«физическая культура»
Вид материала | Учебно-методическое пособие |
- Рабочая программа дисциплины физическая культура Степень выпускника, 873.87kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 4490.7kb.
- Программа аттестационных испытаний Факультет Физической культуры Бакалавриат по направлению, 289.66kb.
- Программа дисциплины «Физическая культура» Утверждена умс председатель, 83.66kb.
- Тематический план 1 по дисциплине «Физическая культура», 404.41kb.
- Условия проведения конкурса знатоков по специальности Физическая культура для лиц, 27.28kb.
- Физическая культура, 566.19kb.
- Учебный план Пермский государственный педагогический университет Специальность 022500, 837.15kb.
- Руководство по изучению дисциплины «физическая культура», 729.61kb.
- Российской Федерации " согласовано", 852.97kb.
^ 49. Вопрос: Снижение ЧСС в покое ниже 60 уд/мин в результате занятий физической культурой и спортом называется:
Варианты ответа:
а) нормокардия;
б) тахикардия;
в) брадикардия;
г) аритмия.
50. Вопрос: Задачи по упрочению и сохранению здоровья в процессе физического воспитания решаются на основе:
Варианты ответа:
а) обеспечения полноценного физического развития;
б) совершенствования телосложения;
в) закаливания и физиотерапевтических процедур;
г) формирования двигательных умений и навыков.
51. Вопрос: Личная гигиена включает:
Варианты ответа:
а) уход за телом и полостью рта, закаливание организма, занятия физической культурой и спортом, утреннюю гимнастику;
б) организацию рационального суточного режима, закаливание организма, занятия физическими упражнениями, уход за телом и полостью рта, использование рациональной одежды и обуви;
в) гидропроцедуры, прием пищи, сон, чередование труда и отдыха, выполнение учебных и других заданий;
г) водные процедуры, использование рациональной одежды и обуви, домашние дела, прогулки на свежем воздухе.
^ 52. Вопрос: Какое из представленных утверждений не соответствует действительности?
Варианты ответа:
а) гигиенические факторы могут применяться как самостоятельные факторы физического воспитания;
б) оздоровительный эффект природных факторов обладает способностью к «переносу», он проявляется в различных условиях повседневной жизни и труда;
в) естественные свойства природы и гигиенические факторы включены в группу специфических средств физического воспитания;
г) в физическом воспитании большое внимание уделяется использованию естественных свойств природы и гигиенических факторов.
Приложение 2
Правильные варианты ответов тестовых заданий
^ Культурно-исторические основы
№ вопроса | | | | | | | | | | |
ответ | в | в | в | а | а | г | а | в | а | б |
№ вопроса | | | | | | | | | | |
ответ | б | а | в | в | а | в | б | б | а | а |
№ вопроса | | | | | | | | | | |
ответ | г | а | б | б | б | б | а | в | в | г |
№ вопроса | | | | | | | | | | |
ответ | в | в | б | б | б | а | в | б | б | в |
№ вопроса | | | | | | | | | ||
ответ | в | в | б | в | в | б | г | |
^ Психолого-педагогические основы
№ вопроса | | | | | | | | | | |
ответ | а | г | г | а | в | а | в | г | б | г |
№ вопроса | | | | | | | | | | |
ответ | а | а | г | г | в | а | б | в | б | а |
№ вопроса | | | | | | | | | | |
ответ | б | б | а | а | г | в | г | в | б | в |
№ вопроса | | | | | | | | | | |
ответ | б | г | а | б | а | б | б | в | б | а |
№ вопроса | | | | | | | | | | |
ответ | а | а | в | в | в | а | б | б | б | в |
№ вопроса | | | | | | | | | | |
ответ | б | г | б | а | а | в | б | в | в | г |
№ вопроса | | | | | | | | | | |
ответ | б | а | б | а | а | а | а | а | б | в |
№ вопроса | | | | | | | | | | |
ответ | в | б | а | б | в | б | б | а | а | а |
№ вопроса | | | | | | | | | | |
ответ | в | б | а | а | в | а | г | б | а | б |
№ вопроса | | | | | | | | | | |
ответ | а | в | а | а | б | б | а | а | в | а |
№ вопроса | | | | | | | | | | |
ответ | г | в | а | в | а | б | б | в | в | в |
№ вопроса | | | | | | | | | | |
ответ | а | а | в | а | а | в | г | б | а | б |
№ вопроса | | | | | | | | | | |
ответ | в | а | в | а | б | б | в | б | б | а |
№ вопроса | | | | | | | | | | |
ответ | г | б | г | а | г | а | а | а | в | а |
№ вопроса | | | | | | | | | | |
ответ | в | б | б | а | б | а | в | г | в | в |
№ вопроса | | | ||||||||
ответ | в | |