Конспект лекций Рекомендовано в качестве учебного пособия Редакционно-издательским советом Томского политехнического университета Издательство
Вид материала | Конспект |
- Рекомендовано в качестве конспекта лекций Редакционно-издательским советом Томского, 1088.59kb.
- Учебное пособие Рекомендовано в качестве учебного пособия Редакционно-издательским, 2331.42kb.
- Я управления рисками в организации рекомендовано в качестве учебного пособия Редакционно-издательским, 1160.94kb.
- Редакционно-издательским советом Томского политехнического университета Издательство, 1434.78kb.
- Редакционно-издательским советом Томского политехнического университета Издательство, 3189.24kb.
- Редакционно-издательским советом Томского политехнического университета Издательство, 2424.52kb.
- Редакционно-издательским советом Томского политехнического университета Издательство, 2585.19kb.
- Редакционно-издательским советом Томского политехнического университета Издательство, 1488.99kb.
- Прокурор в уголовном процессе, 2839.04kb.
- А. С. Калмыкова Главный внештатный детский инфекционист, 1294.52kb.
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
О.Ю. Матвеева
СОЦИОЛОГИЯ
Конспект лекций
Рекомендовано в качестве учебного пособия
Редакционно-издательским советом
Томского политехнического университета
Издательство
Томского политехнического университета
2009
УДК 316(075.8)
ББК C5я73
М333
^ Матвеева О.Ю.
Социология: конспект лекций для иностранных студентов/ – Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2009. – 76 с.
В пособии по социологии для иностранных студентов рассматриваются базовые темы учебного курса и ключевые понятия социологии, в него включены словарь социологических терминов и список литературы. Используя данный конспект при подготовке к сдаче экзамена, студенты смогут в предельно сжатые сроки систематизировать и конкретизировать знания, приобретенные в процессе изучения этой дисциплины.
Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями государственного стандарта РФ.
УДК 316(075.8)
ББК C5я73
Рецензенты
Доктор философских наук, профессор ТПУ
^ Э.Н. Камышев
Кандидат философских наук, доцент ТПУ
Е.Н. Роготнева
Матвеева О.Ю. 2009
© Томский политехнический университет, 2009
© Оформление. Издательство Томского политехнического университета, 2009
ПРЕДИСЛОВИЕ
Цель данного курса лекций – показать, что представляет собой социологическая наука, каковы основные проблемы социальной жизни человека в обществе. В данном курсе не только излагаются основы социального поведения, анализируется структура и механизмы развития общества, но и рассказывается о сложностях, с которыми приходится сталкиваться молодым людям. Понимание скрытой логики развития социальной структуры, законов поведения людей – важное условие построения стабильного общества. Очень важно, чтобы именно молодежь получила основы социологического знания, так как именно в вузе учатся те, кто через некоторое время поведет наше общество вперед.
Курс социологии является одной из базовых учебных дисциплин социально-гуманитарного знания. Социология при изучении общества соприкасается с такими науками, как философия, психология, культурология, история, экономика. В то же время, являясь самостоятельной наукой, социология имеет свой специфический ракурс рассмотрения общественных явлений и процессов.
Десять лекций охватывают все понятия и темы курса социологии в соответствии с Государственным образовательным стандартом по дисциплине «Социология». В рабочей тетради содержатся вспомогательные материалы социологических исследований. Кроме того, для каждой темы есть вопросы для размышления, которые помогут студентам повторить пройденный материал и оценить свои познания. Такие задания учат студентов самостоятельно понимать и оценивать социальную реальность. Преподаватели и студенты могут использовать эти вопросы как темы рефератов, докладов.
В конце пособия приводится краткий словарь основных терминов и понятий. Список литературы содержит наиболее известные и значимые работы по данному курсу.
СОДЕРЖАНИЕ
Лекция 1.Социология как наука об обществе | 5 |
Лекция 2.Становление социологии в Западной Европе, США и России | 9 |
Лекция 3.Общество как социальная система | 18 |
Лекция 4. Социальная стратификация | 26 |
Лекция 5. Социальная мобильность | 31 |
Лекция 6. Социология личности | 34 |
Лекция 7.Социальное поведение личности и социальный контроль | 39 |
Лекция 8.Социальные институты | 49 |
Лекция 9.Социальные группы | 57 |
Лекция 10.Социальная динамика | 62 |
Список литературы | 70 |
Словарь основных терминов | 71 |
Вопросы к зачету | 75 |
ЛЕКЦИЯ 1. Социология как наука и учебная дисциплина
1. Предмет социологии
2. Функции социологической науки
3. Методы социологических исследований
4. Уровни социологии
Социология - слово, состоящее из латинского "socio - общество" и греческого "логос", то есть наука или учение об обществе.
Современный человек в сложном, противоречивом обществе сталкивается с массой ситуаций, требующих оценки своего положения и принятия оптимальных решений. Сложность современного общества постоянно ставит его в условия неопределённости, когда сложно провести оценку ситуации и сделать правильный выбор.
Такое положение современного человека – это лишь одна из многих причин порождающих необходимость изучения окружающего его мира людей, их поведения.
В настоящее время социология – одна из самых быстроразвивающихся наук. Ее методы берут на вооружение другие науки об обществе – экономика, право, демография. Среди них социология начинает играть примерно ту же роль, которую выполняет математика в естественных науках, так как социологические методы позволяют давать точные оценки многих процессов общественного развития.
Социология – наука о закономерностях становления и развития социальных систем, общностей, групп, личностей, то есть она изучает социальную специфику развития общества.
Нейл Смелзер, американский социолог, считает, что социология – способ изучения людей. Социологи стремятся выяснить, почему люди ведут себя определенным образом, объединяются по разным признакам и основаниям в группы, поклоняются чему-то, женятся, воруют, голосуют, бастуют и т. п.
Что такое социальная общность? Это группа людей, которые объединены благодаря исторически сложившимся устойчивым связям. К ним можно отнести такие социальные группы, как семья, нация, государство, классы, профессиональные и возрастные группы, трудовые и учебные коллективы. Закономерности их формирования, функционирования, отношения между отдельными людьми и есть предмет изучения социологии. Социология как наука может быть рассмотрена с позиций объекта социологии и предмета социологии.
В системе научного знания социологии отведено особое место. Она единственная из наук, изучающая общество в целом. Известно, что социология – это наука об обществе и взаимоотношениях людей. Её прикладная направленность – создание стабильного, постоянно прогрессирующего общества.
Социология – это тот учебный предмет, по которому, в принципе, можно ставить «зачёт», ещё не начиная курса. Мы впитываем, обобщаем и практикуем социальные знания всю жизнь, делимся ими, строим на них свои жизненные программы. Каждый из нас достигал социальных успехов и без специальной подготовки. Но именно такие победы делают людей заложниками выработанных стереотипов, людей, не готовых оперативно осмыслить и эффективно отреагировать на новые социальные обстоятельства, найти общий язык с партнёрами. Информация о том, как складываются и влияют на нашу жизнь общественные нормы, связи и отношения, по каким правилам строится и функционирует современное общество, имеет такую же значимость, как карта для путешественника.
Объектом социологии являются:
- общество как целостная социальная реальность;
- социальные организации;
- социальные институты;
- социальные взаимодействия;
- социальные явления;
- социальные процессы;
- социальные общности;
Предмет социологии – социальная жизнь во всем ее многообразии как система социальных связей и отношений.
2. Функции социологической науки
Современная социология как наука о социальных закономерностях развития общества выполняет достаточно широкие функции.
1.Познавательная функция
Эта функция присуща любой науке. Она заключается в получении новых знаний, сведений и закономерностях, касающихся социальной жизни общества. Подобная информация может касаться как всего общества в целом, так и определенных групп и слоев населения. Реализация познавательной функции включает в себя также разработку теории и методов социологических исследований, техники сбора и обработки социологической информации.
2.Прогностическая функция
На основе знания закономерностей общественного развития социология способна строить кратко-, средне- и долгосрочные прогнозы в сфере демографии, социальных структур, урбанизации, уровня жизни, избирательных кампаний и т. п. Появляется возможность определить варианты развития некоторых событий и последствия наступления каждого из них. Такие прогнозы – основа разработки рекомендаций для практики политического и социального управления.
3.Функция социального проектирования
В задачу социального проектирования входит разработка оптимальных моделей не только организации различных социальных общностей, например, трудового коллектива, нового предприятия, нового города, политической партии или движения, но и управления для достижения поставленных целей. В странах с развитым гражданским обществом большая часть профессионально подготовленных социологов занимается именно такой работой.
4.Функция социального контроля
С ее помощью власти определяют направление проводимой социальной политики. Социологические исследования показывают, в какой сфере существуют проблемы, и благодаря этому появляется возможность предотвратить такие негативные явления как напряженность в обществе или социальный конфликт.
5. Идеологическая1 функция
Как и любая другая наука об обществе, социология несет определенную идеологическую нагрузку хотя бы потому, что объясняет состояние общества, общественных процессов, изучает общественное мнение, образ жизни, рейтинг политических деятелей и т. п. Определенные группы могут использовать данные социологических исследований в своих интересах для манипулирования общественным мнением. Эти опасно тем, что можно скомпрометировать социологию как науку, подорвать доверие к ее выводам. Типичный пример - выборы.