Geum.ru

Учебно-тематический план «Современные педагогические технологии в вузе» (наименование программы, раздела)

Вид материалаУчебно-тематический план

Содержание


Категория слушателей
Режим занятий
Наименование разделов, дисциплин и тем
Подобный материал:
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Петрозаводский государственный университет»


«Утверждаю»

Ректор

___________________________

(А.В. Воронин)



Учебно-тематический план

«Современные педагогические технологии в вузе»

(наименование программы, раздела)


Цель: совершенствование психолого-педагогической подготовки профессорско-преподавательского состава в области общей дидактики и современных образовательных технологий обучения

^ Категория слушателей: научно-педагогические работники учреждений высшего профессионального образования

Срок обучения: 4 месяца

Форма обучения: с частичным отрывом от работы

^ Режим занятий: сессионно, вечерние занятия по 3 ак. часа/день

№
^ Наименование разделов, дисциплин и тем
Всего, час
в том числе
Форма контроля

Лекции
Выездные занятия, стажировка, деловые игры и др.
Практические, лабораторные, семинарские занятия

1.
Государственная политика в образовании
8
6
-
2
собеседование

1.1.
Приоритетные направления развития системы образования РФ и региона
4
3
-
1



1.1.1.
Международные контексты и развитие отечественной системы образования
2
1
-
1



1.1.2.
Приоритеты государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования
2
2
-
-



1.2.
Приоритеты государственной политики в области высшего профессионального образования
4
3
-
1



1.2.1.
Высшая школа в системе непрерывного образования
2
2
-
-



1.2.2.
Направления инновационного развития высшей школы
2
1
-
1



2.
Переход к компетентностно-ориентированному образованию в высшей школе
8
4
-
4
зачёт

2.1.
Новые государственные образовательные стандарты ВПО
5
3
-
2



2.1.1.
Переход на двухуровневую модель образования в системе ВПО
2
1
-
1



2.1.2.
Особенности федеральных государственных стандартов нового поколения ВПО
3
2
-
1



2.2.
Преподаватель высшей школы
3
2
-
1



2.2.1.
Квалификационные требования и компетенции преподавателя вуза
2
1
-
1



2.2.2.
Профессионально-значимые качества личности преподавателя вуза в современных условиях
1
1
-
-



3.
Педагогические технологии в высшей школе
46
22
4
20
зачёт

3.1.
Введение в педагогические технологии
7
6
-
1



3.1.1.
Педагогический процесс в высшей школе
2
1
-
1



3.1.2.
Понятие о педагогической технологии
2
2
-
-



3.1.3.
«Портфолио». Запуск портфолио
1
1
-
-



3.1.4.
Дидактическая игра «Алфавит»
1
1
-
-



3.1.5.
«Шесть Шляп мышления»
1
1
-
-



3.2.
Технологии коллективного способа обучения, групповой работы, индивидуальной работы
32
13
4
15



3.2.1.
Лекционно-семинарская система: традиции и инновации
2
2
-
-



3.2.2.
Вузовская лекция: и семинар. Требования к учебно-методическим разработкам
5
2
-
3



3.2.3.
Технология групповой работы
3
1
-
2



3.2.4.
Диагностика достижений студентов.

Технология тестирования
3
1
-
2



3.2.5.
Технология проектной деятельности
3
1
1
1



3.2.6.
Технология проблемного обучения, контекстное обучение в высшей школе
4
2
-
2



3.2.7.
Технология организации самостоятельной работы студентов
3
1
1
1



3.2.8.
Игровые технологии
3
1
-
2



3.2.9.
Технология позиционного обучения
3
1
1
1



3.2.10.
Технология модульного обучения
3
1
1
1



3.3.
Способы, приёмы, технологии работы с учебным содержанием
7
3
-
4



3.3.1.
Технологии работы с традиционным конспектом, опорным конспектом, логической схемой, интеллект-картой, кластером и др. Балльно-рейтинговая система оценки. Система кредитов в свете Болонского процесса
4
2
-
2



3.3.2.
Технология развития критического мышления.

Приемы работы с учебным содержанием (фиш-бон, денотатный граф, граф-схемы, маркировка текста и др.).

Технология использования кейс-метода.

Технология «Дебаты»
3
1
-
2



4
Проектирование образовательного процесса с включением современных образовательных технологий
8
-
-
8
зачёт

4.1.
Создание, презентация и подготовка к защите портфолио
8
-
-
8



4.1.1.
Проектирование образовательного процесса с применением современных образовательных технологий
6
-
-
6



4.1.2.
Анализ результатов применения образовательных технологий в контексте компетентностно-ориентированного образования
2
-
-
2



Итоговый контроль
2









зачёт

Итого
72
32
4
34