ШАРТРСКАЯ ШКОЛА

ШАРТРСКАЯ ШКОЛА ШАРТРСКАЯ ШКОЛА

Шартрская школа была основана в 990 году Фульбертом, которого, за его любовь к античной философии и, вообще, к философии, назвали \\"Сократом\\".

Благодаря Фульберту в средневековую Европу стала проникать аристотелевская
и другая античная философия.
Особенность Шартрской школы и состояла в том, что благодаря этой школе
состоялось более тесное знакомство с классической античной философией, в основном с философией Платона
и Аристотел.
Со временем школа в Шартре начинает привлекать к себе все больший интерес, и в конце XI - начале XII
XI - начале XII вв.
при епископе Иве Шартрском, эта школа начинает соперничать с другими, более известными тогда парижскими школами
.
После Фульберта, основоположника Шартрской школы, школу возглавляли Бернард Шартрский, умерший в 1130-м году, Жильбер Порретанский
(1076-1154), Тьерри Шартрский.
К этой школе относятся также Гильом
из Конша и Иоанн Иоанн Солсберийский.
Среди всех этих мыслителей выделяется Жильбер Порретанский, которого такой известный и влиятельный католический историк средневековой философии, как Этьен Жильсон, называет самым могучим философским умом XII века.

Философы Шартрской школы пытались преодолеть противоречия между философией и религиозным мировозрением, между наукой и религией
, которые возникали уже в то время.
Основную свою задачу представители школы видели в том, чтобы совместить философию
и религию и установить союз разума и веры.
Делалось это, главным образом, путем опоры на античные философские источники, главным образом Аристотеля
, Боэция и платоновского \\"Тимея\\".

Основоположник Шартрской школы Фульберт был большим знатоком арабской науки, и благодаря ему в Европу
начинают проникать арабские трактаты.
Переводятся на латинский язык арабские и еврейские
книги, работы Гиппократа, Галена.
Благодаря Фульберту переводятся на латинский язык работы, распространяются идеи Демокрита и Эпикура, идеи философов, явно невписывавшихся в средневековое христианское мировозрение.
Но расцвет Шартрской школы приходится на середину XII века.
Одним из первых философов, способствовавших расцвету Шартрской школы был Бернард из Шартра, который возглавлял Шартрскую школу с 1114 по 1124 год.
Основной своей задачей Бернард видел в изучении римских поэтовримских поэтов и писателей.

Бернарда привлекала и широта взглядов римских поэтовримских поэтов, и изящность их слога, и их идеи.
Именно Бернарду
из Шартра принадлежит знаменитая фраза: \\"Мы карлики на плечах великанов\\".
Во многом благодаря Бернарду
из Шартра стал изучаться Платон, хотя он и был известен лишь через один диалог - \\"Тимей\\".

Жильбер Порретанский пытался развить идеи, выдвинутые Бернардом
из Шартра.

Платонизм Бернарда он дополнял идеями Аристотеля и в своей книге \\"О шести принципах\\" изложил и развил аристотелевское учение о категориях.
Книга \\"О шести принципах\\" Жильбера Порретанского считается первым сочинением по вопросам логики.
Тьерри Шартрский (ум.в 1155 г.) разрабатывал и развивал некоторые христианские идеи с точки зрения неоплатонизма.
Перу Тьерри принадлежит несколько работ, в частности, неоплатоническая
*0 семи днях и о шести различных творениях\\" и \\"Гептатейхон\\", в которой впервые привел переводы логических работ Аристотеля: \\"Первой аналитики\\", \\"Топики\\" и \\"О софистических опровержениях\\".

Другой ученый Шартрской школы Бернар Сильвестр (ум.
1167 г.
) также под влиянием \\"Тимея\\" написал работу \\"О всеобщности мира, или Большой и малый мир \\".
Эта работа под влиянием Платона написана в форме диалога, в котором ведется беседа между Провидением и Природой.
Интерес к \\"Тимею
\\" был свойственен также и другому философу Шартрской школы - Гийому из Конша (1080-1145), который кроме комментариев к \\"Тимею\\" написал также комментарии на боэциевскую \\"Утешение философнеи\\".
Кроме этого, он нвписал Философию мира, в которой развил неоплатонический пантеизм и эпикурейский атомизм
.
Завершая краткий очерк перечня философов Шартрской школыи произведений, которые они написали, скажем об Иоанне Солсберийском (1115-1180).

Иоанну Солсберийскому принадлежат несколько работ, в числе которых можно выделить две работы \\"Policraticus\\" и \\"Metalogicon\\".
В \\"Policraticus\\" он повествует о своих социально социально-политических идеях, а в \\"Metalogicon\\" о философских (прежде всего, гносеологических) воззрениях.
В молодости Иоанн Солсберийский учился у Жильбера Перретанского и Абеляра, а в последние годы своей жизни был епископом Шартрским
.
Остановимся поподробнее на идеях Шартрской школы.
Конечно же, несмотря на интерес к античной философии, представители Шартрской школыбыли католическими философами и основной интерес был направлен на анализирование и рассмотрение христианских идей.

Жильбер Порретанский ввел весьма важные для средневековой философии категории субстанции и субстстенции.

Субстанцией является каждая индивидуальная вещь, но существует эта индивидуальная вещь благодаря причастию своей родовой идее, которую Жильбер
называл субсистенцией.
Именно субсистенция дает бытие, придает познаваемость этой вещи, а субстанция
вещи есть совокупность случайных материальных характеристик предмета.
То же самое разделение Жильбер Жильбер Порретанский
делал и в отношении Бога, Божественного бытию, разделяя в Нем соответственно, собственно Бога и Божество.
Бог - это субстанция
Бог - это субстанция, и Божество - субсистенция.
Однако отличие от тварноготварного мира состоит в том, что в Боге субстанция
Боге субстанция и субсистенциясубстанция и субсистенция совпадают.
Поэтому Бог есть собственно бытие, а мы - неполное бытие, являющееся бытием лишь в той мере, в какой Бог наделяет субстанцию субсистенцией, ибо сами субсистенции существуют в Божественном уме.

Платоновские и аристотелевские идеи были свойственны многим философам Шартрской школы.
Так, например, Тьерри и Гийом из Конша отождествляли третью ипостась Пресвятой Троицы - Святой Дух с мировой душой, о которой идет речь в платоновском \\"Тимее\\".
Тьерри строит учение о Боге в категориях
аристотелевского учения о четырех причинах, говоря, что в Боге можно различать собственно Бога-творца как действующую причину.
Бога-ум как формальную причину и Бога-благо как целевую причину.
Бог творит мир, состоящий из четырех элементов, которые являют собою материальную причину мира.
Для познания Бога, по мнению Тьерримнению Тьерри, весьма важно знание математики, которое должно предшествовать познанию Богу.
Знание математики Тьерри понимал не как науку об исчислениях, а науку, скорее, в пифагорейском смысле, как учение о числах.
Такое пифагорейское понимание привело к тому, что Тьерри трактовал Бога-отца как единство, единое, называл Его \\"праединством\\", \\"основой числа\\".
В Боге-Сыне появляется двоица, и поэтому Он есть, по мнению Тьерримнению Тьерри, равенство, а Бог-Дух согласовывает единство и равенство.
Характерно для Шартрской школы и свойственное для античности
противопоставление Бога материи.
Так, например, Бернар Сильвестр указывает, что материя существует вечно и в качестве злого начала противопоставляется доброму Богу.

Бернар Сильвестр развивал и неоплатонические идеи, указывая, что Логос - это вторая ипостась Троицы, Логос, Который эманирует из Бога.
В Логосе возникают идеи, которые являются формами вещей.
Из Логоса эманирует мировая душа, которая преобразует хаотическую материю
, существующую независимо от Бога, в гармонический космос.
Таким образом, мы видим, что в своем большинстве философы Шартрской школы были реалистами, признавали самостоятельное бытие идей в Божественном Уме.

Жильбер Порретанский выделяется из общего числа философов этой школы своим умеренным реализмом.

Жильбер указывал, что идеи являются не прототипами вещей в Божественном уме, а общими началами, существующими в индивидуальных вещах.
Идеи существуют реально, но существуют они не столько в Божественном уме, сколько в самих индивидуальных вещах.
Человеческий ум, стремясь познать некую индивидуальную вещь, обнаруживает в ней эти существующие объективно идеи, и в процессе познания, абстракции, выделяет эти идеи из единичного предмета
единичного предметапредмета и таким образом познает его.
Этот взгляд похож на концептуализм, который мы видим у Абеляра
.
У него тоже идеи возникают в результате абстрагирующейабстрагирующей деятельности человеческого сознания.
Отличие умеренного реализма Жильбера Порретанского от концептуализма Абеляра состоит в том, что умеренный номинализм в отличие от умеренного реализма не признает существование идей в самих телах;
идеи возникают только благодаря абстрагирующейабстрагирующей деятельности познающего ума.
Умеренный реализм же утверждает, что идеи существуют в самих телах и человек в познавательной деятельности абстрагирует их, и абстракция заключается в выделении из объекта реально существующей идеи.
Любое познание всегда формулируется в понятиях и есть познание единичных конкретных предметов.
Поэтому теология как учение о Боге, трансцендентном миру, невозможна в понятийной форме, ибо понятие соответствует лишь материальной вещи.
Поэтому философию и теологию совершенно нельзя смешивать.
В дальнейшем из этой концепции вырастет теория \\"двух истин\\".

Философия, как и любая другая наука, всегда основывается на опыте, познает реальный чувственный мир и в качестве метода познания используют индукцию, восходя из конкретных наблюдений до неких общих положений.
А богословие основывается на откровении и имеет своим методом дедукцию, т.е. из общих положений, содержащихся в Божественном откровении, богословие выводит конкретные частные положения, которыми мы руководствуемся в своей индивидуальной жизни.
Т.е. богословие и наука не пересекаются, не отрицают одна другую и не противоречат одна другой, у каждой из них своя собственная область познания, своя собственная истина.
Если большинство философов Шартрской школыиспытывали любовь к Платону и Аристотелю, то Иоанн Иоанн Солсберийский
проявлял большой интерес к античнымскептикам, в частности к Цицерону.

Иоанна Солсберийского даже называли \\"современным Цицероном\\".
Он придерживался скептических взглядов по многим вопросам, в частности в отношении проблемы субстанции, сущности души, свободной воли, сущности материи, об отношении веры и разума, о проблемах универсалий, и говорил что окончательных ответов на этот вопрос он дать не может.

Иоанну Солсберийскому принадлежит заслуга некоторой систематизации знаменитого спора об универсалиях, и именно он классифицировал различные варианты решения этой проблемы и нашел пять способов решения этой проблемы: крайний реализм, умеренный реализм, концептуализм, умеренный номинализм и крайний номинализм.
Однако Иоанн Солсберийский, будучи скептиком, все же не был агностиком и считал, что знание все-таки возможно, невозможно оно в абсолютном виде только по некоторым особенно сложным богословским вопросам.
Наиболее сложные проблемы потому и сложны, что предполагают несколько различных решений, каждое из которых, взятое отдельно, всегда будет неполным и догматичным.
Одним из первых философов средневековья Иоанн Иоанн Солсберийский
, наряду с Абеляром, стал высоко ценить логику и указывал, что до того, как изучать философию, каждый человек должен знать логику.
Ибо логика есть инструмент, при помощи которого человек постигает истину.
Логика - это не цель, а только средство, инструмент для познания истины, для познания Бога.
Те же философы, которые не изучали логики, сразу берутся за метафизические и богословские проблемы, но не могут решить элементарных вопросов.
Такие псевдо-философы не смогут даже решить проблему, ведет ли свинью на базар рука человека или веревка, за которую человек ведет эту свинью.
Логика важна не только для философии, но и для познания Бога.
И вообще целью жизни любого человека, по Иоанну Иоанну Солсберийскому
, является знание.
Только знание может дать счастье человеку.
Поэтому счастливым может быть лишь философ.
Большинство людей, не обладая знанием и даже не стремясь к нему, ничем не отличаются от животных.
Таков интеллектуальный аристократизм Иоанна Солсберийского.