Потемкина Ольга Васильевна Учитель моу гимназии №10 Г. Твери Праздник проходит в форме бала с танцами и конкурс
| Вид материала | Конкурс |
- Коваленко Галина Васильевна учитель русского языка и литературы Гимназии №56 Узнав, 259.23kb.
- Земля – наш дом родной, 77.16kb.
- «Древняя Русь». Авторы-составители: Ефремова Лариса Вячеславовна (моу сош №19 г. Твери),, 423.38kb.
- Внеклассное мероприятие в начальной школе Тема: «Здравствуй, русская матрёшка!», 56.24kb.
- Павловой Анны Дмитриевны, обучающейся в 3 «г» классе. Мирошникова Ольга Васильевна,, 12.13kb.
- Автор: Торопова Ольга Васильевна, учитель начальных классов моу «Средняя общеобразовательная, 291.01kb.
- «Походы князя Святослава 964-972 гг.», 143.51kb.
- Гусева Татьяна Валентиновна, учитель истории моу черногубовская оош калининского района, 120.19kb.
- Д. Г. учитель биологии, Третьякова И. Н. учитель географии моу «сош №87» зато северск, 142.88kb.
- Особенности методики преподавания предмета «Истоки», 1111.37kb.
Сценарий литературного праздника
"На балу у Шарля Перро"
1 класс
Потемкина Ольга Васильевна
Учитель МОУ гимназии №10
Г. Твери
Цели и задачи:
- Знакомить детей с творчеством французского писателя Ш. Перро
- Расширять круг чтения детей
- Развивать наблюдательность, умение сопоставлять сюжеты известных сказок.
Данный литературный праздник включает в себя:
- занимательные викторины по сказкам: «Кот в сапогах»
«Спящая красавица»;
«Рике с хохолком»;
«Мальчик с пальчик»;
«Золушка»
«Подарки Феи» по сказкам Шарля Перро.
- соревнование знатоков сказок, в котором дети должны сопоставлять знакомые сюжеты (конкурс «По дорогам сказки»);
- танцевальный конкурс;
- конкурс рисунков;
Предварительная подготовка праздника заключается в чтении детьми сказок Шарля Перро, составлении команд и выполнении ими домашнего задания.
Потемкина Ольга Васильевна
Учитель МОУ гимназии №10
Г. Твери
Праздник проходит в форме бала с танцами и конкурсными заданиями. Учащиеся делятся на 2 команды: Золотое и Серебряное королевство. В состав команды могут входить и родители (мамы). Они – добрые волшебницы, их роль заключается в поддержании порядка и помощи командам. Им разрешается трижды выручить свою команду.
Допускается участие и других родителей. Для них как для зрителей может быть проведен конкурс: «Сказка ложь да в ней намек», где они должны узнать сказку по нравоучению Ш. Перро, или подобрать подходящую пословицу.
^ ПО ДОРОГАМ СКАЗОК ШАРЛЯ ПЕРРО
Звучит танцевальная музыка.
Ведущий: Ребята, мы отправляемся сегодня в гости к великому французскому писателю Шарлю Перро.
А вот и он сам. (Показывает портрет). Пудреный парик, завитый по моде, высокий лоб, голова немного откинута. На лице гордое надменное выражение. Еще бы – он известный адвокат, архитектор, признанный ученый, поэт, член французской академии. Он служит при дворе короля. И ему уже 68 лет. «Не подумайте, что я могу заниматься делом малым и несерьезным» - говорит нам его взгляд! Но он, конечно, лукавит, также как тогда, когда издал сборник своих сказок под именем своего сына… «Сказки Матушки Гусыни» - так он назвал свою книгу. Может быть поэтому, что сказки были написаны гусиным пером в далекие волшебные времена.
- ТСС! Кажется, к нам уже стучится какая-то сказка.
(Свое домашнее задание – отрывок из сказки «Золушка» показывает 1-я команда)
- Вы узнали эту сказку?
Я не сомневалась, что здесь собрались настоящие знатоки сказок Ш. Перро!
Постойте, постойте, да здесь не просто дети, это принцы и принцессы явились на праздник.
^ МУЗЫКА 1 КОНКУРС (танцевальный)
Дети встают и делают несколько движений менуэта, мальчики проводят партнерш по залу и усаживают на место (жюри оценивает).
2 КОНКУРС (иллюстраторов)
Стены французских замков украшали замечательные картины. Взгляните на нашу картинную галерею. Узнайте, кто из сказочных героев - здесь изображен (жюри оценивает качество рисунков и викторину по детским иллюстрациям).
Домашнее задание- показывает 2-я команда. Это сцена из сказки "Красная Шапочка"
3 КОНКУРС («По дорогам сказки»)
- Ох, уж эта Красная Шапочка она такая неосторожная и ничего не боится/
Звучит песенка из фильма "Красная Шапочка". Дети встают в круг и танцуют.
- Ну вот мы пошли- за Красной Шапочкой и совсем заблудились.
(Команды получают маршрутные карты и тексты сказок - путаниц. Они должны записать на листах названия сказок, в которые попали, а затем, послушав сказку противников назвать их маршрут).
4 КОНКУРС
Вы хорошо ориентировались в Волшебной стране. Но знаете ли вы содержание прочитанных сказок?
Предлагается игра - викторина.
Бросаем игральную кость и по количеству кружков узнаем N сказки, в которую попали. По сказке задается вопрос, игрок отвечает, затем кость бросает другой член команды.
Жюри подсчитывает баллы, которые набрала каждая команда.
^ ЗВУЧИТ МУЗЫКА
(Возможно, это песня звездочета из фильма "Красная Шапочка")
-Ах! Ну какая же сказка без волшебства, без подарков? Ну, конечно же герои Перро сказочно учтивы и воспитаны, они так хотят сделать кому-либо приятное, наградить по достоинству. Вот они адреса-названия сказок, а кто, кому и что там дарил, я совершенно не помню!
5 КОНКУРС
Дети должны вспомнить кто, кому и что дарил в сказках:
"Кот в сапогах"
"Спящая красавица"
"Рике с хохолком"
"Красная Шапочка"
"Золушка"
"Подарки феи"
^ 6 КОНКУРС (Капитанов)
Когда гости являлись на бал, дворецкий представлял их. На нашем балу полно гостей. Сейчас каждый вспомнит какую-то сказку Перро и напомнит о себе - герое этой сказки, даст описание героя. Роль дворецкого будет исполнять капитан команды - соперницы. (Член команды представляется: - Я нашел принцессу в заброшенном замке".
Дворецкий объявляет: "Принц из сказки "Спящая красавица" Пока жюри подводит итоги: дети танцуют. (Танец Золушки из худ. фильма)
В результате оглашаются итоги соревнования команд и называются (избираются) принц и принцесса в каждой команде - те кто лучше всех знают сказки Ш.Перро.
^ ПРИЛОЖЕНИЕ К КОНКУРСУ 3
«ПО ДОРОГАМ СКАЗКИ»
Сюжет №1
У одной королевы родился сын такой некрасивый, что ни в сказке сказать, ни пером описать, но был он разумным и красноречивым.
Вот послала его как-то мать проведать бабушку. Взял он корзинку с пирожками и горшочком масла и пошел через лес. Шел он шел и заблудился в чаще.
Долго блуждал он по лесу и увидел на тропинке белые камешки. Пошел он, куда камешки указывали. Смотрит – на поляне дом стоит.
В нем жил Людоед. Вернулся вечером Людоед домой, нашел принца, хотел его съесть, но отложил до утра. Велел жене накормить его хорошенько, чтоб не похудел, и уложить спать.
Тут в дом постучал кот. Он сказал, что шел мимо и решил выразить Людоеду свое почтение.
Людоед принял его радушно. Кот был почтителен и хотел убедиться, что Людоед может превращаться в любых животных. Людоед, желая удивить гостя превратиться сначала в льва, а потом в мышь. Кот поймал мышь и съел ее.
Теперь принц свободен и снова пошел по лесу. Скоро он набрел на старый замок в чаще леса. В замке все спали. Принц увидел прекрасную принцессу, поцеловал ее. Она проснулась и сразу полюбила его.
Добрая фея подарила ей прекрасное бальное платье и хрустальные туфельки.
(по сказкам: «Рикке – хохолок»
«Красная шапочка»
«Мальчик с пальчик»
«Кот в сапогах»
«Спящая красавица»
«Подарки феи»).
Сюжет №2
У одной королевы родилась дочь, необыкновенная красавица. Но она была очень глупа, и поговорив с ней все спешили прочь. Принцесса очень огорчалась.
Послала как-то раз ее мать к источнику за водой. Встретила она там старую женщину, которая просила пить. Дала ей принцесса напиться. А фея, а это была она, предложила ей поехать на бал.
Она подарила принцессе волшебную карету из тыквы и предупредила, что в 12 часов колдовские чары рассеются.
Принцесса отправилась в путь. Вскоре она увидела на лесной поляне кота: он ловил кроликов для королевской кухни. Кот показал принцессе дорогу во дворец.
Дворец был очень большим, в нем было множество комнат, Принцесса поднялась в одну из башен и увидела старую женщину, которая пряла шерсть. Принцесса взяла веретено, уколола палец и уснула на 100 лет. Герцог оставил ее в маленькой тайной комнате и запер на ключ.
(по сказкам: «Рикке – хохолок»
«Подарки феи»
«Золушка»
«Кот в сапогах»
«Спящая красавица»
«Синяя борода»).
^ ПРИЛОЖЕНИЕ К КОНКУРСУ 4
"КОТ В САПОГАХ"
1) Чем был опечален младший сын после смерти отца? (Братья смогут честно зарабатывать себе на хлеб, а ему достался только кот).
2) Как он собирался распорядиться своим наследством? (Он говорил, что должен будет съесть кота и сшить из шкур рукавицы).
3) Зачем коту понадобились сапоги? (Чтобы удобно было ходить по кустам).
4) Как кот сумел попасть к королю? (Преподнес ему кроликов, потом куропаток)
5) Каким именем он назвал своего хозяина? (Маркие Карабас).
6) Как кот познакомил хозяина с королем и его дочкой? (Отправил хозяина купаться, а королю сказал, что одежду хозяина украли воры).
7) Почему он спрятал одежду хозяина? (Чтобы скрыть его бедность)
8) Как кот сумел доказать королю, что маркиз - богатый человек? (Заставил косарей и жнецов сказать, что поля и луга принадлежали маркизу).
9) Почему Людоед был приветлив с котом? (Кот был очень вежлив, сказал, что не мот проехать мимо не узнав о здоровье).
10) Как Людоед доказал коту, что он настоящий волшебник? (Он превратился сначала в льва, а потом в мышь).
11) Почему кот сумел победить Людоеда? (Он был умнее и хитрее).
^ "СПЯЩАЯ КРАСАВИЦА"
1) Сколько фей было приглашено на крестины принцессы? (7)
2) Почему не позвали восьмую фею? (Она 50 лет не выходила ив дома и все думали, что она умерла)
3) Что подумала 8-я фея, когда ей не принесли золотого ящичка со столовыми приборами? (Что король с королевой невежливы и встречают ее без должны уважения).
4) Почему юная фея спряталась в детской за пологом кровати? (Она боялась, как бы старуха не вздумала обидеть маленькую принцессу).
5) Какую беду предсказала принцессе старая колдунья? (Что принцесса уколет палец и умрет)
6) Как юная фея спасла принцессу? (Сказала, что она уснет на 100 лет)
7) Как случилось, что принцесса уколола палец? (Она забрела в заброшенную бывшую дворца и встретила старую женщину, которая пряла пряжу, взяла веретено и уколола палец).
8) Как добрая фея узнала о несчастье? (Ей сообщил карлик скороход в семинилъных сапогах),
9) Как фея добралась до королевского дворца? (Она прибыла на огненной колеснице, запряженной драконом).
10) Что предприняла фея, чтобы проснувшись принцесса не испугалась? (Она усыпила всех)
11) Почему замок казался неприступным? (Вокруг вырос густой лес)
12) Как принц смог добраться до замка? (Деревья расступались перед ним.)
13) Кто проснулся сразу после принцессы? (Собачка Пуфф).
^ «РИКЕ С ХОХОЛКОМ»
1) Почему королева огорчилась при рождений сына? (Он был уродлив)
2) Как волшебница успокоила королеву? (Сказала, что принц будет очень умен и наградит этим даром свою невесту).
3) Почему соседняя королева была и обрадована и огорчена одновременно? (Ее дочь была красива, а вторая очень некрасива).
4) Почему младшая сестра - дурнушка пользовалась у людей большим успехом, чем красавица? (Она была умна).
5) Как случилось, что глупая принцесса поумнела? (Она встретила Рике и обещала ему выйти за него замуж).
6) Как она вспомнила о своем обещании выйти замуж за Рике? (Она услышала голоса и увидела под землей кухню, где готовились к свадьбе).
7) Почему она решила выполнить свое обещание? (Она узнала о предсказании феи).
^ "МАЛЬЧИК С ПАЛЬЧИК"
1) Сколько детей было в семье, где родился Мальчик с Пальчик? (7)
2) Чем занимался его отец? (Он был дровосеком).
3) Почему родители решили избавиться от детей? (Случился страшный голод, их нечем было кормить).
4) Как дети сумели вернуться домой в первый paз? (Они нашли дорогу по камешкам, которые бросал на дорогу мальчик с Пальчик)
5) Почему Мальчик с Пальчик не смог вывести братьев ив леса во второй pas? (У него не было камешков, и он бросал на дорогу крошки, а те склевали птицы).
б) Как повел себя Мальчик с Пальчик, когда дети заблудились в лесу? (Он не растерялся, забрался на дерево и указал, куда нужно идти).
7) Почему хозяйка дома заплакала, увидев детей? (Это был дом Людоеда, и она боялась, что он съест детей).
8) Почему Людоед не съел их сразу? (В доме было много еды и он решил оставить их до завтра)
9) Как случилось, что Людоед убил своих дочерей? (Мальчик с Пальчик надел себе и братьям золотые веночки дочерей Людоеда, а им на голову одел шапки братьев).
10) Как Мальчик с Пальчик спасся от погони? (Он снял с ног Людоеда сапоги-скороходы).
11) Почему семья дровосека, стала жить богато? (Мальчик с Пальчик забрал у. Людоеда мешок с золотом).
^ ВИКТОРИН "ЗОЛУШКА"
1) Почему мачеха невзлюбила дочь своего мужа? (Ее дочери были сварливыми. высокомерными, рядом с Золушкой они казались еще хуже).
2) Почему падчерицу прозвали Золушкой? (Выполнив работу по дому, она забивалась в уголок возле камина и сидела на ящике с золой).
3) Какое чудо сотворила фея, чтобы Золушка смогла отправиться на бал? (Она превратила тыкву в карету, мышей в лошадей, ящериц в лакеев, а крысу в кучера).
4) Какое условие должна была выполнить Золушка? (Она должна была вернуться до 12 часов ночи).
5) Как сестры встретились с Золушкой на балу? (Золушка разыскала сестер, угостила их апельсинами, которые ей поднес принц).
б) Как принцу удаюсь разыскать Золушку? (По его приказу всем девушкам королевства примеряли туфельку, потерянную Золушкой на балу)
7) Что сделали сестры, узнав: что Золушка - невеста принца? (Они бросились ей в ноги)
8) Как Золушка показала, что она не только хороша, но и добра? (Она их простила за то, что сестры плохо относились к ней).
^ "ПОДАРКИ ФЕИ"
1) Сколько дочерей было у вдовы? (2)
2) Чем старшая дочь была похожа на мать? (Она была груба, спесива, заносчива).
3) Где младшая дочь встретила фею? (У источника)
4) Почему девушка показалась фее воспитанной и доброжелательной? (Она сполоснула кувшин, набрала самой чистой воды и подала, придерживая кувшин)
5) Как женщина отплатила за добро? (Когда девушка говорила, у нее изо рта падали цветы и драгоценные камни).
6) Зачем фея приняла вид простой женщины? (Чтобы посмотреть, так ли девушка мила и учтива).
7) Правда ли, что старшей тоже захотелось пойти к источнику? (Нет, она не хотела идти в такую даль даже ради богатства)
8) Услужила - ли фее старшая девушка? (Нет, нагрубила)
9) Что сказала фея грубиянке? ("Какова услуга, такова и награда")
10) Какую награду получила девушка? (После каждого грубого слова изо рта падали змеи, жабы).
11) Как сложилась судьба девушек? (Младшая вышла за принца, старшая умерла отвергнутая).