Учебно-методический комплекс по дисциплине История исторической науки. Историография отечественной истории

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Согласование с деканом обучающего факультета
1. Цели и задачи изучения дисциплины
2. Требования к уровню освоения дисциплины
3. Объем дисциплины
Всего часов на дисциплину
Курсовая работа
3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
Названия разделов и тем
Аудиторные занятия, в том числе
Раздел 1. Введение в курс
Раздел 3. Отечественная историография советского периода
Раздел 4. Современная отечественная историография
Названия разделов и тем
Аудиторные занятия, в том числе
Раздел 1. Введение в курс
Раздел 3. Отечественная историография советского периода
Раздел 4. Современная отечественная историография
Тема 1. методологические основы историографического исследования.
Тема 2. в.н. татищев в русской историографии
Тема 3. историческая концепция н.м. карамзина
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6


ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОУВПО «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»


Кафедра новейшей истории России


Унгвицкий В.Н.


Учебно-методический комплекс по дисциплине



История исторической науки.

Историография отечественной истории


Специальность: 030401.65 История




Согласовано: Рекомендовано кафедрой:

Учебно-методическое управление Протокол №____

«____»_____________200__г. «___»___________200__г.

________________________ Зав. кафедрой _________


Пермь 2007


Автор-составитель:

В.Н. Унгвицкий, к.и.н., доцент


Учебно-методический комплекс по дисциплине «История исторической науки. Историография отечественной истории» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и основной образовательной программой по специальности 030401.65 «История»

Дисциплина входит в федеральный компонент общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения.


^ Согласование с деканом обучающего факультета:


Декан И.К. Кирьянов


Директор библиотеки Н.В. Якшина

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

I. Рабочая программа дисциплины
  1. Цели и задачи изучения дисциплины .. …..4
  2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины ……………4
  3. Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля



  1. Объем дисциплины и виды учебной работы ……………..4
  2. Распределение часов по темам и видам учебной работы …..5



  1. Содержание курса …..6
  2. Темы практических и семинарских занятий ..…………19
  3. Тематика курсовых/контрольных работ/рефератов ..…32
  4. Учебно-методическое обеспечение



    1. Литература……………………………………………………………………….……36

7.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины……..36

7.3. Методические указания студентам…………………………………………………36

7.4. Методические рекомендации для преподавателя…………………………………37

II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций……………………………………………………………………39

^ 1. Цели и задачи изучения дисциплины

Курс «Историография отечественной истории» нацелен на то, чтобы дать студентам систему знаний о прошлом и современном состоянии исторической науки, об ее собственной истории и тем самым завершить теоретическую и методологическую подготовку будущего историка.

С учетом поставленной цели задачи курса формулируются следующим образом:
      1. определение времени и места создания историографических источников;
      2. осмысление их концептуального содержания;
      3. уточнение их ценности, как для эпохи возникновения, так и для сегодняшнего состояния отечественной исторической науки.



^ 2. Требования к уровню освоения дисциплины

Учебный курс «Историография отечественной истории» является составной частью дисциплины «История исторической науки», отнесенной Государственным образовательным стандартом по специальности «История» к федеральному компоненту блока общепрофессиональных дисциплин.

В ходе изучения курса «Историография отечественной истории» студенты должны не просто получить элементарные знания о развитии исторических знаний об обществе на разных этапах отечественной истории, но и научиться ориентироваться в массе самых разных, порой противоречивых историографических оценок того или иного историографического памятника.

Это подразумевает
  1. хорошее знание фактического материала исследуемого периода;
  2. овладение современной методикой исследования историографического источника;
  3. понимание ценности и особенностей того или иного историографического памятника;
  4. выработка собственного мнения и оценки исследуемого историографического источника.
  5. Таким образом, курс «Историография отечественной истории» формирует у студентов устойчивые профессиональные навыки исследования историка-историографа.



^ 3. Объем дисциплины


3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Количество часов по формам обучения

Очная

Заочная

№№ семестров

7, 8

5, 6, 11, 12

Аудиторные занятия:

96

32

Лекции

64

28

Семинарские занятия

32

4

Самостоятельная работа

102

166

^ ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ

198

198

Текущий контроль

(количество и вид текущего контроля, №№ семестров)

Контрольная

Работа- 7

Контрольная

работа – 6, 12

^ Курсовая работа

(№ семестра)

-

-

Виды промежуточного контроля

(экзамен, зачет) - №№ семестров

Зачет - 7

Экзамен - 8

Экзамен – 6, 12


^ 3.2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ


Форма обучения очная


^ Названия разделов и тем

Всего часов по учебному плану

Виды учебных занятий

^ Аудиторные занятия, в том числе

Самостоятельная работа

лекции

семинарские занятия

^ Раздел 1. Введение в курс

1. Введение в курс

10

2

2

6

Раздел 2. Историография России с древнейших времен до 1917 г.

1. Начальные этапы древнерусской историографии

4

2

-

2

2. Развитие исторических знаний в XVII в.

4

2

-

2

3. Реформы Петра I и русское летописание первой половины XVIII в. Реформы Петра I и русское летописание первой половины XVIII в.

4

2

-

2

4. В.Н. Татищев – родоначальник исторической науки в России

10

2

2

6

5. Историография середины XVIII в. Деятельность Академии наук.

10

2

2

6

6. Отечественная историография второй половины XVIII в

6

4

-

2

7. Русское просветительство второй половины XVIII в.

4

2

-

2

8. Развитие исторической мысли в первой трети XIX в.

10

2

2

6

9. Русская историография 30-50-х гг. XIX в.

12

4

2

6

10. Развитие исторической науки во второй половине XIX в.

12

4

2

6

11. Отечественная историография в конце XIX в. – начале ХХ века

16

4

4

8

^ Раздел 3. Отечественная историография советского периода

1. Отечественная историография (1917-20-е гг.).

12

4

2

6

2. Развитие советской исторической науки в 30-е годы.

10

2

2

6

3. Советская историческая наука в годы Великой Отечественной войны (1941-1945).

10

2

2

6

4. Отечественная историография в первое послевоенное десятилетие (1945-1956 гг.). Отечественная историография в первое послевоенное десятилетие (1945-1956 гг.).

6

4

-

2

5. Развитие советской исторической науки во второй половине 50-х - середине 60-х гг. (1956-1964 гг.)

6

4

-

2

6. Историческая наука в условиях нарастающего системного кризиса советского общества (1965-1985 гг.).

12

4

2

6

7. Советская историческая наука во второй половине 80-х- начале 90-х гг.

12

4

2

6

^ Раздел 4. Современная отечественная историография

1. Развитие исторической науки в России после распада СССР

12

4

2

6

2. Российская историография на рубеже тысячелетий

16

4

4

8

ИТОГО:

198

64

32

102