Учебно-методические материалы по курсу «макроэкономика» для дистанционной формы обучения через
| Вид материала | Тесты |
СодержаниеЗадания для контрольных работ |
- Методические указания и контрольные задания по курсу микро- макроэкономика для студентов, 579.1kb.
- Геополитика учебно-методические материалы для студентов заочной формы обучения, 431.27kb.
- История предпринимательства урала учебно-методические материалы для студентов заочной, 617.54kb.
- Методические указания по выполнению семестровой контрольной работы с комплектом заданий, 701.46kb.
- Московский государственный университет экономический факультет кафедра политической, 569.92kb.
- Московский государственный университет экономический факультет кафедра политической, 574.16kb.
- Программа учебно-методического курса «основы деятельности тьютора в дистанционной форме, 186.24kb.
- Учебно-методическое пособие для студентов заочной (дистанционной) формы обучения, 472.58kb.
- Методические указания и тематика контрольных работ по курсу, 130kb.
- Рабочая программа и учебно-методические материалы красноярск 2004 содержание, 1165.24kb.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
ЗАДАЧА 1. Хозяйства Полесья продали льна-тресты льнозаводам на сумму 150 млн.грн. Заводы, переработав лен-тресту, получили волокно на 175 млн.грн., которое продали прядильной фабрике. Из этого волокна было изготовлено пряжи на сумму 205 млн.грн. Пряжу, в свою очередь продали ткацкой фабрике, где из нее изготовили полотно на сумму 245 млн.грн.
ОПРЕДЕЛИТЕ:
а/ величину валовой льнопродукции и конечного продукта
б/ величину повторного счета
ЗАДАЧА 2. Национальный доход Украины в 1990 году составлял 136 млрд.крб. В 1999 г. его производство снизилось на 55%. В 1990 г. в экономике Украины было занято 25 млн. лиц, а в 1999г. – 23 млн.
ОПРЕДЕЛИТЕ:
а/ величину полученного в 1999 г. национального дохода
б/ производительность труда в 1990 и 1999 годах
ЗАДАЧА 3. В стране в 1999г. произведено продукции на сумму 250 млрд.долл, фондоотдача - 1,3 долл
ОПРЕДЕЛИТЕ:
Величину основных фондов
ЗАДАЧА 4. В стране за год произведено средств производства, предметов потребления, других материальных благ на общую сумму 250 млрд.долл, истрачено на это материалов, сырья, топлива и других средств производства на сумму 150 млрд.долл. Кроме того, населению, предприятиям было оказано услуг на 55 млрд.долл. При оказании услуг использовались средства труда, которые частично были изношены и для восстановления их стоимости было отчислено 15 млрд.долл в амортизационный фонд
ОПРЕДЕЛИТЕ объемы:
а/ ВВП
б/ НД
ЗАДАЧА 5. Сапожник пошил 10 пар сапог. На пошив одной пары он истратил в среднем 20 часов труда. На рынке каждую пару сапог сапожник смог обменять в среднем на стоимость в 17 часов труда.
ОПРЕДЕЛИТЕ:
а/ уровень эффективности труда сапожника / общественно нормальный, выше общественного, ниже общественного/
б/ стоимость производства 10 пар сапог
в/ рыночную / реальную/ стоимость 10 пар сапог
г/ сколько «заплатил» сапожник за решение противоречия, воплощенного в его товаре?
д/ на сколько большими были бы суммарные затраты сапожника в случае его отказа от обмена в пропорциях, сложившихся на рынке?
ЗАДАЧА 6. Работая на национальном уровне столяр производил за 8-часовый рабочий день 4 стула. После использования деревообрабатывающего оборудования количество изготовленных за рабочий день стульев увеличилось в 2 раза.
ОПРЕДЕЛИТЕ:
а/ стоимость, полученную столяром в обмене за один стул; за всю продукцию до использования нового оборудования
б/ индивидуальную стоимость, которую создает столяр за рабочий час; за целый рабочий день после использования нового оборудования
в/ индивидуальную стоимость производства 1 стула после применения нового оборудования
г/ стоимость, которую поучает столяр в обмене за 1 стул; за всю продукцию после применения нового оборудования
ЗАДАЧА 7. Работая на национальном уровне, столяр изготовлял за 8-часовый рабочий день 4 стула. Со временем, лучше организовав труд, сократив количество перерывов, он начал изготавливать за рабочий день 8 стульев.
ОПРЕДЕЛИТЕ:
а/ стоимость, которую получал столяр в обмен за один стул; за всю продукцию до реорганизации труда
б/ индивидуальную стоимость, которую создает столяр за рабочий час; за целый рабочий день после реорганизации труда
в/ индивидуальную стоимость производства 1 стула после реорганизации труда
г/ стоимость, которую получает столяр в обмене за 1 стул; за всю продукцию после реорганизации труда
ЗАДАЧА 8. Фабрики музыкальных инструментов изготовили в год 2 тыс. бандур, что отвечало общественной потребности в них. Величина стоимости бандуры составляла 100 часов труда. Соответственной была и рыночная стоимость инструмента. По определенным причинам ( возрождение национальных традиций, мода, увеличение закупок туристами и пр.) спрос на бандуры возрос в 5 раз.
ОПРЕДЕЛИТЕ:
а/ величину стоимости производства
б/ величину рыночной стоимости бандуры после изменения спроса
в/ действием какого фактора (затрат или уровня полезности) обусловлены изменения рыночной стоимости бандур?
г/ какую тенденцию ( к расширению или сокращению) приобретет производство бандур?
д/ в чем проявится факт участия затрат в формировании стоимости бандур?
Дайте ответы на эти же вопросы при условии снижения совокупного спроса на бандуры.
ЗАДАЧА 9.
Использование прогрессивных технологий дало возможность повысить производительность труда в мировой золотодобывающей отрасли на 10%
ОПРЕДЕЛИТЕ:
Как это скажется на товарных ценах при условии:
а/ золотого стандарта
б/ неразменных денежных знаков
ЗАДАЧА 10.
Производительность труда в золотодобывающей отрасли возросла на 10%, а потребность в производстве золота - на 20%.
ОПРЕДЕЛИТЕ:
Как в условиях золотого стандарта это скажется на:
а / стоимости золота
б/ ценах потребительского рынка
ЗАДАЧА 11
Производительность труда в золотодобывающей промышленности возросла на 10%, а общая мировая добыча золота увеличилась на 25%. При этом совокупный спрос на потребительских рынках сократился на 25%.
ОПРЕДЕЛИТЕ:
а/ как изменится цена на золото?
б/как изменятся цены на потребительские товары в условиях золотого стандарта
в/ как изменятся цены на потребительские товары в условиях функционирования неразменных денежных знаков?
ЗАДАЧА 12.
В денежной единице страны после проведения ревальвации содержание золота увеличилось на 50%. Одновременно стоимость золота снизилась на 30%.
ОПРЕДЕЛИТЕ:
Как изменится уровень товарных цен:
а/ в бумажных деньгах
б/ в золотых монетах?
ЗАДАЧА 13.
Денежная единица страны утратила 25% золотого содержания. Одновременно стоимость золота возросла на 15%, а средний уровень производительности общественного труда - на 10%
ОПРЕДЕЛИТЕ:
Как на динамику указанных факторов отреагируют товарные цены:
а/ в бумажных деньгах
б/ в золотых деньгах?
ЗАДАЧА 14.
Какое количество денег необходимо для оборота, если годовой объем продаж составляет 3 млн.грн., а гривна обслуживает 10 товарных продаж в год?
ЗАДАЧА 15.
Индекс цен в истекшем году составлял 110, а в текущем - 121.
ОПРЕДЕЛИТЕ:
темп инфляции в текущем году
ЗАДАЧА 16.
Средняя заработная плата работников и служащих в 1999 году составляла 168 грн., а в 2000 - 202 грн. Индекс розничных цен за этот период возрос на 12,1%
ОПРЕДЕЛИТЕ:
как изменилась реальная заработная плата?
ЗАДАЧА 17.
Сумма цен реализованных за год товаров - 900 млрд.долл. Из них 200 млрд. продано в кредит с отсрочкой платежей до будущего года. Платежи, по которым наступил срок оплаты за операции, осуществленные ранее, составляют 150 млрд.долл., взаимопогашенные платежи - 50 млрд.долл. Деньги делают в среднем 8 оборотов в год.
ОПРЕДЕЛИТЕ:
количество денег, необходимых для оборота
ЗАДАЧА 18.
Цена потребительской корзины текущего года составляет 560 денежных единиц, а прошлого года - 520. Индекс цен прошлого года - 105%.
ОПРЕДЕЛИТЕ:
а/ индекс цен
б/ темпы инфляции
ЗАДАЧА 19.
ОПРЕДЕЛИТЕ:
В каком варианте монопольная власть выше:
а/ на рынке присутствует 5 фирм, каждая из которых имеет одинаковую часть в совокупном объеме продаж
б/ доли продаж распределены таким образом: 1 фирма - 25%; 11 - 10%; 111 – 50%; 1У – 7%; У - 8%.
ЗАДАЧА 20.
ОПРЕДЕЛИТЕ:
В какой мере, учитывая основные признаки рынка совершенной конкуренции, принадлежат к этой рыночной структуре:
а/ автомобильная промышленность в США
б/ автомобильная промышленность в Украине
в/ собственники дач, торгующие на рынке яблоками из своего сада
г/ рынок специальных услуг - «лечу алкоголизм и наркоманию» (информация по радио)
д/ рынок приватизационных сертификатов в Украине
ЗАДАЧА 21.
Общие затраты монополиста представлены функцией ТС=100+3Q , где Q – количество единиц продукта, изготовляемого за месяц. Функция спроса на продукцию монополиста - Р =200- Q , где Р – цена единицы продукции в гривнах.
ОПРЕДЕЛИТЕ:
общий доход монополиста, если он выпускает 20 единиц продукции в месяц.
ЗАДАЧА 22.
Функция спроса потребителей на яблоки представлена формулой: Qд = 13 – 2Р, а функция предложения яблок - Q3 = -5 +4Р, где Qд и Q3 - объем спроса и объем предложения яблок, тыс т в месяц; Р – цена 1 кг яблок в грн.
ОПРЕДЕЛИТЕ:
а/ равновесную цену
б/ равновесный объем спроса и предложения
в/ равновесный объем продаж яблок в денежном выражении
ЗАДАЧА 23.
Фирма, продающая холодильники, снизила на них цену с 500 до 400 грн. Объем продаж увеличился с 100 до 140 холодильников в месяц.
ОПРЕДЕЛИТЕ:
эластичность спроса на этот товар
ЗАДАЧА 24.
ОПРЕДЕЛИТЕ:
коэффициент ценовой эластичности при условии, что цена товара выросла с 1,5 грн. до 2 грн., а объем спроса сократился с 1000 до 900 единиц
ЗАДАЧА 25.
В 1990 году в бывшем СССР было получено валового общественного продукта на 1600 млрд. руб.(в ценах 1990г). На его изготовление истрачено материально-сырьевых ресурсов на сумму 900 млрд. руб.
ОПРЕДЕЛИТЕ:
изготовленный в 1990 г. национальный доход страны
ЗАДАЧА 26.
В 1999 году в Украине было изготовлено национального дохода (НД) на сумму 79 млрд.грн. На его производство было истрачено 90 млрд.грн. средств и предметов труда. Товаропроизводители получили прибыль в размере 20 млрд.грн.
ОПРЕДЕЛИТЕ:
а/ валовой национальный продукт
б/ необходимый продукт
ЗАДАЧА 27.
Из произведенного в 1999 году национального дохода Украины в 79 млрд.грн. 10% было использовано на накопление.
ОПРЕДЕЛИТЕ:
а/ абсолютную величину накопления
б/ фонд потребления
ЗАДАЧА 28.
В стране на протяжении года в сфере производства было занято 25 млн. лиц. Ними создан национальный доход в 80 млрд.грн. Основные производственные фонды отраслей народного хозяйства, которые использовались, составляли 220 млрд.грн., а норма накопления - 9%
ОПРЕДЕЛИТЕ:
а/ фонд потребления и фонд накопления
б/ уровень производительности труда
в/ фондоотдачу
ЗАДАЧА 29.
В стране за год было изготовлено 80 млрд.грн. национального дохода. Он был распределен и использован следующим образом: на зарплату работникам промышленности, строительства и других отраслей - 55%; предприниматели, собственники средств производства получили прибыль - 30%; собственники земли в форме ренты - 5%; собственники денежного капитала - 10%. В виде обязательных платежей, налогов поступила в государственный бюджет 55 млрд.грн. Из этих средств было использовано:
1/ на заработную плату учителям школ, преподавателям вузов, училищ - 10 млрд.грн.
2/ на зарплату врачам, другим работникам здравоохранения - 8 млрд.грн.
3/ на оплату труда работников правоохранных органов - 25 млрд.грн.
4/ 12 млрд.грн. – на расширение производства, жилищное, дорожное строительство
ОПРЕДЕЛИТЕ:
а/ сумму первичных доходов
б/ сумму вторичных доходов
г/ норму накопления
ЗАДАЧА 30.
В 1999 году все денежные поступления в доходную часть сводного Государственного бюджета Украины составляли 30,1 млрд.грн., а расходы - 33,8 млрд.грн. Был ли бюджет дефицитным, если да, то какова сумма дефицита и его основная причина:
а/ чрезмерные расходы на производство
б/ сокращение производства и доходов предприятий
в/ чрезмерно высокие пенсии
г/ значительные расходы на охрану здоровья и образование?
ЗАДАЧА 31.
В 1990 году государственный долг США составлял 2660 мдрд. долл. Из государственного бюджета страны на обслуживание этого долга было истрачено 154 млрд.долл.
ОПРЕДЕЛИТЕ:
а/ какой была ставка выплачиваемого государством процента и как она изменилась по сравнению с 1940 годом, когда ее величина составляла 2,2%
б/ такой о величине государственный долг явление положительное или отрицательное?
ЗАДАЧА 32.
Определите, целесообразно ли брать в банке кредит в 10 млн. грн. сроком на 2 года при 15% ставке для строительства завода, если этот завод согласно проектно-технической документации и выводам экспертной комиссии планируют построить и освоить на протяжении года, и в следующем году после завершения строительства предприятие даст прибыль 5 млн. грн., а на третий год - 8 млн. грн.
ЗАДАЧА 33.
Банк имеет депозиты от своих клиентов на сумму 250 млн.грн. и выплачивает на них 10% годовых. Одновременно он предоставил займы на сумму 200 млн.грн. сроком на 2 года по ставке 15%
ОПРЕДЕЛИТЕ:
годовую прибыль банка
ЗАДАЧА 34.
Количество рабочей силы составляет 73778 тыс.лиц, занятых - 69685 тыс.лиц
ОПРЕДЕЛИТЕ:
количество безработных и уровень безработицы
ЗАДАЧА 35.
Из 380 млн.лиц, которые имели работу, было уволено 0,3 млн.лиц; из 9млн. лиц безработных 0,5 млн. прекратили поиски работы.
ОПРЕДЕЛИТЕ:
а/ количество занятых
б/ количество безработных и уровень безработицы
ЗАДАЧА 36.
Население страны составляет 3 млн.лиц; 600 тыс.лиц - дети и больные психиатрических больниц; 800 тыс. лиц - пенсионеры; безработные - 200 тыс. лиц; 100 тыс. лиц ищут работу и заняты неполный рабочий день.
ОПРЕДЕЛИТЕ:
количество трудоспособного населения и официальный уровень безработицы
ЗАДАЧА 37.
В 1997 году экономика страны развивалась в условиях полной занятости при уровне безработицы 6%. Потенциальный ВНП составлял в 1999 году 4125 млрд.долл., а фактический ВНП - 3712, 6 млрд.долл. Используя закон Оукена, определите уровень безработицы в 1999г.
ЗАДАЧА 38.
Рассчитайте согласно закону Оукена отставание фактического объема ВНП от реального, если фактический уровень безработицы превышает естественный уровень на 2,8%
ЗАДАЧА 39.
Между страной «А» и другими странами имели место такие внешнеэкономические операции:
- покупка резидентами страны «А» ценных бумаг иностранных фирм - 60 млн.долл.;
- импорт товаров и услуг в страну «А» - 110 млн.долл.;
- экспорт товаров и услуг из страны «А» - 130 млн.долл.;
- продажа ценных бумаг фирм страны «А» иностранцам - 70 млн.долл.;
- импорт золота в страну «А» - 70 млн.долл.;
- денежные переводы из других стран в страну «А» - 40 млн.долл.
СОСТАВЬТЕ:
платежный баланс страны «А»
ЗАДАЧА 40.
Фирма «Галичина» приобрела лицензию на право использования на протяжении 9 лет «ноу-хау» для изготовления современных лекарственных препаратов. Годовая стоимость чистых продаж за вычетом непрямых налогов, сборов и таможенных пошлин составляет 50000грн., ставка роялти - 10%.
ОПРЕДЕЛИТЕ:
годовую сумму роялти, которая выплачивается на протяжении действия срока лицензионного договора
ЗАДАЧА 41.
Страны «А» и «В» вырабатывают такое количество товаров Х и У:
| | товар Х | товар У |
| Страна «А» | 24 | 32 |
| Страна «В» | 10 | 10 |
Найдите обменный коэффициент (условия торговли), если каждая страна специализируется на основе принципа сравнительных преимуществ.
ЗАДАЧА 42.
Составлен контракт на 1000 долл. Курс гривни к доллару - 1,86.
ОПРЕДЕЛИТЕ:
Валютную экономию или убыток, если курс гривни снизился до 1,9
ЗАДАЧА 43.
В истекшем году стоимость определенного набора продуктов составляла в США - 5 тыс.долл., а в ФРГ - 8 тыс. марок
ОПРЕДЕЛИТЕ:
паритет покупательной способности доллара к марке
ЗАДАЧА 44.
С 4 марта 1998 года американский доллар котировался в Монреале против канадского доллара по курсу 1 долл.США = 1,19 долл.Канады
ОПРЕДЕЛИТЕ:
котировку канадского доллара в США при условии, что сохраняется то же самое соотношение на этих валютных рынках
ЗАДАЧА 45.
Обменный курс мексиканского песо составляет 12,5 песо за 1 долл., французского франка - 5 франков за 1 долл.
ОПРЕДЕЛИТЕ:
курс франка по отношению к мексиканскому песо
ЗАДАЧА 46.
США импортируют из Великобритании продукт. Если цена этого продукта в Великобритании составляет 10 фунтов стерлингов, сколько он будет стоить в США по валютному курсу 1 ф.ст. = 2,0 долл.?
ЗАДАЧА 47.
Цена немецкой марки в долларах снизилась с 50 до 45 центов за 1 марку.
ОПРЕДЕЛИТЕ:
как изменится цена магнитофона ( в долларах), которые продаются в ФРГ за 150 марок?
ЗАДАЧА 48.
Докажите, что: «обмен товаров посредством денег не имеет равнозначной альтернативы»
ЗАДАЧА 49. Заполните в таблице пустые графы, т.е. назовите типы инфляции и темпы обесценивания денег при данном типе инфляции в %%.
| №п/п | Тип инфляции | Темп обесценивания денег, % | Краткая характеристика |
| 1. | ? | ? | Ускоренное накопление денег в обращении без заметного увеличения товарных цен, что имеет место в начале развития инфляционного процесса; в целом не имеет негативных последствий |
| 2. | ? | ? | Последствия ощутимы и первую очередь в монополизированных экономики. Характеризуется ростом цен на свободном рынке при невмешательстве государства в процесс их формирования |
| 3. | ? | ? | Становится трудноуправляемой. Галопирующий рост цен проявляет себя неодинаково и не имеет строго обозначенных количественных параметров Усиливаются противоречия в экономике, растет социальное напряжение. Деньги материализуются в товары. Инфляция из под контроля государства |
ЗАДАЧА 50.
Дайте как можно больше определений инфляции, рассмотрев это явление с разных позиций
ЗАДАЧА 51.
Методом аналогии изобразите типы инфляции в виде явлений природы, жизни с помощью рисунков. Изобразите ползучую, открытую, галопирующую и гиперинфляцию /вспомните рисунки своего детства/
ЗАДАЧА 52.
Дайте определение понятию «собственность», рассмотрев это явление с разных позиций. Поработайте со словарями, дополнительной литературой
ЗАДАЧА 53.
Докажите, что широко распространенное выражение «ничейная собственность» лишено смысла
ЗАДАЧА 54.
Промежуточное место между государственной и частной занимает коллективная, совместная, смешанная собственность. Как провести грань между этими синонимами?
ЗАДАЧА 55.
Почему в условиях конкуренции в выигрыше всегда остается покупатель?
ЗАДАЧА 56.
Докажите, что конкуренция служит незаменимым дисциплинирующим элементом рыночной экономики /кратко/
ЗАДАЧА 57.
Составьте таблицу «сравнительные черты видов конкуренции». В таблицу включите два вида конкуренции: внутриотраслевую и межотраслевую конкуренцию. Сравните их по следующим признакам: субъекты, объекты, предпосылки, результаты
ЗАДАЧА 58.
Почему недобросовестная конкуренция не допускается в большинстве капиталистических стран?
ЗАДАЧА 59
Какие факторы определяют совокупное предложение. Назовите детерминанты предложения
ЗАДАЧА 60.
Какие факторы определяют совокупный спрос. Назовите детерминанты спроса
ЗАДАЧА 61.
Конкуренция и ценообразование. Как связаны между собой эти экономические явления?
ЗАДАЧА 62.
В чем состоит взаимосвязь цен и финансов как экономических категорий в условиях рыночной хозяйственной системы?
ЗАДАЧА 63.
Ценообразование и инфляция. Как связаны между собой эти понятия?
ЗАДАЧА 64
В чем определяется необходимость изучения опыта ценообразова6ния в зарубежных странах?
ЗАДАЧА 65.
Что представляет собой система национальных счетов /СНС/?
Какие макроэкономические показатели являются ее составными частями?
ЗАДАЧА 66.
Как рассчитывается валовой национальный продукт /ВНП/?
ЗАДАЧА 67.
Как рассчитывается валовой внутренний продукт /ВВП/?
ЗАДАЧА 68.
Как рассчитывается чистый национальный продукт ЧНП/?
ЗАДАЧА 69.
Чем отличается личный доход от располагаемого?
ЗАДАЧА 70.
Как рассчитывается национальный доход, личный доход, располагаемый доход?
ЗАДАЧА 71.
Величина ВНП зависит не только от количества произведенной продукции, но и от уровня цен. Каким образом производят корректировку ВНП?
ЗАДАЧА 72.
Как измеряется экономический рост?
ЗАДАЧА 73.
Изобразите графически фазы экономического цикла, дайте пояснения
ЗАДАЧА 74.
Какие существуют группы экономических циклов? Какая периодичность этих циклов? Перечислите движущие силы каждой группы экономических циклов
ЗАДАЧА 75.
Какие процессы в экономике являются причинами длинных волновых циклов?
ЗАДАЧА 76.
Рост безработицы в Украине обусловлен как политикой государства на макроуровне, так и политикой предприятий на микроуровне. Перечислите факторы роста безработицы в Украине исходя из двух уровней /макроуровня и микроуровня/
ЗАДАЧА 77.
Различают такие виды занятости:
а/ полную
б/ рациональную
в/ эффективную
Охарактеризуйте каждый вид занятости
ЗАДАЧА 78.
Угадайте пропорции.
Знаете ли Вы, как люди в США находят работу, точнее, где? Они используют много методов для поиска работы. Отвечают на объявления в газетах о работе, обращаются непосредственно к работодателям. Есть много методов. Эффективность каждого метода определило Бюро статистики. Попробуйте расставить проценты напротив каждого метода, как это сделало Бюро статистики:
- обращение непосредственно к работодателю - ?
- обращение с просьбой о помощи к друзьям и родственникам - ?
- тесты гражданской службы - ?
- служба распространения в школе - ?
- служба трудоустройства штата - ?
- частная служба трудоустройства - ?
- ответы на объявления в газетах - ?
- все другие методы - ?
ЗАДАЧА 79.
Что представляет собой занятость с экономических позиций и социальных позиций? Как определяет понятие «занятость» Закон Украины «О занятости»?
ЗАДАЧА 80.
Министерством статистики г. Киева было проведено исследование уровня занятости и безработицы по городу и районам. В результате исследования одного из районов было выявлено, что всего занятые и безработные составляют 1000 человек. Причем если из 1/3 части безработных вычесть 1/4 часть занятых, то останется 10 человек.
Определите, сколько человек составляют занятые и сколько безработные.
ЗАДАЧА 81.
Все население составляет 500 человек. Из них:
120 - дети до 16 лет и люди, находящиеся в психиатрических и исправительных учреждениях
150 - выбыли из состава рабочей силы
- - безработные
- - рабочие, занятые неполный рабочий день и ищущие работу.
РАССЧИТАЙТЕ:
а/ величину рабочей силы
б/ официальный уровень безработицы
ЗАДАЧА 82.
Каковы меры государственной политики занятости? Какими мерами государственной политики занятости обеспечивается эффективная занятость?
ЗАДАЧА 83.
Из каких подразделений состоит государственная служба занятости? Какие задачи возложены на государственную службу занятости?
ЗАДАЧА 84.
Численность населения в трудоспособном возрасте составила по области:
- мужчины 1430 тыс.чел, в т.ч. неработающие инвалиды 1 и 11 групп - 10 тыс.чел.
- женщины 1490 тыс.чел., в т.ч. неработающие инвалиды 1 и 11 групп - 4,5 тыс.чел
- работающие подростки - 2,5 тыс.чел.
- работающие лица в возрасте старше трудоспособного - 4,5 тыс.чел.
Определите трудовые ресурсы области.
ЗАДАЧА 85.
В чем заключается деятельность коммерческих банков?
ЗАДАЧА 86.
Какие операции осуществляет коммерческий банк?
ЗАДАЧА 87.
Какие функции выполняет коммерческий банк?
ЗАДАЧА 88
Какие дополнительные услуги оказывает коммерческий банк?
ЗАДАЧА 89.
При создании коммерческого банка формирование собственного капитала обычно связывают с выпуском акций. На порядок образования собственного капитала значительное влияние оказывает вид выпускаемых акций. Объясните, в чем суть такого влияния.
ЗАДАЧА 90.
На какие факторы обращает внимание банк при установлении процентной ставки и на что обращает внимание заемщик, ведя переговоры о получении кредита?
ЗАДАЧА 91.
Если Вы решили проблему денег и они у Вас появились, то возникает тут же новая проблема В какой банк положить деньги. Почему эта проблема решается не легче, чем первая?
ЗАДАЧА 92.
Дайте аргументированные ответы на вопросы:
- с какими экономическими преступлениями Вы знакомы по современной практике в Украине
- какие экономические преступления имеют особо опасные последствия для экономики и населения
- какими методами наиболее эффективно бороться с экономическими преступлениями
ЗАДАЧА 93.
Правитель Абиссинии (теперь эта страна называется Эфиопией) Негус в 30-е годы пригласил к себе крупного американского экономиста и попросил помочь наладить развалившуюся экономику страны. Экономист посоветовал использовать хорошо зарекомендовавший себя шведский опыт. Негус остроумно отклонил его предложение.
Что сказал Негус?
ЗАДАЧА 94.
Как – то Н.С.Хрущев , будучи в США, посетил автомобильный завод Г.Форда. Любивший давать указания и поучать, Н.С. заметил, что у него нерационально используется человеческий труд. Хрущев показал на работниц, тщательно моющих окна цехов: лучше де занялись бы чем-нибудь более полезным. На это Форд ответил: «Нет, пожалуй, это самый полезный труд на моем предприятии…»
Какую пользу от мытья окон отметил Форд?
ЗАДАЧА 95.
Как в результате больших финансовых потерь стать миллионером?
ЗАДАЧА 96
Охрана завода получила сигнал о том, что рабочий, убирающий территорию предприятия, систематически ворует имущество в то время, когда он перевозит чрез проходную тачки с мусором. Однако как охранники не проверяли содержимое тачки, так ничего и не нашли
. В чем заключался секрет вора?
ЗАДАЧА 97.
Вы располагаете капиталом в 100 млн. единиц и рассматриваете альтернативные возможности вложения его либо в производство кинофильма, либо в торговлю.
Вероятность успеха вложения капитала в кинофильм - 0,2, в торговлю - 0,7.
Вероятность неуспеха вложения капитала в кинофильм - 0,8, в торговлю - 0,3.
В случае успеха кинофильм дает 90% прибыли, торговля - 30%.
В случае неуспеха кинофильм дает 10% прибыли, торговля - 20%.
Куда выгоднее вложить капитал?
ЗАДАЧА 98.
Банк выплачивает своим вкладчикам банковский процент 4% годовых и дает ссуды заемщикам под 10% годовых.
Чему равна банковская прибыль от средств вкладчиков в 10 млн. ден.един. при выдаче ссуд заемщикам в 5 млн. ден.един. на 1 год?
ЗАДАЧА 99.
Вы получили в банке ссуду на 1 гол в размере 5 млн.грн. Ссуда принесла банку годовой доход 100 тыс.грн.
Какому проценту годовых (норме процента) это соответствует?
ЗАДАЧА 100.
Во внешнеэкономическом объединении в 60% многосторонних международных операциях участвуют США, в 80% - Великобритания, в 85% - Япония, в 90% - ФРГ.
Какой процент операций охватывает все эти страны вместе?
ТЕСТЫ ПО КУРСУ
1. Располагаемый доход - это:
а) личный доход минус индивидуальные налоги и неналоговые платежи
б) сумма, включающая зарплату, ренту и доход в форме процента на капитал
в) зарплата, доход в форме процента на капитал минус налог на личный доход
г) заработная плата и пособия
д) все предыдущие ответы неверны
2. Повторный счет при определении ВНП возникает при сложении:
а) чистой добавленной стоимости, созданной в добывающей и сталелитейной промышленности
б) прироста запасов в мукомольной и пекарной промышленности
в) производства железной руды и чугуна
г) добавленной стоимости, созданной в пекарной промышленности и в ее торговой сети
д) общего объема купленных потребительских товаров и средств производства
3. Понятие "инвестиции" в национальных счетах ВНП и ЧНП включает:
а) любой продукт, произведенный на государственном предприятии
б) покупку любой акции
в) рост запасов на конец года
г) любой товар, купленный потребителем, но не полностью потребленный к концу года
д) все перечисленные ответы неверны
4. Индекс цен может быть использован для того, чтобы:
а) оценить различия между структурой производства в данном и предыдущем году
б) оценить различия в рыночной стоимости "товарной корзины" двух различных временных периодов
в) оценить различия в уровнях цен двух разных стран
г) оценить разницу между уровнем оптовых и розничных цен
д) все предыдущие ответы неверны
5. Если объем реального ВНП снизился на 6%, а численность населения в том же году сократилась на 3%, то:
а) реальный ВНП на душу населения снизился
б) реальный ВНП на душу населения увеличился
в) реальный ВНП увеличился, а номинальный снизился
г) номинальный ВНП не изменился
д) цены упали на 3%
6. Национальный доход- это:
а) инвестиции минус сбережения
б) стоимость предметов длительного пользования
в) личный доход плюс индивидуальные налоги минус чистые субсидии государственным предприятиям
г) инвестиции плюс сбережения
д) рента, зарплата, процент на капитал, доходы от собственности и прибыль корпораций
7. Зарплата учитывается при расчете:
а) ВНП по методу потока доходов
б) ВНП по методу потока расходов
в) чистого экспорта
г) чистых субсидий государственным предприятиям
д) все предыдущие ответы неверны
8. Если объем номинального ВНП и уровень цен повысились, то:
а) реальный ВНП не изменился
б) реальный ВНП увеличился, но в меньшей степени, чем цены
в) реальный ВНП сократился
г) реальный ВНП повысился
д) эта информация не позволяет определить динамику реального ВНП
9. При расчете национального дохода нельзя суммировать:
а) потребительские расходы и личные накопления
б) чистые инвестиции и потребительские расходы
в) прибыль корпораций и процентные платежи предпринимателей за кредит
г) правительственные закупки и зарплату
д) потребительские расходы и валовые инвестиции
10. Что такое валовой внутренний продукт (ВВП):
а) сумма всех конечных товаров и услуг
б) сумма всех реализованных товаров и услуг
в) сумма произведенных товаров и услуг
г) сумма всех готовых товаров и услуг
д) сумма запланированных товаров и услуг
11. К кой из указанных доходов или расходов учитывается при подсчете ВВП данного года:
а) оплата работы частного лица по ремонту Вашей квартиры по договоренности
б) деньги, полученные от продажи автомобиля, купленного Вами в текущем году
в) пенсия бывших работников сферы материального производства
г) оплата работы специалиста предприятия по ремонту Вашего автомобиля
д) субсидии на оплату коммунальных услуг
12. Все нижеприведенное является предметом макроэкономики, за исключением:
а) государственной налоговой политики
б) темпов экономического роста страны
в) дефляции
г) уровня зарплаты отдельного рабочего
д) уровня безработицы
13. Использование индексов в макроэкономике позволяет:
а) проследить колебание цены для специфических отраслей
б) суммировать изменения средних цен
в) определить цену на конкретные изделия
г) проследить влияние изменений цены на товар на рыночный спрос на другие товары
д) определить цену на товарном рынке
14. Все перечисленные ниже вопросы являются макроэкономическими, кроме:
а) дефицита государственного бюджета
б) увеличивающегося уровня цен в экономике
в) дефицита внешней торговли США (Украины)
г) средней зарплаты, выплачиваемой рабочим автомобильной промышленности