Тесты по литературе 4 класс 1 четверть

Вид материала

Тесты

Содержание Ключ к тесту Критерии оценок Ключ к тесту Ключ к тесту Критерии оценок

Подобный материал:

• Контрольная работа по литературе за 1 четверть 9 класс (творчество В. А. Жуковского,, 65.79kb.
• Гарифуллина Фарида Исмагиловича, учителя 1-ой квалификационной категории по географии,, 368.62kb.
• Контрольная работа по литературе 5 класс за третью четверть, 12.24kb.
• Тест №2(1) История России 8 класс Какой период русской истории называют «апогеем самодержавия»?, 903.64kb.
• Тесты по литературе, 9 класс, 86.09kb.
• Тесты по русскому языку для 2 класса (первая четверть) «Перспективная начальная школа», 21.79kb.
• Тесты по истории Казахстана в 10 классе, 1 четверть, параграфы, 110.61kb.
• Рабочая программа по литературе 8 класс, 100.31kb.
• Календарно-тематическое планирование по литературе 10 класс, 280.69kb.
• Колесниковой Ирины Евгеньевны учителя музыки гусш №55 Дата: 17 марта 2005 Класс, 101.15kb.

Тесты по литературе

4 класс

1 четверть

Цель: проверить знания учащихся по предмету, умение воспроизводить необходимую информацию по памяти, применять полученные знания на практике.

1. Что такое героический эпос?
   

А) героическая песня-повествование

Б) изложение былины в прозе

В) произведение народного творчества патриотического содержания

2. Что такое легенда?
   

А) произведение народного творчества патриотического содержания

Б) поэтический рассказ о каком-нибудь историческом событии, дополненный

воображением, вымыслом

В) героическая песня-повествование о подвигах богатырей

3. Укажи метафору:
   

А) золотая арфа

Б) кровавая битва

В) вольные стрелки

4. «… растёт ребёнок там не по дням, а по часам» -
   

А) метафора

Б) гипербола

В) сравнение

5. К какой басне подходит пословица «Делу – время, а потехе – час»:
   

А) «Лебедь, Щука и Рак»

Б) «Зеркало и Обезьяна»

В) «Стрекоза и Муравей»

6. «Перепёлка» -
   

А) рассказ

Б) повесть

В) сказка

7. Кто написал произведение «Белый пудель»?
   

А) Некрасов

Б) Куприн

В) Чехов

8. Что такое композиция?
   

А) построение художественного произведения

Б) рисунок

В) песня

9. Расположите по порядку части композиции:
   

А) кульминация Б) экспозиция В) развязка

Г) развитие Д) завязка

10*. О ком эти строки: «Царь для радости такой отпустил всех трёх домой»?

11*. Почему мальчик и дед не продали Арто?

/ А.И.Куприн «Белый пудель» /

А) не могли продать друга

Б) им не нужны деньги

В) Трилли не захотел купить собаку
^

Ключ к тесту

1. в
   
2. б
   
3. а
   
4. б
   
5. в
   
6. а
   
7. б
   
8. а
   
9. б, д, г, а, в
   

10*. Ткачиха, повариха и сватья баба Бабариха

11*. а

^

Критерии оценок

«5» - 17 баллов

«4» - 14-16 баллов

«3» - 10-13 баллов

«2» - 9 баллов и менее


2 четверть

Цель: уметь назвать произведение и его автора; уметь определять тему произведения; знать, к какому жанру относится произведение.

1. Идея произведения – это:
   

А) основная мысль

Б) то, о чём /о ком/ говорится в произведении

2. В стихотворении А.А.Фета «Я пришёл к тебе с приветом» лес проснулся – это
   

А) сравнение

Б) олицетворение

В) эпитет

3. К какому литературному жанру относится произведение «Русалочка»?
   

А) рассказ

Б) сказка

В) повесть

4. Любимый сказочник немецкого народа –
   

А) Г.Х.Андерсен

Б) В.Гауф

В) Г.Гейне

5. Кто является волшебником?
   

А) Мими

Б) Якоб

В) Веттербок

6. О чём рассказывает Г.Гейне в стихотворении «В белый сад выходишь утром»?
   

А) о животных

Б) о красоте природы

В) о шторме

7. Имя, которым Козетта назвала свою куклу
   

А) Катерина

Б) Нонна

В) Эльвира

8. Определите тему рассказа Р.Д.Киплинга «Рикки-Тикки-Тави»
   

А) о преданности людям

Б) охота

В) любовное и бережное отношение человека к живой природе

9. Кто главный герой рассказа «Вождь Краснокожих»?
   

А) девочка

Б) мангуст

В) мальчик

10*. Могли бы Русалочка и принц быть вместе?

А) да

Б) нет

Почему?

11*. К чему призывает писатель В.Гюго в своём произведении «Козетта»?

А) быть равнодушным к чужому горю

Б) не стоит помогать несчастным и обездоленным

В) быть добрым, благородным, человечным


^

Ключ к тесту

1. а
   
2. б
   
3. б
   
4. б
   
5. в
   
6. б
   
7. а
   
8. б
   
9. в
   
10. * б
    
11. * в
    

Критерии оценок

«5» - 20 баллов

«4» - 18 баллов

«3» - 16 баллов

«2» - менее 16 баллов


3 четверть

Цель: проверить знания учащихся по предмету, умения воспроизводить необходимую информацию по памяти; применять полученные знания на практике.

1. К какому литературному жанру относится произведение «Русалочка»?
   

А) подарки Б) хоровод

В) игра в фанты Г) чай

2. Кто написал «Детство Никиты»?
   

А) А.С.Грин

Б) А.Н.Толстой

В) В.Гюго

3. Как звали отца главной героини повести А.С.Грина «Алые паруса»?
   

А) Лонгрен

Б) Летике

В) Эгль

4. Что сказал Эгль об имени Ассоль?
   

А) что оно обычное

Б) некрасивое

В) что это прекрасная неизвестность

5. «Разноцветная бабочка» А.П.Платонова –
   

А) рассказ

Б) сказка

В) повесть

6. Тема этой сказки –
   

А) мать и дитя

Б) бабочка

В) мечта

7. Какое время года описывает А.А.Блок «Полный месяц встал над лугом»?
   

А) лето

Б) осень

В) весна

8. «Солнце выйдет из тумана, поле озарит…» -
   

А) метафора

Б) олицетворение

В) эпитет

9. Кто автор этих строк «Улыбнулись сонные берёзки, растрепали шёлковые косы…»?
   

А) Блок

Б) Бунин

В) Есенин

10. Что объединяет два произведения К.Г.Паустовского «Дремучий медведь» и «Стальное колечко»?
    

А) одна тема

Б) одинаковые идеи

В) одни и те же герои

11. Откуда эти строки?
    

«Наша земля истинный рай и нет другой такой хорошей земли на белом свете»

А) «Дремучий медведь»

Б) «Стальное колечко»

В) «Девочка на шаре»

12. Развязка в рассказе Ю.В.Сотника «Как меня спасали» -
    

А) надо в следующий раз лучше продумать план спасения утопающего

Б) о славе она больше не вспоминала

13*. Идея рассказа Ю.В.Сотника

А) славу искать не надо, она сама тебя найдёт

Б) будьте осторожны на воде

В) не имей сто рублей, а имей сто друзей

14*. Соотнеси авторов с названием стихотворений

А) И.А.Бунин 1. «Детство»

Б) С.А.Есенин 2. «Полный месяц встал над лугом»

В) А.А.Блок 3. «С добрым утром!»


^

Ключ к тесту

1. б, а, г, в
   
2. б
   
3. а
   
4. в
   
5. б
   
6. в
   
7. а
   
8. б
   
9. в
   
10. а
    
11. б
    
12. б
    
13. * а
    
14. * а) 1; б) 3; в) 2
    

^

Критерии оценок

«5» - 19 баллов

«4» - 16-18 баллов

«3» - 12-15 баллов

«2» - 11 баллов и менее


4 четверть

Цель: уметь назвать произведение и его автора;

уметь определять идею произведения;

знать, к какому жанру относится произведение.

1. Слово «фантастика» произошло от слова
   

А) соображение

Б) созерцание

В) воображение

2. Небольшой рассказ, содержащий поучение – это
   

А) притча

Б) миф

В) повесть

3. К какому литературному жанру относится произведение «Джинн в коробке»?
   

А) повесть

Б) сказка

В) фантастика

4. Кто автор произведения «Самый счастливый день»?
   

А) Алексин

Б) Драгунский

В) Сотник

5. Произведение «Щедрый человек» является:
   

А) повестью

Б) рассказом

В) притчей

6. Изобразительное средство, которое использовано в строчках стихотворения М.Алимбаева «О, мой дом, моя юрта, ты светла, как дворец…» -
   

А) сравнение

Б) олицетворение

В) метафора

7. Идея рассказа «Ёж Есена» выражена в следующих словах:
   

А) «Иди мышей полови лучше или змей»

Б) «Вот и отблагодарил тебя ёж за заботу о нём»

В) «Радовался бы лучше, что змея не укусила»

8. Почему собака из произведения «Без хозяина» оказалась на улице?
   

А) выгнали

Б) заблудилась

В) убежала

9. Какой исторический момент описывается в стихотворении О.Сулейменова «Яблоки»?
   

А) мирное время

Б) революция

В) война

10*. Будет ли жизнь собачки в произведении «Без хозяина» лучше?

А) да

Б) нет

Почему?

11*. К стихотворению О.Сулейменова придумай своё олицетворение к слову

«яблоко».

Ключ к тесту

1. в
   
2. а
   
3. в
   
4. а
   
5. в
   
6. а
   
7. б
   
8. б
   
9. в
   
10. * б
    
11. *
    

Критерии оценок

«5» - 20 баллов

«4» - 18 баллов

«3» - 16 баллов

«2» - менее 16 баллов