Рабочая программа по дисциплине «Криминология» Для специальности 030501 «Юриспруденция»

Вид материала

Содержание

Тема 18. НЕГАТИВНЫе СОЦИАЛЬНЫе ЯВЛЕНИя, связанные с преступностью (2 часа)
Техническое оснащение занятия
Контрольные задания
Тема 19. Современное состояние преступности в России и актуальные проблемы криминологии (1 час)
Техническое оснащение занятия
Тема 20. Современное состояние преступности в России и актуальные проблемы криминологии (1 час)
Техническое оснащение занятия
Контрольные задания
3.1. Контроль за самостоятельной работой
4. Экзаменационные вопросы по дисциплине «криминология»
5. Тестовые задания для проверки остаточных знаний
2. В предмет криминологии входит
3. Система криминологии включает в себя
5. Наиболее тесна связь криминологии
6. Метод криминологии
7. В Особенную часть криминологии входит
8. В Общую часть криминологии входит
9. К частно-научным методам криминологии относятся
10. К общенаучным методам криминологии относятся
1. Преступность - это негативное социально-правовое явление, характеризуемое признаками
...
Полное содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7

Тема 18. НЕГАТИВНЫе СОЦИАЛЬНЫе ЯВЛЕНИя, связанные с преступностью (2 часа)

Цель занятия:

явлений, связанных с преступностью.

^ Техническое оснащение занятия:

схема: «Динамика негативных социальных явлений, связанных с преступностью».

Вопросы для обсуждения:

Понятие и виды негативных социальных явлений, связанных с преступностью, их социально-правовая оценка.
Детерминанты пьянства как негативного социального явления, связанного с преступностью.
Характеристика взаимосвязи наркотизма и преступности.

Контрольные задания:

Задание 1. Дайте правовую, социальную и криминологическую характеристику негативных социальных явлений, связанных с преступностью.

Задание 2. Раскройте особенности криминологической характеристики личности лиц, характеризующихся рассматриваемыми видами поведения. Дайте их классификацию и типологию.

Задание 3. Обозначьте причины и условия преступности негативных социальных явлений, связанных с преступностью.

Задание 4. Какие меры могли бы существенно снизить уровень неосторожной преступности в России?

Задание 5. Прочтите описание преступного поведения. К какому типу относится данное преступление? Проанализируйте криминогенную ситуацию и личность преступника, можно ли было предотвратить это преступление?

Сурен хороший водитель. Но сегодня что-то не так. То ли дорога неровная, то ли колеса не слушаются - нет, автомобиль здесь ни при чем. Просто Сурен был у любимой девушки. Они вместе выпили бутылку коньяка. Дорога вдруг наклонилась вправо, машина стала скользить в ту же сторону. Как назло, там кто-то стоит.

Задание 6. Прочтите описание преступного поведения. К какому типу относится данное преступление? Проанализируйте криминогенную ситуацию и личность преступника. Возможно ли было предотвратить это преступление?

Охота не удалась. Бродили по лесу целый день, а кабана так и не встретили. К вечеру вымотались - едва ноги передвигали. Решили заночевать в ельнике. Нарубили еловых лап, разожгли костер, достали запасы из рюкзаков - романтично. Вылили изрядно, и усталость как рукой сняло. Егор заснул прямо в обнимку с ружьем. Игорь осторожно стал вынимать двустволку из его рук, чтобы, уложить того спать в шалаш. Как ружье выстрелило, он до сих пор понять не может. Однако факт остается фактом - лучшего друга Егора - нет.

^

Тема 19. Современное состояние преступности в России и актуальные проблемы криминологии (1 час)

Цель занятия: выяснить основные тенденции преступности в России; рассмотреть актуальные проблемы криминологии.

^ Техническое оснащение занятия:

схема: «Динамика и структура преступности в России»;

Вопросы для обсуждения:

1. Основные тенденции преступности в России, их социологическая и правовая оценка.

2. Частные криминологические теории: региональная криминология, семейная криминология, криминология женской преступности, политическая криминология, военная криминология, психиатрическая криминология и т.д.

^

Тема 20. Современное состояние преступности в России и актуальные проблемы криминологии (1 час)

схема: «Динамика и структура преступности в России»;

Контрольные задания:

Задание 1. Укажите основные тенденции преступности и дайте характеристику.

Задание 2. Дайте характеристику биологического направления в криминологии. Расскажите о Ч.Ломброзо и его взглядах на преступность, что вы знаете о современных биопсихологических теориях преступности?

Задание 3. Охарактеризуйте социологическое направление в криминологии и современные социологические теории преступности.

Задание 4. Расскажите о состоянии криминологической науки в России в современный период.

3. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы

Что входит в предмет изучения криминологии ?
Укажите основные криминологические теории возникновения преступности
В каком году был образован Государственный институт по изучению преступности и преступника?
В каком году был создан Всесоюзный институт по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности?
В какое время криминология определилась как самостоятельная наука?
С какого года криминология преподается как самостоятельная учебная дисциплина в юридических вузах?
В каком году основана Российская Криминологическая Ассоциация?
Кто является Президентом Российской Криминологической Ассоциации?
С именами каких ученых связано становление криминологии как самостоятельной науки?
Кто был автором первого отечественного учебника ("Введение в криминологию")?
Кто является автором труда "О преступлениях и наказаниях" (1764 г.)?
Кто является автором предлагаемой классификации личности преступников? Преступники: 1) прирожденные; 2) по страсти (в т.ч. политические маньяки); 3) душевнобольные; 4) случайные.
Что такое виктимология ?
С именами каких ученых связано становление и развитие виктимологического направления в отечественной криминологии?
Какие категории граждан являются предметом изучения криминальной виктимологии?
Когда была принята первая Федеральная целевая программа по усилению борьбы с преступностью?
Какие методы используются при криминологическом прогнозировании?
Охрарактеризуйте роль и место органов внутренних дел в системе предупреждения преступности.
Назовите основные направления осуществления органами внутренних дел деятельности по предупреждению преступлений.
Укажите факторы, влияющие на повышение уровней тревожности:
Укажите причины и условия преступности
По какой формуле вычисляется коэффициент преступности?
К какой группе теорий относится концепция конституционной предрасположенности?
К какой группе теорий относится фрейдистская концепция причин преступности?
Кого из ученых можно назвать основоположниками отечественной криминологии?
Каков сейчас коэффициент преступности в России (на 100 тыс. населения)?
Какие субъекты РФ относятся к регионам с наиболее высоким и наиболее низким уровнем (коэффициентом) преступности?
Какие уровни предупреждения преступности можно выделить?
Существуют ли стадии предупредительной деятельности?
Каковы проблемы участия общественности в предупреждении преступности?
Как осуществляется взаимодействие между различными субъектами предупредительной работы?
Какими нормативными актами МВД России регламентируется осуществление ранней профилактики?
Какие функции выполняет Национальное бюро ИНТЕРПОЛа в РФ?
Каково соотношение уголовно-правового и криминологического рецидива?
Какие преступления учитываются в качестве рецидивных в уголовной статистике?
Какова доля многократного рецидива в структуре рецидива?
Какой рецидив считается отдаленным во времени и какова его доля в структуре рецидива?
Какова доля особо опасного рецидива в структуре рецидива?
Опишите понятие и признаки «воров в законе».
Какие нравственно-психологические особенности характерны для рецидивистов?
Каково соотношение общего и специального рецидива в структуре рецидива?
Какой рецидив считается пенитенциарным и какова его доля в структуре рецидива?
Какова взаимосвязь между рецидивными преступлениями и социальной микросредой?
Каковы исторические особенности развития рецидивной преступности в России?
Какова взаимосвязь между рецидивной и профессиональной преступностью? Чем рецидивная преступность отличается от профессиональной?
Какие тенденции характеризуют рецидивную преступность в настоящее время?
Какова взаимосвязь между профессиональной преступностью и социальной микросредой?
Каковы исторические особенности развития профессиональной преступности в России?
Какие тенденции характеризуют профессиональную преступность в настоящее время?
Назовите основные виды преступного профессионализма.
Какова взаимосвязь между групповыми преступлениями и социальной микросредой?
Какова взаимосвязь между групповой и организованной преступностью?
Какие тенденции характеризуют групповую преступность в настоящее время?
Какова взаимосвязь между организованной преступностью и социальной микросредой?
Каковы основные формы взаимодействия ОВД с таможенными органами при профилактике организованной преступности?
Какими нормативными актами регламентируется деятельность по профилактике организованной преступности?
Какова взаимосвязь между экономической и организованной преступностью?
Чем организованная преступность отличается от групповой?
Назовите основные виды преступных сообществ.
В каких случаях террористы используют холодное или огнестрельное оружие. В каких случаях при проведении террористического акта, прибегают к взрывным устройствам.
Какие черты имеет “психологический портрет” террориста? Приведите примеры.
В чем проявляется “неустойчивость” криминального террориста, его характерное отличие от политического экстремиста?
Почему террор воздействует больше всего на молодых экстремистов? В чем, на Ваш взгляд, заключаются причины?
Каковы причины массовой коррупции в России?
Укажите отличия понятий "наркотизм" и "наркомания".
Дайте определение понятия "наркотические средства".
Каковы последствия политики легализации наркотиков в странах Европы?
Разделяете ли вы предложение о восстановлении уголовной ответственности за немедицинское потребление наркотиков?
Раскройте основные характеристики преступников в сфере экономической деятельности.
Дайте криминологическую характеристику отдельных видов преступлений в сфере экономики.
Криминологическая характеристика лиц, совершающих преступления в сфере экономики.
Детерминанты преступности в сфере экономической деятельности.
Основные направления предупреждения преступлений в сфере экономической деятельности.
Дайте анализ динамики убийств в России в относительных показателях, в процентах (темпы роста и темпы прироста) и коэффициентах за 10 лет.
Сравните коэффициенты убийств в России и в ряде зарубежных государств (США, ФРГ, Великобритания, Япония) и объясните причины различий.
Определите уровень латентности убийств, назовите виды укрываемых убийств и источники информации о них.
Дайте криминологическую характеристику заказных убийств.
Дайте криминологический анализ семейного насилия и факторов, способствующих ему.
На примерах (3-5) покажите роль потерпевшего в механизм совершения насильственных преступлений.
Дайте криминологический анализ серийных сексуальных убийств.
Какова роль пьянства и наркомании, СМИ в детерминации насильственных преступлений?
Назовите основные факторы предупреждения насильственных преступлений.

^ 3.1. Контроль за самостоятельной работой

Контроль за выполнением самостоятельной работы студента осуществляется путем проведения тестирования, контрольных работ на семинарском занятии, а также отражается в вопросах к экзамену. Кроме того, студенты заводят отдельные тетради, в которых конспективно отвечают на сформулированные для самостоятельного изучения вопросы.

^ 4. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «КРИМИНОЛОГИЯ»

Предмет, цели и задачи дисциплины «Криминология».
Понятие, предмет и методологические основы криминологической науки.
История развития и становления криминологии за рубежом.
Возникновение и развитие криминологии в России.
Понятие преступности и ее признаки. Соотношение преступности и преступления.
Основные признаки преступности.
Социальные последствия преступности. «Цена преступности».
Количественные показатели преступности.
Качественные показатели преступности.
Латентная преступность и методы ее оценки.
Понятие личности преступника и его соотношение со смежными понятиями
Структура и основные черты личности преступника.
Классификация и типология лиц, совершивших преступления.
Преступление как результат взаимодействия личностных свойств индивида и внешней ситуации.
Социально-психологический механизм совершения преступления.
Роль и место мотивации в механизме антиобщественного поведения.
Теория причинности в криминологии.
Основные детерминанты преступности.
Классификация причин и условий преступности.
Виды криминологических исследований.
Организация и этапы криминологических исследований.
Методы криминологических исследований.
Понятие криминогенной ситуации и ее виды
Основные биологические теории преступности.
Социальные криминологические теории.
Виктимология как подотрасль криминологии.
Виды криминологической информации. Требования, предъявляемые к криминологической информации.
Криминологическое программирование: понятие и виды.
Программа борьбы с преступностью: структура и виды.
Криминологическое планирование: понятие и виды.
Современные теории предупреждения преступлений
Понятие и социальная оценка предупреждения преступности.
Уровни, виды и формы предупреждения преступности.
Понятие методов общей профилактики преступлений и их криминологическая характеристика.
Понятие и особенности специального предупреждения преступлений.
Правовые основы деятельности ОВД по предупреждению преступлений.
Организационные основы деятельности ОВД по предупреждению правонарушений.
Индивидуальная профилактика правонарушений: понятие, цели, методы.
Виктимологические аспекты предупреждения преступности.
Зарубежная криминология.
Современное состояние преступности в России.
Современное состояние преступности в Удмуртии.
Криминологическая характеристика рецидивной преступности.
Классификация и типология преступника рецидивиста.
Криминологическая характеристика профессиональной преступности.
Классификация и типология преступника профессионала.
Криминологическая характеристика терроризма.
Классификация и типология преступников-террористов
Классификация и типология лиц, участвующих в незаконном обороте оружия.
Криминологическая характеристика экономической преступности.
Криминологическая характеристика коррупционной преступности.
Криминологическая характеристика налоговой преступности.
Классификация и типология экономических преступников
Криминологическая характеристика насильственной преступности.
Криминологическая характеристика семейного насилия и профилактика семейных конфликтов.
Классификация и типология лиц, совершающих насильственные преступления
Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних и молодежи.
Классификация и типология несовершеннолетних преступников.
Криминологическая характеристика организованной преступности.
Криминологическая характеристика участников организованных групп.
Криминологическая характеристика негативных социальных явлений и их связь с преступностью.
Классификация и типология лиц, вовлеченных в пьянство, наркоманию, проституцию
Криминологическая характеристика наркотическойпреступности.
Классификация и типология лиц, участвующих в незаконном обороте наркотиков.
Криминологическая характеристика преступности мегаполисов.
Детерминанты преступности мегаполисов.
Криминологическая характеристика преступности мигрантов.
Детерминанты преступности мигрантов.
Классификация и типология мигрантов, совершающих преступления.
Криминологическая характеристика транснациональной преступности
Классификация и типология лиц, участвующих в транснациональных преступлениях.

72.Детерминанты транснациональной преступности

^ 5. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ОСТАТОЧНЫХ ЗНАНИЙ

1. История криминологии, ее предмет, задачи

1. Криминология - это

а) социолого-правовая наука;

б) уголовно-правовая наука;

в) социально-психологическая наука;

г) юридическая наука.

^ 2. В предмет криминологии входит:

а) субъект преступления;

б) детерминанты преступности;

в) юридический состав преступления;

г) история преступности и наказания.

^ 3. Система криминологии включает в себя:

а) виды наказаний;

б) социологическую статистику;

в) анализ и синтез;

г) виктимологию.

4. Криминология в переводе с греческого означает:

а) учение о преступнике;

б) учение о преступности;

в) учение о причинах преступности;

г) учение о преступлении.

^ 5. Наиболее тесна связь криминологии с:

а) уголовно-правовыми науками;

б) уголовно-процессуальными науками;

в) общесоциальными науками;

г) социально-психологическими науками.

^ 6. Метод криминологии - это:

а) способ изучения преступности и наказания;

б) способ, прием эффективного изучения личности преступника;

в) способ, прием изучения предмета криминологии;

г) способ исследования истории криминологии.

^ 7. В Особенную часть криминологии входит:

а) криминологическая характеристика организованной
преступности;

б) профилактика преступлений;

в) уголовная статистика;

г) криминологическая прогностика.

^ 8. В Общую часть криминологии входит:

а) групповая преступность;

б) профессиональная преступность;

в) латентная преступность;

г) организованная преступность.

^ 9. К частно-научным методам криминологии относятся:

а) контент-анализ;

б) анализ и синтез;
в) логический метод;

г) исторический метод.

^ 10. К общенаучным методам криминологии относятся

а) математическое моделирование преступности;

б) криминологическая экспертиза;

в) индукция и дедукция;

г) отрицания отрицания.

ll. Преступность и ее основные характеристики

^ 1. Преступность - это негативное социально-правовое явление, характеризуемое признаками:

а) историческая изменчивость;

б) статистичность;

в) умышленность;

г) динамичность.

^ 2. Конечной целью криминологического исследования преступности является:

а) совершенствование борьбы с преступностью;

б) изучение негативного социального явления;

в) прогнозирование развития преступности;

г) сопоставление теоретических и практических показателей

^ 3. Что такое преступность?

а) совокупность преступлений, предусмотренных УК РФ;

б) социально-правовое явление, представляющее собой систему
преступлений, предусмотренных уголовным законом;

в) негативное социальное явление в обществе, проявляющееся в
его количественных и качественных показателях;

г) предусмотренное законом общественно-опасное деяние;

^ 4. Из каких показателей слагается уровень преступности:

а) раскрытые и нераскрытые преступления;

б) зарегистрированные и незарегистрированные преступления;

в) зарегистрированные и незарегистрированные преступления и
судимость:

г) абсолютные и относительные коэффициенты;

5. Из перечисленных признаков - 1) структура, 2) рецидив, 3)
мотивационная характеристика, 4) социальная направленность преступности, 5) состояние, 6) тенденции, 7) динамика -
характеризуют преступность с качественной стороны

а) 1, 2, 5, 6;

б) 1, 3, 6, 7;

в) 1, 2, 5, 7;

г) 1, 2, 3,4.

^ 6. Из перечисленных показателей явления - 1) классовое; 2)
социальное; 3) изменчивое; 4) массовое - преступность - это

а) 1, 2, 3;

б) 2, 3, 4;

в) 1, 3, 4;

г) 1, 2, 4.

^ 7. Что такое латентная преступность - это

а) организованная, экономическая, преступность несовершенно
летних, сведения о которых не попали в официальные отчеты;

б) преступность, зарегистрированная правоохранительными органами;

в) незарегистрированная государственными органами преступность;

г) нераскрытая правоохранительными органами преступность.

^ 8. Что определят удельный вес и соотношение различных
видов преступлений в общем числе за определенный период?

а) уровень преступности;

б) структура преступности:

в) состояние преступности;

г) коэффициент преступности.

9. Из перечисленных показателей - 1) латентность преступности; 2) коэффициенты преступности; 3) структура преступности; 4) динамика преступности - показатели преступности -

а) 1, 2, 3;

б) 1, 3, 4;

в) 1, 2, 4;

г) 2, 3, 4.

10. Из перечисленных показателей преступности - 1) причины преступности; 2) общее число совершенных преступлений; 3) изменение преступности во времени и пространстве; 4) коэффициенты преступности - основными являются

а) 1, 2, 3;

6) 2, 3, 4;

в) 1, 3, 4;

г) 1, 2, 4.

III. Детерминанты преступности

^ 1. Что такое объективные причины преступности?

а) демографические и социально-психологические особенности населения;

б) определенные элементы социальной психологии определенные элементы социальной психологии, проявляющиеся в искаженных потребностях, ценностях и др. лиц, совершающих правонарушения;

в) недостатки организационного, правового, технического порядка, поддерживающие преступность;

г) противоречия в обществе, экономических и социальных отношениях
людей, трудности и недостатки, порождающие антиобщественную мотивацию и преступное поведение.

^ 2. Что такое субъективные условия преступности?

а) демографические и социально-психологические особенности населения (черты характер, темперамент, возраст, пол и др.)

б) определенные элементы социальной психологии, находящие проявления в искаженных потребностях, интересах, мотивах, ценностях и
правосознании лиц, совершающих правонарушения;

в) недостатки организационного, правового, технического порядка, поддерживающие и оживляющие преступность;

г) конкретные противоречия в общественном бытии, в экономическом и
социальных отношениях людей, порождающие антиобщественную мотивацию и преступное поведение.

^ 3. В детерминации преступности выделяются следующие виды
корреляций

а) связь состоянии, логическая;

б) положительная, логическая;

в) положительная, отрицательная;

г) отрицательная, связь состояний.

4. Из перечисленных факторов - 1) наличие пробелов в уголовном
законодательстве; 2) состояние виновного; 3) поведение потерпевшего; 4) отношение окружающих к совершенному преступлению
- на восприятие лицом совершенного преступления оказывают

а) 2, 3, 4;

б) 1, 2, 3;

в) 1, 3, 4;

г) 1, 2, 4.

^ 5. Соотношение понятий детерминация и причинность таково

а) понятие детерминации уже понятия причинности;

б) понятие причинности шире,

в) понятие причинности входит одной из составляющих в понятие детерминации;

г) эти понятия совпадают

^ 6. В теории предупреждения преступности различают

а) наказание лиц, совершивших преступление;

б) общее и специальное предупреждение;

в) виктимологию;

г) общее предупреждение, виктимологию.

^ 7. Что такое субъективные причины преступности?

а) демографические и социально-психологические особенности

б) искаженные потребности, интересы, цели, мотивы, нравственные
ценности лиц, совершающих правонарушения;

в) недостатки организационного, правового технического порядка, поддерживающие преступность;

г) противоречия в обществе, экономических и социальных отношениях
людей, порождающие антиобщественную мотивацию

^ 8. В системном комплексе причин преступности рассматриваются

а) противоречия общественной жизни;

б) не столько противоречия, сколько их неразрешимость, непреодоление и неустранение;

в) конфликты;

г) организационные недостатки конкретных видов деятельности

^ 9. Философская категория причинности употребляется

а) не только в криминологии, но и в других общественных науках:

б) не только в криминологии, но и во всех других науках;

в) только в криминологии.

г) нигде не употребляется.

^ 10. Что такое объективные условия преступности?

а) демографические и социально-психологические особенности людей:

б) элементы социальной психологии, в искаженных потребностях, целях, мотивации, интересах и т.п. лиц, совершающих преступления;

в) недостатки организационного, правового и технического порядка;

г) противоречия в обществе, экономических и социальных отношениях.

IV. Личность преступника

1. Из перечисленных пунктов: 1) отношение виновного к совершенному преступлению; 2) семейное положение; 3) характер совершенного преступления; 4) допреступное поведение виновного - критерии криминологической классификации преступников -

а) 1, 2, 3;

6) 1, 3,4;

в) 1, 2, 4;

г) 2, 3, 4.

^ 2. На нравственное формирование индивида оказывают влияние

а) материальные затруднения

б) биологические особенности

в) воспитательные позиции родителей

г) социальное положение

^ 3. Что такое криминогенная личность:

а) личность с присущими ей антисоциальными свойствами, проявляющимися до совершения преступления;

б) совокупность негативных личностно-структурных психических
свойств, предопределяющих противоправное, криминальное поведение

в) личность преступника;

г) личность, обладающая комплексом социально-приобретенных, относительно устойчивых негативных свойств, предопределяющих
противоправное, криминальное поведение;

^ 4. Какая социальная группа наиболее криминогенная?

а) работники торговли и общественного питания;

б) лица без постоянных источников доходов и без постоянного места
жительства;

в) лица, состоящие в фактических брачных отношениях и не состоящие в зарегистрированном браке;

г) любая, из перечисленных выше, в равной степени.

5. Определите характеристику личности подсудимого: N "свою вину в совершении преступления признал полностью, искренне раскаивается в содеянном, при производстве следственных действий, вступал в контакт со следователем, помогая достижению истины по делу, готов полностью возместить причиненный вред..."

а) социально-ролевая;

б) социально-психологическая;

в) социально-демографическая;

г) социально-функциональная.

6. Из перечисленных признаков - 1) поведение на следствии и в суде; 2) образование: 3) физические и биологические особенности; 4) волевые качества - к криминологической характеристике лица, совершившего преступление, относятся

а) 1, 2, 3;

б) 2, 3, 4;

в) 1, 3, 4;

г) 1, 2, 4.

^ 7. Из перечисленных показателей - 1) социальное происхождение;

2) условия воспитания; 3) влияние бытового окружения;4) состояние общества - нравственные свойства лица, совершившего преступление, могут обусловливать

а) 1,2,3;

б) 2, 3, 4;

в) 1, 2, 4;

г) 1, 3,4.

8. Из перечисленных факторов - 1) наличие пробелов в уголовном
законодательстве; 2) состояние виновного; 3) поведение потер
певшего; 4) отношение окружающих к совершенному преступлению - на восприятие лицом объективного содержания ситуации
совершенного преступления оказывают

а) 2, 3, 4;

б) 1, 2, 3;

в) 1, 3, 4;

г) 1, 2, 4.

^ 9. Из перечисленных пунктов - 1) роль виновного в совершении
преступления; 2) уровень интеллектуального развития виновного;

3) поведение лица до совершения преступлении; 4) профессия и
род занятий виновного - структура личности преступника включает

а) 1, 2, 3;

б) 1, 3, 4;

в) 1, 2, 4;

г) 2, 3,4.

^ 10. Классификация личности преступников выделяет подразделение на

а) классы и типы

б) классы

в) типы

г) группы

V. Механизм индивидуального преступного поведения

^ 1. На нравственное формирование индивида оказывает влияние

а) материальные затруднения

б) биологические особенности

в) воспитательные позиции родителей

г) социальное положение

2. Из перечисленных факторов - 1) наличие пробелов в уголовном
законодательстве; 2) состояние виновного; 3) поведение потер
певшего; 4) отношение окружающих к совершенному преступле
нию - на восприятие лицом объективного содержания ситуации
совершенного преступления оказывают

а) 2, 3, 4

б) 1, 2, 3

в) 1, 3, 4

г) 1, 2, 4

^ 3. Влияние ситуации на совершение преступления сильнее всего
прослеживается в преступности

а) ситуативной

б) молодежной

в) умышленной

г) корыстной

4. Из перечисленных пунктов - 1) потребности личности; 2) жиз
ненные планы, интересы; 3) ценностные ориентации; 4) состояние
здоровья индивида; 5) социально-демографические признаки (пол,
возраст) - при изучении мотивации поведения исследуют

а) 1, 2, 3

б) 2, 3, 4

в) 1, 4, 5

г) 3, 4, 5

5. Из перечисленных пунктов - 1) мотивация, 2) планирование и
принятие решения, 3) реализации решений, включая совершение
преступления, 4) психическое состояние субъекта, 5) свойства характера субъекта - в механизм индивидуального преступного по
ведения входит

а) 1, 2, 3

б) 2, 3, 4

в) 3, 4, 5
г) 1, 4, 5

6. Из перечисленных пунктов - 1) знание закона; 2) осознание лицом испытываемой потребности; 3) мотивы преступления; 4) принятие решения о совершении преступления - механизм индивидуального преступного поведении включает в себя

а) 1, 2, 3

6) 2, 3, 4

в) 1, 3, 4

г) 1, 2, 4

7. Из перечисленных пунктов - 1) законодательных актов, устанавливающих ответственность за совершение преступления; 2) действий виновного; 3) действий потерпевшего; 4) действий посторонних лиц - ситуация совершения конкретного преступления может зависеть от

а) 1,2,3

б) 2, 3, 4

в) 1, 3, 4

г) 1, 2, 4

^ 8. Ведущая роль в формировании преступного поведения зависит

а) от личности

б) иногда от личности, иногда от ситуации

в) от ситуации

г) не зависит от личности вообще

9. Из перечисленных показателей - 1) социальное происхождение;
2) условия воспитания; 3) влияние бытового окружения;4) состоя
ние общества - нравственные свойства лица, совершившего пре
ступление, могут обусловливать

а) 1, 2, 3

б) 2, 3, 4

в) 1, 2, 4

г) 1, 3, 4

^ 10. Влияние социальной среды на нравственное формирование
личности проявляется при

а) неблагоприятной нравственно-педагогической ситуации в семье

б недостатках воспитательной работы в школе

в) слабом воспитательном влиянии рудового коллектива

г) совокупности различных типов (видов) социальных сред (семья, школа, производственный коллектив)

^ VI. Виктимология

1. Виктимность личности - это

а) повышенная способность человека в силу ряда духовных и физических качеств при определенных обстоятельствах становиться
объектом преступного посягательства

б) процесс превращения лица в жертву преступления и результат
этого процесса как на единичном, так и на массовом уровне

в) учение о потерпевшем, обладающем способностью стать
жертвой преступного насилия

г) процесс изменения индивидом поведения других людей, их позиций, установок

^ 2. Ведущая роль в виктимизации личности зависит от

а) личности

б) иногда от личности, иногда от ситуации

в) ситуации

г) не зависит от личности вообще

3. Из перечисленных показателей - 1) социальное происхождение; 2) условия воспитания; 3) влияние бытового окружения; 4) состояние общества - возможность стать жертвой
преступления, могут обусловливать

а) 1, 2, 3

6) 2, 3, 4

в) 1, 2, 4

г) 1, 3, 4

^ 4. Виктомология, в переводе с латинского:

а) изучение жертвы преступления

б) учение о жертве

в) учение о преступнике

г) изучение последствий преступления

^ 5. Виктимность жертвы в большей степени зависит от:

а) личностных характеристик жертвы.

б) правового статуса и должностного положения.

в) социальной роли и ситуации

г) совокупности всего вышеперечисленного

^ 6. Виктимологическая профилактика проявляется в:

а) подготовке личности к оптимальному поведению в криминогенных ситуациях;

б) повышении уровня защищенности должностных лиц

в) сведении к минимуму виктимологических ситуаций

г) защите и реабилитации потерпевших от преступлений

^ 7. Виктимогенные условия преступлений стали изучаться
криминологией с:

а).1920-х годов

б) 1940-х годов

в) 1960-х годов

г) 1980-х годов

^ 8. Впервые научно обоснованные труды по виктимологии
были разработаны:

а) немецкими криминологами

б) французскими криминологами

в) русскими криминологами

г) английскими криминологами

^ 9. Криминологические исследования показывают, что между
потерпевшим и преступником до совершения преступления
существовала связь:

а) в 80 % случаев

б) в 60 % случаев

в) в 40 % случаев

г) в 20 % случаев

^ 10. При становлении в детстве жертвой преступления степень вероятности стать преступником, при сравнении с контрольной группой возрастает в:

а) полтора раза;

б) два раза
в) три раза

г) четыре раза

VII. Организация и проведение криминологического исследования

^ 1. Главная особенность использования экспериментального
метода в криминологии

а) в принципиальной невозможности экспериментального
совершения преступления

б) в вовлечении в его осуществление большого числа людей

в) в больших материальных затратах, требуемых для проведения

г) в трудоемкости его проведения

^ 2. В чем заключается характерная особенность методики
криминологических исследований? В

а) сочетании статистических, социологических, правовых методов

б) получении материала для систематизации, обобщения и под
готовки выводов

в) использовании различных методов смежных криминологии наук

г) использовании источников статистической информации

^ 3. Методики конкретного эмпирического исследования - это

а) результат научного исследования

б) план научного исследования

в) совокупность приемов получения информации о фактах, процессах, интересующих криминолога, и необходимых ему для решения конкретной научной проблемы

г) особенности организации работы криминолога

^ 4. Сущность конкретного эмпирического исследования определяется

а) числом участников исследования

б) временем проведения исследования

в) научной проблемой, которую предстоит решить, в ходе исследования

г) программой исследования

^ 5. Гипотеза в научном исследовании - это

а) вывод научного исследования

б) результат проведения эмпирического исследования

в) ход исследования

г) научно обоснованное предположение о сущности или особенностях проблемы, требующее экспериментальной проверки

^ 6. Какие из перечисленных признаков характерны для анкетирования в криминологических исследованиях?

а) возможность внешних подсказок и разъяснения вопроса

б) анонимность, вероятность отказа от ответа

в) все вышеперечисленные признаки

г) ни один из перечисленных признаков

7. Из перечисленных направлений - 1) изучение практики вы
явления и расследования преступлений; 2) изучение состоянии, структуры и динамики преступности в определенном регионе; 3) изучение отдельных видов преступления и проявлений преступности; 4) прогнозирование преступлений - направлениями криминологических исследований могут быть

а) 2, 3, 4

б) 1, 2, 3

в) 1, 3, 4

г) 1,2, 4

^ 8. Какой метод применяется для стандартизированного измерения индивидуальных различий объектов криминологического исследования?

а) интервьюирование

б) метод включенного наблюдения

в) документальный метод

г) тестирование

^ 9. Методология современной отечественной криминологии
базируется на

а) идеалистической философии

б) науке уголовного права

в) диалектико-материалистической философии

г) уголовной статистике

^ 10. Какой из методов представляет собой восприятие обстановки (ситуации), имеющей криминологическое значение?

а) интервьюирование

б) метод включенного наблюдения

в) документальный метод

г) тестирование

VIII. Криминологическое прогнозирование

^ 1. Прогноз состояния преступности на ближайшие годы

а) благоприятный

б) неблагоприятный

в) нейтральный

г) отсутствует по причине невозможности прогнозирования преступности в современной ситуации

^ 2. Методы криминологического прогноза

а) эксперимент, экстраполяция, моделирование

б) наблюдение, моделирование, метод экспертных оценок

в) экстраполяция, моделирование, метод экспертных оценок

г) экстраполяция, эксперимент, наблюдение

^ 3. Из перечисленных требований - 1) научная обоснованность; 2)достоверность; 3) своевременность; 4) доступность - к криминологической информации предъявляются

а) 1, 2, 3

б) 1, 3,4

в) 2, 3, 4

г) 1, 2. 4

^ 4. Криминологический прогноз - это

а) деятельность уполномоченных органов и граждан по выявлению и нейтрализации причин и условий преступности:

б) вероятностное суждение о будущем состоянии преступности и ее детерминантах;

в) оценка будущего состояния преступности:

г) научно-обоснованное предположение о динамике преступности

^ 5. В структуре программ борьбы с преступностью на начальных
этапах выделяют:

а) концепцию, организационно-правовое обеспечение, кадровое обеспечение

б) подсистемы мер борьбы с отдельными видами преступлений и обуславливающими их негативными социальными явлениями

в) участие негосударственных объединений в борьбе с преступностью, правовое информирование населения

в) финансирование, сроки реализации программы контроль за реализацией программы

^ 6. Программа борьбы с преступностью - это

а) система мер борьбы с преступностью посредством документального определения этапов решения задач, средств и способов их реализации

б) совокупность мер борьбы с преступностью и ее видами

в) система мер борьбы с преступностью и совокупность показателей ожидаемых результатов

г) деятельность государственных органов и организаций по выявлению и нейтрализации детерминант преступности

^ 7. Криминологическая профилактика - это

а) система мер борьбы с преступностью и ее причинами

б) система мер по оказанию воздействия на детерминанты преступности

в) совокупность средств и способов по нейтрализации причин и условий преступности

г) деятельность уполномоченных органов и граждан по выявлению, устранению и нейтрализации причин и условий преступности

^ 8. Виды криминологических прогнозов по срокам:

а) планы борьбы с преступностью, программы по усилению борьбы с преступностью, программы декларации

б) федеральные, региональные, местные

в) комплексные, территориальные, ведомственные

г) краткосрочные, среднесрочные, долгосрочные

^ 9. Суть экстраполяции, как метода криминологического прогноза заключается в:

а) анализе факторов, влияющих на преступность, с помощью программного обеспечения

б) передаче высококвалифицированным криминологам вопросов, требующих оценки в шкале соответствующих факторов

в) определении изменений криминологических ситуаций на основе показателей преступности в прошлом и настоящем

г) обеспечении системы профилактики преступлений и материально-техническом снабжении специализированных служб

^ 10. Виды криминологических программ по масштабу:

а) краткосрочные среднесрочные, долгосрочные

б) федеральные, региональные, местные

в) комплексные территориальные, ведомственные

г) планы борьбы с преступностью программы по усилению борьбы с преступностью, программы декларации

IХ-Х. Современные теории предупреждения преступлений. Зарубежная криминология.

^ 1. Основоположником антропологических исследований является:

а) Галль;

б) Беккариа;

в) Ломброзо;

г) Гарофало.

2. Ранее криминология изучалась в рамках:

а) социологии;
б) психологии;

в) уголовного права;

г) уголовного процесса.

^ 3. Основные виды криминологических исследований в первой половине XIX в.:

а) экономические;

б) демографические;

в) социологические;

г) психологические.

^ 4. Возрождение советской криминологии происходит в:

а) 20-30-е годы;

б) 50-60-е годы;

в) 70-80-е годы;

г) после 80-х годов.

5. По мнению Ч. Ломброзо:

а) "преступниками рождаются";

б) "преступниками формируются";

в) "преступниками становятся";

г) "преступниками вырастают".

^ 6. Криминолого-статистические исследования позволили

а) перейти от изучения преступления к преступности;

б) перейти от изучения преступления к личности преступника;

в) обнаружить зависимость преступления и наказания;

г) обнаружить взаимосвязь негативных факторов и личности преступника.

^ 7. Автором книги "Криминология" (1890 г) является

а) Ч. Беккариа;

б) Р. Гарофало;

в) Ч. Ломброзо;

г) Ф. Энгельс.

8. Криминологической теорией социологического
направления является

а) антропологическая теория;

б) эндокринная теория;

в) этническая теория;

г) теория факторов.

^ 9. Антропологические теории (Ч. Ломброзо):

а) выделяют источники врожденной преступности;

б) объясняют роль социальных факторов преступности;

в) проводит статистическую закономерность преступности от демографических факторов;

г) обусловливает преступность семейными факторами.

10.Сторонниками социологической теории являются

а) Цицерон:

б) Ломброзо;

в) Галль;

г) Энгельс

^ 6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

«Криминология»

Рекомендуемая литература (основная)

Криминология: Учебник /науч. ред. Н.Ф. Кузнецова, В.В. Лунеев.-2-е изд., перераб. и доп. - М.: Волтерс Клувер, 2005. - 629 с.
Криминология: Учебник для вузов /под ред. А.И. Долговой. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: НОРМА, 2005. – 899 с.
Криминология: Учебное пособие /Г.И.Богуш [и др.]; под ред. Н.Ф. Кузнецовой. - М.: Проспект, 2006. – 327 с.

Рекомендуемая литература (дополнительная)

Алексеев А.И. Криминология. Курс лекций. – М., 2004.
Беккариа Ч. О преступлениях и наказаниях. – М., 1995.
Горшенков Г.Н. Криминологический словарь. – Сыктывкар, 1995.
Иншаков С.М. Зарубежная криминология. – М., 1997.
Лунеев В.В. Преступность ХХ века. – М.: Норма, 1997.
Остроумов С.С. Преступность ее причины в дореволюционной России – М., 1980.
Ривман Д.В., Устинов В.С. Виктимология. – СПб., 2000.
Сахаров А.В. Криминология и ее значение для профилактической деятельности органов внутренних дел. – М., 1984.
Шнайдер Г.И. Криминология. – М., 1994.

Рекомендуемая литература по темам (дополнительная)

Blog

Рабочая программа по дисциплине «Криминология» Для специальности 030501 «Юриспруденция»

Содержание

Тема 18. НЕГАТИВНЫе СОЦИАЛЬНЫе ЯВЛЕНИя, связанные с преступностью (2 часа)

Контрольные задания:

Тема 19. Современное состояние преступности в России и актуальные проблемы криминологии (1 час)

Тема 20. Современное состояние преступности в России и актуальные проблемы криминологии (1 час)

Контрольные задания: