Новое воспитание
И Дьюи, и Кершенштайнер обосновывали свою концепцию школы работы психологическими, философскими и социологическими аргументами. С психологической точки зрения реконструкция воспитания на основе «школа через труд» должна была быть подкреплена активностью ребенка, его практическими интересами […]