Комплекс по специальности 030501 «Юриспруденция» Москва 2008

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Психология личности преступника
Основная литература
Рекомендуемая литература
Подобный материал:
1   2   3   4
^

Психология личности преступника


Цель семинара: формирование у студентов знаний о психологии личности преступника. Характеристика личности преступника.

Вопросы:
  1. Понятие о психологических особенностях личности.
  2. Наличие некоторых отличительных черт в структуре личности: в уровне развития правосознания, в отношении к различным правовым институтам общества; на статистическом уровне; существенные психологические особенности.
  3. Психологический портрет преступника, характерные личностные черты.
  4. Психологические черты, присущие различным категориям преступников.
  5. Расхитители.
  6. Корыстно-насильственные преступники.
  7. Воры.
  8. Убийца.
  9. Женщины-преступницы.
  10. Отличия женского и мужского преступного поведения.

Семинар 9

Психология группового преступного поведения

Цель семинара: проверка базовых знаний студентов о преступных группах, преступных сообществах и т.д. Характеристика группового преступного поведения. Анализ его психологии.

Вопросы:
  1. Характеристика простой организованной группы.
  2. Характеристика сложной организованной группы.
  3. Характеристика организованной преступной группировки.
  4. Характеристика бандитского формирования.
  5. Характеристика преступной организации (сообщество); мафия, кооперация профессиональных преступных лидеров («воров в законе»).
  6. Структура организованных преступных формирований, степень их организованности, численность, распределение ролей между их членами, тип управления.
  7. Личностные качества лидеров организованного преступного сообщества.
  8. Механизмы сплочения преступных групп.

Семинар 10

Судебно-психологическая экспертиза

Цель семинара: формирование и проверка знаний студентов о базовых положениях судебно-психиатрической экспертизы.

Вопросы:
  1. Предмет судебно-психологической экспертизы.
  2. Виды судебно-психологической экспертизы.
  3. Отличие оснований от поводов назначения судебно-психологичес-кой экспертизы.
  4. Назовите наиболее распространенные методы, используемые экспертом-психологом при проведении экспертизы.
  5. Чем определяется компетенция судебно-психологической экспертизы, научная компетенция эксперта?
  6. Решение каких вопросов входит в компетенцию эксперта-психолога по уголовным делам о преступлениях против жизни и здоровья граждан?
  7. Какие вопросы могут исследоваться экспертом-психологом при рассмотрении гражданско-правовых споров в суде?
  8. Может ли эксперт-психолог высказывать свое мнение о правдивости свидетельских показаний? Обоснуйте вашу точку зрения.
  9. Из чего складывается подготовка судебно-психологической экспертизы?

Семинар 11

Социально-психологическая характеристика
профессиональной деятельности юриста (профессиограмма)


Цель семинара: определение студентами социально-психологической характеристики профессиональной деятельности юриста. Анализ проблемы профессионально психологического отбора на службу в правоохранительные органы.

Вопросы:
  1. Характеристика профессионально значимых качеств юриста.
  2. Коммуникативная компетентность юриста.
  3. Нервно-психическая устойчивость.
  4. Проблема профессионального психологического отбора на службу в правоохранительные органы.
  5. Методы изучения труда юристов.
  6. Разработка юридической профессиограммы.

Семинар 12

Психология следователя

Цель семинара: анализ психологии следователя и его деятельности.

Вопросы:
  1. Психологическая характеристика деятельности следователя.
  2. Морально-политические качества следователя.
  3. Характерологические качества следователя.
  4. Психофизиологические качества следователя.
  5. Профессиональная деформация личности следователя и основные пути ее предупреждения.



Семинар 13

Психология допроса

Цель семинара: контроль и проверка знаний студентов о базовых положениях допроса. Психологическая характеристика допроса. Психологические приемы и методы, применяемые при допросе.

Вопросы:
  1. Общие социально-психологические условия ведения допроса.
  2. Какие виды вопросов ставятся перед допрашиваемыми лицами?
    В чем сущность этих вопросов?
  3. Чем отличается напоминающий вопрос от наводящего? Почему недопустимо задавать допрашиваемому наводящие вопросы?
  4. Какие психологические особенности потерпевшего влияют на его поведение во время допроса?
  5. Что представляет собой, с психологической точки зрения, ложь, какие виды лжесвидетельства встречаются?
  6. Перечислите основные психологические приемы и методы разоблачения лжи, охарактеризуйте их.
  7. В чем состоит сущность метода постановки «косвенных вопросов» во время допроса лиц, дающих ложные показания?
  8. В чем состоят психологические особенности ведения допроса на очной ставке?
  9. Назовите принятую в психологии возрастную периодизацию несовершеннолетних. Каким образом их возраст влияет на продолжительность допроса?

10. Какое влияние оказывают возрастные особенности на поведение несовершеннолетних свидетелей во время допроса?

Семинар 14

Психология осмотра места происшествия

Цель семинара: контроль знаний студентов о базовых положениях осмотра места происшествия. Психологическая характеристика осмотра места происшествия.

Вопросы:
  1. В чем проявляются психологические особенности деятельности следователя во время осмотра места происшествия?
  2. Что такое динамический стереотип, как он отражается на месте происшествия в поведении преступника?
  3. С какой целью преступниками устраиваются инсценировки на месте совершения преступления, каковы их признаки?
  4. Покажите роль психической установки на поисковую деятельность следователя во время осмотра места происшествия.
  5. Назовите основные психологические приемы и методы, повышающие эффективность и качество осмотра места происшествия следователем.



Семинар 15

Психология обыска и выемки

Цель семинара: проверка знаний студентов о базовых положениях обыска и выемки. Психологическая характеристика обыска и выемки.

Вопросы:
  1. Какие психологические особенности личности обыскиваемого проявляются в выборе им способов сокрытия искомого?
  2. К каким уловкам психологического характера прибегают обыскиваемые лица с целью обмануть, ввести в заблуждение следователя, проводящего обыск?
  3. Назовите виды узнавания, в чем их сходство и различие?
  4. Какие факторы влияют на восприятие объекта свидетелем, на сохранение им в своей памяти воспринятого образа?

Семинар 16

Общение в профессиональной деятельности юриста

Цель семинара: общая характеристика общения в профессиональной деятельности юриста.

Вопросы:

1. Понятие, структура, виды профессионального общения: коммуникативная, перцептивная, интерактивная. Социально-психологические закономерности профессионального общения. Социальные роли.

2. Вербальное и невербальное поведение. Зоны общения. Процессы идентификации, эмпатии, рефлексии. Коммуникативные барьеры, их роль в развития конфликтов. Ситуации профессионального общения.

Семинар 17

Психотехника в работе юриста

Цель семинара: анализ практики применения психотехники в работе юриста.

Вопросы:
  1. Расскажите о психотехнике в работе юриста.
  2. По каким особенностям различается речь разных людей (региональным, национальным, культурным, образовательным и др.)?
  3. Какие приемы усиливают эффект речи?
  4. Какие правила речевой культуры должны отвечать требованиям государственно-правового статуса и нормам служебного и делового общения?
  5. Перечислите способы (методы, приемы, операции) доказывания.
  6. Назовите неречевые средства, которые влияют на внушающее воздействие говорящего.

V. Примерный перечень
контрольных вопросов к зачету


    1. Предмет, задачи юридической психологии, её место в системе психологической науки, связь с различными отраслями права.
    2. Понятие личности в психологии, её структура и содержание.
    3. Методы юридической психологии.
    4. Предмет, объект и методы судебно-психологической экспертизы.
    5. Познавательные психические процессы, виды, основные характеристики.
    6. Основные этапы становления юридической психологии в России.
    7. Комплексная судебно-психологическая экспертиза.
    8. Определение характера, его свойства, влияние характера на поведение человека.
    9. Виды судебно-психологических экспертиз.
    10. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном судопроизводстве.
    11. Психологические особенности личности преступника. Основные теории личности преступника.
    12. Психологическая характеристика следственной деятельности.
    13. Структура юридической психологии.
    14. Психология осмотра места происшествия.
    15. Понятие темперамента, его влияние на динамические процессы в деятельности людей.
    16. Психология обыска.
    17. Понятие психики. Её функции, структура психики человека.
    18. Психология очной ставки.
    19. Акцентуация характера, типы, роль в генезисе противоправного поведения.
    20. Психологические особенности судебной деятельности.
    21. Особенности допроса в бесконфликтной ситуации.
    22. Судебно-психологическая экспертиза в гражданском судопроизводстве.
    23. Психология общения в профессиональной деятельности юриста. Основные приёмы установления психологического контакта с гражданами.
    24. Психологические особенности обвиняемого, свидетеля, потерпевшего.
    25. Психологические особенности оперативно-розыскной деятельности.
    26. Социально-психологические явления в преступных группах.
    27. Аффект. Уголовно-правовое значение аффекта.
    28. Психологические механизмы преступного поведения.
    29. Фрустрация. Определение, механизм возникновения, влияние на поведение субъектов правовых отношений.
    30. Особенности допроса в конфликтной ситуации.

VI. Учебно-методическое обеспечение


^ ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
  1. Еникеев М.И. Юридическая психология. – М., 2008.
  2. ссылка скрыта Юридическая психология: Учебник.– М., 2007.
  3. Прикладная юридическая психология. – М., 2001.
  4. ссылка скрыта Правовая и юридическая психология (психология юриспруденции): Учебное пособие.– Екатеринбург, 2002.
  5. Юридическая психология: Хрестоматия. – М. 2007.
  6. ссылка скрыта Юридическая психология.– М., 2007.

^ РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
    1. Антонян Ю.М. «Мотивация преступного поведения» // «Юридическая психология».– 2006 – № 1.
    2. ссылка скрыта Следственные действия: обыск и выемка // Правовая защита частных и публичных интересов. Материалы IV Международной межвузовской научно-практической Интернет-конференции: В 2-х частях.– Ч. 1.– Челябинск, 2007.
    3. Борисов С.Е. «Психологические особенности личности преступника» // Юридическая психология.– № 3.– 2007.
    4. ссылка скрыта, ссылка скрытаО. возможности использования специальных знаний в области психологии для проверки достоверности показаний лица в ходе допроса // Уголовное право.– № 3.– М., 2006.
    5. ссылка скрыта О предмете допроса особой категории свидетелей // Адвокатская практика.– № 1.– М., 2008.
    6. ссылка скрыта, ссылка скрыта Подготовка к допросу как предпосылка получения правдивых показаний несовершеннолетних и малолетних // Закон и право.– № 2.– М., 2008.
    7. ссылка скрыта Психологические основы вузовской подготовки специалистов в юридической психологии. Автореф. дис. ... д-ра психолог. наук.– СПб., 2006.
    8. ссылка скрыта Криминологические проблемы юридической психологии // Уголовное право.– № 2.– М., 2001.
    9. ссылка скрыта Психология допроса // Юридическая психология.– № 3, 4.– М., 2007.
    10. ссылка скрыта Обыск // Российский следователь.– № 4.– М., 2007.
    11. ссылка скрыта Очная ставка не оправдывает себя как следственное действие // Российская юстиция.– № 1.– М., 2008.
    12. ссылка скрыта Некоторые особенности производства очной ставки между соучастниками преступной группы // «Черные дыры» в Российском Законодательстве. Юридический журнал.– № 2.– М., 2007.
    13. ссылка скрыта Психология личности работника юридического труда // Норма. Закон. Законодательство. Право. Материалы и тезисы докладов студенческой межвузовской научно-практической конференции (Пермь, 3–4 мая 2007 г.).– Пермь, 2007.
    14. ссылка скрыта Актуальное исследование дидактических проблем юридической психологии// Академический юридический журнал.– № 1 (31).
    15. ссылка скрыта Криминалистические особенности обыска и выемки в ходе расследования преступлений террористического характера, совершаемых путем взрывов // Российский юридический журнал.– № 3.– Екатеринбург, 2007.
    16. Кудрявцев В.Н. «Мотивы преступного поведения» // «Юридическая психология».– 2007.– № 4.
    17. Курц А.В «Значение личности виновного при назначении уголовного наказания»// «Юридическая психология».– 2006. – № 3.
    18. ссылка скрыта Некоторые проблемы производства осмотра, выемки и обыска в помещениях, занимаемых организациями: первый шаг на пути к переменам // Омский научный вестник.– № 5 (40).– Омск, 2006.
    19. Настольная книга следователя. Тактические приемы проведения осмотра места происшествия и допросов при расследовании преступлений различной категории: Научно-методическое пособие / Под ред. канд. юрид. наук А.И. Дворкина. – М.: Экзамен, 2006.– 63 с. // Следователь. Федеральное издание.– № 4.– М., 2007.
    20. ссылка скрыта Психология обыска // Юридическая психология.– № 4.– М., 2007.
    21. Пахомов С.Н. «Психологические особенности допроса свидетелей».– № 3.– 2007.
    22. Пашин С.А. «Содержательные аспекты допроса в уголовном судопроизводстве» // «Юридическая психология».– 2007.– № 3.
    23. ссылка скрыта Институт очной ставки: история развития и современное состояние // История государства и права.– № 13.– М., 2007.
    24. Петин И.А. «Основное условие формирования преступной направленности поведения человека» // «Юридическая психология».– 2007.– № 3.
    25. ссылка скрыта Тактические особенности допроса подозреваемого // Закон и право.– № 1.– М., 2008.
    26. Сафунов Ф.С. «Криминальная агрессия лиц с психическими расстройствами, не исключающими вменяемость: судебно-экспертные оценки» // «Юридическая психология».– 2006.– № 4.
    27. ссылка скрыта Тактические и психологические основы допроса несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых. Автореф. дис. ... канд. юрид. наук.– Саратов, 2007.
    28. ссылка скрыта Судебно-психологическая экспертиза в уголовном судопроизводстве. Автореф. дис. ... д-ра юрид. наук.– М., 2006.
    29. Шишков С.Н «Идея невменяемости» и здравый смысл (историко-культурологический аспект.) // «Юридическая психология».– 2007.– № 4.
    30. ссылка скрыта Предмет и задачи судебно-психологической экспертизы психического воздействия // Вестник Саратовской государственной академии права.– № 1.– Саратов, 2007.

VII. Словарь основных терминов,
понятий, сокращений



Апатия (от греч. apatheia – бесчувственность) – психопатологический синдром, характеризующийся эмоциональной пассивностью, безразличием к себе и близким, равнодушием к событиям окружающей действительности и ослаблением побуждений и интересов.

Аффект (лат. affectus – душевное волнение, страсть) – сильная, взрывного характера, относительно кратковременная эмоциональная реакция, сопровождаемая резко выраженными изменениями как в физиологическом состоянии организма, так и в поведении индивида, и развивающаяся в критических условиях при неспособности субъекта найти адекватный выход из опасных, чаще всего неожиданно сложившихся ситуаций.

Внимание – сосредоточенность деятельности субъекта в данный момент времени на каком-либо реальном или идеальном объекте (предмете, событии, образе, рассуждении и т. д.).

Воля – свойство человеческой психики, проявляющееся в активной самодетерминации и саморегуляции человеком своей деятельности и поведения вопреки внешним и внутренним препятствиям, влияниям и воздействиям.