Галина Мацько, г. Новосибирск Новогодняя игротека Игры со словами «Чайнворд». Участники игры по цепочке называют существительные (нарицательные в именительном падеже), которые связаны с Новым годом (можно шире – с зимой или со всеми праздниками). Если связь непонятна, игрок должен ее объяснить (например, стол подходит, потому что есть понятие «праздничный стол»). Первое слово говорит ведущий – конфетти. «Аукцион однокоренных слов». Участники по очереди называют однокоренные слова к слову снег. Выигрывает тот, кто назвал последнее слово. «Аукцион определений». Назвать как можно больше словосочетаний «прилагательное + снег» (пушистый, ранний, внезапный, белый и т.д.). «Аукцион эпитетов». Дать как можно больше определений новогоднего праздника. «Наборщик». Составить как можно больше слов (нарицательные существительные в именительном падеже) из букв словосочетания поздравительная открытка. У кого слов больше? Кто смог составить самое длинное слово? «Поздравление с пропусками». Участники по очереди называют 15 прилагательных, которые записываются на доске и нумеруются. Потом присутствующим объявляется, что до Нового года еще далеко, но можно поздравить самих себя. Зачитывается поздравление, вместо пропусков по порядку вставляются прилагательные. Приблизительный текст поздравления: В этот и день, когда на небе сияет солнце, в этом зале собрались дамы и не менее кавалеры, чтобы встретить Новый год. Мы желаем друг другу улыбок, друзей, успеха и любви. Пусть наши друзья будут самыми , и ! ^ «Тигротека», или Новый год по китайскому календарю Дети настолько привыкли к китайскому календарю, что на вопрос, в каком году он родился, вполне может ответить: «В год Собаки (Петуха, Обезьяны)!» С одной стороны, это следствие активной предновогодней рекламы сувениров с символикой наступающего года, с другой стороны, детям действительно интересны животные (гороскопами в начальных классах интересуются немногие). Мы стараемся поддерживать этот интерес и каждый год проводим для третьеклассников познавательно-развлекательные часы, посвященные символу наступающего года. Учащимся пригодятся знания по разным школьным предметам (русскому языку, биологии, истории, литературе), к тому же дети обязательно получат новую информацию. Поскольку 2010 год – год Тигра, то игра будет называться «Тигротека». По сравнению с другими годами она имеет особенности. Во-первых, тигр – редкое животное, которое занесено в Красную книгу, охраняется международными и российскими законами, о чем обязательно должны знать дети. Можно дать предварительное задание подготовить небольшие сообщения об охране тигров в нашей стране и во всем мире. Во-вторых, хотя в России и обитают тигры, в нашем фольклоре они практически не представлены (если не считать Дальний Восток). Поэтому часть заданий можно посвятить не только этим большим кошкам, но и кошкам вообще (тем более, что 2011 год – год Кота). К тому же, если верить французскому афоризму, «Бог создал кошку, чтобы у человека был тигр, которого можно погладить». В начале игры можно предложить детям составить список из 12 российских животных, которые могли бы стать символами года. Условие – он не должен пересекаться с китайским. Животные (как правило, звери и птицы) выбираются большинством голосов. Обычно в этот список попадают медведь, журавль, лиса, волк... Для разминки можно провести аукцион прилагательных, которые сочетаются со словом кошка (дымчатая, породистая, домашняя, крупная, полосатая и т.д.), а также определений к слову тигр (храбрый, сильный, свирепый и т.д.). Выигрывает тот, кто дал определение последним. Далее игроки знакомятся с правилами. Эта игра праздничная, значит, проигравших быть не может, друзья должны прийти на помощь. Эта игра познавательная, значит, вопросы, на которые никто из игроков не смог ответить, познакомили с новой информацией. Вопросы и задания игроки получают с помощью фантов с обозначениями: А, Ф, Л и т.д. (фантов столько, сколько игроков). Приведем несколько примеров заданий. Фант «А» (артист) – 1–2 штуки. Игрок должен превратиться в артиста и прочитать любое небольшое стихотворение на выбор «по-тигриному», то есть рычать, произнося все звуки «р». Важно не пропустить ни одного «р»! Фант «Д» (Дед Мороз) – 1 штука. Игрок, получивший этот фант, должен вначале объяснить, в чем он видит обязанности Деда Мороза: дарить всем подарки? устраивать снегопады и морозы? поздравлять всех с Новым годом? А пока он обдумывает ответ, ему на голову надевают шапку Деда Мороза, и остается только приступить к своим обязанностям. Как правило, все выбирают последний вариант. Фант «О» (однокоренные слова) – 1 штука. Игроку зачитывается список слов (темп не очень медленный). После каждого слова он должен сказать «да» (если слово однокоренное к слову кошка) или «нет». Слова подобраны коварно: часть из них похожа по звучанию, часть – по смыслу, но однокоренными при этом они не являются: кошачий, кашалот, кошелка, кошачьи, кошелек, котенок, котик, Мурзик, кошмар, Кощей, котлован, тигр, кошкин, Котофей, котлета, кошечка, Мурлыка, котелок, котовий, котомка, который, котище, коттедж. Фант «Ф» (фразеологизмы) – несколько штук, в зависимости от числа игроков. Требуется объяснить, что означает фразеологизм, пословица, в каких случаях они используются (каждый игрок объясняет 2–3 фразеологизма). Как правило, многие даже часто используемые в повседневной речи идиомы дети как будто слышат впервые, так что это задание помогает обогатить словарный запас. Но интересно узнать редкие пословицы из словаря Даля, а также иноязычные: - кошачий концерт (нестройная музыка, пение);
- знает кошка, чье мясо съела (некто виноват и сознает свою вину перед кем-либо);
- как кошка с собакой (постоянно ссориться);
- как угорелая кошка (бессмысленно, в исступлении бегать, метаться);
- кошки скребут на душе;
- черная кошка пробежала;
- играть в кошки-мышки (взаимно хитрить, лукавить, стараясь обмануть, провести друг друга);
- не все коту Масленица;
- падать, как кошка, на четыре лапы (находить выход из любой ситуации);
- грозит мышь кошке, да издалече;
- кошки грызутся – мышам раздолье;
- отольются кошке мышкины слезки;
- доброе слово и кошке приятно;
- на мышку и кошка – зверь;
- играет, как кот с мышкой;
- кота в мешке купить (приобрести что-либо, не видя и не зная качества товара);
- кот наплакал (очень мало чего-нибудь);
- кошку против шерсти не гладят;
- английская пословица: Кошка закрывает глаза, когда ворует сливки (людям свойственно закрывать глаза на свои прегрешения. Русский аналог: Знает кошка, чье мясо съела);
- английская пословица: Любопытство убило кошку (любопытство до добра не доведет. Русские аналоги: ^ Любопытной Варваре на базаре нос оторвали, Много будешь знать – скоро состаришься);
- английская пословица: Леопард не может изменить своих пятен (никто не может изменить свою природу, но он может попытаться это сделать. Русский аналог: Как волка ни корми, а он все в лес смотрит);
- дракон и тигр не уживаются вместе (русский аналог: Два медведя в одной берлоге не живут);
- среди смирных – как тигр, а среди удалых – как шакал (русский аналог: Молодец среди овец);
- лицо лани, а сердце тигра;
- если в горах нет тигра, то и собака зовется царем;
- на своей улице и собака – тигр.
Фант «Л» (литература) – несколько штук в зависимости от числа игроков. Вспомнить литературные произведения, в которых «обитают» тигры, и выполнить следующие задания: 1. Прослушать стихотворение Э. Успенского «Тигр вышел погулять» без последней строчки и попытаться угадать, почему тигру «в зоопарке веселей». 2. Перевести с тигриного «Мимы ме мюмят момумей». Какой тигр и почему так непонятно говорил? («Тигры не любят желудей», – сказал Тигра из сказки А. Милна «Винни Пух и все-все-все», потому что у него был забит едой рот.) 3. Ю. Коваль написал сценарий мультфильма, герой которого – тигренок – согрел зимой нежный росток, а когда летом растение выросло, стал на нем жить. Что это за растение? (Подсолнух.) 4. Чего Шер-Хан, Большой Тигр, боялся больше всего на свете? Из какой он сказки, кто ее автор? (Огня; Р. Киплинг – «Маугли».) 5. «Эй, не стойте слишком близко – Я тигренок, а не киска!». Где живет этот тигренок? (^ В зоопарке, а еще в стихотворении С. Маршака «Детки в клетке».) 6. Приключения этого плюшевого тигра начались, когда его хозяин забыл выключить утюг. Зато к нему стали обращаться «гражданин Плюшевый». Хотя по названию книги этого никак не скажешь... (С. Прокофьева – «Неизвестный с хвостом».) 7. Этот тигр – ужасный Выскочка, он слишком много прыгал и все-таки допрыгался. Зато он никогда не смог бы заблудиться! (^ Тигра из сказки А. Милна «Винни Пух и все-все-все».) 8. Этот тигр искупался в чернилах и решил, что он большой черный кот. А куда были налиты чернила и зачем? (^ В ванну, чтобы приучить тигра не занимать ее больше чем на полчаса. Д. Биссет – «Тигр, который любил принимать ванну».) 9. Этому тигру пришлось тренироваться в рычании, потому что у него появился конкурент. Кто? (^ Д. Биссет – «Мальчик, который рычал на тигров».) 10. Этот тигренок родился без полосок, но его беде помогло одно полосатое животное. Какое? (Зебра; Д. Биссет – «Про тигренка, который отыскал свои полоски».) 11. У английской писательницы Бетти Ярдиш есть сказка о тигренке, который поселился в чайнике. Вся семья пыталась заставить его оттуда вылезти, но удалось это только маленькой девочке. Что она сделала? (Пригласила тигренка пить чай вместе со всеми.) Фант «Н» (наука) – несколько штук в зависимости от числа игроков. Игрок должен ответить на «научные» вопросы: - Что общего у тигровой акулы и тигрового питона? (Расцветка.)
- Есть выражение «тигровая расцветка». Что оно означает? (Чередование желтых и черных полосок.)
- А для чего нужна тиграм их яркая расцветка? (Для маскировки.)
- Каких еще полосатых животных вы можете назвать? (Зебра, шмель, колорадский жук и т.д.)
- Как называются охотники на тигров? (Браконьеры, потому что охота на тигров запрещена.)
- В какой части света живут тигры? (В Азии.)
- Крепкие зубы, мощные лапы с острыми когтями, прекрасный слух и острое зрение – это все о тигре. А есть ли у тигров естественные враги? (У амурских – бурые медведи, они равны по силе.)
- Лигр – это детеныш льва и тигрицы. Почему эти животные живут только в цирках и зоопарках, например в Новосибирском зоопарке? (^ Это животное выведено человеком: ведь в природе львы и тигры не могут встретиться – они живут на разных материках.)
- Назовите «родственников» тигра. Из какого они семейства? (^ Из семейства кошачьих, – леопарды, гепарды, львы и т.д.)
Фант «В» – несколько штук в зависимости от числа игроков. Игра по принципу «верю – не верю», то есть надо согласиться с утверждением или опровергнуть его. Конечно, желательно отвечать обоснованно, но можно попробовать и наугад. Ответы можно дополнять, делать информативнее. Итак, верите ли вы, что... - ...у тигров отличное зрение, причем с самого рождения? (У взрослых – да, но рождаются они слепыми.)
- ...в России на реке Амур живут амурные тигры? (Нет, амурские.)
- ...уссурийские тигры строят берлоги для зимней спячки? (Нет.)
- ...существуют растения-хищники, и тигровая лилия – одно из них, отсюда и название? (Нет, она тигровой расцветки.)
- ...тигровый глаз – это название поделочного камня? (Да.)
- ...тигры очень тяжелые, поэтому их можно услышать издалека? (Нет, они ходят бесшумно, при ходьбе их когти втягиваются в подушечки пальцев.)
- ...длина тигра может достигать 2 метров? (Да, а с хвостом – и 3 метров.)
- ...тигры не только не боятся воды, но даже любят плавать? (Да.)
- ...вожак стаи тигров всегда самый крупный и сильный? (Тигры не собираются ни стаями, ни стадами – они одиночки.)
- ...слово «Тигр» всегда пишут с заглавной буквы – в знак уважения? (Только название реки Тигр и еще год Тигра в китайском гороскопе всегда пишутся с заглавной буквы.)
^ «Новогодние и рождественские сказки и истории» Викторина посвящена произведениям, действие в которых происходит на Новый год, Рождество или просто зимой. Для проведения викторины нужны книги или хотя бы их отсканированные обложки. Книги ставятся в ряд так, чтобы не было видно авторов и названий. В каждую книгу вставляется закладка с номером, или листы с отсканированными обложками размещаются на доске белой стороной к игрокам. Автора и название произведения можно угадать с трех попыток, то есть по трем сведениям, которые сообщают по принципу «от сложного к простому». Если книга угадана с первой попытки, игрок получает звание «Трижды молодец», если с третьей – «Просто молодец». Если игрок затрудняется с ответом, право на четвертую попытку имеет его друг (или сосед по парте). Если дан правильный ответ, книга разворачивается лицевой стороной к участникам. Во время игры участники должны мыслить логически и учитывать тему викторины. Например, версия, что речь идет о сказке «Золушка», отвергается сразу, так как эта сказка не посвящена Новому году, зиме и т.д. Перед началом игры участников предупреждают, что книгу, возможно, никто не угадает. Но это не повод огорчаться, потому что эта викторина – не проверка знаний, а знакомство с отличными книгами (о них стоит немного рассказать детям). 1. С. Маршак «12 месяцев» - В этой сказке наступило 32-е декабря.
- Был издан королевский указ:
«Пускай цветут сегодня Подснежники у нас». - Среди героев сказки – Декабрь, Январь и т.д.
2. Дж. Родари «Путешествие “Голубой стрелы”» - Действие сказки начинается в новогоднюю ночь в магазине игрушек.
- Хозяйка магазина – старая фея.
- Игрушки из магазина отправляются в дальний путь.
3. X.К. Андерсен «Снежная королева» - Сказка начинается с рассказа о волшебном зеркале, которое смастерил злой тролль.
- Главный герой очень любил кататься на санках. Однажды это довело его до беды.
- Имя героини – Герда.
4. «Морозко» - Главная героиня жила с отцом, мачехой и ее дочерью.
- Родной отец отвозит ее зимой в лес.
- В лесу героиня получает богатые подарки.
5. В. Даль «Снегурочка» - Героиня жила у старика и старухи, была их помощницей.
- Героиня пошла в лес с подружками собирать ягоды.
- Героиня из снега скатана, вешним солнышком пригрета и нарумянена.
6. В. Одоевский «Мороз Иванович» - Героини – две девочки, Рукодельница и Ленивица.
- Одна из героинь получает в дар бриллиант – сосульку.
- Другая девочка роняет ведро в колодец и сама за ним спускается.
7. М. Метерлинк «Синяя птица» - Главных героев зовут Тильтиль и Митиль.
- В рождественскую ночь они отправляются в дальний путь, где им встречаются Душа Света, Ночь, Время, Сахар, Хлеб.
- Герои должны найти волшебную птицу.
8. Э. Т. А. Гофман «Щелкунчик и Мышиный король» - Действие сказки происходит на Рождество, и один из героев – это рождественский подарок.
- Герои попадают в волшебную страну – Кукольное царство, в город Конфетенбург.
- Герои побеждают Мышиного короля.
9. Ю. Яковлев «Умка» - Действие происходит на далеком Севере, в Арктике.
- Главный герой подружился с мальчиком.
- Главный герой – белый медвежонок.
10. С. Козлов – «Как Ежик и Медвежонок Новый год встречали» - У трех друзей перед Новым годом нет елки.
- Большая елка не вошла бы в дом, а маленькие засыпало снегом.
- Елкой стал один из друзей, и правда на нее похожий.
11. Братья Гримм «Госпожа Метелица» - Героиня поступает в услужение к старой женщине (волшебнице).
- На нее пролился золотой дождь, когда она проходила под воротами.
- Ее обязанностью было взбивать перину, а на земле у людей в это время шел снег.
12. А. Линдгрен «Приключения Эмиля из Леннеберги» - 26 декабря, на второй день Рождества, главный герой устроил пир для стариков из приюта.
- Его благородный поступок оценили не все, в том числе была очень недовольна командирша, помыкающая стариками: ведь она угодила в волчью яму.
- Родители главного героя посадили его в наказание в столярную мастерскую (сарай).
|