Самопрезентация языковой личности в немецком молодежном чат-дискурсе: собственно молодежное и национально-специфическое 10. 02. 19 Теория языка

Вид материалаПрезентация

Содержание


Самопрезентация языковой личности
Стратегия самопрезентации
Вторая глава
1. Самопрезентация первого порядка (псевдоним)
Таблица 1. Типы псевдонимов: самопрезентация первого порядка
2. Самопрезентация второго порядка (стимулирующие реплики)
Образцовый подчиненный
3. Самопрезентация третьего порядка (диалогические единства)
Подобный материал:
1   2   3
чат-дискурса, который имеет свои особые жанровые характеристики. Отмечается, что в дискурсе чатов процесс обмена информацией происходит наиболее интенсивно, т.к., основываясь на тексте, этот вид дискурса, максимально приближен к разговорной речи [Иванов 2000]. Общение в чате носит сиюминутный характер, поэтому ведущими лингвистическими законами чат-коммуникации являются принципы сокращения размера языковых знаков и экономии языковых средств в угоду темпу речи [Иванов 2003; Овчарова 2008 и др.].

Речевое взаимодействие в чате осуществляется через смешение устной и письменной форм общения посредством креолизованного гипертекста – письменной разговорной речи, определяющей, в свою очередь, специфические этикетные нормы электронного онлайн-общения. При этом чат-дискурс, являясь жанровой разновидностью компьютерного дискурса, обладает рядом общедискурсивных признаков: динамичностью, процессуальностью, коммуникативностью и др. Однако он отмечен также и специфическими конститутивными признаками.

Итак, под чат-дискурсом в диссертационном исследовании понимается ряд электронных текстов в ситуации реального общения, особый вид речевой деятельности в виртуальном пространстве, декларируемый принципом диалогичности, который рассматривается в контексте общения человека с машиной (М.Б. Бергельсон, О.В. Лутовинова и др.). Чат-беседа, таким образом, является новой формой массового общения, которая включает в себя межличностное речевое взаимодействие, но опосредуется анонимным компьютерным коммуникационным пространством.

Особенности чат-дискурса не достаточно изучены в современной теории массовой коммуникации. Их дальнейшее исследование является одной из главных задач таких ветвей современного языкознания, как социолингвистика, гендерная лингвистика, психолингвистика и когнитивная лингвистика, которые диктуют обращение к смежным понятиям данных сфер научного знания – языковой личности, её речевому поведению и самопрезентации.

В настоящей диссертации используется термин «языковая личность», предложенный Ю.Н. Карауловым, который создал современную теорию языковой личности. Думается, что в нем наиболее четко отразилась комплексная специфика данного понятия. «Языковая личность есть личность, выраженная в языке (текстах) и через язык, есть личность, реконструированная в основных своих чертах на базе языковых средств» [Караулов 1987: 15]. Это определение вбирает в себя основные характеристики понятия языковой личности в чат-дискурсе; в частности, в анализе проблем самопрезентации языковой личности указанный термин позволяет рассматривать план содержания и план выражения в их взаимодействии.

В работе также особо подчеркивается, что языковая личность молодежного чат-дискурса, погрузившаяся в мир коллективного взаимодействия и проявляющаяся посредством создаваемых ею текстов (т.е. ее речевого поведения), интерпретируется как носитель индивидуальных и социальных ценностей, речеповеденческие составляющие которых выражаются через понятие виртуального имиджа.

Характеристика языковой личности предполагает и реконструкцию языковой модели мира, ее тезауруса. Выявление жизненных установок и мотивов поведения языковой личности, которые способны интерпретироваться на основе указанной модели, находит свое отражение, в частности, в процессе речепроизводства в чате, протекающего в специфических условиях.

Анализ основных условий речевого поведения языковой личности в молодежном чат-дискурсе позволяет говорить о том, что при интерпретации речеповеденческих аспектов чат-коммуникации необходимо учитывать индивидуальные, в особенности психологические, и социальные параметры электронного общения. В текстах молодежного чата данные критерии сливаются в понятии речевого имиджа, основанного на знании правил сетевого этикета и основ техники самопрезентации.

Содержание