Конкурс «триз в литературных работах»

Вид материалаКонкурс

Содержание


Условия участия в конкурсе
Адрес для почтового перевода
Содержание конкурсной работы
Критерии оценки конкурсных работ
Данные об участнике конкурса
Новое прочтение известного литературного произведения
Романова Светлана Петровна
Оо "уа триз"
Заполняется обязательно!
Сроки и результаты
Конкурсная комиссия
Подобный материал:

ТРИЗ-ЛИРА-2010 Российская ассоциация ТРИЗ

Положение о конкурсе




Второй конкурс

«ТРИЗ в литературных работах»


ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ


Цели конкурса

- прививать учащимся любовь к художественной литературе, развивать художественный вкус;

- активизировать интерес учащихся к внимательному, вдумчивому чтению литературных произведений;

- формировать умение видеть задачи в литературе как зеркале жизни;

- развивать готовность и навыки использования ТРИЗ в решении повседневных проблем;

- развивать умение увлекательно рассказывать об этом в разных литературных жанрах;

- пополнить учебно-методическую базу преподавателей ТРИЗ.


Участники конкурса

Конкурс проводится в следующих возрастных группах:
  1. Дошкольники
  2. Учащиеся 1-4 классов
  3. Учащиеся 5-8 классов
  4. Учащиеся 9-11 классов
  5. Учащиеся средних специальных (профессиональных) учебных учреждений
  6. Студенты вузов

Примечание.

В конкурсе могут принять участие и преподаватели. При наличии достаточного количества работ от педагогов эти работы будут оцениваться в отдельной номинации.

Примечание.

Принимаются индивидуальные и коллективные (в рамках одной группы) работы от жителей России и других стран бывшего СССР.


^ Условия участия в конкурсе

Для участия в конкурсе необходимо:

1.Выполнить конкурсную работу в любом из направлений (см. «Содержание конкурсной работы», «Критерии оценки конкурсных работ»)

2.Оформить конкурсную работу в соответствии с приведенными требованиями
(см. «Оформление конкурсных работ»)

3.Перевести почтовым переводом 300 рублей за каждого участника конкурса.

^ Адрес для почтового перевода:

194354, Россия, г.Санкт-Петербург, а/я 245, Пчелкиной Екатерине Львовне
(Тема сообщения: ТРИЗ-ЛИРА1)

Примечание.

Полученные средства будут использованы:

- на премирование победителей конкурса,

- на издание сборника по итогам конкурса.


^ Содержание конкурсной работы

Конкурсная работа может быть выполнена в любом из следующих направлений:
  1. ТРИЗ в известных литературных произведениях

Включает в себя описание двух проблемных ситуаций, взятых из любого литературного произведения, и описание хода своего решения этих задач с использованием инструментов ТРИЗ (с обязательным указанием автора и полного названия произведения)
  1. ТРИЗ в собственном литературном произведении

Включает короткое произведение в любом литературном жанре (рассказ, сказка, былина, басня, стихотворение и др. за исключением мистических жанров), где герои с помощью ТРИЗ (а не с помощью волшебства) решают задачи, которые ставит перед ними жизнь.
Примечание. Для создания сюжета собственного литературного произведения рекомендуется использовать методы РТВ – в частности, «Метод снежного кома»2.
  1. Новое прочтение известного литературного произведения (с возможным положительным изменением сюжета) с позиции ТРИЗ, РТВ

Может включать краткое описание проблемной ситуации в том виде, как она изложена в литературном произведении, а также авторский (собственный) вариант изложения этой ситуации (в любом литературном жанре) и выхода из нее с позиции «если бы герои знали ТРИЗ», либо рассмотрения/исследования событий с позиций ТРИЗ-РТВ3.
  1. Пособие для освоения инструментов ТРИЗ, написанное в литературной форме

Могут быть представлены мини-рассказы, сказки, стихи, частушки и др. в которых раскрывается содержание того или иного метода, приема, понятия ТРИЗ-ФСА-РТВ, что способствует его запоминанию и применению.


Если конкурсантом присланы несколько работ в рамках одного направления, то в конкурсе участвует лучшая (по мнению жюри) работа.

При выполнении работ в нескольких направлениях каждая из них оформляется как отдельная конкурсная работа.


Примечание.

Присланные материалы могут содержать вопросы к читателям, помогающие понять тризовскую суть содержания, алгоритма работы по какому-либо методу или приему. Изложение может иллюстрироваться рисунками, фотографиями, схемами, чертежами и т.д.


^ Критерии оценки конкурсных работ

При рассмотрении конкурсной работы будут учитываться:
  • Наличие интересной проблемной ситуации, которая в тексте самого литературного произведения не конкретизирована
  • Наличие реальной - жизненной, бытовой, семейной, производственной, общественной, политической и пр. проблемы, которая решается в собственном рассказе
  • Удачное, «к месту» цитирование текста произведения
  • Четкость формулирования противоречий, которые необходимо разрешить в предлагаемых конкурсантом задачах
  • Понятность описания того, как использованы инструменты ТРИЗ4 для решения указанной проблемы (см. также Примечание выше)
  • Увлекательность, остроумие, логичность и грамотность изложения материала конкурсной работы
  • Мнение преподавателя ТРИЗ о конкурсной работе и ее авторе – неформальное, в свободной форме (интересы, увлечения, отличия от сверстников и пр.) – в отдельном doc-файле.



Работы, в которых не используются инструменты ТРИЗ, рассматриваться не будут.


Оформление конкурсной работы

Работа оформляется в Microsoft Office в файлах с расширением: тексты – doc, рисунки, фотографии, чертежи – jpg (цветные), bmp (черно-белые).

ВНИМАНИЕ: архивирования работ (rar, zip) не применять в связи с опасностью распространения вирусов через архивированные файлы.

Каждая работа обязательно должна содержать следующую сопроводительную информацию в виде отдельного doc-файла с приведенной ниже таблицей, в которой должны быть заполнены ВСЕ строки:


^ Данные об участнике конкурса Пример заполнения


Название конкурса

ТРИЗ-ЛИРА


Возрастная группа

5-8 классы


Фамилия, имя, отчество

Чумакова Ольга


Место работы или учебы

Школа «ЭйдоС», 6 класс


Город, страна

г. Запорожье, Украина


Направление конкурсной работы (см. раздел «Содержание конкурсной работы»)

^ Новое прочтение известного литературного произведения


Название конкурсной работы

«Как Муму помогла Герасиму стать изобретательным» (по рассказу И.С.Тургенева «Муму»).


Ф.И.О. преподавателя ТРИЗ

^ Романова Светлана Петровна


Название рекомендовавшей работу региональной организации ТРИЗ

^ ОО "УА ТРИЗ" (или: Региональная организация ТРИЗ отсутствует)


Телефон

*******


E-mail

*******


Почтовый адрес (с индексом)
для контактов и отправки наград

(с указанием ФИО получателя)

*******

^ ЗАПОЛНЯЕТСЯ ОБЯЗАТЕЛЬНО!

Просьба по возможности указывать адрес физического лица, а не организации.


Дата отправки денежного перевода

10 июня 2010г



^ Сроки и результаты

Конкурсные работы принимаются почтой со штемпелем до 1 июня 2010 года по адресу:

194354, Санкт-Петербург, а/я 245, Пчёлкиной Е.Л.

или до 15 июня 2010 года по электронному адресу: ratriz-konkurs@mail.ru
(Тема сообщения: ТРИЗ-ЛИРА).

По другим адресам конкурсные работы приниматься не будут.

Одно электронное письмо может содержать не более 10 прикрепленных файлов общим объемом до 7 МБ.

Результаты конкурса (списки победителей в каждой возрастной группе) будут объявлены на сайте ссылка скрыта не позднее 30 августа 2010 г.


Победители конкурса награждаются дипломами, призами и премиями.


^ Конкурсная комиссия

А.В. Кислов (председатель комиссии), Е. Пчёлкина (руководитель конкурса), Методический совет РОО «ТРИЗ-Петербург» и Совет РА ТРИЗ (участие в оценке конкурсных работ).


По мере необходимости могут быть привлечены другие специалисты и организации.


Информацию о конкурсе можно получить на сайте: ссылка скрыта

Для дополнительной информации:

Тел. 8-911-931-68-79,

E-mail: kptriz@mail.ru


Руководитель

Российской ассоциации ТРИЗ А.В. Кислов

1 ЛИРА – ЛИтературные РАботы

2 См. Приложение к конкурсу ТРИЗ-РТВ.

3 См., например, «Метод золотой рыбки», «Метод снежного кома», «Метод числовой оси» в Приложении к конкурсу ТРИЗ-РТВ.

4 Алгоритмы, приемы, методы выбора и решения изобретательских задач, вещественно-полевые ресурсы, закономерности развития технических систем, функционально анализ, вепольный анализ и др.