Geum.ru

Министерство образования хабаровского края хабаровский краевой институт переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров



СодержаниеМинистерство образования хабаровского края
Примерные тексты заданий по истории
Задание 10.2. (8 балла). По какому принципу образованы ряды?
Подобный материал:

1   2   3   4   5   6   7   8




^

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ
ГОУ ДПО ХАБАРОВСКИЙ КРАЕВОЙ ИНСТИТУТ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ


^

ПРИМЕРНЫЕ ТЕКСТЫ ЗАДАНИЙ ПО ИСТОРИИ
МУНИЦИПАЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА 2008-2009 УЧЕБНЫЙ ГОД

10класс



Задание 10.1. (25 баллов). Перед вами фрагмент древнерусского источника, который предложено включить в книгу по истории России для иностранцев, вла­деющих русским языком, и изучающих историю России. Необходимо, однако, разъяснить сущность и смысл данного фрагмента, исторические обстоятельства его появления. Для этого:
  1. Переведите данный фрагмент на современный русский язык.
  2. Укажите, как называется данный исторический источник.
  3. Дайте комментарий к словам, выделенным курсивом.
  4. Назовите хронологический период истории России, в который имело место описанное событие.
  5. Охарактеризуйте смысл проводившейся меры.



  1. Аже оубиеть мужъ мужа, то мьстити брату брата, любо отцю, ли сыну, ли братню сынови; аще ли не будеть кто его мьстя, то положити за голову 80 гривенъ.
  2. По Ярославе же паки совкупившеся сынове его: Изяславъ, Святославъ, Всеволодъ и мужи ихъ: Коснячько, Перенегъ, Никифоръ, и отложиша убие­ние за голову, но кунами ся выкупати; а ино все якоже Ярославъ судилъ, та-коже и сынове его оуставиша.


^ Задание 10.2. (8 балла). По какому принципу образованы ряды?

Дайте краткий ответ.

а) 1551, 1666-1667, 1917-1918 г.г.

б) 1581, 1597, 1607, 1641, 1649 гг.

в) А.Н.Голицын, С.С.Уваров, А.В.Головнин, Д.А. Толстой, А.В.Луначарский.

г) В.В.Маяковский, Д.Д. Бурлюк, В.В.Каменский, В.В.Хлебников.


Задание 10.3. (4 балла). Заполните пропуск в ряду.

3.1. «Колокол», А.И. Герцен; «Вперед», П.Л. Лавров; , В.И.

Ленин, Л. Мартов.

3.2. «Слово о полку Игореве», поход против половцев 1187 г.; «Песня о
Щелкане», ; «Задонщина»,

Кули­ковская битва 1380 г.


Задание 10.4. (6 баллов). Что лишнее (одно) в данном ряду? Поясните свое решение.

Всего за задание 6 баллов.

1. Приказ, земский собор, министерство, коллегия.
  1. Бурсак, смолянка, кадет, институтка, казачок, студент.
  2. Бахтерец, визитка, капот, однорядка, сюртук, ферязь, охабень.


Задание 10.5. (6 баллов) Из перечисленных исторических личностей составьте три пары современников. Выпишите эти пары.

Митрополит Алексей, Алексей Михайлович, Александр Невский, Василий II Темный, Дмитрий Донской, Иван IV Грозный, митрополит Макарий, патри­арх Никон, Феофан Прокопович


Задание 10.6. (5 баллов). Установите соответствие между князьями и событиями, связанными с их правлением:
  1. Владимир I
  2. Владимир Мономах
  3. Святослав
  4. Ярослав Мудрый
  5. Олег

1 - ввел христианство как государственную религию; для обороны Руси от печенегов начал строительство городов - крепостей по притокам Днепра;
  1. - разгромил Хазарский каганат; вел войны на территории Византийской империи;
  2. - добился для русских купцов права беспошлинной торговли на византий­ских рынках;
  3. - с деятельностью этого князя связано появление древнейшей части «Рус­ской правды»;
  4. - основатель г. Владимира - на - Клязьме; организатор походов в половец­кие степи; один из инициаторов Любеческого съезда князей;




Князь
Олег
Святослав
Владимир I
Ярослав Мудрый
Владимир Мономах

События
















Задание 10.7. (12 баллов). На основе какого принципа налогообложения взимался налог в различные периоды истории страны.

Принципы:
  1. Поземельный
  2. Подушный
  3. Подворный




Время

В первые десятилетия ордынского ига
В XVI – первой половине XVII века.
В конце 1670-х – начале XVIII века.
В последние годы правления Петра I

Принципы налогообложения (поставить нужную цифру)














Задание 10.8. (3 балла). Расположите события в хронологической последовательности.

1. Образование СССР.

2. Выступление в Кронштадте («Кронштадский мятеж»).

3. Смерь В.И. Ленина.

4. Начало коллективизации.

5. Советско-финская («зимняя» война).

6. Пакт Риббентропа – Молотова.

7. Высылка Л.Д. Троцкого за границу.

8. Включение территорий Западной Украины и Западной Белоруссии в состав СССР.























Задание 10.9. (16 баллов). Распределите указанные события из военной истории по векам
  1. Сражение на реке Сити
  2. Битва при Молодях
  3. Взятие Батыем Владимира
  4. Освобождение Москвы II ополчением
  5. Присоединение Казанского ханства.
  6. Куликовская Битва
  7. «Ледовое побоище»
  8. Сражение при Лесной
  9. Взятие Москвы Тохтамышем



  1. Кагул
  2. «Стояние на Угре»
  3. Взятие крепости Корфу
  4. Взятие Измаила
  5. Сражение при Кунерсдорфе

15.Оборона Пскова от войск Стефана Батория

16. Битва на реке Калке



































Задание 10.10. (18 баллов). Ученик попросил одноклассника проверить его работу, подчеркнуть все допущенные ошибки и пронумеровать их. Однокласс­ник оказался не на высоте. Вместо пяти ошибок, которые были в работе на самом деле, он обнаружил девять. Ваша задача: написав рядом с со­ответствующей цифрой «да» (если это правильное утверждение) или «нет» (если оно ошибочное) и исправить те утверждения, которые вы считаете ошибочными,

Метод социалистического реализма стал единственным официальным художественным методом советского искусства (1)., и произошло это зо вто­рой половине 1940-х гг. (2) Большой вклад в его теоретическое обоснование внесли М.Горький (3) и В .Маяковский (4). Образцовым музыкальным произ­ведением социалистического реализма на многие годы стала опера Д.Д.Шостаковича «Леди Макбет Мценского уезда» (5). В литературе класси­ческими для этого методами работами считались «Оптимистическая трагедия» В.В.Вишневского (6) и «Поэма без героя» А.А.Ахматовой (7), в живо­писи - творчество Б.В.Иогансона (8) и К.С.Малевича (9).


Задание 10.11. (10 баллов). Расположите изображения государственных гербов Рос­сии в хронологической последовательности: