Учебно-методический комплекс для обучающихся по специальности 060500 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» издательство тюменского государственного университета, 2007

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Цель, задачи и место дисциплины в учебном процессе.
II. Учебно-тематический план
III. Содержание дисциплины.
Тема 3. Коммуникации в организации. Управление информацией
Тема 4. Делегирование и принятие решений. Реализация решений и контроль в управленческой деятельности
Тема 5. Стратегический менеджмент и система планирования на предприятии
Тема 6. Управление персоналом
Тема 7. Мотивация в системе менеджмента
Тема 8. Лидерство в менеджменте. Основные качества менеджера и организация его работы
Тема 9. Организационный менеджмент: корпоративная культура
Тема 12. Организационные структуры управления, основы их проектирования и тенденции развития
Тема 13. Управление рисками в хозяйственной деятельности
Тема 14. Российская система менеджмента и национальная деловая культура в международном контексте
Тема 16. Механизмы эффективного менеджмента и управление экономическими отношениями на предприятии
IV. Планы практических занятий, вопросы для самоконтроля, типовые задачи и ситуации по темам курса.
Формулировка результативных целей
Он действительно хорошо выглядел
Отказаться от старого и принять новое
Устаревшая структура
Тема 15. Менеджмент за рубежом
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт дополнительного профессионального образования

МЕНЕДЖМЕНТ

Учебно-методический комплекс для обучающихся по специальности 060500 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»




ИЗДАТЕЛЬСТВО ТЮМЕНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА, 2007



МЕНЕДЖМЕНТ. Методическая разработка.

Тюменский государственный университет. Тюмень, 2007, с.


Печатается по решению учебно-методической комиссии ИДПО.


В методической разработке представлены рабочая программа, учебно-тематический план, контрольные вопросы для самопроверки, тесты и практические ситуации, а также наглядные иллюстративные материалы по курсу «МЕНЕДЖМЕНТ». При выполнении указанных заданий рекомендуется привлекать деловую информацию с места работы и опираться на практический опыт трудовой деятельности в организациях. Предназначена для слушателей Института дополнительного профессионального образования, обучающихся по специальности 060500 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».


Составитель: к.э.н., доцент Л.М.Симонова


Ответственный за выпуск: д.ю.н., профессор С.Ю.Марочкин,

К.э.н., профессор С.А.Терехова.


Тюменский государственный университет, 2007


  1. ^ Цель, задачи и место дисциплины в учебном процессе.


Программа дисциплины “Менеджмент” составлена на основе требований государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования для обучаемых по специальности 060500 “Бухгалтерский учет, анализ и аудит”.

Целью изучения данной дисциплины является усвоение теоретических знаний и приобретение навыков практического менеджмента.

Данная дисциплина базируется на сумме знаний и практических навыков, полученных в ходе изучения таких курсов, как культурология, психология м педагогика, социология, экономическая теория, экономика фирмы (предприятия), а также практического опыта работы слушателей Института дополнительного профессионального образования на предприятиях и в организациях.


Основными задачами дисциплины являются:
  • выявление основных принципов управления организациями с учетом новых представлений о роли человеческого фактора;
  • отражение современных тенденций в развитии организационных форм;
  • изучение содержания общих функций управления и требований к современным менеджерам в условиях глобальной экономики;
  • выработка представления о методах принятия управленческих решений, анализа и выбора различных их вариантов;
  • изучение процедур формирования, направления и реализации стратегических планов организации;
  • выработка рекомендаций о способах и методах решения конкретных управленческих задач.


Учебным планом предусмотрено проведение 106 часов лекционных, практических и самостоятельных занятий по данному курсу.

Проведение аудиторных занятий (18 часов) строится на широком использовании как дидактических, так и интерактивных методов обучения, предусматривающих обратную связь с аудиторией и включающих ролевые игры, дискуссии, анализ ситуаций, кейсы и др.

Основными формами контроля знаний являются: устные опросы, устное и письменное обсуждение предложенных практических ситуаций (кейсов), выполнение тестовых и творческих заданий, а также выполнение контрольной работы и сдача зачета по окончании курса.


^ II. Учебно-тематический план


№ п/п

Наименование темы

Лекционные занятия

(час.)

Практич. занятия (час.)

Самостоят. работа (час.)


Методологические основы и общая характеристика менеджмента в организации


2





6


Внутренняя и внешняя среда предприятия







8


Коммуникации в организации. Управление информацией


2





4


Делегирование и принятие решений. Реализация решений и контроль в управленческой деятельности









8


Стратегический менеджмент и система планирования на предприятии


2





8


Управление персоналом







8


Мотивация в системе менеджмента




2

4


Лидерство в менеджменте. Основные качества менеджера и организация его работы


2





4


Организационный менеджмент: корпоративная культура


2





4


Управление конфликтом в организации. Психология менеджмента








6


Этика деловых взаимодействий







6


Организационные структуры управления: основы проектирования и тенденции развития





2


4


Управление рисками в хозяйственной деятельности








6


Российская система менеджмента и национальная деловая культура в международном контексте



2






4


Менеджмент за рубежом




2

4


Механизмы эффективного менеджмента и управление экономическими отношениями предприятия









6




Итого: 106 часов

12

6

90



^ III. Содержание дисциплины.


Тема 1. Методологические основы и общая характеристика менеджмента в организации


Сущность мнеджмента, его цели и задачи.

Организации и их характеристика. Элементы и признаки организации, ее противоречия. Формальная и неформальная организация. Параметры успеха организации. Менеджер и его функции. Суть управленческой деятельности и роль руководителя.

Развитие взглядов на менеджмент. Подходы к управлению на основе выделения различных школ. Эволюция управления как научной дисциплины. Процессный подход к управлению. Функции процесса управления и связующие процессы. Системный подход к управлению. Организация как открытая система. Внутренняя и внешняя среда организации. Ситуационный подход в процессе управления.

Смена парадигмы менеджмента в современных условиях.

Менеджмент XXI века: основные тенденции.