. Ставити дитині запитання: ``Що робить...?'' Звертати увагу на правильне вживання прислівників у повсякденному спілкуванні. Ненав'язливо, але постійно виправляти дитину, якщо вона неправильно вживає дані форми. Прагнути до того, щоб мовлення всіх дорослих, які оточують дитину, відповідали нормам літературної мови. Започаткувати традицію щоденного обміну враженнями про прожитий день, де запитання ставить не лише дорослий дитині, але й дитина дорослому. Навчати дитини бути ввічливою і тактовною при участі в діалозі з дорослими й дітьми Після перегляду фільмів, прослуховування казок допомогти дитині підібрати дієслова, що розкривають дії персонажа, який сподобався Показувати дитині приклад ведення діалогу за столом, у гостях, при розмові по телефону й т.д. Розглядаючи з дітьми їх роботи, спонукати до розповіді про створені ними або уявлювані образи; предмети і явища навколишньої дійсності. Створювати в родині умови для вільної театрально-ігрової діяльності дитини (перевдягання, убирання).Організовувати протягом року цілеспрямовану роботу з дітьми з профілактики і корекції звуковимови, з розвитку інших сторін мовлення. Проводити протягом року фронтальні заняття з розвитку звукової культури мовлення. У повсякденнім житті систематично займатися артикуляційною гімнастикою, використовувати ігри й ігрові вправи для розвитку мовленнєвої уваги, фонематичного слуху (визначати на слух наявність того або іншого звука в слові), мовного подиху ( через ігри на піддування й проказування на одному вдиху фраз, що полягають із 3-5 слів). Створювати умови для розвитку дрібної моторики рук, використовуючи спеціальні ігрові вправи, заняття з художньої праці й інших видів дитячої діяльності (пізнавальної, образотворчої). Розширювати й активізувати словниковий запас дошкільників у процесі всіх видів дитячої діяльності, на заняттях. Показувати й називати різні якості і властивості предметів. Проводити ігрові вправи на закріплення узагальнюючих слів, осмислене вживання антонімів. Добір дієслів. Вирішувати проблему вживання приводів в іграх і ігрових вправах, у повсякденнім житті, на заняттях. Проводити мовні ігри. Використовувати ігрові вправи й вправи на заняттях. Проводити мовні ігри й спеціальні вправи. Познайомити дітей із правилами ведення діалогу, використовуючи театрально-ігрову діяльність. У процесі різних видів діяльності спонукати дитячі висловлювання різного типу (діалогу й монологу). Відпрацьовувати інтонацію оповідання й питання. У спілкуванні з дитиною контролювати власне мовлення (вимова, наголос, темп, інтонації, сила голосу та ін.). Організовувати прослуховування аудіозаписів різних творів у виконанні професіоналів.

  • 891. Проектирование сборных железобетонных плит перекрытия, ригелей и колонн многоэтажного производственного здания
    Курсовой проект пополнение в коллекции 13.04.2010

    Наименование нагрузкиНа 1м2 панелиНа 1 погонный метр панели нормативная, кН/м2коэффициент надёжностирасчётная, кН/м2нормативная, кН/м2расчётная, кН/м21. Постоянная (длительно действующая)а) От собственного веса панели 2,541,12,794,04,39б) От собственного веса конструкции пола 1,51,31,952,363,07Итого4,746,367,462. Временная нагрузкав) Длительно действующая часть нагрузки2,81,23,364,415,29г) Кратковременно действующая часть нагрузки3,51,24,25,516,61Итого7,569,9211,9Всего12,316,2819,36В том числе длительная нормативная10,77

  • 892. Проектирование сборных железобетонных элементов каркаса одноэтажного промышленного здания
    Курсовой проект пополнение в коллекции 20.12.2009

    загруж.Усилия и напряженияNMQ111-906,799-163,94969-6,08861 2-258,-7,11284-1,12211 30,201,657-36,4614 4-925,59928,623636,3631 5-168,3-268,05832,1697 6-168,3-18,09279,3418 70,97,6364-19,311 80,42,9588-3,92318 21-906,799-150,6237-6,08861 2-258,-10,8999-1,12211 30,97,3197-25,3351 4-925,599151,34936,3631 5-168,3-159,48532,1697 6-168,313,43589,3418 70,32,4615-19,311 80,29,7181-3,92318 31-906,799-124,29786,08861 2-258,-14,6871-1,12211 30,30,5707-14,2087 4-925,599274,07436,3631 5-168,3-50,912832,1697 6-168,344,96449,3418 70,-32,7134-19,311 80,16,4773-3,92318211-549,099-42,7026,08861 2-258,37,0128-1,12211 30,30,5707-14,1948 40,-152,72536,3631 50,-135,11232,1697 60,-39,23559,3418 70,-32,71347,7889 80,16,4773-3,92318 21-549,09983,616-9,08861 2-258,34,6564-1,12211 30,8,00886-7,27181 40,-76,362536,3631 50,-67,556432,1697 60,-19,61779,3418 70,-16,35677,7889 80,8,23869-3,92318 31-549,09964,53-9,08861 2-258,32,3-1,12211 30,0,-,34874 40,0,36,3631 50,0,32,1697 60,0,9,3418 70,0,7,7889 80,0,-3,923183119,088610,0, 21,122110,0, 3-18,15120,0, 4-36,36310,0, 5-32,16970,0, 6-9,34180,0, 7-7,78890,0, 83,923180,0, 219,088610,0, 21,122110,0, 3-18,15120,0, 4-36,36310,0, 5-32,16970,0, 6-9,34180,0, 7-7,78890,0, 83,923180,0, 319,088610,0, 21,122110,0, 3-18,15120,0, 4-36,36310,0, 5-32,16970,0, 6-9,34180,0, 7-7,78890,0, 83,923180,0,411-1032,30,0, 2-516,0,0, 30,0,-13,3266 40,0,-25,3737 50,0,-54,9976 60,0,0, 70,0,-3,92318 80,0,7,84637 21-1032,30,0, 2-516,0,0, 30,-27,986-13,3266 40,-53,2848-25,3737 50,-115,495-54,9976 60,0,0, 70,-8,23869-3,92318 80,16,47737,84637 31-1032,30,0, 2-516,0,0, 30,-55,9721-13,3266 40,-106,569-25,3737 50,-230,99-54,9976 60,0,0, 70,-16,4773-3,92318 80,32,95477,84637511-1373,10,0, 2-516,0,0, 30,-55,9721-13,3266 4-168,319,7302-25,3737 5-925,599463,21-54,9976 6-1524,60,0, 70,-16,4773-3,92318 80,32,9547-19,2536 21-1373,10,0, 2-516,0,0, 30,-100,949-13,3266 4-168,3-65,9061-25,3737 5-925,599277,592-54,9976 6-1524,60,0, 70,-29,7181-3,92318 80,-32,0262-19,2536 31-1373,10,0, 2-516,0,0, 30,-145,927-13,3266 4-168,3-151,542-25,3737 5-925,59991,9759-54,9976 6-1524,60,0, 70,-42,9588-3,92318 80,-97,0072-19,25366119,088610,0, 21,122110,0, 3-4,824560,0, 4-10,98930,0, 522,82790,0, 6-9,34180,0, 7-3,865720,0, 8-3,923180,0, 219,088610,0, 21,122110,0, 3-4,824560,0, 4-10,98930,0, 522,82790,0, 6-9,34180,0, 7-3,865720,0, 8-3,923180,0, 319,088610,0, 21,122110,0, 3-4,824560,0, 4-10,98930,0, 522,82790,0, 6-9,34180,0, 7-3,865720,0, 8-3,923180,0,711-549,09964,539,08861 2-258,32,31,12211 30,-,000018-4,83338 40,0,-10,9893 50,0,22,8279 60,0,-9,3418 70,0,-3,86572 80,0,-3,92318 21-549,09983,6169,08861 2-258,34,65641,12211 30,-14,7621-9,23897 40,-23,0777-10,9893 50,47,938622,8279 60,-19,6177-9,3418 70,-8,11801-3,86572 80,-8,23869-3,92318 31-549,099102,7029,08861 2-258,37,01281,12211 30,-38,7851-13,6445 40,-46,1554-10,9893 50,95,877222,8279 60,-39,2355-9,3418 70,-16,236-3,86572 80,-16,4773-3,92318811-906,799-62,29789,08861 2-258,-14,68711,12211 30,-38,7852-13,6587 40,-46,1554-10,9893 50,95,877222,8279 6-168,344,9644-9,3418 70,-16,236-3,86572 80,-16,4773-3,92318 21-906,799-31,62379,08861 2-258,-10,89991,12211 30,-96,7957-20,7391 40,-83,2445-10,9893 50,172,92122,8279 6-168,313,4358-9,3418 70,-29,2828-3,86572 80,-29,7181-3,92318 31-906,799-,949699,08861 2-258,-7,112841,12211 30,-178,726-27,8195 40,-120,333-10,9893 50,249,96522,8279 6-168,3-18,0927-9,3418 70,-42,3296-3,86572 80,-42,9588-3,92318

  • 893. Проектирование свайных фундаментов под колонны промышленного здания
    Курсовой проект пополнение в коллекции 22.04.2012

    где gс1 и gс2 - коэффициенты условий работы, принимаемые по табл. 3 [1]; k - коэффициент, принимаемый равным: k = 1, если прочностные характеристики грунта (j и с) определены непосредственными испытаниями; Мg, Мq, Мс - коэффициенты, принимаемые по табл. 4[1]; kz - коэффициент, принимаемый равным 1 при b<10 м; b - ширина подошвы фундамента, м; (для предварительной оценки грунтов основания принимается b=1м); сII - расчетное значение удельного сцепления грунта, залегающего непосредственно под подошвой фундамента, кПа; ?II - осредненное (в пределах b/2) расчетное значение удельного веса грунта, залегающего ниже подошвы фундамента (при наличии подземных вод определяется с учетом взвешивающего действия воды), кН/м3; ?ІІ' - осредненное расчетное значение удельного веса грунта выше подошвы фундамента, кН/м3, определяется, как средневзвешенная величина в пределах от DL до FL.

  • 894. Проектирование семиэтажного железобетонного каркаса жилого дома
    Курсовой проект пополнение в коллекции 14.10.2010

     

    1. СНиП 2.03.0184*. Бетонные и железобетонные конструкции. /Госстрой России, 2000.
    2. СНиП 2.01.0785*. Нагрузки и воздействия. Нормы проектирования. /Госстрой России, 2003.
    3. СНиП 2.03.1185*. Защита строительных конструкций от коррозии. М.: Стройиздат, 1988.
    4. Пособие по проектированию бетонных и железобетонных конструкций из тяжелых и легких бетонов без предварительного натяжения арматуры. М.: Стройиздат, 1989.
    5. Пособие по проектированию бетонных и железобетонных конструкций из тяжелых и легких бетонов. М.: Стройиздат, 1988. Части. 1,2.
    6. ГОСТ 21.10197. Основные требования к проектной и рабочей документации.
    7. ГОСТ 21.50193. Правила выполнения архитектурностроительных чертежей.
    8. Методические указания к курсовому и дипломному проектированию. Проектирование железобетонных многопустотных плит перекрытий. ПермГТУ, 2002.
    9. СНиП 52012003. Бетонные и железобетонные конструкции. Основные положения. М.: ФГУП ЦПП, 2004. 24с.
    10. БайковВ.Н., СигаловЭ.Е.Железобетонные конструкции. М.: Стройиздат, 1991.
  • 895. Проектирование систем вентиляции и отопления промышленного здания
    Курсовой проект пополнение в коллекции 04.03.2010

    м²С/ВтцехсухойОпорная конструкцияж/б0,41,920,2080,80,609Наружная изоляцияППУ0,020,050,4Внутренняя отделкагипсокартон0,010,360,06кабинетсухойОпорная конструкцияж/б0,41,920,2081,0320,46Наружная изоляцияППУ0,030,050,6Внутренняя отделкагипсокартон2*0,010,360,06раздевалкасухойОпорная конструкцияж/б0,41,920,2081,2970,468Наружная изоляцияППУ0,040,050,8Внутренняя отделкадек.плитка0,010,080,125душмокрыйОпорная конструкцияж/б0,41,920,2081,8291,637Наружная изоляцияППУ0,060,051Внутренняя изоляцияминераловата0,010,0760,132Внутренняя отделкадек.плитка0,010,080,125лестницасухойОпорная конструкцияж/б0,41,920,2081,2970,626Наружная изоляцияППУ0,040,050,8Внутренняя отделкадек.плитка0,010,080,125сан.узелсухойОпорная конструкцияж/б0,41,920,2081,2970,804Наружная изоляцияППУ0,040,050,8Внутренняя отделкадек.плитка0,010,080,125Тепловые потери помещений.

  • 896. Проектирование систем водоснабжения и водоотвода
    Курсовой проект пополнение в коллекции 25.01.2010

    Состав сточных вод весьма разнообразен. Содержащиеся в них органические загрязнения могут загнивать и служить благоприятной средой для развития микроорганизмов, в том числе и патогенных (болезнетворных). Присутствующие в сточной жидкости химические соединения, жиры масла, нефтепродукты, синтетические поверхностно-активные, ядовитые и радиоактивные вещества способны нанести большой вред почве и водоемам. Скопление сточной жидкости на поверхности и в глубине почвы, а также водоемах вызывает загрязнение окружающей среды, исключает возможность использования водоемов для хозяйственных целей и может явиться причиной возникновения различных инфекционных заболеваний. Все это представляет серьезную угрозу для человечества и требует немедленного удаления сточных вод за пределы жилых зон и их обработки.

  • 897. Проектирование системы вентиляции животноводческого помещения
    Курсовой проект пополнение в коллекции 23.12.2010

    Под микроклиматом в животноводческом помещении понимают совокупность физических, химических и биологических факторов оказывающих определенное влияние на развитие и функционирование организма животного, и ее физиологическое состояние. К основным критериям оценки окружающей среды, где обитает животное, относятся температура, влажность, скорость движения и химический состав воздуха, содержание в нем механических включений (пыли) и микроорганизмов, освещенность помещения. Температура воздуха в коровнике должна обеспечивать в организме животного равновесие между теплообразованием и теплоотдачей, то есть находиться в диапазоне, обеспечивающем обмен веществ на постоянном уровне. Хорошая система вентиляции обеспечивает подачу свежего воздуха в помещение. Хорошая система вентиляции должна быть пригодной, надежной и экономичной. Пригодность означает, что система соответствует особенностям конструкции здания, в котором установлена, а также всем требованиям, предъявляемым к системе. Надежность означает, что система способна исправно работать в течение запланированного длительного периода при условии проведения регулярного технического обслуживания. Экономичность означает, что потери энергии в системе сведены к минимуму. Система должна обеспечивать экономию во всех отношениях. Система должна быть как можно более простой, но не проще того. Это значит, что, система, не смотря на максимальную простоту, должна отвечать определенным требованиям по качеству. Если система слишком упрощена, то вряд ли можно будет гарантировать достаточный уровень качества. Система должна сочетать в себе все три качества пригодность, надежность и экономичность. Очень важно правильно сформулировать требования к вентиляционной установке. Не следует экономить, заказывая систему только для воздухообмена. Система должна обеспечивать очистку приточного воздуха от загрязняющих веществ. Технически грамотно спроектированная вентиляционная установка способна обеспечивать большой расход воздуха при экономичном потреблении электроэнергии. Очень важными являются такие функции, как утилизация тепла и возможность регулирования расхода воздуха. Традиционно существует три типа технических решений для вентиляционных систем. К ним относятся системы вентиляции с естественной тягой, системы с принудительной вытяжной вентиляцией и системы с приточно-вытяжной вентиляцией. «Естественная тяга» означает, что воздух самостоятельно поднимается по воздуховодам за счет естественных перепадов давления. Теплый воздух естественным путем выходит наружу по вертикальному воздуховоду. За счет этого в здании создается разряжение, заставляющее наружный воздух поступать внутрь через клапаны, форточки или другие отверстия. В течение многих лет этот тип вентиляции был наиболее распространен. Если, не смотря на это, вы хотите оборудовать новое здание вентиляцией с естественной тягой, то следует тщательно выбирать место ее установки. В системах с принудительной вытяжной вентиляцией воздух удаляется при помощи вентиляторов, устанавливаемых в комнатах. Удаляемый воздух заменяется наружным, поступающим внутрь здания через клапаны, форточки или другие отверстия (то есть так же, как в схемах с естественной тягой). Приточная вентиляция - Приточные системы служат для подачи в вентилируемые помещения чистого воздуха взамен удаленного. Приточный воздух в необходимых случаях подвергается специальной обработке (очистке, нагреванию, увлажнению и т.д.) Вытяжная вентиляция - удаляет из помещения (цеха, корпуса) загрязненный или нагретый отработанный воздух. В общем случае в помещении предусматриваются как приточные, так и вытяжные системы вентиляции. Их производительность должна быть сбалансирована с учетом возможности поступления воздуха в смежные помещения или из смежных помещений. Приточно-вытяжные вентиляционные системы могут быть выполнены по разным схемам. За прошедшие годы при их проектировании было допущено много просчетов, но в настоящее время исследования показывают, что именно такие системы сочетают в себе низкие затраты на монтаж и низкое энергопотребление, а также обеспечивают хороший микроклимат в помещении. Правильно выполненная приточно-вытяжная система проста, стабильна и отличается функциональной гибкостью. Термин «стабильность» означает, что различного рода воздействия не отражаются на ее работе отрицательно. Например, рабочие характеристики системы не должны измениться, если в помещении открыть окно. В более старых системах такое было невозможно. «Функциональная гибкость» означает возможность регулирования притока наружного воздуха в соответствии с потребностью в нем. Например, если количество людей в помещении увеличивается, то расход приточного воздуха автоматически возрастает. В качестве вентиляционных систем четвертого типа часто рассматривают приточно-вытяжные системы с утилизацией тепла. Эффективные и экономичные технические решения должны обеспечивать утилизацию тепла, регулирование расхода воздуха по потребности, а также фильтрацию воздуха.

  • 898. Проектирование системы внутреннего холодного водоснабжения жилого здания
    Курсовой проект пополнение в коллекции 29.06.2012

    Ввод в здание предусматривается в подвале. Водомерный узел расположен на расстоянии 1,5-2 м от наружной стены в легкодоступном месте. Принимаем водомерный узел с обводной линией т.к. в здании предусмотрен только один ввод п.11.7 [9]. До водомера и после него устраиваются вентили (задвижки). Между водомером и 2-ой задвижкой по ходу движения воды устанавливают контрольно-спусковой кран для выпуска стоков. Ввод прокладывается под прямым углом к стене здания с уклоном 0,003 в сторону уличной водопроводной сети. В точке подключения ввода к уличной сети устанавливают колодец, в котором размещается задвижка. Разводящие магистральные трубопроводы с нижней разводкой прокладывают вдоль капитальных стен под потолком подвала 0,5 м с уклоном 0,002-0,005 к водомерному узлу. Стояки хозяйственно-питьевого водопровода размещаются в туалетах. Подводки от стояков и водоразборной арматуры прокладываются вдоль стен на высоте 0,2 м от уровня чистого пола с подъемом к водоразборной арматуре. Запорная арматура предусмотрена в колодце городской сети, на водомерном узле, на разветвлении разводящей магистрали, в основании стояков и на ответвлениях к каждой квартире.

  • 899. Проектирование системы водоснабжения и канализации жилого здания
    Курсовой проект пополнение в коллекции 26.09.2010

    Расчетный участокДлина участка,мЧисло водоразборных устройств, NВероятность действия водоразборных устройств, РNPЗначение ?Расчетный расход водыДиаметр d,ммСкорость V,м/сПотери напораНа единицу длины iНа участке12345678910111-22100,0040,040,2561,792321,690,2980,5962-31,3150,060,2892,023401,610,1820,2363-43,2200,080,3182,226401,770,2240,7174-50,6300,120,36542,5578501,20,0730,0445-65,0620,2480,4913,438501,620,13170,658?hl =3,844

  • 900. Проектирование системы отопление и вентиляция жилого дома города Казани
    Курсовой проект пополнение в коллекции 02.05.2012

     

    1. Тихомиров К.В. Теплотехника, теплогазоснабжение и вентиляция. - М.: Стройиздат, 1981г.
    2. Богословский В.Н., Щеглов В.П., Разумов Н.Н. Отопление и вентиляция. - М.: Стройиздат, 1980г.
    3. Гусев В.М. Теплоснабжение и вентиляция. - Л.: Стройиздат, Ленинградское отделение, 1975г.
    4. Дроздов В.Ф. Санитарно-технические устройства зданий. - М.: Стройиздат, 1980г.
    5. Внутренние санитарно-технические устройства. Справочник проектировщика./Под ред. Староверова И.Г. М.: Стройиздат, 1975г. ч.1. Отопление, водопровод и канализация.
    6. Внутренние санитарно-технические устройства. Справочник проектировщика./Под ред. Староверова И.Г. М.: Стройиздат, 1975г. ч.2. Вентиляция и кондиционирование воздуха.
    7. СНиП 2.01.01-82. Строительная климатология и геофизика. М.: Стройиздат, 1983г.
    8. СНиП II-3-79*. Строительная теплотехника. М.: Стройиздат, 1982г.