Рабочая программа по дисциплине «Криминология» Для специальности 030501 «Юриспруденция»
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа по курсу /дисциплине/: Криминология (опд. Ф. 22) для специальности:, 821.05kb.
- Рабочая программа по дисциплине: криминология шифр по опд. Ф. 22 для специальности, 1773.77kb.
- Рабочая программа по дисциплине «Гражданское процессуальное право (гражданский процесс)», 1465.99kb.
- Рабочая программа по дисциплине административное право для специальности 030501 юриспруденция, 756.48kb.
- Рабочая программа по дисциплине гражданское право для специальности 030501 Юриспруденция, 1834.18kb.
- Рабочая программа по дисциплине конституционное право россии для специальности 030501, 379.63kb.
- Рабочая программа по дисциплине экологическое право для специальности 030501 Юриспруденция, 493.55kb.
- Рабочая программа по дисциплине патентное право для специальности 030501 Юриспруденция, 311.15kb.
- Рабочая программа по дисциплине правовая статистика для специальности 030501 Юриспруденция, 126.06kb.
- Рабочая программа по дисциплине уголовное право для специальности 030501 Юриспруденция, 1105.9kb.
Контрольные задания:
Задание 1. Составить программу организации криминологического исследования на тему «Предупреждение преступности на территории Удмуртской Республики», обозначив основные этапы его проведения.
Задание 2. По архивному делу составьте справку-характеристику на осужденного, используя следующую схему:
Социально-демографическая характеристика
1. Ф.И.О. обвиняемого (подсудимого).
2. Пол.
3. Возраст.
4. Социальное положение на момент совершения преступления (нигде не работал и не учился в трудоспособном возрасте; рабочий- квалифицированный, неквалифицированный, средней квалификации; учащийся, служащий (степень квалификации); аграрий и др.).
5. Место постоянного или временного жительства, бомж.
6. Стаж трудовой деятельности.
7. Образование (начальное, незаконченное среднее, среднее, средне-профессиональное, незаконченное высшее, высшее).
8. Гражданство.
9. Национальность.
10. Психическое и физическое здоровье. Находиться ли под наблюдением психиатрической или наркологической служб.
11. Иные данные, имеющие значение для характеристики преступника.
Задание 3. Используя полученную криминологическую информацию, определить ее назначение, виды и источники получения, требования, которым эта информация должна отвечать.
^ Тема 8. КРИМИНОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ
(2 часа)
Цель занятия: рассмотреть механизм криминологического прогнозирования, виды криминологического планирования.
^ Техническое оснащение занятия:
схемы «Виды криминологического прогнозирования», «Методы криминологического прогнозирования».
Вопросы для обсуждения:
- Понятие криминологического прогноза и криминологического прогнозирования. Условия и особенности криминологического прогнозирования.
- Прогнозирование преступности и индивидуального преступного поведения. Планирование в органах внутренних дел.
^ Тема 9. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕОРИИ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ (2 часа)
Цель занятия: определение соотношения понятий «предупреждение», «профилактика», «предотвращение» и «пресечение» преступлений; формирование знаний о концептуальной схеме предупреждения преступности уяснение понятия предупреждение преступности как криминологической категории.
Техническое оснащение занятия:
- схема «Классификация мер предупреждения преступности».
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие и социальная оценка предупреждения преступности.
2. Социальный механизм предупреждения преступности. Объекты профилактической деятельности.
3. Виды, уровни и направления предупреждения преступности.
4. Меры предупреждения преступности: их виды и классификация.
5. Субъекты профилактической деятельности.
^
Контрольные задания:
Задание 1. Анализируя меры предупреждения преступности, классифицируйте их по:
- содержанию (экономические, социально-политические, культурно-воспитательные, юридические, организационно-управленчекие, технические, медицинские);
- уровню профилактики (общесоциальные и спец.-криминологические);
- объему применения (общие и индивидуальные);
- масштабу (общегосударственные, местные);
- субъектам применения (государственные, общественные);
- направлениям и сферам применения (по видам преступлений и типам преступного поведения);
- различным социальным группам;
- сферам общественной жизни, отраслям экономики;
- специфическим территориальным зонам, регионам и объектам.
Задание 2. Ознакомьтесь с материалами архивного уголовного дела и дайте ответы на следующие вопросы:
1. Какие меры общесоциального и специально-криминологического предупреждения преступности необходимые принять.
2. Назовите мероприятия общей и индивидуальной профилактики.
3. Определите субъектов профилактической деятельности.
Тема 10. Зарубежная криминология (2 часа)
Цель занятия: проследить основные этапы развития криминологии от зарождения криминологической мысли до становления, как самостоятельной науки за рубежом; рассмотреть концепции развития зарубежной криминологии на современном этапе; определить значение зарубежного опыта для практической деятельности органов внутренних дел.
Техническое оснащение занятия:
- схема «Зарубежные теории причин преступности».
Вопросы для обсуждения:
1. Зарождение криминологической мысли.
2. Становление криминологии как науки за рубежом.
3. Основные теоретические направления в зарубежной криминологии.
4. Значение зарубежного опыта для органов внутренних дел.
Тема 11. КРИМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕСТУПности НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ И МОЛОДЕЖИ
(2 часа)
Цель занятия: выяснить содержание, динамику и причины преступности несовершеннолетних и молодежи; рассмотреть структуру и типы личности несовершеннолетних.
^ Техническое оснащение занятия:
- схемы: - «Структура личности несовершеннолетнего преступника».
Вопросы для обсуждения:
- Понятие преступности несовершеннолетних и молодежи, их социологическая и правовая оценка.
- Криминологическая характеристика личности несовершеннолетних преступников, их классификация и типология.
- Детерминанты преступности несовершеннолетних и лиц молодежного возраста