Введени е

Вид материалаДокументы

Содержание


Приложение 9 РЕГИСТРАЦИОННЫЙ БЛАНК
Стимульный материал к методике исследования терминальных и инструментальных ценностей м.рокича
Шкала исследования реактивной и личностной тревожности
Инструкция обследуемому
Нечто среднее
Личная карта сотрудника
Привести обобщенный (из нескольких предоставленных респондентами) балл по наиболее важным характеристикам личности указанным в К
Выраженность ведущих тенденций личности
Экстраверсия Интраверсия
Подобный материал:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16
^

Приложение 9

РЕГИСТРАЦИОННЫЙ БЛАНК



ФИО________________________ДАТА_____________


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15




























































































































































































































































































































































































































































































































































































































































Приложение 10


^ СТИМУЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ К МЕТОДИКЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ТЕРМИНАЛЬНЫХ И ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ М.РОКИЧА


Список А (терминальные ценности):

  • активная деятельная жизнь (полнота и эмоциональ­ная насыщенность жизни)
  • жизненная мудрость (зрелость суждений и здравый смысл, достигаемые жизненным опытом)
  • здоровье (физическое и психическое)
  • интересная работа
  • красота природы и искусства (переживание прекрас­ного в природе и в искусстве)
  • любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком)
  • материально обеспеченная жизнь (отсутствие мате­риальных затруднений)
  • наличие хороших и верных друзей
  • общественное признание (уважение окружающих, коллектива, товарищей по работе)
  • познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, интеллектуальное развитие)
  • продуктивная жизнь (максимально полное исполь­зование своих возможностей, сил и способностей)
  • развитие (работа над собой, постоянное физическое и духовное совершенствование)
  • развлечения (приятное, необременительное время­препровождение, отсутствие обязанностей)
  • свобода (самостоятельность, независимость в сужде­ниях и поступках)
  • счастливая семейная жизнь
  • счастье других (благосостояние, развитие и совер­шенствование других людей, всего народа, человечества в целом)
  • творчество (возможность творческой деятельности)
  • уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений).



Список Б (инструментальные ценности):

  • аккуратность (чистоплотность), умение содержать в порядке вещи, порядок в делах.
  • воспитанность (хорошие манеры)
  • высокие запросы (высокие требования к жизни и высокие притязания)
  • жизнерадостность (чувство юмора)
  • исполнительность (дисциплинированность)
  • независимость (способность действовать самостоя­тельно, решительно)
  • непримиримость к недостаткам в себе и других
  • образованность (широта знаний, высокая общая куль­тура)
  • ответственность (чувство долга, умение держать слово)
  • рационализм (умение здраво и логично мыслить, при­нимать обдуманные, рациональные решения)
  • самоконтроль (сдержанность, самодисциплина)
  • смелость в отстаивании своего мнения, своих взглядов
  • твердая воля (умение настоять на своем, не отсту­пать перед трудностями)
  • терпимость (к взглядам и мнениям других, умение прощать другим их ошибки и заблуждения)
  • широта взглядов (умение понять чужую точку зре­ния, уважать иные вкусы, обычаи, привычки)
  • честность (правдивость, искренность)
  • эффективность в делах (трудолюбие, продуктивность в работе)
  • чуткость (заботливость)



Приложение 11


^ ШКАЛА ИССЛЕДОВАНИЯ РЕАКТИВНОЙ И ЛИЧНОСТНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ


ФАМИЛИЯ___________________ ДАТА__________________________


Инструкция испытуемому:

"Вам предлагается ряд утверждений. Выберите из четырех ответов один, наиболее подходя­щий по Вашему мнению. Зачеркните соответствующую цифру на шкале самооценки.


Для утверждений с 1 по 20 варианты ответов таковы:

1 - нет;

2 - скорее нет;

3 - скорее да;

4 - да.

Если нет вопросов, приступаем к работе".

1. Я спокоен.

2. Мне ничто не угрожает.

3. Я нахожусь в напряжении.

4. Я испытываю сожаление.

5. Я чувствую себя свободно.

6. Я расстроен.

7. Меня волнуют возможные неудачи.

8. Я чувствую себя отдохнувшим.

9. Я встревожен.

10.Я испытываю чувство внутреннего удовлетворения.

11. Я уверен в себе.

12. Я нервничаю.

13. Я не нахожу себе места.

14. Я взвинчен.

15. Я не чувствую скованности, напряженности.

16. Я доволен.

17. Я озабочен.

18. Я слишком возбужден и мне не по себе.

19. Мне радостно.

20. Мне приятно.


1

2

3

4


1

2

3

4


1

2

3

4


1

2

3

4


1

2

3

4


1

2

3

4


1

2

3

4


1

2

3

4


1

2

3

4


1

2

3

4


1

2

3

4


1

2

3

4


1

2

3

4


1

2

3

4


1

2

3

4


1

2

3

4


1

2

3

4


1

2

3

4


1

2

3

4


1

2

3

4


"Для следующих утверждений с 21 по 40, которые будут Вам предложены, варианты ответов другие:

1 - почти никогда;

2 - иногда;

3 - часто;

4 - почти всегда.

Принцип работы тот же. Приступаем к работе."


21. Я испытываю удовольствие.

22. Я очень быстро устаю.

23. Я легко могу заплакать.

24. Я хотел бы быть таким же счастливым, как и другие.

25. Нередко я проигрываю из-за того, что недостаточно быстро принимаю решения.

26. Обычно я чувствую себя бодрым.

27. Я спокоен, хладнокровен и собран.

28. Ожидаемые трудности обычно очень тревожат меня.

29. Я слишком переживаю из-за пустяков.

30. Я вполне счастлив.

31. Я принимаю все слишком близко к сердцу.

32. Мне не хватает уверенности в себе.

33. Обычно я чувствую себя в безопасности.

34. Я стараюсь избегать критических ситуаций и трудностей.

35. У меня бывает хандра.

36. Я доволен.

37. Всякие пустяки отвлекают и волнуют меня.

38. Я так сильно переживаю свои разочарования, что потом дол­го не могу о них забыть.

39. Я уравновешенный человек.

40. Меня охватывает сильное беспокойство, когда я думаю о своих делах и заботах.


1

2

3

4


1

2

3

4


1

2

3

4


1

2

3

4



1

2

3

4



1

2

3

4


1

2

3

4


1

2

3

4



1

2

3

4


1

2

3

4


1

2

3

4


1

2

3

4


1

2

3

4


1

2

3

4



1

2

3

4


1

2

3

4


1

2

3

4


1

2

3

4



1

2

3

4


1

2

3

4



Приложение 12


БЛАНК ШКАЛЫ ТРЕВОЖНОСТИ Дж. ТЕЙЛОР


^ Инструкция обследуемому:

Прочитайте внимательно каждый из приведенных ниже утверждений и поставьте "крестик" в соответствующую колонку справа в зависимости от того, КАК ВЫ СЕБЯ ЧУВСТВУЕТЕ ОБЫЧНО. Над утверждениями долго не задумывайтесь, поскольку правильных и неправильных ответов нет.




№ п.п.

ВОПРОСЫ


ОТВЕТЫ


ДА

^ НЕЧТО СРЕДНЕЕ


НЕТ


Обычно я спокоен, и вывести меня из себя

нелегко











Мои нервы расстроены не больше, чем у

других людей











У меня редко бывают запоры











У меня редко бывают головные боли











Я редко устаю











Я почти всегда чувствую себя вполне

счастливым











Я уверен в себе











Практически никогда не краснею











По сравнению с моими друзьями я считаю себя вполне смелым человеком











Я краснею не чаще, чем другие











У меня редко бывают сердцебиение и одышка











Обычно мои руки и ноги достаточно теплые











Я застенчив не более, чем другие











Мне не хватает уверенности в себе











Порой мне кажется, что я ни на что негоден











У меня бывают периоды такого беспокойства, что я не могу усидеть на месте











Мой желудок сильно беспокоит меня











У меня не хватает духу вынести все предстоящие трудности











Я хотел бы быть таким же счастливым, как другие











Мне кажется порой, что передо мной нагромождены такие трудности, которые мне не преодолеть











Мне нередко снятся кошмарные сны











Я замечаю, что мои руки начинают дрожать, когда я пытаюсь что-нибудь сделать











У меня чрезвычайно беспокойный и прерывистый сон











Меня весьма тревожат возможные неудачи











Мне приходилось испытывать страх в тех случаях, когда я точно знал, что мне ничто не угрожает











Мне трудно сосредоточиться на работе или на каком-нибудь задании











Я работаю с большим напряжением











Я легко прихожу в замешательство











Почти все время я испытываю тревогу из-за кого-нибудь или из-за чего-нибудь











Я склонен принимать все слишком всерьез











Я часто плачу, у меня «глаза, на мокром месте»











Меня нередко мучают приступы рвоты и тошноты











Раз в месяц (или чаще) у меня бывает расстройство стула











Я часто боюсь, что вот-вот покраснею











Мне очень трудно сосредоточиться на чем-либо











Мое материальное положение весьма беспокоит меня











Нередко я думаю о таких вещах, о которых ни с кем не хотелось бы говорить











У меня бывали периоды, когда тревога ли-

шала меня сна











Временами, когда я нахожусь в замешательстве, у меня появляется сильная потливость, и это чрезвычайно смущает меня











Даже в холодные дни я легко потею











Временами я становлюсь таким возбужденным, что мне трудно заснуть











Я человек легко возбудимый











Временами я чувствую себя совершенно бесполезным











Порой мне кажется, что моя нервная система расшатана











Я часто ловлю себя, на том, что меня что-то тревожит











Я гораздо чувствительнее, чем большинство

людей











Я почти все время испытываю чувство голода











Иногда я расстраиваюсь из-за пустяков











Жизнь для меня всегда связана с необычным

напряжением











Ожидание всегда нервирует меня












Приложение 13


^ ЛИЧНАЯ КАРТА СОТРУДНИКА

ФИО______________________________ Должность________



Дата обследования_____________


Заключение по итогам прогностической беседы

















Выводы:



Заключение по итогам психологического наблюдения

















Выводы:


Заключение по итогам изучения личности с использованием

Карты полярных баллов


^ Привести обобщенный (из нескольких предоставленных респондентами) балл по наиболее важным характеристикам личности указанным в Карте.

















Выводы:



Выраженность акцентуаций (по Леонгарду-Шмишеку)


24 Диапазон

23 акцентуаций

22

21

20

19

18 Диапазон

17 тенденций

16

15

14 Проявление

13 признаков

12

11

10 Состояние

9 нормы

8

7

6

5

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10




1. Демонстративность.

2. Застревание.

3. Педантичность.

4. Возбудимость.

5. Гипертимичность.

6. Дистимичность.

7. Тревожность (боязливость).

8. Аффективная экзальтированность.

9. Эмотивность.

10. Аффективная лабильность (циклотимичность).


Выводы:

____________________________________________________________

____________________________________________________________


^ ВЫРАЖЕННОСТЬ ВЕДУЩИХ ТЕНДЕНЦИЙ ЛИЧНОСТИ

(по Л.Н.Собчик)

Тревожность





Сенситивность Лабильность





^ Экстраверсия Интраверсия

9 7 4 4 7 9



Ригидность Реактивность


Стеничность