Вы умножаете одно число на другое и получаете произведение этих чисел. Что произошло? Из имеющейся информации (в количестве двух) вы получили новую информацию — свой продукт. Это действительно новая информация, потому что раньше вы не знали произведение этих чисел. Вы получили новую информацию, выполнив «операцию обработки информации» — умножение.
Что бы человек ни делал, думал, чувствовал, злился, любил, он перерабатывает имеющуюся информацию, чтобы получить новую информацию. Традиционно обработка информации обычно связана с обучением. Холодное мышление и горячие чувства, холодная и умная голова и горячее сердце противостояли друг другу. Однако чувства, ощущения и память тоже «измеряют». Ни один психический процесс не проходит без разного рода информации и получаемой благодаря ей новой информации. Обработка информации — получение новой информации путем обработки существующей информации лежит в основе многих психических процессов. В основе ощущений, восприятия, памяти и внимания лежит выполнение различных операций по обработке информации, благодаря которым получают разнообразную новую информацию.
Упражнения
Прочитайте отрывок ниже. Это описание чувства мужчины, который ревнует свою жену.
Подчеркните предложения, в которых говорится о процессах обработки информации, и обозначьте каждое соответствующей буквой (I — умозаключения, «SA — самоочевидные» высказывания, PR — воспоминания, PA — сравнения).
Ревнивый мужчина возвращается домой, намереваясь удивить свою жену предполагаемым любовником1.
«Не понимая, почему свет так поздно проникает в наши окна, я, находясь в том же настроении, ожидая чего-то страшного, поднялся по лестнице и позвонил. Дверь открыл добрый, заботливый и очень глупый дворецкий Егор. Первое, что бросилось в глаза, это его плащ, висящий на вешалке в коридоре рядом с другой одеждой. Я должен был удивиться, но не удивился, потому что ожидал этого. Так и есть, — сказал я себе… Я не мог надышаться воздухом и сдержать дрожащую челюсть.. Я чуть не заплакал, но вдруг меня укусил дьявол: «Плачь, покажи свои нежные чувства, и они мирно расстанутся»., вина — не будет покоя, и ты будешь вечно сомневаться и страдать». И как бы не было чувствительности, сразу появилось странное чувство. Ты не поверишь, я почувствовал радость, что теперь кончатся мои мучения, что теперь я могу ее наказать, Я могу стряхнуть это, чтобы дать волю тому, кто мне нравится. И я отдал свою волю своей плоти, я стал зверем, злым и хитрым зверем…
Я хотел встать, но не мог. Мое сердце колотилось так сильно, что я не мог стоять на ногах. Да, я сейчас умру от шока. Она убьет меня. Это все, что ей нужно. Что для нее значит убийство? Но нет, ей это было бы очень полезно, и я не доставлю ей этого удовольствия».
А вот описание мыслей, чувств и действий преступника во время преступления:
«Когда люди говорят, что ничего не помнят, что они делают во время припадка, они говорят ерунду, они не говорят правды. Я вспомнил все, и это не имело значения ни на секундуЯ нашел память. Чем сильнее я нагревал в сердце своем пары исступления, тем ярче начинал гореть свет восприятия, в котором я не мог не видеть все, что я делал.рев Каждую секунду, даже, кажется, немного раньше, я знала, что делаю, как бы сожалея об этом, что могла сказать себе, что могла бы остановиться. Я знал, что ударил ниже грудной клетки и что кинжал утонет.
В ту минуту, когда я это сделал, я понял, что делаю что-то ужасное, делаю то, чего никогда раньше не делал, и это будет иметь ужасные последствия. Но это осознание сверкнуло молнией, и тут же последовало само дело. Я слышал и помню, как ее корсет какое-то время сопротивлялся, а потом как нож вонзился в мягкое место».
Каждый из следующих вопросов представляет собой отдельный алгоритм обработки информации. Прочитай каждое и придумай для него название.
При какой температуре замерзает вода?
Кто написал Республику?
Почему золото дороже меди?
Объясните, что означает слово «странный».
Соберите картинку из отдельных частей.
Эти два цвета разные?
Чего не хватает на картинке?
Кто совершил преступление?
Замените слово «искренний» другим словом.
Восприятие и бессознательная обработка информации
Попадание смеси цвета, линии и формы на сетчатку нашего глаза — это только первая цепочка этой операции первичной обработки информации. В ходе него проводится анализ и определяется, где низ, где верх, что ближе, что дальше, что светлое, что темное, формы и расстояние между j0.
Особенности этой операции особенно хорошо видны при рассмотрении так называемых оптических иллюзий.
Одним из j0 является иллюзия расстояния. Когда мы «на глаз» определяем расстояние до другого берега реки, результат сильно различается в зависимости от того, есть ли что-то (лодка и т. д.) между берегами t0. Если это так, то расстояние оценивается как большее. Он будет выглядеть еще больше, если между берегами будет плавать не одна, а две лодки.
Мы видим, что разумный человеческий глаз при определении расстояния опирается на «невольный» вывод: «Между берегами больше предметов, значит, и расстояние больше».. На протяжении многих веков ученые задавались вопросом, почему
ноль кажется намного больше на горизонте, чем когда он высокобанда Ответ все больше склоняется к ответу, что в основе иллюзии лежит бессознательное сравнение и на его основе делается вывод. Когда луна приближается к горизонту, она находится рядом с деревьями и горами, которые мы видим в том же направлении. «Умный глаз» сравнивает с ними диск Луны и делает (невольно) вывод: «Поэтому Луна намного больше их»1.
На первый взгляд кажется, что память предназначена для запоминания и извлечения информации, а не для ее обработки. Здесь мы запоминали новое слово, а затем воспроизводили его.
Однако исследования памяти показали, что память «масштабирует» как запоминание, так и воспоминание, выбирая стратегии для организации новой информации и извлечения старой информации.
На основе имеющейся информации память «решает», где в бесконечных слоях памяти может находиться искомая информация, какой она должна быть, по каким признакам мы можем ее найти. Психологи обнаружили ряд подтверждений того, что память «рассуждает», перебирая свои бесконечные «хранилища».
Хороший пример — «отличная» память шахматистов. Способность точно помнить, какие фигуры находятся на каждой из 64 клеток, глядя на доску в течение нескольких секунд, тесно связана с молниеносным анализом игры. Если фигуры стоят на доске без всякой системы, то шахматист запоминает расстановку не лучше обычного человека. И запоминая, и воспроизводя информацию, шахматист (часто сам того не осознавая) «измеряет». запретпытаясь вспомнить, какая Рисунок стоит, шахматист сначала вспоминает, какая из них должна стоять, и этот вывод становится «крючком» и «спусковым крючком» памяти, необходимой памяти.
К «мышлению» относятся и другие психические процессы: воображение, внимание и др.
Таким образом, обработка информации лежит в основе различных психических процессов человека. Если бы нам приходилось сравнивать, то сравнивать те процессы надо было бы не столько с течением (что как бы следует из слова «процесс»), сколько с неразрывным материалом, нитями которого являются бесконечные цепочки вопросов, рассуждений, выводов. и далее вопросы и рассуждения. Этот процесс обработки информации «управляет» работой памяти, восприятия и другими процессами.