Сократ великий античный мудрец, "олицетворение философии", как назвал его К

Вид материалаДокументы

Содержание


Полис и законы
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19
К оглавлению

==30

 

 

 

вообще,  из-за их чувственной природы весьма изменчивы, текучи  и  преходящи.  ". . . Истинные  мнения, - пояснял Сократ, - тоже,  пока они остаются при нас,  вещь очень неплохая и делают немало добра; но только они не хотят долго оставаться при нас,  они улетучиваются из души человека и потому не так ценны, пока он их не свяжет суждением  о  причинах... Будучи  связанными,  мнения становятся,  во-первых,  знаниями и,  во-вторых, устойчивыми.  Поэтому-то знание ценнее правильного мнения и отличается от правильного мнения тем, что оно связано" (Там же,  98) .  Подобное связывание истинного мнения происходит благодаря понятию,  которое и придает мнению характер знания.  Но это доступно лишь философам; что и предопределяет сократовское обоснование права философии на руководство человеческими,  в том числе полисными, делами.

 

Даже  самые  знаменитые  государственные  деятели, такие как Фемистокл,  Аристид, Перикл,  Фукидид, обладали,  по оценке Сократа, лишь правильным мнением,  но не знанием; и их добродетель была не результатом действительного знания, но,  скорее, доставшимся им божественным уделом. В этом смысле Сократ называет таких политиков божественными и вдохновенными и уподобляет их прорицателям и провидцам.  "А если, - замечает он, - не благодаря знанию,  то только благодаря правильным мнениям люди государственные ведут свои города по пра-' вильному пути; разумом же они совсем не отличаются от прорицателей и боговдохновенных провидцев: ведь и те в исступлении говорят правду, и очень часто,  но сами не ведают, что говорят" (Там же, 99 с).

 

Поэтому-то,  полагал Сократ,  эти политики и не сумели научить той добродетели,  к которой были по божьему дару приобщены сами, даже своих собственных детей. Сократ склонен,  скорее,  софистов, в частности Протагора, Горгия,  Продика, признать в качестве учителей добродетели, если бы добродетели в том смысле,  как он это понимал,  можно было бы научить путем обучения и воспитания.  Судя по всему,  софисты, по сократовской концепции, обучают в лучшем случае истинному мнению, но не знанию.  Но и этим они приносят,  с точки зрения Сократа, большую пользу.

 

Сократ не разделял предрассудков своих соотечественников против софистов, которых обычно обвиняли в обмане доверчивых родителей и порче молодежи.  Он придерживался того взгляда, что юношей губят не софисты и их

 

 

==31

 

частные речи, но сам характер афинской политической жизни,  господствующие нравы и мнения,  руководство полисными делами со стороны людей, несведущих в знании и добродетели.

 

По собственному опыту Сократ хорошо знал,  чего стоят распространенные сплетни о софистах.  И расходясь с софистами,  он не забывал,  что гораздо большая пропасть легла между ним и теми,  кто заправлял делами в афинском полисе: сократовское положение о  том,  что "добродетель - это знание",  ставило под сомнение и Добродетель, и знание его сограждан.

 

Содержание