Обязательный курс Объем учебной нагрузки: Курс читается в течение трех семестров: 3,4,5 семестры обучения. Курс состоит из трех частей

Вид материала

Документы

Содержание Раздел I.Возникновение науки об обществе и социологические концепции ХIХ века Тема 2. Предметно-методологическое самоопределение новой науки о человеческом обществе: Огюст Конт и его теория Тема 3. Социологический органицизм Герберта Спенсера Тема 4. Натуралистический редукционизм и психологизм в социологической мысли второй половины ХIХ — начала XX века Тема 5. Марксизм как социологическая теория Тема 6. Социологический реализм Эмиля Дюркгейма Тема 7. Макс Вебер и социологический антинатурализм Тема 8.Концепция «общности» и «общества» Фердинанда Тённиса Тема 9.Формальная социология Георга Зиммеля Тема 10. Вильфредо Парето и политико-социологический неомакиавеллизм Раздел III. Социология ХХ века Тема 11. Самоутверждение американской социологической традиции: исследовательский опыт и теоретические достижения Чикагской школ Тема 12. Ч.Х. Кули, Дж.Г. Мид и символический интеракционизм Тема 13. Интегральная социология Питирима Сорокина Тема 14. Зарождение социологии знания: Макс Шелер и Карл Мангейм Тема 15.Новый этап в эволюции системной парадигмы социологического мышления: структурный функционализм Тема 16. Феноменологическая перспектива в социологической теории Тема 17.Критическая теория Франкфуртской школы Тема 18. Западная теоретическая социология второй половины XX в.: основные школы, направления и тенденции интеллектуального разв Тематика курсовых работ ... Полное содержание

Подобный материал:

• ОД. 02. А. Теоретическая грамматика курс читается во 2 семестре 1 курса. Объем учебной, 39.91kb.
• Курс: Организация, нормирование и оплата труда на предприятии апк. Кафедра экономики,, 35.41kb.
• Практические занятия, 153.83kb.
• Бакалаврская программа Обязательный курс Курс: гфб-1 Семестр: 2 Количество кредитов:, 356.08kb.
• Курс «История изобразительного искусства» читается бакалаврам всех направлений в течении, 104.04kb.
• Обыкновенные дифференциальные уравнения Лектор 2010/2011 уч год: доктор физ мат наук,, 51.11kb.
• Курс физики часть I. Механика. Молеулярная физика и термодинамика Часть II. Электричество, 29.05kb.
• Систематический курс (в трёх томах) Том, 7018.51kb.
• Лекция №1 (09. 02. 09), 134.2kb.
• Обязательный курс Объем учебной нагрузки: 30 часов лекции, 30 часов семинары. Цель, 125.58kb.

ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ


Кафедра социологии, факультет гуманитарных и социальных наук

Обязательный курс

Объем учебной нагрузки:

Курс читается в течение трех семестров: 3,4,5 семестры обучения.

Курс состоит из трех частей:

Часть 1: Возникновение науки об обществе и социологические концепции ХIХ века (3 семестр)   36 часов лекций, 18 часов семинарских занятий.

Часть 2: Классические теории (4 семестр)   36 часов лекций, 36 часов семинарских занятий.

Часть 3: Социология ХХ века (5 семестр)   36 часов лекций, 36 часов семинарских занятий.


Цель курса

В рамках курса дается подробная, углубленная, упорядоченная в соответствии с хронологическим принципом характеристика концептуального содержания важнейших авторских теорий, составляющих «золотой фонд» мировой социологической мысли. Настоящий курс является базисной, основополагающей дисциплиной в системе профессионального социологического образования, структурирующей общий объем знаний студентов об истории развития социологических идей. Курс призван способствовать формированию и развитию историко-социологической культуры, расширению профессионального кругозора будущих специалистов – социологов; ориентирован на развитие у слушателей способности к историко-социологической рефлексии, эвристических навыков «социологического воображения».

Для реализации поставленной цели в процессе преподавания курса решаются следующие задачи:

• Дать общее представление об основных этапах (и содержании важнейших концепций в) истории западноевропейской общественной мысли в период   с эпохи Античности до ХVIII в.
  
• Поддерживать у студентов уровень исторических знаний, необходимый для анализа контекста становления конкретных комплексов социологических идей, а также предпосылок возникновения социологии как самостоятельной науки.
  
• Изложить основное концептуальное содержание важнейших авторских теорий, составляющих «золотой фонд» мировой социологической мысли XIX-XX вв.
  
• Анализировать «прецедентные тексты» — фрагменты оригинальных источников, в которых формулируются основные идеи тех или иных мыслителей, а также демонстрируется их рецепция в последующей теоретической традиции.
  
• Формировать у студентов навыки критического анализа аутентичных идей как результата интеллектуального влияния предшественников, а также логики преобразования социальных доктрин в истории общественной мысли.
  
• Сравнивать основные положения различных теоретических и методологических подходов на предмет выявления их сходств и различий, а также группировать данные подходы по критериям принятым в истории социологической науки.
  
• Оперировать важнейшими теоретическими и методологическими категориями, составившими основу терминологического словаря современной социологии, и знать их происхождение.
  
• Использовать инструментарий классических социологических теорий для анализа эмпирических реалий современного общества, для постановки и разрешения конкретных исследовательских задач.
  

Содержание курса

^

Раздел I.
Возникновение науки об обществе
и социологические концепции ХIХ века

Тема 1.
Предпосылки возникновения социологии как самостоятельной науки

Предпосылки возникновения социологии как самостоятельной науки: объективный и субъективный аспекты.

Общие исторические (социально-институциональные) предпосылки возникновения социологии. Разрушение «традиционных» структур социальной организации. Процесс становления европейского капитализма и его глобальные социально-исторические последствия. Появление на арене исторической жизни европейской цивилизации новой социальной системы — «общества модерна». Насущная потребность в осмыслении новых тенденций в развитии западного общества. Общество модерна («современное» индустриальное общество) и его черты. Общество модерна как специфический предмет интереса социологической теории.

Эмансипация структур гражданского общества. «Общество» и «государство» как реальные социальные институты и как научные категории (новая эпоха как фактор, способствовавший изменению содержательного наполнения этих понятий). Отношения между государством и гражданским обществом — два взгляда на данную проблему (Г.В.Ф. Гегель и классический либерализм). Деполитизация дискурса общественной мысли. Новая наука о новом обществе — обретение социологией своего предмета.

Ментальные (когнитивно-гносеологические и социокультурные) предпосылки возникновения социологии. Метаморфозы новоевропейской культурной традиции. Разрушение «теистической картины мира» и формирование очертаний новой системы мыслительных ориентаций в XVI-XVII вв. (от теизма к деизму). «Великий переворот» в естествознании. «Десакрализация» и «сциентификация» мировоззренческих систем в эпоху Нового времени. Возникновение идеи «естественного закона» и перенесение ее на почву общественной мысли. Кризис традиционных «теологических» и «метафизических» систем социально-философской мысли.

Наука, философия, религия — новая расстановка сил в новых условиях. Обоснование методологических принципов эмпиризма (Ф. Бэкон). Разграничение познавательных задач науки и метафизики (И. Кант). Предметно-методологическое размежевание научной и философской ориентаций мыслительной деятельности субъекта познания.

Общая характеристика интеллектуальной обстановки, на фоне которой возникла новая наука. «Просветительская традиция» в европейской общественной мысли: основные черты и отличительные особенности (прогрессизм, гносеологический оптимизм, апология науки и научности). Предшественники, «духовные наставники» и «учителя» О. Конта: Ш.Л. де Монтескьё, А.Р.Ж. Тюрго, М.Ж.А.Н. Кондорсе, К.А. де Сен-Симон.

Социологические мотивы в творчестве Ш.Л. де Монтескьё. Законы общественной жизни и их «дух». Обоснование позиций социологического детерминизма. Политико-социологические изыскания Монтескьё. Различение понятий природы и принципа правления (формы правления и обеспечивающие устойчивость их существования «политические чувства). Исследование влияния географической среды на особенности властных отношений в различных типах социально-политических систем.

Истолкование «идеи прогресса» в рамках историософских концепций А.Р.Ж. Тюрго и Ж.А.Н. Кондорсе.

Социологические воззрения К.А. де Сен-Симона. Законы механики (закон тяготения) как отражение универсального принципа мироустройства. Концепция социального физицизма: достоинства и недостатки. Историческая эволюция общества как процесс закономерной смены (чередования) двух типов эпох — органической и критической. Социальный прогресс как порождение и воплощение прогресса человеческого разума. Научное мышление как высшее духовное достижение человеческой цивилизации. Роль научных знаний в современном обществе и обществе будущего («обществе индустриалов»). Понятие промышленного класса. Утопическое видение общества и инструментальное понимание социологии. Сен-Симон и его социально-реформаторские «прожекты».