Внеклассное мероприятие Празднично деловой вечер «А ну-ка девушки!» Предварительна подготовка

Вид материала

Внеклассное мероприятие

Содержание Сценарий вечера. Конкурс капитанов. Внеклассное мероприятие конкурс " А ну-ка девушки" Конкурс " Коса да пояса " Конкурс "Заботливая жена " Конкурс "Домашняя химчистка Конкурс "Юные модельеры" Конкурс капитанов Литературно-музыкальный конкурс Конкурс «Колыбельная для дочки» Конкурс для зрителей Конкурс«Кто быстрее?» Мамин праздник Все: Только солнце одно на свете, Только мама одна на свете! Учитель Все: Поздравляем с женским днем! Ученик 12 Конкурс «Кулинарный» "Прекрасных женщин имена..." Каким женским именем названа одна из повестей романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»? Зачитать отрывок из первой части романа "Герой нашего времени" "Бэла" со слов Кто из названных здесь женщин первая жена графа Пьера Безухова? ... Полное содержание

Подобный материал:

• Внеклассное мероприятие Учитель математики моусш №16, 65.98kb.
• Андреенко Ирина Анатольевна 24 ноября 2010год внеклассное мероприятие, 43.28kb.
• Внеклассное мероприятие, посвященное Дню влюбленных, 90.03kb.
• Внеклассное мероприятие по литературе «Бал литературных героев А. С. Пушкина», 74.85kb.
• Внеклассное библиотечное мероприятие. Пушкинский вечер " Отечества он слава и любовь", 112.71kb.
• Сказки Западной Европы Данное внеклассное мероприятие, 170.57kb.
• Внеклассное мероприятие в 10 классе по истории по теме: «национальные герои русского, 140.4kb.
• Вагизова Альфия Нурмихаммятовна Тема: внеклассное мероприятие, 117.91kb.
• Ы программы: «Информация и информационные процессы»; «Состав и работа компьютерной, 90.29kb.
• Р п. Колышлей Пензенской области Открытое внеклассное мероприятие, 141.63kb.

Внеклассное мероприятие

Празднично - деловой вечер «А ну-ка девушки!»

ПРЕДВАРИТЕЛЬНА ПОДГОТОВКА. Команды говорят название, эмблемы, приветствия, сувениры для команды соперников, изготовленные своими руками; пантомимы(например :чистил картофель и порезал палец, мыл посуду и уронил чашку и т.п.); пекут пироги, торты, красочно оформляют рецепты этих изделий; подбирают пословицы и поговорки о труде; номера художественной самодеятельности(можно, болельщики).

Необходимый инвентарь для конкурсов: косынки, фартуки ,ножи ,разделочные доски, салфетки ,салфетницы, полотенца и набор продуктов для приготовления салатов; пуговицы, лоскуты ткани,иглы,нитки; весы с разновесками,сырые картофелины; бумага(белая и цыетная), разноцветные фломастеры,клей,ножницы; листы бумаги(в рост человека), на которых изображён образ человека той или иной профессии(врач,доярка,космонавт и др.) и оставлено отверстие для лица; готовят в баночках пищу: в одной например,жаренная картошка с луком, в другой – подгоревшая манная каша; изготовленный и раскатанный корж для лапши.

Для приготовления необходимы подготовленный ведущий, жюри, красочно оформленный зал, выставка лучших работ.

Члены жюри оценивают ответы по пятибалльной системе.

^ СЦЕНАРИЙ ВЕЧЕРА.

ВЕДУЩИЙ. Удивительно и прекрасно совпадение – Международный женский день и весна. И это справедливо – вечной девушки, женщины полны надежд, красота их освещается светом мартовского солнца.

Сколько прекрасных стихов сложено во славу женщинам, сколько великих дел освещено её именем!

Я верю, что все женщины прекрасны –

И добротой своею, и умом.

Ещё весельем, если в доме праздник.

И верностью, когда разлука в нём.

Не их наряды и не профиль римский –

Нас покоряет женская душа.

И молодость её. И материнство.

И седина, когда пора пришла.

И мы, мужчины, кланяемся низко

Всем женщинам родной страны моей.

Недаром на солдатских обелисках

Чеканит память лики матерей.


Затем ведущий представляет участникам вечера жюри и членов команд. Команды обмениваются приветствиями и сувенирами.


^ Конкурс капитанов.


ВЕДУЩИЙ. Всем известно, что хозяйка дома, как правило, одновременно занимается выполнением нескольких дел: стирает, убирает, варит. Это означает, что она всегда начеку : стирает белье – на кухне «убежало» молоко…По запаху, доносящемуся из кухни, она должна определить, что случилось.

Задача капитанов с завязанными глазами определить по запаху предлагаемое ведущим блюдо и рассказать о значении его для человека (желателен юмор, сатира)


Пантомима.

Каждая из команд показывает подготовленные заранее пантомимы, соперники должны определить, что изображают члены другой команды.


Конкурс кулинаров.


Участвую по 1 человеку от команды.

1. Кто быстрее наденет косынку, фартук
   
2. Как можно быстрее и тоньше нарезать лапшу из подготовленного заранее коржа.
   
3. Приготовление салата. Главным здесь является оформление блюда, оригинальность нарезки овощей.
   

Пока девочки выполняют своё задание, на сцену приглашаются болельщики – мальчики, по 1 из каждого класса.


Конкурс болельщиков.


«Не только более, но и помогаем!» Юноши, мальчики – боевые помощники в домашних делах.

1. Им надо быстро пришить пуговицу.
   
2. Они должны отгадать загадки:
   

Маленького роста я,

Тонкая и острая.

Носом путь себе ищу,

За собою хвост тащу.

(Игла)

3. Быстро и качественно очистить картофелину. По окончании работы взвешивают очистки и определяют процентное содержание.
   

Жюри определяет победителя.


Конкурс модельеров.


Участвуют по 1 человеку из команды. Они должны на столах в зале с помощью бумаги (цветной Ии белой), фломастеров, клея, ножниц выполнить в виде аппликации модель платья в одним из стилей: спортивном, романтическом, фольклорном. Кроме того , прослушав тексты, прочитанные ведущим, определить, о каком предмете идёт речь.

1. Изобретателем этого предмета был в начале ХУ в. Парижский рабочий – проволочник Туранжо. Как всякая новинка, предмет ценился очень дорого. Его ближайшая родственница – обыкновенная булавка также ценилась довольно дорого и принесла своему изобретателю колоссальную сумму – 3 млн. долларов. Изготавливается этот предмет по номерам (иголка)
   
2. Как элемент костюма появился довольно поздно. НИ у древних греков, ни у римлян его не было. В Европе во второй половине ХУ1в этот элемент костюма стал важнейшим. Изобретение его приписывают некой знатной испанке, которая таким образом скрывала свой физический недостаток.
   

В Европе этот элемент нередко стоил дороже своего костюма. И в наше время он – объект моды. Отошло в прошлое его былое великолепие, но, став скромным элементом одежды, он по-прежнему определяет её стиль (воротник).

Пока идет подготовка конкурса модельеров, объявляется конкурс команд на лучшее знание пословиц и поговорок о труде.

Затем команды демонстрируют своё домашнее задание – преподносят жюри пироги , торты , красочно оформленные рецепты этих изделий.

Жюри оценивает работы команд.

Конкурс. < Знаете ли вы овощи?>

1. Назовите овощи, у которых едят клубни, корни ( картофель, редис , морковь , свекла , редька , турнепс , лук , чеснок и др. )
   
2. Назовите растения у которых едят семена ( горох , бобы , фасоль, чечевица , соя , кукуруза , подсолнечник , мак )
   
3. Назовите растения , у которых едят цветы ( цветная капуста , одуванчик ) .
   
4. Назовите овощи , растения , у которых едят листья ( капуста , свекла , салат , зелёный лук , петрушка , чеснок , сельдерей , укроп , щавель ).
   

Конкурс болельщиков. < Знаете ли вы цветы?>

ВЕДУЩИЙ. Цветы нужны людям и в праздники , и в будни. Нет ничего прекраснее цветов , в них воплощена вся красота земли . Гармоничность оттенков их лепестков служит примером прекрасного сочетания красок . Трудно поверить, что сама природа создала все это без вмешательства каких –либо сил. Наиболее красивые растения в деревне времена считали любимцами богов и высаживали их рядом с храмами . Так возникали первые цветники и декоративные сады.

Цветочная символика была настолько развита , что существовал даже специальный словарь .

Она дошла и до наших дней . Во многих странах красная гвоздика считается символом борьбы за справедливость , незабудка – памяти в разлуке.

Определить о каком цветке идет речь.

1. В древние времена в Греции и Риме было много легенд о превращении людей в растения. В одном мифе говорится , что сын бога Кефиса и нимфы Лириопы был очень красив. Однажды он увидел в реке свое отражение , влюбился в него и навсегда остался у ручья не в силах оторваться от созерцания своей красоты , умер от любовной тоски . Боги превратили его в цветок ( нарцисс) .
   
2. Она прекрасна и в хрустальной вазе , и в простой глиняной плошке , и в медном кувшине , и в плетеной корзине . Ее кусты украшают в Москве сады кремля и парадный партер главной выставки страны , в Санкт - Петербурге – знаменитую площадь Искусств и сад перед Исаакиевским собором и Медным всадником . Ей посвящали прекрасные строки Омар Хайям и Саади, Шекспир и Теофиль , Готье , Тургенев и Бунин …. ( Роза )
   
3. Пришла пора теплых вечерних зорь , грозовых ливней , соловьиных трелей .Затененные березовыми кронами тихие поляны . Это царство необыкновенных цветов. На стройных стебельках развешаны крохотные колокольчики чистейшей ювелирной работы . Таинственным , волшебным светом озарены они изнутри .Каждый цветок словно вспышка белого огня . Упругие листья бережно хранят его в своих зелёных ладонях .Не трогайте , не рвите их ! Без этих белых огней темнее станет в лесу , в саду . В вашей душе. И может быть , в целом мире ! ( ландыши )
   

Конкурс эрудитов.

Участвуют по 1 человеку от команды , они должны ответить на следующие вопросы .

1. Кто первый начал вязать на спицах и как называется раздел медицины , использующий для лечения работу на спицах ? (Мужчины , спицетерапия)

2.У какого волокна и ткани самая высокая температура эксплуатации ? ( Лен )

3.Без чего нельзя испечь хлеб ? ( Без корки )

4. Кто завёз в Европу мороженое ? ( Венецианский путешественник Марко Поло )

5. Какая мерка человека определяет размер его одежды ? ( Полуобхват груди – Сг )

6. Как сравнить вкусную кашу без масла ? ( Юмор: с великой любовью )

7. Из каких исходных продуктов вырабатывают ткани : капрон , нитрон , лавсан, стилон, дедерон , кашмилон , полиэстр и т.д ? ( Уголь , нефть , газ )

Конкурс определения профессии .\Играющий подходит к изображению человека той или иной профессии с обратной стороны и , глядя в отверстие , определяет , какую профессию он

В каких условиях работает этот человек?

Работа сменная или только днем?

Какое образование надо получить, чтобы работать по этой профессии?

Работа мужская или женская?

На этом конкурсы заканчиваются . Пока жюри подводят итоги , участники вечера смотрят номера художественной самодеятельности. Затем жюри объявляет победителей.

Команде , занявшей первое место , вручается пирог бисквитный с < Птичьем молоком > . За старание и бойцовский характер другая команда получает пирог меньших размеров из песочного теста .


^ Внеклассное мероприятие конкурс " А ну-ка девушки"


В этом конкурсе принимают участие девушки – старшеклассницы. Ведущий представляет команды , их капитанов и членов жюри . Команды по очереди представляют и обосновывают свои эмблемы , девизы , приветствия соперникам , жюри и зрителям . И затем переходят к соревнованию.


РАЗМИНКА,

Командам предлагается :

1. Назвать и определить назначение показываемого приспособления ( пельменница, картофелемялка и т.п. )
   
2. Определить без весов , " на глаз " вес поклажи.
   
3. Ответить на вопрос " Когда этот продукт только – только появился в Европе , его продавали порциями в аптеке и ценили на вес золота . Он повышает жизненный тонус и снимает стресс. Что это за продукт ? " ( Шоколад ) ( Ответ дается письменно , что бы соперники его не слышали . Количество вопросов вы можете увеличить в зависимости от профиля технологического обучения в вашем образовательном учреждении. )
   

^ Конкурс " Коса да пояса "


На сцене или в зале отводится специальное место , оборудованное зеркалами , столиком и необходимыми парикмахерскими инструментами . Заранее выбираются девочки – ученицы 3-4х классов , на которых будут выполнять модели причёсок

Участницам этого конкурса предстоит сделать младшим школьницам прическу из длинных волос , из кос для дискотеки или торжественного случая .

^ Конкурс "Заботливая жена "


Каждая их девушек в недалёком будущем окажется в роли жены , хозяйки дома . Заглянув в это будущее можно уже сейчас

Первое задание . Молодая жена должна уметь быстро , а главное – правильно завязать галстук спешащему на службу мужу . ( На сцену вызываются по одному однокласснику каждой из участниц, и девушки выполняют задание.)

Второе задание. Заботливая жена должна уметь быстро приготовить вкусный завтрак из самых обычных, наиболее распространенных продуктов и, желательно, красиво сервировать его. (Те же самые участницы выполняют задание из представленного набора продуктов.)


^ Конкурс "Домашняя химчистка"

Вот ведь неприятность – на одежде появилось грязное пятно. Его надо срочно удалить. Хорошая хозяйка должна и это уметь делать. Участницы должны показать и рассказать, как можно вывести пятна от вина, молока, жира. (У каждой девушки на столике имеется набор лоскутов или изделий с различными пятнами, а на общем столе – необходимые средства для их выведения в количестве, необходимом для всех участниц.)


^ Конкурс "Юные модельеры"

Девушки демонстрируют вещи, сшитые ими на уроках технологии и в кружке "Рукодельница". Оценивается не только само изделие, но и его демонстрация, а также сопроводительный текст.


^ Конкурс капитанов

Первое задание. Коротко рассказать о целебных свойствах предлагаемого растения( алоэ, каланхоэ, капуста или другие, на ваш выбор). Какие заболевания можно лечить с их помощью?

Второе задание. Исполнить вальс со своим одноклассником.


Домашнее задание –

"Экономная хозяйка"

У хорошей хозяйки в доме не пропадают никакие продукты. Тем более хлеб, выбрасывать который всегда считалось недопустимым. Поэтому конкурсантам предлагается проявить фантазию и приготовить блюда из черствого хлеба. (девушки по очереди представляют заранее приготовленные кушанья и рассказывают о них).

По окончании последнего конкурса участники приглашаются на сцену.

Жюри объявляет оценки предыдущих конкурсов и подводит окончательные итоги. Проводится награждение участниц и победителей.


ДОЧКИ-МАТЕРИ

Сцену актового зала украшают изобра­жение улыбающегося солнышка, цветы, шары, транспаранте пословицей "При сол­нышке тепло, при матушке добро". Звучит фонограмма песни о маме.

В этом конкурсе свое мастерство, уме­ния и таланты представляют ученицы 5-го и 6-го классов вместе со своими мамами. (Называются имена, и участницы выходят на сцену. Ведущий представляет также членов жюри.)

Разминка

Вопросы только для дочек.

1. Если вы заболели (простудились), ка­кими средствами лечит вам мама горло, насморк?

2. Если суп пересолен, как можно это исправить?

3. Кто быстрее отгадает загадку: "Сидит Акулька в ложке, свесив ножки".

Вопрос для дочек и мам.

Вспомните и через 30 секунд назовите сказки, в которых действуют мама и дочка. Победит тот, кто назовет произведение по­следним.

^ Литературно-музыкальный конкурс

Задание дочкам: вспомнить и прочи­тать или пропеть четверостишие или куплет песни о маме. Можно сочинить стихи самим.

А пока девочки готовятся — конкурс для мам.

^ Конкурс «Колыбельная для дочки»

Кажется, совсем недавно мамы пелена­ли своих крошек, катали их в коляске и пели им колыбельные песни. Все это и предсто­ит вспомнить им и продемонстрировать в качестве конкурсного задания. (Мамы пе­ленают кукол и по очереди исполняют ко­лыбельную.)

^ Конкурс для зрителей

На сцену приглашаются по одному чело­веку от каждой группы поддержки (по числу соревнующихся пар). Им предлагается вы­пить молоко из бутылочки с соской. (По­беждает тот, кто это сделает быстрее.)

После этого конкурса показывают пре­дыдущее задание девочки.

^ Конкурс«Кто быстрее?»

Мамам с дочками предстоит, во-первых, перебрать фасоль, перемешанную с горо­хом (примерно по 50 штук), во-вторых — чашку риса.


Домашнее задание — конкурс «Скатерть-самобранка»

Дочки представляют семейные фир­менные блюда, приготовленные вместе с мамами. Они должны коротко рассказать о них, а затем накрыть праздничный стол. Мамы могут помочь им.

А пока соревнующиеся заняты серви­ровкой, предлагается еще один конкурс для болельщиков — «Отгадай загадку»:

• Медный бес на стол залез. (Самовар.)

• Без рук, без ног лапшу крошит. (Нож.)

• Всех кормлю с охотою, а сама безротая. (Ложка.)

• Что во рту не удержишь? (Кипяток.)

• Начальник невелик, а долго спать не велит. (Петух.)

• Какую траву и слепой знает? (Крапива.)

• Отец еще не родился, а сын уже на крыше сидит. (Дым.)

Очко получает тот, кто первым даст ответ. Баллы, заработанные зрителями, причисляются той команде, за которую они болеют.

После этого жюри оглашает итоги и на­граждает победителей и участниц конкурса (например, семейными альбомами). Фото­графии с конкурса будут подарены позже. Затем — общее чаепитие с дегустацией тех блюд, которые были приготовлены к до­машнему заданию.


^ МАМИН ПРАЗДНИК

Ученик 1: Звонко капают капели

Возле нашего окна,

Птицы весело запели:

Все: чив-чив-чив - пришла весна!

Ученик 2: Мы вчера нашли подснежник

На проталинке лесной,

Голубой цветочек нежный

Пахнет солнцем и весной!
Ученик 3: Сколько звезд на ясном небе!
Ученик 4: Сколько колосков в полях!
Ученик 5: Сколько песенок у птицы!
Ученик 6: Сколько листьев на ветвях!
^ Все: Только солнце одно на свете,

Только мама одна на свете!

Учитель: Сегодня, друзья, самый нежный и ласковый праздник наших бабушек и мам! И не случайно мамин праздник мы отмечаем весной. Солнышко и мама согревают нас, весна и мама ласкают нас!

Ученик 7: Как же нам не любить вас, наши самые родные и самые дорогие?!

Ученик 8: Разные дети живут на планете,

Но мам своих любят все дети на свете.

Ученик 9: Бывает, что мы и не слушаем мам, А мамы нас учат хорошим делам.

Ученик 10: Мамы все могут, мамы помогут, Мамы умеют все по­нимать!

Учитель: Раз у них праздник - то и у нас праздник. Будем же наших мам поздравлять. (Дети исполняют песню.)

Ученик 11: В марте - с первого числа

Начинается весна.

Мамин день - 8 Марта

Отмечает вся страна.

И хотя стоят морозы,

И сугробы под окном,

Но пушистые мимозы

Продают уже кругом.

Капли солнечного света,

Брызги солнечного лета

Мы несем сегодня в дом,
Дарим бабушкам и мамам

^ Все: Поздравляем с женским днем!

Ученик 12: А какой подарок маме

Мы подарим в Женский день?

Ученик 13: Есть для этого немало Фантастических идей.

Ученик 14: Ведь сюрприз готовить маме -

Это очень интересно.

Ученик 15: Мы замесим тесто в ванной.

Ученик 1: Или выстираем кресло.

Ученик 2: Ну а я в подарок маме

Разрисую шкаф цветами,

Хорошо б и потолок.

Жаль, я ростом не высок.

Ученик 3: Да-а-а! В этот день у всех мужчин

Для волненья сто причин:
Ученик 4: Тот ли сорт духов подарен?
Ученик 5: Хорошо ли чай заварен?
Ученик 6: Долго ль варятся супы?
Ученик 7: Сколько в кашу класть крупы?
Ученик 8: Как посуду нужно мыть?
Все: Что же маме подарить?

(Дети вручают свои поделки и исполняют танец.)

Учитель: Ребята, у многих из вас есть бабушки, они тоже заботятся о вас. Уважения и признательности достойны бабушки за бескорыс­тие, труд, любовь к вам, своим внукам, заботу о вас. Нежно любите и цените их, не причиняйте боли своими словами и поступками, будьте добрыми, чуткими к ним.

Ученик 9: Мы с моею бабушкой Старые друзья. Бабушка моя!

Ученик 10: Сказок знает столько,

Что не перечесть.

И всегда в запасе

Новенькие есть

Ученик 11: А вот руки бабушки –

Это просто клад

Быть без дела бабушке

Руки не велят.

Ученик 12: Я машины заводные

В дальний угол заволок.

Я достал мелки цветные:

Синий, розовый мелок.

Говорю мелку:

"Попробуй

По бумаге поскользить"

И задумался: а чтобы

Мне сперва изобразить?

Может, море?

Бег фрегата?

Луговых цветов букет?

И рисую я,

Ребята,

Милой бабушки портрет.

(Дети вручают портреты бабушкам. Звучит песня «Мы желаем счастья вам».)

Ученик 13: Обойди весь мир вокруг, Только знай заранее: Не найдешь теплее рук И нежнее маминых.

Ученик 14: Не найдешь на свете глаз

Ласковей и строже.

Мама каждому из нас,

Всех людей дороже.

Ученик 15: Сто путей, дорог вокруг

Обойди по свету:

Мама - самый лучший друг,

Лучше мамы - нету!

(Дети исполняют песню "Солнечный круг".)

Взяв за руки своих мам и бабушек, приглашают их к столу. Во время чаепития можно провести следующие конкурсы:

"Мамины помощники"

а) "Помоги маме принести покупки". (Предметы из сумки, лежащ­ей на стуле, перенести на стол по одному.)

б) "Кто быстрее приготовится к уборке квартиры?" (1 ученик завя­зывает платок, надевает фартук, дает веник в руки 2 ученику, 2ученик все это снимает с себя и надевает на 3 ученика и т. д., последний ученик надевают на 1-го.)

в) "Почисти лук".

г) "Наряди маму". (Завязать бант на голове у мамы.)

д) Некоторые мамы и бабушки любят вязать. Необходимо сделать

клубок из веревки.

е) "Заверни Аленку". Нужно запеленать куклу и спеть ей колыбельную песенку.

ж) "Я узнаю свою маму". Ребенку завязывают глаза и он должен по голосу узнать свою маму.

з) "Угадаю". Маме предлагается с завязанными глазами найти свое­го ребенка.

и) "Кто быстрее оденет своего ребенка?"

^ Конкурс «Кулинарный»

Отгадать загадки о сладостях

1. Вот хрустящее печенье
   И молочный шоколад.
   Не захочешь и варенья,
   Лишь ему ты будешь рад.
   Загадочный, как мистер Икс,
   Ну, конечно, это ... ("Твикс".)
   
2. А вот это что за штука?
   Фокус - тонкая наука.
   В молоке он не утонет.
   Нежный - аж за душу тронет,
   Распечатал - жуй быстрей
   Наш любимый... ("Милки-уэй".)
   

3. В нем есть все, что только можно.
Пройти мимо невозможно.
Назван в честь одной планеты,

А любим всем белым светом. Он - поддержка - просто класс. Знают все, что это ... ("Марс".)

Конкурсы завершаем,

Мамам пожелаем,

Чтоб всегда здоровы были,

Чтоб смеялись и шутили!

Чтобы мамы наши

Становились краше!

Чтобы всех счастливей были

Наши мамы дорогие!