Зимина А. И. Подготовка к олимпиаде по основам православной культуры
| Вид материала | Документы |
- Зимина Анжелика Игоревна, учитель русского языка, литературы, основ Православной культуры, 555.26kb.
- О проведении IV всероссийской олимпиады школьников по основам православной культуры, 123.2kb.
- Приказ «13» сентября 2011 г. №1023 Опроведении школьного этапа общероссийской олимпиады, 35.29kb.
- Конкурс «Учитель года Кубани 2011» номинация «Учитель Кубани по основам православной, 88.29kb.
- План -конспект учебного занятия по основам православной культуры Тема, 84.6kb.
- «Международная Олимпиада по основам наук», 60.77kb.
- Докла д руководителя рмо учителей православной культуры Мытищинского района Асавкиной, 47.53kb.
- Основ Православной Культуры 14 Религиозное образование в Европе. 15 Заключение 18 Приложени, 444.07kb.
- Русская православная Церковь Отдел религиозного образования и катехизации русской православной, 7122.75kb.
- Нина Николаевна Зимина Белорецк 2010г. Ббк 78. 38 (2Рос=Баш) з 62 з-62 «Изолью я чувства, 380.18kb.
Выступ здания, полукруглый, гранёный или прямоугольный в плане, перекрытый полукуполом или сомкнутым полусводом. В христианских храмах — алтарный выступ. __________________
Полукруглая ниша (углубление в стене здания). _________________
^ 6.Для слов в столбце из списка подберите их первоначальное значение
Посланник, вестник; Пылающие, горящие, сжигающие; воинское соединение в римской армии; управитель; переход; Рисунок, образ, изображение; Дающий благо; возгорание, воспламенение
| серафим | |
| икона | |
| ангел | |
| воскресение | |
| прокуратор | |
| легион | |
| пасха | |
| Бог | |
Блок 7.
Работа с текстом
1.Задание
Внимательно прочитайте текст
Дни лета наливались как яблоки. От земли и солнца шел прохладный яблочный дух. В канун праздника отец принес большой мешок яблок…Чтобы пахло праздником, разложили их по всем столам, подоконникам и полкам.
С белым узелком яблок пошли к обедне. Всюду эти узелки, как куличи на Пасху, заняли места в доме Божьем: и на ступеньках амвона, и на особых длинных столах, на подоконниках и даже на полу под иконами. Румяно и простодушно лежали они перед Богом, - вошедшие в силу, напитавшиеся росою, землею и солнышком, готовые пойти теперь на потребу человека и ждущие только Божьего благословения.
(В. Никифоров-Волгин «Яблоки»)
1. О каком празднике идет речь?
2. Когда Православная Церковь отмечает этот праздник?
3. Напишите известные вам церковные праздники, названия которых
начинаются на эту же букву.
2.Задание
Внимательно прочитайте текст
В субботу 22 апреля 1918 года, вечером, началась наша атака Ростова. Мы заняли вокзал и привокзальные улицы. Ночь была безветренная, теплая, прекрасная – воистину Святая ночь… На улицах встречались горожане богомольцы, шедшие к заутрене. С полуротой я подошел к собору; он смутно пылал изнутри огнями. Выслав вперед разведку, я с несколькими офицерами вошел в собор.
Нас обдало теплотой огней и дыхания, живой теплотой огромной толпы молящихся. Все лица были освещены снизу, таинственно и чисто, свечами. Впереди качались, сияя, серебреные хоругви: крестный ход только что вернулся. С амвона архиерей в белых ризах возгласил:- ______________________________!
(А.В. Туркул «Дроздовцы в огне»)
1. Допишите последнюю фразу.
2. Как вы думаете, о каком празднике идет речь? Подчеркните те
места в тексте, которые помогли вам об этом догадаться.
3. Напишите известные вам церковные праздники, названия которых
начинаются на эту же букву.
3.Задание
Внимательно прочитайте текст
Слава и благодарение Богу!
Мир на земле Российской и, благодаря соединенным усилиям союзных правительств и воинств, - мир на землях многих… Бог посрамил дерзкие мечты злодеев и разбойников, и мы видим их теперь несущими грозное возмездие за свои злодеяния.
Мы уверенно и терпеливо ждали этого радостного дня Господня,- дня, в который изрек Господь праведный суд Свой над злейшими врагами человечества, - и Православная Русь, после беспримерных бранных подвигов, после неимоверного напряжения всех сил народа,
вставшего как один человек на защиту Родины и не щадившего и самой жизни ради спасения Отечества, - ныне предстоит Господу сил в молитве, благодарно взывая к Самому Источнику побед и мира за Его небесную помощь в годину брани, за радость победы и за
дарование мира всему миру.Много еще предстоит нам трудного дела, но мы теперь можем
дышать свободно и радостно приняться за труд, - тяжелый, но созидательный.
(Из проповеди Алексия I, Патриарха Московского и всея Руси)
1. Как вы думаете, в какой день была сказана эта проповедь?
2. Каким образом с этим днем связано число 1418?
3. Назовите трех героев этой войны. В чем состоял их подвиг?
4.Задание
Прочитайте стихотворение И. Бунина:
И цветы, и шмели, и трава, и колосья,
И лазурь, и полуденный зной…
Срок настанет – Господь сына блудного спросит:
«Был ли счастлив ты в жизни земной?»
И забуду я все – вспомню только вот эти
Полевые пути меж колосьев и трав –
И от сладостных слез не успею ответить,
К милосердным коленям припав.
Напишите, с каким эпизодом из Евангелия перекликается данное стихотворение.
Изложите кратко по памяти данную притчу.
5.Задание
Прочитайте стихотворение.
Ночь тиха. По тверди зыбкой
Звезды южные дрожат.
Очи Матери с улыбкой
В ясли тихие глядят.
Ни ушей, ни взоров лишних,
Вот пропели петухи –
И за ангелами в вышних
Славят Бога _____________.
Ясли тихо светят взору,
Озарен Марии лик.
Звездный хор к иному хору
Слухом трепетным приник.
И над Ним горит высоко
Та звезда далеких стран:
С ней несут цари востока
___________, __________ и ___________.
А.А. Фет
^ 1)Вставьте четыре пропущенных в стихотворении слова:
2)Напишите, о каком Евангельском событии говорится в стихотворении.
Блок 8.
Исторические события
1.Соедините указанные исторические события с именами святых или икон:
| А. Ледовое побоище | 1.Владимирская икона Божией Матери |
| Б. отречение Российского Императора от престола | 2.Казанская икона Божией Матери |
| В. Смутное время | 3. Обретение Державной иконы Божией Матери |
| Г. Возведение Марфо-Мариинской обители | 4.Св. преподобный Сергий Радонежский |
| Д. Куликовская битва | 5.Св. преподобномученица вел. Кн Елизавета Феодоровна |
| Е. Нашествие хана Тамерлана | 6.Св. благоверный велик. Князь Александр Невский |
2.Расположите указанные выше названия исторических событий в хронологическом
порядке от самого раннего к позднейшим:
Приведите примеры трех исторических памятников в регионе, где Вы живете,
связанных с Православной культурой. Напишите, что Вы знаете о каждом из них.
3. Прочитайте фрагмент летописи. О каком событии идет речь? Назовите имя князя.
Философ решил и эти недоумения князя и продолжал, что учение апостолов приняла вся вселенная – и в числе других народов и греки – и что настанет наконец день, когда Господь Иисус снова адет на землю судить живых и мертвых и воздать каждому по делам: праведникам определит Царство Небесное, а грешникам и не крестившимся во имя Его – огнь вечный. Говоря последние слова, философ раскрыл пред князем картину Страшного Суда и указал одесную Судии праведников, с радостию идущих в вечные обители, а ошуюю – грешников, влекомых на вечную муку. Князь, смотря на картину, глубоко вздохнул и сказал: «Хорошо сим одесную, и горе сим ошуюю». «Если и ты желаешь стать с праведниками, - заметил ему проповедник, - крестись». Князь положил слова сии на сердце и отвечал: «Пожду еще немного», - имея намерение испытать все веры, щедро одарил философа и отпустил с великою честию».
Блок 9.
ссылка скрытаБиблия
1.Когда родился Христос, ангелы на небесах возвестили «Слава в вышних Богу и на земли мир, в человецех благоволение». Кто из людей был этому свидетелем?
А. Волхвы.
Б. Пастухи.
В. Святая праведная Елисавета, мать Иоанна Предтечи.
Г. Царь Ирод.
2 Кто такие волхвы?
А. Греческие философы.
Б. Мудрецы, ученые.
В. Приближенные иудейских царей.
Г. Простые крестьяне.
3.Завершите цитату из Евангелия:
«Истинно, истинно говорю вам: слушающий слово Мое и верующий в Пославшего Меня имеет
………….………….………….………….………….………….…………»
4.Где и при каких обстоятельствах были произнесены следующие слова:
«Дома Отца Моего не делайте домом торговли».
5.Напишите, как, согласно Священному Преданию, звали волхвов, пришедших поклониться Младенцу Христу? Какие дары они принесли?
6.Кто и при каких обстоятельствах произносит в Евангелии следующие слова:
«…радуйся, Благодатная! Господь с Тобою…»
7. С каким эпизодом Евангелия перекликаются следующие строки из стихотворения Б.Пастернака? При каких обстоятельствах в Евангелии были произнесены соответствующие слова?
Если только можешь, авва Отче,
Чашу эту мимо пронеси.
8. Из какой книги Священного Писания взяты цитаты?
• Пойте Богу нашему, пойте, пойте Цареви нашему, пойте. Яко Царь всея земли Бог, пойте разумно.
• Воскликните Господеви, вся земля, пойте же имени Его, дадите славу хвале Его. Рцыте Богу: коль страшна дела Твоя? Во множестве силы Твоея солжут Тебе врази Твои. Вся земля да поклонится Тебе и поет Тебе, да поет же имени Твоему, Вышний.
• Хвалите Его во гласе трубнем, хвалите Его во псалтири и гуслех. Хвалите Его в тимпане и лице, хвалите Его во струнах и органе. Хвалите Его в кимвалех доброгласных, хвалите Его в кимвалех восклицания. Всякое дыхание да хвалит Господа.
Блок 10.
Таинства
^ 1. Сколько таинств в Церкви?
А. 2
Б. 4
В. 7
Г. 6
2.Церковное таинство бракосочетания:
А. Венчание.
Б. Евхаристия.
В. Крещение.
Г. Миропомазание.
Блок 11.
ссылка скрытаМолитва
1.Почему молитва «Отче наш» называется Молитвой Господней?
^ 2. Внимательно прочитайте стихотворение. О какой молитве идет речь (напишите эту молитву)? Когда эта молитва читается (поется) в храме?
| Отец наш, Ты, Который в небесах, Который исполняешь все Собою И правишь всем, везде, во всех веках Премудрой, всемогущею рукою! Вселенную призвал Ты в бытие. Во всей вселенной с трепетом приято Да будет имя дивное Твое И всем странам, и всем народам свято… ^ Вильгельм Кюхельбекер | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| |
^ 3.О какой молитве идет речь в стихотворении А.С. Пушкина?
Если можете, напишите не только название молитвы, но и ее текст
Отцы пустынники и жены непорочны,
Чтоб сердцем возлететь во области заочны
Чтоб укреплять его средь дольных бурь и битв,
Сложили множество божественных молитв.
Но ни одна из них меня не умиляет,
Как та, которую священник повторяет
Во дни печальные Великого поста;
Всех чаще мне она приходит на уста
И падшего крепит неведомою силой:
Владыко дней моих! Дух праздности унылой,
Любоначалия, змеи сокрытой сей,
И празднословия не дай душе моей.
Но дай мне зреть мои, о Боже, прегрешенья,
Да брат мой от меня не примет осужденья,
И дух смирения, терпения, любви
И целомудрия мне сердце оживи.
^ 4Слово «аминь», обычно произносящееся в конце молитвы, означает:
А. «Богу нашему слава»
Б. «Засвидетельствовано»
В. «Истинно так»
Г. «Конец»
Блок 12.
Языкознание
1.Назовите по-церковнославянски:
| Глаза | |
| Губы | |
| Лоб | |
| Голова | |
| Живот | |
2.В результате реформы 1918 г. была упразднена буква i – и-десятеричное.
Почему она так называлась?
Каковы причины ее упразднения? _______________________________________________
3. В русском языке есть слова, в корнях которых наблюдается чередование корневых сочетаний оро – а, оло – ла, ере – ре: ворота – вратарь, голова – главарь, берег –прибрежный. Это явление полногласных (оро) и неполногласных (а) сочетаний связано с влиянием церковнославянского языка, в основе которого лежит южнославянский говор. Слова с полногласными сочетаниями (холод, морок) являются восточнославянскими, т.е. исконно русскими (русизмы), а слова с неполногласием (хлад, мрак) – заимствованы из церковнославянского языка. Такие слова называются церковнославянизмами, они имеют оттенок высокой лексики.
Подберите соответствующую пару:
| Город | |
| Хоромы | |
| Волость | |
| Порох | |
| Мороз | |
| Серебро | |
| Дерево | |
| Золото | |
| Колос | |
4. Объясните происхождение фразеологизма «Зарыть талант в землю».
5.Назовите по-церковнославянски:
| Щеки | |
| Волосы | |
| Борода | |
| Правая рука | |
| Пальцы | |
^ 6. Современные школьники скажут, что знают азбуку «от А до Я». А как бы сказали…
В Древней Руси?
В Древней Греции?
7. Задание:
| ^ В церковнославянской пунктуации были такие знаки: | Как Вы думаете, каким современным знакам они соответствуют? |
| Вместительный | |
| Удивительный | |
| Вносный | |
| Примечательный | |
| Статейный | |
8.В русском языке существует огромное количество фразеологизмов: один в поле не воин, два сапога пара, семь бед – один ответ. Немало в русском языке и библейских фразеологизмов.
^ Из фразеологизмов, представленных ниже, пропали местоимения. Попробуйте отыскать их среди этих местоимений: сия, сам, аз, своих, все, меня, всякое, сего.
своя ….…… не познаша тайна …….… велика есть
врачу, исцелися ……….. ……… даяние благо
да минует …….. чаша сия не от мира ….…….
малая закваска квасит …….. тесто Мне отмщенье и …..… воздам
9. Попробуйте определить разряд местоимений (личное, определительное, указательное, вопросительное, притяжательное, возвратное, неопределенное, относительное, отрицательное, количественное):
| Местоимения | Разряд |
| сия | |
| сам | |
| аз | |
| своих | |
| все | |
| меня | |
| всякое | |
| сего | |
^ 10.В русском языке много заимствованных библейских слов. Определите исконное и заимствованное слово и распределите их по колонкам:
слово, серафим, икона, ангел, воскресение, прокуратор, легион, пасха, Господь
| исконное | греческое | древнееврейское | латинское |
| | | | |