Geum.ru

На основе Программы кандидатских экзаменов Министерства и науки РФ от 17. 02. 2004

Вид материалаВопросы к кандидатскому экзамену
Подобный материал:

Вопросы к кандидатскому экзамену по истории и философии науки

Науки об обществе

История историографии


На основе Программы кандидатских экзаменов Министерства и науки РФ от 17.02.2004

  1. Понятие «историография». Его многозначность и изменчивость. Современные трактовки. История исторической культуры. История историографии и исторической мысли. Историография и источниковедение. Историография и методология истории. Историография и науковедение.
  2. Основные аспекты и методология современного историографического исследования. Виды историографических источников. Периодизация истории историографии. Понятия «школа» и «направление».
  3. Между мифом и историей: протоистория. Эпос, литература, искусство архаической эпохи о деяниях богов и героев, храмовые записи о свершениях правителей. Теократический историзм Ветхого Завета. Гомер и Гесиод. Рассказ о «пяти веках» как первая схема исторического развития человечества.
  4. Греческая историография классической эпохи. История как жанр литературы. Первые историки. Геродот. Фукидид. Аристотель. Исократ. Слияние истории с риторикой. Дидактическая тенденция: обучение на примерах и «уроки истории».
  5. Эллинистическая историография. Династические культы местных царей и появление «местных» историй. Полибий и первая «всеобщая история». Понятие «ойкумены» и идея «всемирной истории». Предмет истории: «знакомство с частностями» и «понимание целого». От свидетельств очевидцев к опоре на «авторитеты».
  6. Римская историография. От опытов «всеобщих историй» к «внутренней» истории Рима. Традиция римской анналистики. Гай Саллюстий Крисп. Тит Ливий. Публий Корнелий Тацит. Плутарх. Гай Светоний Транквилл. «Как следует писать историю» Лукиана из Самосаты. Аммиан Марцеллин. Империя как герой истории.
  7. Историописание переходной эпохи. Опыты богословской истории. Евсевий Кесарийский. Основы христианской хронологии. Идея истории у Августина. История как воля Бога. Павел Орозий. Истории варварских народов. Исторические сочинения раннего средневековья. Иордан. Григорий Турский. Исидор Севильский. Беда Достопочтенный. Павел Диакон. Эйнхард. Ранняя византийская историография и историческая проза. Прокопий Кесарийский. Иоанн Малал. Лев Диакон.
  8. Характерные черты и жанры средневековой историографии. Теология и история. Взаимодействие античной и библейской концепций истории. «Исторический» метод толкования Библии. Оттон Фрейзингенский. Иоанн Солсберийский. Иоахим Флорский. Представления о времени и периодизация истории. История «священная» и история «светская». Анналы и хроники. Учебники и хрестоматии. Королевские и городские хроники. Ж. Фруассар. Дж. Виллани. Исторические мемуары. Жан де Жуанвиль. Филлип де Коммин.
  9. Историография эпохи Возрождения и Реформации. Рационализация взгляда на прошлое. Культурная программа возрождения прошлого. Эрудитская школа. Работа с первоисточниками. Рациональная критика и введение научного аппарата. Флавио Биондо. Лоренцо Валла. Исторический опыт и политическая идеология. Историки Флоренции. Л. Бруни. П. Браччолини. Н. Макиавелли. Ф. Гвиччардини. История Реформации и Контрреформации. Ф. Меланхтон. С. Франк. А. д’Обинье.
  10. Вершины ренессансной исторической мысли. Ф. Патриции. История как воспоминание. Фиксация прошлого и социальная функция истории. Место истории мысли и истории культуры в концепции всеобщей истории Патриции Л. Леруа. Историография как гуманитарная наука. Ф. Бодуэн. Ж. Боден. Действие законов истории. Теория климатов и идея прогресса Бодена. Ф. Бэкон: история как опытное знание. Разрыв между теорией истории и ее практикой. Политическая историография.
  11. Западная историография в XVII – начале XVIII в. Научная революция и выработка нового метода познания и принципов научного исследования. Теория естественного права и общественного договора. Г. Гроций. Т. Гоббс. Рационализм, прагматизм и скептицизм в истории. Эрудиты и антиквары. История и археология: У. Кемден. Публикация источников. Монастырские архивы и библиотеки. Ж. Болланд. Ж. Мабильон. Создание вспомогательных исторических дисциплин: палеографии, археографии и дипломатики. Б. Монфокон.
  12. Русская историческая мысль в XVI – начале XVIII в. Хронографы. Летописание и процесс государственной централизации. Общерусские летописные своды. Жанры исторических сочинений. Сочинения Ивана IV и А.М. Курбского. Летописание XVII в. Местная историография: сибирское, раскольничье летописание, казачьи исторические произведения. Связи с западной историографией. Реформы Петра I и развитие исторического знания. Собирание исторических памятников и архивное дело. Ф. Прокопович. Б.И. Куракин. П.П. Шафиров. А.И. Манкиев.
  13. Исторические концепции века Просвещения. Дж. Вико. «Философская история». Идея прогресса и факторы истории. Воспитательная функция истории. Г. Болингброк. Ш. Монтескье. Вольтер. Г. Мабли. Ж.А. Кондорсе. Д. Юм. Сочетание приемов гуманистической и философской истории. У. Робертсон. Э. Гиббон.
  14. Идеи Просвещения и российская историография. «История Российская» В.Н. Татищева. Академия наук и ее роль в разработке российской истории. Г.Ф. Миллер и А.Л. Шлецер: методы критики источников. Концепции всемирной и российской истории. Норманнская теория. М.В. Ломоносов. М.М. Щербатов. Проблема альтернатив в русской истории. И.Н. Болтин о задачах и методах историографии и объективных факторах истории.
  15. Западноевропейская историография в первой половине XIX в. И.Г. Гердер и сравнительно-исторический метод. Изменение тематики исторических сочинений. Утрата интереса к всемирной истории. Идея национального органического развития. Реабилитация Средневековья в политической публицистике, художественной литературе, философии истории. Историческая школа права и понятие «народного духа». Апелляция первоисточникам. Филологическая критика текстов. Б.Г. Нибур. «Философия истории» Гегеля. Идея прогресса и универсальности исторического развития. Л. фон Ранке. Гейдельбергская школа. Ф.К. Шлоссер. К. Риттер.
  16. Французская историография в первой половине XIX в. Организация исторической науки в 1820-1830-х гг. Нарративная романтическая школа. О. Тьерри и идея «борьбы рас». «Философская школа» Ф. Гизо. «История Франции» Ж. Мишле. Расширение круга источников. «Вживание» в прошлое, язык и стиль историка. Ф. Минье и его «История французской революции».
  17. Британская историография первой половины XIX в. «Партийность» британских школ политической истории. Вигская историографическая традиция. Г. Галлам. Т.Б. Маколей. Исторические этюды и публицистика. Торийская школа. Т. Карлейль. Учение о «героях и толпе». Дж. Э. Фроуд. Отказ от теории и отрицание научного характера истории. Идеал истории «без всякого морализирования и философствования». Произвол историка.
  18. Российская историография первой половины XIX в. Т.Н. Грановский. М.Ф. Орлов. Проблема «Россия – Запад» в российской исторической мысли конца XVIII – XIX в. Н.М. Карамзин. Скептическая школа в русской историографии и конструктивно-критический метод. Историки-славянофилы. Антитеза русской и всемирной истории. Н.А Полевой. Западничество и государственная школа в историографии России. К.Д. Кавелин. Б.Н. Чичерин. С.М. Соловьев.
  19. Историография второй половины XIX в.: превращение истории в «науку». К. Маркс и материалистическое понимание истории. Ф. Энгельс. Социально-исторический анализ. Позитивистский идеал науки. О. Конт. Исторический позитивизм. Сбор фактов и разработка законов. История и социология. Дарвинизм и история. И. Тэн. Борьба за существование и прогресс в истории. Г. Спенсер. Развитие ретроспективного и сравнительно-исторического методов. Статистический анализ. Историография как область знания и ее инфраструктура.
  20. Национальные традиции в историографии и их взаимодействие. Исторические журналы и общества. Историческое образование. Позитивистская историография в Британии. Г.Т. Бокль. Оксфордская и Кембриджская Локальные исследования. Позитивистская историография во Франции. «Эрудитская» школа. Синтетическая школа. Историки-юристы. Экономическая история. Дипломатическая история Европы XIX в. Юридическая школа. Критика позитивистской методологии. Гейдельбергская школа. Историческая школа в политэкономии. Позитивизм в историографии США.
  21. Российская историческая наука второй половины XIX в. Организационная структура. Исторические общества. Археографическая экспедиция и археографическая комиссия. Архивное дело. Сообщества ученых. В.О. Ключевский и его ученики: П.Н. Милюков, А.А. Кизеветтер, М.М. Богословский, Н.А Рожков, Ю.В. Готье, С.В. Бахрушин и др. Д.И. Иловайский. Политическая история. К.Н. Бестужев-Рюмин. Н.Я. Данилевский. Проблемы всеобщей истории. В.И. Герье. М.М. Стасюлевич. В.В. Бауэр. «Русская историческая школа». Социально-экономическое направление. Н.И. Кареев. М.М. Ковалевский. П.Г. Виноградов.
  22. История как академическая дисциплина на рубеже XIX и XX в. Организация, масштабы, техника исторических исследований. История в университетах. «Академический историзм» и «эрудитский эмпиризм». Ш. Ланглуа и Ф. Сеньобос. Школьное историческое образование. Национальные ассоциации историков. Кризис позитивизма и споры о месте истории в системе наук. Смена научной парадигмы в социально-гуманитарном познании. Баденская школа о логике исторического познания. В. Дильтей. Неокантианцы и полемика о своеобразии истории и социальных наук. М. Вебер.
  23. Национальные исторические школы в конце XIX – начале ХХ в. Представители критического направления в национальных историографиях стран Европы и США. Националистическая германская историография. Социально-экономическое направление. Социалистические идеи в историографии. Антипозитивизм во Франции. Концепция национальной истории Э. Лависса. Критическое направление в британской историографии. Эмпиризм и релятивизм. Политическая история. Историко-биографический жанр. «Имперская школа». Неогегельянская критика позитивизма. Б. Кроче.
  24. Пересмотр позитивистской методологии в российской историографии на рубеже XIX и ХХ в.Н.И. Кареев, Р.Ю. Виппер. А.С. Лаппо-Данилевский. Концепция истории России в контексте всемирной истории. Проблема взаимодействия культур. Методология источниковедения. П.Н. Милюков. С.Ф. Платонов и его школа. Периодизация русской истории. Политико-юридическая трактовка феодализма. И.М. Гревс и его школа. О.А. Добиаш-Рождественская. Л.А. Карсавин.
  25. Теория и практика мировой историографии в первой половине ХХ в. Осмысление опыта первой мировой войны. Вопрос о смысле истории. О. Шпенглер. А.Дж. Тойнби. Опыт национальной истории. Влияние марксизма. Социально-экономическая проблематика. Проблема революции. Проблема войны. Формирование школы «Анналов». Историческая наука Великобритании. Становление социальной истории. Дж.М. Тревельян. Критика позитивистской методологии. Р. Коллингвуд. Историческая наука в США. Германская историография. Фашизм и историческая наука.
  26. Становление советской историографии. Марксизм в российской исторической науке. Г.В. Плеханов. В.И. Ленин. М.Н. Покровский. Ученые «старой школы»: теоретические платформы и направления конкретных исследований. Реорганизация исторического образования. Принцип партийности. Новый язык советской историографии. Школа Покровского. Особенности исторических дискуссий 1920-х – первой половины 1930-х гг. Историческая наука как фронт классовой борьбы. Репрессии против историков. Советская историческая наука в 1930-1950-х гг. «Краткий курс по истории ВКП (б)» и его влияние на историческую науку. Великая отечественная война и советская историческая наука.
  27. Историческая наука во второй половине ХХ в. (до 1990-х гг.) «Научная история» и проблема междисциплинарности в 1960-1970-х гг. Отношения между историей и социологией. «Новая социальная история». Количественные методы в исторических исследованиях. Методы смежных наук и проблема их адаптации. Движение за «историю снизу». Историческая антропология. От «истории снизу» к «истории изнутри». Новые методы и новый концептуальный аппарат. Изменения в системе университетского образования. Новые научные центры. Деятельность исторических обществ.
  28. Историческая наука во Франции во второй половине ХХ в. Школа «Анналов». «Глобальная история» и концепция исторического времени Ф. Броделя. «Сериальная история» П. Шоню. Дискуссии о Французской революции. Интерпретация переход от феодализма к капитализму. Историческая демография и региональная история. «Неподвижная история» Э. Ле Руа Ладюри. Третье поколение школы «Анналов». «Социальная история ментальностей». История ментальностей и историческая антропология.
  29. Историческая наука в Великобритании во второй половине ХХ в. «Старые» и «новые» пути в исторической науке. Развитие марксистской методологии в работах Э. Томпсона, Э. Хобсбоума и др. Дискуссии вокруг интерпретаций Английской революции середины XVII в. «Новая рабочая история». Дискуссия о природе британского империализма. От исторической демографии к демосоциальной истории. Школа локальной истории. «История снизу». История народной культуры: К. Томас, А. Макфарлейн, П. Берк.
  30. Историческая наука в США во второй половине ХХ в. Упадок прогрессистской школы. Рост интереса к истории идей. Школа А. Лавджоя. Р. Хофстедтер. Д. Бурстин. А.М. Шлезингер-младший. Школы «политического идеализма» и реальной политики в истории международных отношений. Новые тенденции в 1960-1980-х гг. Радикально-демократическое направление. «История снизу». «Новая экономическая история». Американская клиометрия. «Новая рабочая история». «Новая политическая история». История внешней политики в трудах Г. Колко, Т. Маккормика и др.
  31. Советская историография во второй половине ХХ в. Идеологические кампании конца 1940-х – начала 1950-х гг. Гонения на историков. Историки и «холодная война». Историография в период «оттепели». Основные проблемы конкретно-исторических исследований. Историографические школы в провинции. Методологические поиски и дискуссии. Приоритетные темы и существование неофициальной историографии. Перестройка, диалог с мировой наукой и «возвращение» дореволюционного наследия.
  32. Историография на рубеже ХХ и XXI в. «Критический поворот» в историографии на рубеже 1980-1990-х гг. «Эпистемологическая революция» и переопределение предмета исторического знания. Роль нарратива. Проблема опосредований: язык и текст. Переосмысление природы исторического источника и исторического факта. От «воссоздания» прошлого к его «конструированию». Исторический постмодернизм. Конец идеологии прогресса. Отказ от синтетических построений. «История в осколках». «Новая культурная история». Дискуссии о соотношении микро- и макроанализа в зарубежной и российской историографии. Итальянская микроистория и немецкая история повседневности. Гендерная история. Поиски «другой социальной истории».



Рекомендуемая литература


  1. Барг М.А. Эпохи идеи. Становление историзма. М., 1987.
  2. Бычков С.П., Корзун В.П. Введение в отечественную историографию ХХ века. Омск, 2001.
  3. Гене Б. История и историческая культура на средневековом Западе. М., 2002.
  4. Гутнова Е.В. Историография средних веков. М., 1985.
  5. Гуревич А.Я. Исторический синтез и школа «Анналов». М., 1993.
  6. Историки России. XVIII- начало ХХ века. М., 1996.
  7. Историография истории нового времени стран Европы и Америки. М., 1990.
  8. Историография истории новейшего времени стран Европы и Америки. М., 2000.
  9. Историческая наука в России в ХХ веке. М., 1997.
  10. Могильницкий Б.Г. История исторической мысли ХХ века. Кризис историзма. Томск, 2001. Вып.1.
  11. Немировский А.И. У истоков исторической мысли. Воронеж, 1979.
  12. Приселков М.Д. История русского летописания XI-XV вв. СПб., 1996.
  13. Репина Л.П. «Новая историческая наука» и социальная история. М., 1998.
  14. Репина Л.П., Зверева В.В., Парамонова М.Ю. История исторического знания. М., 2004.
  15. Савельева И.М., Полетаев А.В. История и время. М., 1997.



Составил профессор исторического факультета Д.В. Михель


Декан исторического факультета профессор В.С. Мирзеханов