Geum.ru

Задачи: актуализировать процесс профессионального самоопределения школьников за счёт активизации их психологических ресурсов; обеспечить системой сведений о мире современного профессионального труда

Вид материалаДокументы

Содержание


Наглядные пособия
Тр е в о ж н ы й
С п о к о й н ы й
Верхний правый квадрат
Нижний левый квадрат
Портреты Крылов, Кутузов) НИЖНИЙ ПРАВЫЙ КВАДРАТ
Определите темпераменты четырёх мушкетёров
Подобный материал:
Педагог – психолог Баранецкая Виктория Николаевна

Образовательное учреждение: МОУ: СОШ п. Горноправдинск, ХМАО-Югра

Внеклассное занятие по профориентации

Класс, профиль: 9 класс



Занятия – тренинг

Тема: «Темперамент и профессия»


Цели:

Цель программы: осознание учащимися своих личностны особенностей, и соотнесение их с требованиями будущей профессии.

Задачи:
  • актуализировать процесс профессионального самоопределения школьников за счёт активизации их психологических ресурсов;
  • обеспечить системой сведений о мире современного профессионального труда;
  • развить способность адаптироваться в реальных социально – экономических условиях.
  • обеспечение каждому ученику психологической безопасности.
  • мотивация личностного роста ученика.
  • развитие коммуникативных способностей учащихся, навыков социального поведения.


Цели занятия:
  • определение свойств нервной системы; знакомство с понятием «темперамент», определение типа темперамента.

Задачи:
  • установление контакта с группой;
  • информирование о целях занятия;
  • формирование положительной информации;


Оборудование: компьютер, мультимедиа проектор, карточки, тестовый материал.

^ Наглядные пособия: таблицы с определением качеств характера,

презентация « Темперамент и профессия»

Раздаточный материал: иллюстрации с типами темпераментов, тест Айзенка «Определение свойств нервной системы», карточки для построения индивидуальных графиков

1 Организационная момент – 1 минута.


Ведущий: Есть два способа выбирать профессию. Один – метод «проб и ошибок», когда ищешь вслепую, пробуя себя в различных сферах деятельности. Пока не найдёшь ту единственную профессию, которая будет приносить тебе не только средства к достойному существованию, но и радость от самого процесса работы. На это может уйти большая часть жизни. Да и то, если повезёт. Ведь профессий десятки тысяч. А возможен и другой путь: изучить прежде самого себя – свои интересы и склонности, особенности мышления, памяти, внимания, свойств нервной системы - словом, всё то, что делает каждого человека единственным и неповторимым. Затем ознакомиться с миром профессий, узнать требования профессии к человеку – и соотнести их со своими возможностями и особенностями. Только тогда выбор будет точным и осмысленным.

Мы изучили с вами ваши интересы, ваш интеллектуальный уровень, эмоциональную стабильность, вы уже могли убедиться, насколько вы все разные.

Сегодня вы познакомитесь с некоторыми новыми для многих понятиями, которые помогут лучше разобраться в себе и соотнести свои особенности с требованиями профессий. Мы будем говорить о темпераменте т. е о свойствах нервной системы.

Обратитесь к своему личному графику, в зависимости от сочетания свойств нервной системы мы получаем четыре основных типа высшей нервной деятельности и массу промежуточных типов. Эти четыре типа и представляют собой те четыре темперамента, которые ещё в древности были выделены греческим врачом Гиппократом.

У вас у каждого в руках результаты теста



О Б И Д Ч И В Ы Й

А К Т И В Н Ы Й

А Р Е С С И В Н Ы Й

В О З Б У Д И М Ы Й

И М П У Л Ь С И В Н Ы Й

О П Т И М И С Т И Ч Е С К И Й

П О Д Д А Ю Щ И Й С Я

Н А С Т Р О Е Н И Ю



^

ТР Е В О Ж Н Ы Й

Г Р У С Т Н Ы Й

Р А Н И М Ы Й

С Д Е Р Ж А Н Н Ы Й

П Е С С И М И С Т И Ч Е С К И Й

М А Л О О Б Щ И Т Е Л Ь Н Ы Й

В П Е Ч А Т Л И Т Е Л Ь Н Ы Й






МЕЛАНХОЛИК


интроверт
17

16

15

14

13 ХОЛЕРИК

12

11

10

9 10 11 12 13 14 15 16 17

экстраверт
  1. 2 3 4 5 6 7 8 9

8

7

6

ФЛЕГМАТИК 5

4

3

2

1


САНГВИНИК



























































































Т Р У Д О Л Ю Б И В Ы Й

Р А С С У Д И Т Е Л Ь Н Ы Й

Н А Д Ё Ж Н Ы Й

В Д У М Ч И В Ы Й

М И Р О Л Ю Б И В Ы Й

Н Е С У Е Т Л И В Ы Й

Т Е Р П Е Л И В Ы Й
^

С П О К О Й Н Ы Й

О Б Щ И Т Е Л Ь Н Ы Й

О Т К Р Ы Т Ы Й

Р А З Г О В О Р Ч И В Ы Й

Б Е З З А Б О Т Н Ы Й

И Н И Ц И А Т И В Н Ы Й

В Е С Ё Л Ы Й

У Р А В Н О В Е Ш А Н Н Ы Й

^




ВЕРХНИЙ ПРАВЫЙ КВАДРАТ



Холерический темперамент


Люди этого типа быстры, подвижны, возбудимы. У холерика выразительная мимика, живая речь, резкие движения. Его чувства обычно быстро возникают и ярко проявляются. Холерики с увлечением берутся за дело, работают с подъёмом, преодолевая трудности. Когда запас энергии истощается, настроение резко падает. В общении с людьми холерик может быть резок, провоцируя конфликтные ситуации. Поскольку потребность в общении у холериков повышена, они часто выбирают профессии, связанные с общением, сфера обслуживания, юриспруденция, политика, администрирование.


1 слайд

Холериком был Александр Суворов. От природы он имел слабое здоровье и в детстве приводил в ужас родителей, обливаясь поздней осенью на улице холодной водой. Ему удалось закалить не только тело, но и дух. Став великим полководцем, он ни в чём не уступал своим солдатам, разделяя с ними все тяготы походной жизни и удивляя своей энергией и целеустремлённостью.

(Портреты: Суворов, Пётр 1,)

^

НИЖНИЙ ЛЕВЫЙ КВАДРАТ




Флегматический темперамент


Флегматики медлительны и уравновешенны. Они, как правило, доводят начатое дело до конца. Их чувства глубоки, но скрыты от посторонних глаз. Человеку флегматического темперамента легко выработать выдержку, хладнокровие, спокойствие. В некоторых случаях флегматиков может сформироваться безразличие к работе и к людям, вялость, инертность. У флегматиков есть склонность к систематической работе, умение концентрироваться на поставленной задаче, вдумчивость – необходимые профессиональные качества учёного, исследователя.


2 слайд


Полной противоположностью Суворову, был флегматик Кутузов. Вероятно, его темперамент оказал влияние на выбор стратегии в войне с Наполеоном. Флегматики миролюбивы, но до тех пор, пока не затронуты их интересы. Флегматизм не помешал полководцу Кутузову одержать победу над Наполеоном.
^

(Портреты Крылов, Кутузов)




НИЖНИЙ ПРАВЫЙ КВАДРАТ




Сангвинический темперамент


Сангвиник быстро сходится с людьми, жизнерадостен, легко переключается с одного дела на другое, не любит однообразия. Он без труда контролирует свои эмоции, быстро осваивается в новой обстановке, любит общение. У сангвиника скоро возникают чувства радости, горя, привязанности и враждебности, но эти чувства не глубоки. Настроение сангвиника быстро меняется, но, как правило, преобладает хорошее настроение. Сангвинический темперамент не накладывает ни каких, ограничений на выбор профессии.

3 Слайд


Известный полководец Наполеон был сангвиником. Этот тип темперамента считается самым сильным. Однако он не спас Наполеона от поражения, которые нанёс ему флегматик Кутузов.

(Портреты: Герцен, Наполеон, Дюма)


ВЕРХНИЙ ЛЕВЫЙ КВАДРАТ.


Меланхолический темперамент.


Чувства и эмоциональные состояния у людей меланхолического темперамента отличаются глубиной, большой силой и длительностью. Меланхолики тяжело переносят обиды, огорчения, хотя внешне это может слабо проявляться. Они избегают новых людей, чувствуют себя неловко в новой обстановке. В привычной и спокойной обстановке люди с таким темпераментом работают очень продуктивно. Меланхоликам свойственны глубина и постоянство, тонкость восприятия.

Как выдумаете, почему среди меланхоликов нет прославленных полководцев?


4 слайд


Высокая чувствительность в сочетании с потребностью в одиночестве рождает не полководцев, а творцов. Большинство поэтов, художников, музыкантов – меланхолики. Их произведения – память об их чувствах и переживаниях. Силой своего таланта они заставляют других переживать своё счастье и своё сострадание.

(портреты: Гоголь, Лермонтов, Чайковский)


5 слайд


Однако не бывает правил без исключений. Холерический темперамент не помешал Пушкину стать великим поэтом.

( портрет Пушкина)


(Работа в группах)

Определите темпераменты героев карикатуры датского художника Бидструба.

Какое поведение больше похоже на твоё собственное? Совпадает твоё мнение с мнением одноклассников? 0бсуждение


Французкий писатель Александр Дюма был сангвиником. Помните его «Три мушкетёра»? Атос, Партос, Арамис и Дартаньян как раз представляют четыре темперамента. Они дополняют друг друга, как четыре стихии или четыре времени года, и поэтому непобедимы.

^
Определите темпераменты четырёх мушкетёров

(работа в группах)


Любая группа людей работает эффективней, если в ней есть представители всех темпераментов.

Меланхолики первыми чувствуют, в каком направлении надо начинать поиск.

Холерики выполняют функции бесстрашных разведчиков.

Сангвиники являются источником положительных эмоций и постоянно генерируют неожиданные идеи.

Флегматики анализируют информацию и предлагают взвешенное решение.


(групповая игра)

Какие профессии требуют выдержки, хладнокровия, готовности к определённому риску? Какие требуют мягкости, способности сопереживать?


В чистом виде темпераменты встречаются редко. В каждом человеке есть что – то от холерика, сангвиника, меланхолика и флегматика. Вопрос кем лучше быть не имеет смысла, как и вопрос, какое время года лучше. В каждом есть свои плюсы и свои минусы. Надо их знать и действовать, выбирая эффективную модель поведения в зависимости от ситуации, не идя на поводу у природных качеств, а развивая их. А для того, что бы увидеть наглядно, что способности не зависят от темперамента, мы проведём небольшой эксперимент.

Проективная методика - оценивающая ригидность (негибкость) и пластичность воображения, то есть творческие способности.

(ЭКСПЕРИМЕНТ)


Сегодня вы познакомились с особенностями своей нервной системы. Вы убедились ещё раз, какие вы все разные. Вы узнали, что эти особенности надо учитывать при выборе профессии.

Добиться профессионального успеха можно людям разного типа темперамента, так как эффективность деятельности человека зависит не только от особенностей нервной системы, сколько от отношения к труду, интереса к работе, наличия знаний и навыков, умения организовывать работу.


А закончить наше занятие я хочу словами:


В будничных радостях и горестях жизни

нужно быть сангвиником,

в важных событиях жизни -

меланхоликом,

относительно влечений,

глубоко затрагивающих

наши интересы, - холериком и, наконец,

в исполнении решений – флегматиком.

В. Вундт.