В г. Красноярске банковское право учебно-методический комплекс

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание 5. Планы семинарских занятий 6. Методические рекомендации по организации самостоятельной подготовки 7. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы

Подобный материал:

• В г. Красноярске уголовное право учебно-методический комплекс, 362.4kb.
• В г. Красноярске конституционное (государственное) право россии учебно-методический, 978.68kb.
• В г. Красноярске криминология учебно-методический комплекс, 704.8kb.
• В г. Красноярске сравнительное государствоведение учебно-методический комплекс, 447.49kb.
• В г. Красноярске отечественная история учебно-методический комплекс, 750.18kb.
• Предпринимательское право учебно-методический комплекс для специальности 030501 Юриспруденция, 625.94kb.
• Учебно-методический комплекс для студентов специальности «Финансы и кредит» специализации, 801.23kb.
• В г. Красноярске гражданское право Учебно-методический комплекс, 1841.74kb.
• В г. Красноярске история возникновения, развития и актуальные проблемы уголовно-исполнительного, 749.76kb.
• Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080105 Финансы и кредит 080503 Антикризисное, 1145.15kb.

^

5. Планы семинарских занятий

Занятие по теме 6. Кредитные отношения

1. Принципы банковского кредитования.
   
2. Договор займа. Кредитный договор.
   
3. Содержание кредитного договора.
   
4. Правовые формы кредитов Банка России.
   
5. Особенности обеспечения банковского кредитования.
   

Занятие по теме 7. Правовое регулирование отношений между кредитными организациями и их клиентами

1. Виды счетов и особенности их открытия.
   
2. Договор банковского счета.
   
3. Ответственность банков по договору банковского счета.
   
4. Договор банковского вклада. Вклад (депозит).
   

Занятие по теме 8. Безналичный расчет

1. Формы безналичных расчетов.
   
2. Понятие, принципы и способы расчетов.
   
3. Расчеты платежными поручениями.
   
4. Расчеты платежными требованиями.
   
5. Чековая форма расчетов.
   
6. Расчеты по аккредитиву.
   
7. Расчеты по инкассо.
   
8. Межбанковские расчеты.
   

Занятие по теме 11. Валютные отношения и их правовое регулирование

1. Принципы валютного регулирования и валютного контроля.
   
2. Источники правового регулирования валютных отношений.
   
3. Валютная система.
   
4. Валютные отношения.
   
5. Валютные ценности.
   
6. Валютные операции.
   
7. Уполномоченные банки.
   
8. Порядок открытия счета резидента в банках, расположенных за пределами территории РФ.
   
9. Порядок открытия счета (вклада) нерезидентов на территории Российской Федерации.
   
10. Порядок открытия и ведения валютного счета.
    

^

6. Методические рекомендации по организации самостоятельной подготовки

В настоящее время происходят существенные изменения во всех сферах общественных отношений, в том числе и в банковской сфере, что находит свое отражение, в том числе в развитии банковского законодательства. Эти обстоятельства диктуют необходимость активных преобразований в образовательном процессе. Сущность новых требований в подготовке юристов состоит в создании условий для их последующей эффективной профессиональной деятельности с учетом изменяющегося законодательства.

Позиция филиала СПб ИВЭСЭП в г. Красноярске в плане уровня подготовки студентов состоит в том, что для достижения высокого уровня подготовки специалистов с высшим юридическим образованием необходимо решить две главные задачи:

• обеспечить возможность получения студентами глубоких общетеоретических знаний по банковскому праву;
  
• изменить подходы к организации самостоятельной подготовки
  

Большая роль в процессе обучения слушателя отводится его самостоятельной работе. Без этого невозможно приобрести фундаментальные знания в области банковского права.

Проверка знаний слушателей, качества их самостоятельной работы проводится на семинарских (практических) занятиях.

Семинарские занятия по своей тематике следуют за соответствующими по темам лекциями в соответствии с тематическим планом и имеют своей целью закрепление полученных на лекции знаний, а также знаний, полученных в результате самостоятельной подготовки. На семинарах по банковскому праву преподаватель помогает слушателям закрепить знания, полученные на лекциях, а также в результате самостоятельной работы слушателей над учебниками, монографиями и нормативными актами.

В ходе самостоятельной подготовки к конкретной теме необходимо перечитать рабочие записи соответствующей лекции, расшифровать имеющиеся сокращения, внести необходимые поправки, дополнения, уточнения (с учетом одновременного изучения соответствующих разделов рекомендованной учебной, специальной и справочной литературы).

Изучение рекомендованной литературы необходимо начинать с основных источников, указанных в списке литературы. Если в них вопросы темы не нашли должного отражения, то целесообразно изучить и дополнительную литературу по данной теме. Изучение рекомендованной литературы состоит из ознакомления с произведением, чтения и анализа его текста, производства необходимых записей. Анализ прочитанного представляет собой уяснение смысла основной информации, выявления внутренней логической связи суждений и осмысления всего хода рассуждений автора, выделение в проводимых автором пояснений главной мысли, подготовка выводов и уяснение их значения для правоприменительной деятельности. Процесс изучения рекомендованной литературы целесообразно завершить составлением рабочей записи, куда вносятся планы, выписки, тезисы и конспекты.

Самостоятельно изученные вопросы студенты могут доработать в ходе проведения лекционных, семинарских занятий, на консультациях. Консультации проводятся преподавателем индивидуально или по группам и могут быть как тематическими, так и по вопросам, предложенным преподавателем.

Разработанные методические материалы по самостоятельной подготовке студентов направлены на овладение общеправовыми знаниями, их прочное усвоение, на развитие творческого мышления, умения синтезировать полученные знания и применять их при решении практических задач. Результаты самостоятельной работы студентов оцениваются в ходе текущего и итогового контроля.
^

7. Методические рекомендации по выполнению

контрольной работы

Контрольная работа является одним из видов самостоятельной работы студентов заочного обучения, формой контроля за освоением ими учебного материала по изучаемой дисциплине, уровнем знаний, умений и навыков.

Выполнение контрольной работы способствует приобретению студентами навыков самостоятельной работы с первоисточниками, учебной, научной и специальной литературой, умений выделять в них главное.

Контрольная работа представляет собой систематическое, достаточно полное изложение соответствующей проблемы в рамках учебной дисциплины, на основе использования определенного минимума источников. Контрольная работа состоит из задачи, теоретического вопроса, практического задания и творческого задания.

Непосредственный контроль за качеством и соблюдением сроков проверки (рецензирования) контрольных работ осуществляет заведующий кафедрой. В целях анализа качества проверки (рецензирования) контрольных работ в рамках педагогического контроля может проводится контрольное рецензирование.

Срок и порядок хранения контрольных работ определяется институтом.

Структура контрольной работы включает в себя:

- Титульный лист, где указываются ВУЗ, факультет, отделение, группа, Ф.И.О. студента, вариант контрольной работы, адрес и контактный телефон.

- Вводная часть. Автор, исходя из задания и конкретных вопросов соответствующего варианта, отражает их содержательную актуальность и значимость. Формируется общая цель, достигаемая в результате написания контрольной работы.

- Основная часть. Автор раскрывает содержание вопросов темы на основе самостоятельного изучения литературы и материалов практики, формулирует выводы по каждому из изложенных вопросов, оформляет решение задач. Решение задачи оформляется тремя пунктами: в первом пункте указывается конкретные нормы закона, на основе которых решается задача, во втором – развернутый ответ со ссылками на нормы, указанные в первом пункте, в третьем – основные выводы по задаче (краткий ответ).

- Заключение. Автор формулирует выводы по теме, раскрывает значение полученных знаний для правоприменительной практики.

Листы работы нумеруются, начиная со второго листа, и скрепляются. Тексты заданий переписывать не обязательно. Последовательность выполнения заданий – по усмотрению слушателя. В конце работы необходимо указатель перечень использованной литературы.

Объем работы определяется слушателем индивидуально с учетом того, что все вопросы должны быть раскрыты надлежащим образом.

Зачет по контрольной работе является обязательным для допуска к экзамену по учебной дисциплине.

Варианты контрольной работы формулируются исходя из требований рабочей программы по учебной дисциплине и охватывают все темы учебной дисциплины.

Задания контрольной работы сориентированы на практическое применение теоретических знаний по дисциплине, предполагают самостоятельную, творческую работу с литературой, периодическими изданиями.

Проверка (рецензирование) контрольной работы является одной из основных форм руководства самостоятельной работой студента, средством контроля выполнения им учебного плана и качества усвоения программного материала. Проверку (рецензирование) контрольных работ осуществляет преподаватель, осуществляющий преподавание курса. Контрольная работа проверяется и рецензируется в срок не более 10 дней после получения её преподавателем.

В рецензии указываются:

- достоинства выполненной контрольной работы, в том числе незачтенной (при их наличии);

- дается анализ имеющихся ошибок, перечисляются невыполненные задания и недостаточно полно изложенные ответы на задания;

- даются конкретные указания по исправлению отмеченных недостатков, рекомендуются пути улучшения самостоятельной работы, более рациональные способы решения задач;

- в заключение делаются выводы, и производится окончательная оценка контрольной работы.

При необходимости студенту может быть дана рекомендация по явке на консультацию. Рецензия подписывается преподавателем с указанием даты проверки. Незачтенная контрольная работа возвращается студенту с подробной рецензией для дальнейшей работы над учебным материалом. Вновь выполненная работа представляется на проверку (рецензирование) вместе с рецензией и самой незачтенной работой. Зачтенные контрольные работы вместе с рецензией, как правило, находятся на кафедре.

Результат выполнения контрольной работы оценивается отметками «зачтено» или «незачтено». Отметка выставляется в рецензии, на титульном листе контрольной работы, в зачетной ведомости, журнале учета контрольных работ; отметка «зачтено» выставляется в зачетной книжке студента заочного отделения.

Работы могут выполняться как в машинописной форме, так и от руки.

Несоблюдение требований по варианту, форме и содержанию является основанием к незачтению контрольной работы. В этом случае контрольная работа выполняется повторно по той же теме, либо студенту предлагается выполнить новый вариант.