Итоги и значение реформ ир. Причины падения ир. 10. Опричнина: когда введена, что представляла собой. 10 а. Что объединяет период реформ ир и опричнину и что их различает?
| Вид материала | Документы |
СодержаниеВопросы для подготовки к коллоквиуму |
- Тема: Либеральные реформы 60-70-х годов, 68.57kb.
- Итоги реформ Реформы Петра I и особый путь России Современные аспекты реформ Заключение, 374.21kb.
- Тема : Петр Великий. Значение его реформ, 28.2kb.
- Итоги реформ 13 Заключение. 15 Приложение. 16 Список использованной литературы., 274.29kb.
- Собой журнальный вариант главы из подготавливаемой к печати монографии автора Экономическая, 922.38kb.
- Моноэкономика промышленного города: международный и национальный опыт диверсификации, 57.63kb.
- Только светлый путь Мудрости ведет к Истине, 121.63kb.
- Начальный период екатерининских реформ Глава «Наказ» Екатерины II и работа Уложенной, 224.18kb.
- Моф рс демографическая ситуация в россии, 438.25kb.
- Задачи урока : Выявить основные причины октябрьского переворота. Была ли возможность, 194.48kb.
2011-2012 уч. год
Коллоквиум по теме « Московское государство в XVI-XVII вв.»
(для группы 0А11)
В результате освоения темы нужно знать хронологию основных событий, имена исторических деятелей данного периода, основные вехи освоения Сибири , иметь представление о дискуссионных вопросах (оценки опричнины, Смутного времени); уметь устанавливать причинно-следственные связи между событиями, находить историческую информацию, воспроизводить ее в устной и письменной формах; владеть навыками аргументации, способами оценивания исторических событий, явлений и процессов.
^ Вопросы для подготовки к коллоквиуму
1. Что вы знаете об Иване IV?
2. Избранная рада (ИР): состав, время деятельности, основное направление деятельности.
3. Реформы ИР в области центральной власти и управления.
4. Реформа местного управления.
5. Военная реформа
6. Церковная реформа.
7. «Домострой»: содержание, предназначение. Ваше мнение об этом историческом памятнике.
8. Итоги и значение реформ ИР.
9. Причины падения ИР.
10. Опричнина: когда введена, что представляла собой.
10 а. Что объединяет период реформ ИР и опричнину и что их различает?
11. Каковы последствия опричнины (политические, социально-экономические)?
12. Как оценивается опричнина историками (назвать2-3 мнения)? Какая из оценок Вам представляется более весомой и почему?
13. Б. Годунов: как оказался на престоле, его политика.
14. Смутное время: хронология, основные события.
15. Лжедмитрий I на престоле.
16. Семибоярщина: личности, хронология, содержание политики.
17. Национально-освободительное движение против интервентов и его герои.
18. Воцарение династии Романовых: когда, как, правление Михаила Федоровича.
19. Юрьев день, заповедные лета, урочные годы: что это, когда, какой процесс отражали эти явления?
20. «Соборное уложение»: когда принято, содержание.
21. Церковная реформа Никона: цели, содержание, раскол и его причины.
22. Народные восстания («соляной», «медный» бунты, казацко-крестьянское восстание под предводительством С.Разина), их причины.
24. Освоение Сибири: Ермак, С. Дежнев, В. Поярков, Е. Хабаров, В. Атласов (их походы, открытия).
25. Как отличаются социально-политические и социально-экономические процессы в Московском государстве от подобных процессов в ведущих западноевропейских странах в это же время и как это можно объяснить?
Литература: материалы учебников, лекций, хрестоматий («Соборное уложение», «Домострой»).