Квинтиллион
Марк Фабий Квинтииан родился около 42 года. Его родиной является Испания. Он учился в Риме, затем вернулся в Испанию, откуда снова приехал в Рим вместе с Гальбой, ставшим императором, и стал преподавать здесь […]
Марк Фабий Квинтииан родился около 42 года. Его родиной является Испания. Он учился в Риме, затем вернулся в Испанию, откуда снова приехал в Рим вместе с Гальбой, ставшим императором, и стал преподавать здесь […]
Луций Эней Сенека родился в 3 г. до н. э. и умер в 65 г. н. э. Он учился в Риме, затем некоторое время жил в Египте, что оказало значительное влияние на его […]
Цицерон жил от 106 до 43 года до Рождества Христова, происходил от римских рыцарей, изучал риторику и греческую философию, будучи квестором, эдилом и претором, изгнанным из Италии по приказу Клодия и отозванным обратно […]
Начало римской школы связано с культом. Первыми римскими учителями были священники. Об этом свидетельствует и название начальной школы. В домашних условиях игры используются на религиозные праздники. О. Вильманн предполагает, что первобытные римские школы […]
«Никогда и нигде, — говорит Х. Франц, кроме, может быть, только в древнееврейской и древнекитайской культурах — семья не имела такого центрального значения в общественной жизни и образовании, как в Древнем Риме. акцент […]
Особенности римской жизни отражались во всем Единстве в себе самом и в их воспитании. Точно так же, как жизнь не была однородной, образование тоже не было однородным. Он также содержит явный дуализм. Образование […]
Римская жизнь так же отличалась от жизни греков, как будний день отличался от воскресенья. Что касается Греции, вся культура была охвачена тихим величием и благородной простотой, а в Риме эта культура была утилитарной, […]
Аристотель известен в истории человечества не только как просветитель, но и как наиболее всеобъемлющий философ всех времен. Родившийся около 384 г. до н. э. в Стагире, Фракия, когда ему было всего 18 лет, […]
Хотя пифагорейский круг и метод Сократа имеют большое значение для теории образования, а не только для практики образования, ни Пифагор, ни Сократ не создавали теории образования. Первым западным теоретиком образования, широко обсудившим и […]
В истории греческой духовной жизни Сократ занимает весьма своеобразное место. Появление Сократа положило конец периоду наивного доверия к традиции у греков. Его место заняла рефлексия, сознательное осознание хороших и плохих сторон традиции. Сократ […]