Семья является базовой ячейкой социальной системы, которая формирует поведение человека и подготавливает его к жизни в обществе. Семья всегда существовала в мире, во все века и культуры.
На протяжении многих тысячелетий институт семьи развивался, но наиболее быстрое его развитие наблюдается в ХХ веке и в настоящее время. Мир, как, наверное, никогда раньше, сталкивается с семьей с такими явными изменениями, которые исходят не только от общества, но и изнутри него.
В отечественной литературе широко освещается проблема кризиса в положительном и отрицательном контексте, источники порождают глубокие размышления на указанную тему и тем самым стремление оградить собственную семью от запутывания в сегодняшних трансформациях.
Понятие кризиса описывается по-разному, лично я предполагаю, что: кризис — это ощущение или переживание события или ситуации как невыносимой трудности, истощающей ресурсы выносливости и нарушающей механизмы совладания с трудностями. Если человек в кризисе не получает поддержки, он может стать причиной серьезных аффективных, поведенческих и когнитивных расстройств. Человек в кризисе характеризуется; внутренний кризис, межличностный кризис, ролевой кризис и др. (Б. Матияс, 2008, с. 113).
Кризис – это типичная черта жизни каждого, жизнь строится на изменениях, которые затрагивают нас. Конечно, способы решения проблем – это особенность каждого отдельного человека, экстраверты хуже интровертов переживают даже самые незначительные изменения. Мы можем оплакивать кризис как в позитивном, так и в негативном плане.
Положительно, когда мы ищем активные пути решения проблемы, но если оцениваем ее отрицательно , то поведение становится патологизированным (Б. Матияс, 2008, с.120) В них выделяют три типа и модели:
• регенеративный тип
• упругий тип:
• ритмический тип

В регенеративном типе можно выделить четыре модели семейных систем:
1. Уязвимые семьи: низкий уровень сплоченности и прочности, члены обвиняют друг друга во время кризисов, не проявляют заботы, не имеют четко определенных целей и задач, не чувствуют себя оцененными 2. Благополучные семьи
: отличаются плохой сплоченностью и высокой выносливостью, реагируют на невзгоды как уязвимые семьи, но отличаются высокой выносливостью, ценят и поддерживают друг друга в кризисных ситуациях 3. Прочные семьи
; имеют высокий уровень сплоченности, но и низкий уровень выносливости, неопределенную цель жизни мало активны, в то же время проявляют привязанность, уважение и доверие
4. Регенеративные семьи: отличаются высоким уровнем сплоченности и выносливости, имеют большое доверие друг к другу, что позволяет сохранять спокойствие, мобилизуются для решения проблем, имеют общие цели.
Устойчивые семьи основаны на эмоциональных связях:
1. Хрупкие семьи: низкий уровень связей и гибкости, не сотрудничают, избегают контактов внутри семьи.
2. Связанные семьи: высокий уровень связей и низкий уровень гибкости. Они чувствуют себя едиными, но не приемлют компромиссов.
3. Гибкие семьи: низкий уровень связей, но высокий уровень гибкости, семья идет на перемены и борется с кризисом, их связи непрочны, поэтому они охотно пользуются помощью третьих лиц
4. Жизнестойкие семьи: высокий уровень связей и гибкости: семейное сообщество, основанное на понимании, поддержке и желании меняться.

В ритмичных семьях представлено измерение свободного времени:
1. Свободные от моделей семьи: низкий уровень расходования времени и низкая оценка этого времени
2. Целенаправленные семьи: проводят мало времени вместе, но высоко его ценят
3. Структурированные семьи: стремятся проводить много времени вместе, но не ценят его
4. Ритмичные семьи: подчеркивают время, проведенное вместе, и полностью ценят его. (Б. Матияс, 2008, стр. 124)
На рубеже веков проблемы семьи изменились, здесь я хотел бы остановиться на изменениях современности, представить ряд проблем, но также надеяться на лучшее завтра для многих семей. Не так давно, после Второй мировой войны, проблемой были: перемещение, смерть на войне, политические изменения, экономические и социальные преобразования. Трансформации 1980-х и 1990-х годов стимулировали поляков к изменению аксиологической системы и, в то же время, к изменению модели семьи.
Образ типичной христианской семьи, т.е. супружеской пары и их детей, уже не господствует в мире. А семья уже определяется в литературе как люди, связанные эмоциональной связью с одинаковыми целями. Мы различаем брак, сожительство и гомосексуальные отношения. Все чаще встречаются неполные семьи, где мать или отец воспитывают ребенка в одиночку, потому что:
• Они не установили отношения с другим родителем
• Партнерские или брачные отношения были разорваны (разделение, развод)
• Смерть другого родителя
• Решение стать родителем-одиночкой, все чаще женщины принимают решение о Метод ЭКО или усыновление
Эти изменения в семейной системе до сих пор вызывали споры в среде, с которой семья должна поддерживать отношения в связи с ее правильным функционированием в обществе, подготовкой к будущим ролям. Семейная микросистема, основанная на эмоциональной связи ее членов, является элементом так называемой мезосистема. (А. Мациарз, 2009, стр. 157).
Источники кризисов и семейного успеха имеют множество причин, я постараюсь представить здесь наиболее важные из них:
• Увеличение числа распавшихся семей: детей воспитывают одинокие люди, увеличилось количество разводов и расставаний. Часто родители живут вместе под одной крышей в глубоких ссорах, что часто приводит к сходу детей с рельсов. Разводы более распространены в больших городах (менее социальный контроль). Детям нужны любящие родители, а если это невозможно, то хотя бы родители должны уважать друг друга, чтобы ребенок мог нормально функционировать в обществе.

• Работающая мать: в этой категории можно выделить женщин, работающих «за хлеб», и женщин, «делающих карьеру». Вторую категорию я представлю позже. Работающие мамы — сложная проблема, часто когда: мать одинока, имеет маленького ребенка и работает в 2-3 смены. Когда дети воспитаны и независимы, проблема намного меньше. Работа вне дома имеет свои преимущества, поскольку повышает престиж женщин, повышает уровень жизни и социализирует детей. С другой стороны, если речь идет о работе, связанной с полным пренебрежением к дому и, главное, понижением эмоциональной связи с семьей, то можно говорить и о негативных последствиях.

• В связи с тем, что в настоящее время все больше и больше женщин вынуждены браться за работу сразу после рождения ребенка, возрастает роль бабушек и нянек, берущих на себя обязанности и роли матерей, при условии, конечно, что границы не превышаются и мать по-прежнему сильно присутствует в жизни семьи и поддерживает глубокую эмоциональную связь с ребенком, мы не можем рассматривать это в негативном аспекте. Однако чаще всего имеют место негативные последствия и тогда можно наблюдать «вытеснение» матери нянями или бабушками.

• Еще ​​одним фактором является меняющаяся роль отца, которая часто неудовлетворительна. Отец в первую очередь является содиректором или соучастником семейной жизни. К счастью, все больше мужчин уходит в отпуск по уходу за ребенком по уходу за ребенком, но это все еще редкое явление и чаще всего вызвано более высоким заработком матери ребенка. Однако отец в декретном отпуске — идиллическая картина в эпоху работы за границей, где мужчины проводят около 90% своего времени в течение года. В литературе это описывается как отсутствующий отец, работающий за границей, посещающий семью только по праздникам. Психологическое отсутствие отца негативно сказывается на детях и отношениях с родителями, нередко заканчиваясь разводом. Дети вышли из-под контроля родителей а их встречи чаще всего ограничиваются последовательным шопингом, ведь отец хочет наверстать долгое отсутствие ребенка, а значит, дети ждут подарков, а не отца. К сожалению, эта проблема все чаще затрагивает и женщин. Но возвращаясь к отцам, можно упомянуть и отца, «отдающего приказы по телефону», все больше и больше людей следуют за успехом деньгами — именно для этих целей общество модифицирует нас, в людей, стремящихся к успеху, в лучших. Таким образом, многие родители разговаривают со своими детьми по телефону или пишут текстовые сообщения, тем самым исчезает эмоциональная связь между ребенком и родителем. К сожалению, эта проблема все чаще затрагивает и женщин. Но возвращаясь к отцам, можно упомянуть и отца, «отдающего приказы по телефону», все больше и больше людей следуют за успехом деньгами — именно для этих целей общество модифицирует нас, в людей, стремящихся к успеху, в лучших. Таким образом, многие родители разговаривают со своими детьми по телефону или пишут текстовые сообщения, тем самым исчезает эмоциональная связь между ребенком и родителем. К сожалению, эта проблема все чаще затрагивает и женщин. Но возвращаясь к отцам, можно упомянуть и отца, «отдающего приказы по телефону», все больше и больше людей следуют за успехом деньгами — именно для этих целей общество модифицирует нас, в людей, стремящихся к успеху, в лучших. Таким образом, многие родители разговаривают со своими детьми по телефону или пишут текстовые сообщения, тем самым исчезает эмоциональная связь между ребенком и родителем.

• Частые миграции людей приводят к мультикультурным семьям, что часто может приводить к нарушениям индивидуализации, но также и к чрезмерной заботе о познании культур и воспитании ребенка.

• Доминантой постмодернистского общества является модель семьи: 2+1, но, к сожалению, там, где число детей превышает троих, возникает так называемая В больших семьях роли часто деградируют. Родители берут на себя дополнительную работу по обеспечению семьи соответствующими материально-бытовыми условиями, единичны случаи, когда семья может позволить себе оплачиваемый труд одного из родителей. Дети в таких семьях быстрее, чем их сверстники, становятся самостоятельными, например, готовят обед, ходят за покупками. Если в большой семье нет парентерализации, можно говорить о правильном функционировании этого микромира. (RWFirestone, стр. 94).

• А.Камински представил критерий показателей семейного риска, одним из которых является уровень образования родителей. Это оказывает влияние на культурную утонченность семьи, но также и на материальное положение. Большинство неквалифицированных родителей заняты физическим трудом или находятся на пособии по безработице, к этому социальному классу также относятся дети проституток и люди, зависимые от алкоголя и наркотиков. Большой процент детей из этих семей идут по ложному пути, проходят процесс социальной реабилитации, к счастью, есть и дети, которые, несмотря на закономерности в родстве, способны получить хорошее образование и построить семью (А. Камиски , 1974, стр. 106).

В таблице ниже представлены индикаторы риска.

ИНДИКАТОР SCLA.
Семейная сплоченность 5-брак полный и гармоничный, 4-супруг умер, но брак был удачным, 3-супруг умер и не оставил доброй памяти, 2-супруг ушел или развелся, 1-брак глубоко конфликтный
. образование) 5-высшая степень магистра, 4-диплом бакалавра или средней школы, 3-неполное среднее или средне-специальное 2-начальное 1-неполное начальное
Плотность населения на комнату 5-1 человек и менее на комнату, 4-менее 2 человек, 3 — 2 чел., 2 — от 2 до 2,5 чел., 1 — более 2,5 чел.
Рождаемость 5 — один или два ребенка, 4 — трое детей, 3 — нет детей, но есть еще один член семьи, 2 — четверо детей, 1 — пятеро или более
Соответствие возраста детей школьному классу 5- все дети по возрасту, соответствующему классу, 4- часть детей, другие ниже нормы, 3- часть, остальные выше нормы, 2- в среднем выше нормы до 1,5 лет, 1- средний выше нормы более 1,5 лет

Среднее арифметическое всех показателей позволит выделить семьи с удовлетворительным (выше 3,5), средним (2,5-3,5) и низким (ниже 2,5) состоянием достатка и низким, средним и значительной опасности (А. Камински, 1974, с.111)

• В молодости наших родителей большинство людей были пристрастием к алкоголю — что есть и было написано в польской культуре, но во времена Польской Народной Республики это было наиболее заметно. Сегодня молодым родителям и их детям приходится сталкиваться с различными пристрастиями не только к алкоголю и наркотикам, но и к другим различным заболеваниям, таким как трудоголизм, интернет-зависимость (ИАЗ), сексоголизм, шопоголизм. Зависимости 21 века являются следствием культурного плюрализма, который побуждает людей узнавать новое и следовать новейшим технологиям. Трудоголизм — естественное следствие эпохи погони за успехом, где основное счастье — это дорогая машина, квартира, дом в нужном месте, например, в районе. К сожалению, в таком ходе повседневной жизни ценность семьи и, прежде всего, ребенка для родителей снизилась,

• Общей проблемой для семей является плотность жилья, количество поколений, живущих под одной крышей. Эта проблема является одним из факторов риска для семьи, описанной Каминским. Вы можете обозначить так называемые Порог безопасности при нахождении в одном помещении около 2-2,5 человек, т.е. около 7-10м2 (А.Камиский, 1974, с.106). С другой стороны, когда площадь квартиры большая и членов мало, может возникнуть одиночество и чувство незащищенности. Многопоколенность может вызвать конфликты на культурной и ациологической почве.

• Прогресс медицины снизил смертность новорожденных и рожениц (хотя уход в нашей стране оставляет желать лучшего), увеличился процент выживаемости женщин и мужчин, что можно расценивать как фактор семейного успеха. К сожалению, научно-технический прогресс и вмешательство в природу привели к тому, что все больше и больше женщин имеют проблемы с зачатием и вынашиванием плода. Пары часто решаются на экстракорпоральное оплодотворение или усыновление и т. д. Врожденные дефекты могут быть выявлены уже во внутриутробном периоде, когда чаще всего и проводится лечение. Несмотря на профилактику, распространяемую медициной и обществом, все еще остается много родителей несовершеннолетних, которые еще не созрели, чтобы стать родителями. Эта проблема становится все шире, молодые мамы морально не готовы к этой роли, они сами еще дети. Эмоционально запущенные дети одиноки и чувствуют себя отвергнутыми, что проявляется в отношениях с другими людьми. Психическая незрелость родителей касается не только несовершеннолетних, она встречается и у взрослых и образованных родителей, имеющих стабильное материальное положение. Увеличение автономии личности привело к распространению эгоизма в обществе, а также среди родителей. Потребности детей и партнеров отодвигаются на второй план по причинам работы и личного успеха, что крайне удобно для личности, но и эгоистично. Увеличение автономии личности привело к распространению эгоизма в обществе, а также среди родителей. Потребности детей и партнеров отодвигаются на второй план по причинам работы и личного успеха, что крайне удобно для личности, но и эгоистично. Увеличение автономии личности привело к распространению эгоизма в обществе, а также среди родителей. Потребности детей и партнеров отодвигаются на второй план по причинам работы и личного успеха, что крайне удобно для личности, но и эгоистично.

• Вышеупомянутая возрастающая автономия личности – женщины и ребенка – имеет две стороны, она может привести к описанным выше проблемам, в том числе к деградации функций или выходу из строя ребенка, но может быть и элементом само- самореализация для женщины, которая занимается домашним хозяйством, воспитывает и ухаживает за детьми, но и профессионально реализована. Большой процент женщин, называющих себя «реализованными матерями», — это женщины, успешные дома и на работе.

• Произошла также смена иерархии семейных и личных целей, также уменьшилась ценность детей для партнеров, все реже и реже звучащая поговорка: «плод нашей любви» заменена фразой: «теперь это время для ребенка, у меня есть дом, машина, хорошая работа». Дифференциация норм и ценностей у партнеров приводит к изменению текущих отношений и их значения в личных отношениях. Я готов сказать больше, что во многих семьях ребенок является «модным фактором», необходимым для выполнения определенной лестницы целей, которую породила постиндустриальная цивилизация.

• Другим изменением, которое следует наблюдать биполярно, является научно-технический прогресс, который революционизируя бытовую технику, делает ее более сложной (З. Тышка, 1995, с. 141). То, что положительно способствует увеличению свободного времени матерей, занимающихся домашним хозяйством, позволяет распространять общие интересы между поколениями, например, совместный просмотр различных программ, телеигры. В то же время, однако, это может привести к утрате основных функций семьи, таких как социализационно-воспитательная или рекреационно-социальная функция, иногда дети и родители уходят из социальной жизни из-за, например, сетевой зависимости. Семьи предпочитают проводить время перед телевизором или компьютером вместо того, чтобы вместе веселиться на свежем воздухе. Другой не менее важной проблемой, следующей за развитием техники, является феномен «глобальной деревни», «глобализация», выходя за пределы сферы передачи информации (З. Тышка, 1995, с. 141), проникла во все сферы жизни, даже в язык, общение между людьми основано на отправке текстовых сообщений, чаще всего содержащих в своем содержании «ярлыки». Это приводит к потере связи между родителями и их детьми, утрачивается индивидуальность сообщения и, прежде всего, снижается качество разговоров между членами семьи, что, в свою очередь, приводит к отдалению детей от взрослых. Развитие техники приводит и к более быстрому появлению нового языка молодежи данного поколения, непонятного старшим. Что приводит к навязыванию власти родителями без предварительного ее создания (Б. Матияс, с. 130) «глобализация», выходящая за рамки передачи информации (З. Тышка, 1995, с. 141), проникла во все сферы жизни, даже в язык, общение между людьми основано на отправке SMS-сообщений, чаще всего содержащих в своем содержании «ярлыки». . Это приводит к потере связи между родителями и их детьми, утрачивается индивидуальность сообщения и, прежде всего, снижается качество разговоров между членами семьи, что, в свою очередь, приводит к отдалению детей от взрослых. Развитие техники приводит и к более быстрому появлению нового языка молодежи данного поколения, непонятного старшим. Что приводит к навязыванию власти родителями без предварительного ее создания (Б. Матияс, с. 130) «глобализация», выходящая за рамки передачи информации (З. Тышка, 1995, с. 141), проникла во все сферы жизни, даже в язык, общение между людьми основано на отправке SMS-сообщений, чаще всего содержащих в своем содержании «ярлыки». . Это приводит к потере связи между родителями и их детьми, утрачивается индивидуальность сообщения и, прежде всего, снижается качество разговоров между членами семьи, что, в свою очередь, приводит к отдалению детей от взрослых. Развитие техники приводит и к более быстрому появлению нового языка молодежи данного поколения, непонятного старшим. Что приводит к навязыванию власти родителями без предварительного ее создания (Б. Матияс, с. 130) общение между людьми основано на отправке текстовых сообщений, чаще всего содержащих в своем содержании «ярлыки». Это приводит к потере связи между родителями и их детьми, утрачивается индивидуальность сообщения и, прежде всего, снижается качество разговоров между членами семьи, что, в свою очередь, приводит к отдалению детей от взрослых. Развитие техники приводит и к более быстрому появлению нового языка молодежи данного поколения, непонятного старшим. Что приводит к навязыванию власти родителями без предварительного ее создания (Б. Матияс, с. 130) общение между людьми основано на отправке текстовых сообщений, чаще всего содержащих в своем содержании «ярлыки». Это приводит к потере связи между родителями и их детьми, утрачивается индивидуальность сообщения и, прежде всего, снижается качество разговоров между членами семьи, что, в свою очередь, приводит к отдалению детей от взрослых. Развитие техники приводит и к более быстрому появлению нового языка молодежи данного поколения, непонятного старшим. Что приводит к навязыванию власти родителями без предварительного ее создания (Б. Матияс, с. 130) теряется индивидуальность сообщения и, прежде всего, снижается качество разговоров между членами семьи, что, в свою очередь, приводит к отдалению детей от взрослых. Развитие техники приводит и к более быстрому появлению нового языка молодежи данного поколения, непонятного старшим. Что приводит к навязыванию власти родителями без предварительного ее создания (Б. Матияс, с. 130) теряется индивидуальность сообщения и, прежде всего, снижается качество разговоров между членами семьи, что, в свою очередь, приводит к отдалению детей от взрослых. Развитие техники приводит и к более быстрому появлению нового языка молодежи данного поколения, непонятного старшим. Что приводит к навязыванию власти родителями без предварительного ее создания (Б. Матияс, с. 130)

• Большим успехом культуры является смена репродуктивной функции на половую, сосуществование партнеров становится уже не только поводом для сохранения вида, но и областью удовлетворения родителей. В этом измерении изменилось и положение женщины – она перестала быть объектом рождаемости, повысился уровень женской сексуальности и требований к мужчинам, которые не должны забывать о потребности женщин в сексуальном удовлетворении (З. Тышка, 1995, стр. 147).

• Растущее количество образовательных программ и пособий по теме: воспитание ребенка и создание счастливой семьи воспринимается все большим числом родителей как «библия», по которой следует жить. К сожалению, мы часто забываем об индивидуальности ребенка или партнера и о том, что каждый случай индивидуален. Разрекламированное в США бесстрессовое воспитание нашло благодатную почву в Польше, многие родители живут с ощущением, что «все для ребенка». За них выполняют деятельность, не учат ответственности труда. А такое поведение ведет к социальной дезадаптации, безынициативности и т.д. (Б.Войцеховска-Чарлак, 2005, с.151)

• И все же наибольшую угрозу для семьи представляет ее материальное положение, к сожалению, несмотря на ценности выше денег, они крайне важны для ее правильного функционирования. При ее тяжелом течении возрастает риск патологии в семье, работают два родителя, чаще всего мать возвращается на работу через три месяца после рождения ребенка, что приводит к ролевой отцовственности, тяжелое материальное положение является средоточием практически всех вышеперечисленных угроз.

Факторов, влияющих на семейную жизнь человека, очень много. Мир, в котором мы живем, находится в фазе постоянной трансформации, как и его герои. Лично я склонен размышлять о том, что наибольшую угрозу для современной семьи представляет растущий эгоизм общества, который отодвигает на второй план стремление к построению партнерских и родительских отношений. Гормональный контроль позволяет выбрать идеальный момент рождения, чаще всего, когда мы чувствуем себя реализованными на других уровнях. В то же время большой удачей и надеждой для детей является то, что родители стремятся получить лучшее образование и тем самым улучшить материальное положение будущей семьи. Я замечаю огромный семейный успех в 21 веке у женщины, которая реализовалась во всех сферах жизни, чей престиж повышается благодаря ее образованию и ее финансовому положению, отсутствие зависимости женщины от мужчины приводит к снижению автототалитарной установки отца как «хозяина дома». Растущая автономия женщин приводит к более активному участию мужчин в семейной и супружеской жизни.