Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный стандарт
| Вид материала | Образовательный стандарт |
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный, 498.42kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный, 370.41kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный, 475.64kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный, 478.33kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный, 228.36kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный, 368.96kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный, 272.82kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный, 591.7kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный, 252.98kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный, 360.24kb.
^ Литература: [1], [2], [3]
Тема 2. Влияние наполнителей на фазовые и физические состояния полимеров
Литература: [1], [2], [3], [4], [5]
Тема 3. Физико-химические превращения в материалах при их переработке. Релаксационные процессы в наполненных полимерах
Литература: [1], [6], [5]
Тема 5. Технология получения наполнителей. Механизм усиливающего действия наполнителей в полимерах
Литература: [1], [6], [5]
Тема 6. Технология производства дисперсионно-наполненных ПКМ
Литература: [1], [2]
Тема 7. Технологические основы наполнения термопластов
Литература: [1], [2], [3], [4], [5]
Тема 8. Технологические особенности получения КМ с различными наполнителями
Литература: [1], [6], [5]
Тема 9. Переработка ПКМ на основе термопластов литьем под давлением
Литература: [1], [6], [5]
Тема 10. Технология переработки листов
Литература: [1], [6], [5]
Тема 11. Технология производства труб
Литература: [1], [6], [5]
Тема 12. Технология производства пленок. Технология производства ориентированных пленок. Технология производства ламинированных (двухмерных) пленок
Литература: [1], [6], [5]
Тема 13. Технология производства композиционных изделий методом соэкструзии
Литература: [1], [6], [5]
Тема 14. Технология формования изделий из листовых термопластов
Литература: [1], [6], [5]
Тема 15. Технология изготовления изделий литьем без давления
Литература: [1], [6], [5]
Тема 16. Технология переработки производства изделий из ПКМ на основе реактопластов
Литература: [1], [6], [5]
Тема 17. Технология переработки отходов термопластов
Литература: [1], [6], [5]
2 Лабораторные работы (17 часов)
1. Влияние плотности упаковки частиц наполнителя на прочностные характеристики материалов (4 часа)
Литература: [1], [6]
^ 2. Влияние модификации частиц наполнителя на свойства наполненных пластиков (4 часа)
Литература: [1], [8]
3. Влияние частиц наполнителя на процесс вспенивания полиэфирной смолы ПН-1 (4 часа)
Литература: [1], [13]
^ 4. Определение оптимальных параметров технологического процесса отверждения наполненных пластиков (4 часа)
Литература: [1], [13]
2 Литература и учебно-методические материалы (более полный список – у преподавателя)
Основная литература
- Наполнители для полимерных композиционных материалов: Справочное пособие / Под ред. Г.С. Каца, Д.В. Милевски. – М.: Химия, 1981. - 255 с.
- Наполнители для полимерных композиционных материалов: Справочное пособие: Пер.с англ. / Под ред. П.Г. Бабаевского. – М.: Химия, 1981.
- Волокнистые и дисперсно-упрочненные композиционные материалы. / Под ред. В.Я. Дашевского. - М.: Наука, 1985.
- Торнер Р.В. Теоретические основы переработки полимеров. – М.: Химия, 1977. – 464 с.
- Тадмор З., Гогос К. Теоретические основы переработки полимеров. Пер. с англ. / Под ред. Торнера Р.В. – М.: Химия, 1983. – 640 с.
- Бабаевский П.Г. и др. Влияние минеральных дисперсных наполнителей на деформационно-прочностные свойства и трещиностойкость отвержденных полиэфиров / Механика композиционных материалов, №5, 1987.
- Калиничев Э.Л., Саковцева М.Б. Свойства и переработка термопластов. – Л.: Химия, 1983. – 288 с.
- Теплофизические и реологические характеристики и коэффициенты трения наполненных термопластов. Справочник. / Под ред. Ю.С.Липатова. – Киев, Наукова думка, 1983. – 279 с.
- Калашникова В.Г., Малинский Ю.М. Повышение ударной прочности пластических масс путем введения в них жестких порошкообразных наполнителей (обзор) // Пласт. массы. – 1996. № 6. – С. 999 – 1006.
- Бирнштейн Т.М., Борисов О.В. Адсорбция полимерных цепей на малых частицах и комлексообразование // Высокомолек. Соединения. – Сер. А. – Т. 28. – 1986. № 11. – С. 2265 – 2271.
- Мошев В.В., Свистков А.Л., Гаришин О.К. и др. Структурные механизмы формирования механических свойств зернистых полимерных композитов. – Екатиринбург: УрО РАН, 1997. – 508 с.
- Дзенис Ю.А. Влияние агрегации жесткого дисперсного наполнителя на диссипативные свойства полимерного композита // Механика композитных материалов. – 1990. № 1. – С. 171 – 174.
Дополнительная литература
- Современные композиционные материалы. пер. с англ. Под ред. В.А.Алексеева. - М.: Мир, 1970.
- Дементьев К.В., Тараканов О.Г. Структура и свойства пенопластов. - М.: Химия, 1983.
- Соломатов В.И., Бобрышев А.И. Полимерные композиционные материалы в строительстве. - М.: Стройиздат, 1988.
- Михайлов К.В., Патуроев В.В. Полимербетоны и конструкции на их основе. - М.: Стройиздит, 1989
3 График контроля
| Тема | Контрольное испытание | Время проведения | ^ Вес в итоговом рейтинге | Примечания |
| 1-4 | Лабораторная работа №1 | ^ 2,4 неделя | 0,025 | Максимальная оценка 100 баллов |
| 5-8 | Лабораторная работа №2 | ^ 6,8 неделя | 0,025 | Максимальная оценка 100 баллов |
| | ^ Контрольная работа по темам 1 – 5 | 6 неделя | 0,1 | 5 вопросов по 20 баллов |
| 9-12 | Лабораторная работа №3 | ^ 10,12 неделя | 0,025 | Максимальная оценка 100 баллов |
| 13-16 | Лабораторная работа №4 | ^ 14,16 неделя | 0,025 | Максимальная оценка 100 баллов |
| | ^ Контрольная работа по теме 6 – 14 | 15 неделя | 0,10 | 5 вопросов по 20 баллов |
| | ^ Курсовой проект | 16 неделя | 0,10 | Максимальная оценка 100 баллов |
| ^ Посещение лекций | семестр | 0,10 | Пропорционально посещению прошедших лекций при максимальной оценке 100 баллов | |
| Зачет | Сессия | 0,50 | 3 вопроса по 20 баллов, 3 дополнительных вопроса – по 10 баллов |
Примечания.
1. Любая контрольная точка, выполненная после срока без уважительной причины, оценивается на 5% за каждую просроченную неделю. Максимальная оценка в этом случае равна 100 - 5×а, где а – количество просроченных недель баллов.
2. К зачету допускаются студенты, имеющие не более двух задолжностей по контрольным точкам. При наличии одной или двух задолжностей студенту на экзамене выдаётся дополнительное задание.
4 Шкала оценок и правила вычисления рейтинга
В АлтГТУ принята 100-балльная шкала оценок. Именно эти оценки учитываются при подсчёте рейтингов, назначении стипендии и в других случаях. Традиционная шкала будет использоваться только в зачётных книжках. Соответствие оценок устанавливается следующим образом: 75 баллов и выше - «отлично», 50 - 74 балла «хорошо», 25 - 49 баллов - «удовлетворительно», менее 25 баллов - «неудовлетворительно».
Успеваемость студента оценивается с помощью текущего рейтинга (во время каждой аттестации) и итогового рейтинга (после сессии). Во всех случаях рейтинг вычисляется по формуле:
,где Ri – оценка за i-ю контрольную точку, рi – вес этой контрольной точки. Суммирование проводится по всем контрольным точкам с начала семестра до момента вычисления рейтинга.
Приведём пример. Пусть студент Сидоров Иван Петрович получил следующие оценки. Контрольная работа по теме 5 – 38 баллов, коллоквиум – 60, индивидуальные задания выполнены, контрольная работа по теме 7 – 32 балла, контрольная работа по теме 8 – 80, контрольная работа по темам 9, 10 – 58, оценка за ответ на экзамене – 70 баллов. На 1-й аттестации (7 неделя) его рейтинг равен:
,На 2-й аттестации (13 неделя):
,Перед началом сессии вычисляется семетровый рейтинг:
Итоговый рейтинг, учитывающий экзамен:
В зачётку выставляется оценка «хорошо».
5 Возможности повышения рейтинга
Для студентов с высоким текущим рейтингом по их желанию может быть организовано углубленное изучение предмета, выдано дополнительное задание. В этом случае проводится дополнительный контроль: либо решение задач (контрольная работа, олимпиада), либо защита реферата. После проведения такого контроля (с оценкой R*, текущий рейтинг пересчитывается:
Деканат, учитывая рейтинги студента по каждой дисциплине, вычисляет комплексные рейтинги вывешивает рейтинг-листы специальности, курса, факультета.