Річний план роботи Донецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №136 Донецької міської ради

Вид материала

Документы

Содержание Виховна робота. Профорієнтаційна діяльність. Організація харчування школярів. Охорона праці

Подобный материал:

• Статут староласпинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів тельманівської районної, 289.04kb.
• План методичної роботи Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №35 Харківської, 114.87kb.
• Правила внутрішнього трудового розпорядку для працівників Харківської загальноосвітньої, 138.48kb.
• Гончарова Тетяна Василівна, 142.89kb.
• Співавтор авторської програми для допрофільних та профільних класів "Історія запорозького, 114.22kb.
• Харківської міської ради Харківської області від 30., 202.86kb.
• Донецький навчально-виховний комплекс №119 донецької міської ради донецької області, 5267.18kb.
• Обласний конкурс «Мій земляк В. Даль» Дипломант ІІ етапу диплом ІІІ ступеня, 339.41kb.
• Донецький профільний ліцей №135 Донецької міської ради Донецької області, 331.22kb.
• Зугреський різнопрофільний ліцей №3 з класами загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів, 72.24kb.

Правовиховна, правоосвітня та профілактична робота.

З метою чіткої організації та підвищення ефективної діяльності педагогічних колективів з формування правової культури та попередження правопорушень, з початку 2009-2010 навчального року у річному плані школи окремим розділом сплановано заходи з профілактики правопорушень та правового виховання серед учнів. Також видано наказ «Про організацію роботи з правового виховання в 2009-2010 навчальному році» від 01.09.09 р. №294, організована робота Ради профілактики.

Рада профілактики систематично відслідковує результати роботи з учнями, які перебувають на обліку.

Основна мета її роботи - координація зусиль педагогічного колективу, запобігання правопорушень, надання допомоги вчителям, класним керівникам, батькам, що цього вимагали; охорона прав дитини.

План роботи Ради профілактики на навчальний рік виконано, всі проведені засідання оформлено протоколами (протокол №1 від 11.09.09; протокол №2 від 22.10.09; протокол №3 від 27.11.09; протокол №4 від 24.12.09; протокол №5 від 28.01.10; протокол №6 від 25.02.10; протокол №7 від 26.03.10; протокол №8 від 30.04.10; протокол №9 від 19.05.10).

Також, на кінець навчального року виконано план роботи з профілактики правопорушень та план роботи з ССН (узгоджений Найдьоновою Н.Г.), план роботи з ВКМСН (узгоджений Поповим О.Л.), план роботи з наркологічною службою (узгоджений Кіщенко П.А.). У ході спільної роботи з вищевказаними структурами та службами відбувається щомісячне звірення списків дітей, які перебувають на обліку та записуються у відповідному журналі.

Протягом року представником ВКМСН Голобородько В.В. проводилися бесіди та лекції з профілактики правопорушення, як масові, так і індивідуальні:

01.09.2009р. – з учнями 10-11 кл.;

05.09.2009р. – з учнями 7-8 кл.;

15.09.2009р. – з учнями 10-11 кл.;

24.09.2009р. – з учнями 5-11 кл.;

04.11.2009р. – з учнями 10-11 кл.;

22.12.2009р. – з учнями контрольованої групи;

09.01.2010р. – з учнями контрольованої групи;

19.01.2010р. – з учнями 10-11 кл.;

23.01.2010р. – з учнями контрольованої групи;

17.03.2010р. – з учнями 8-11 кл.;

07.05.2010р. – з учнями контрольованої групи;

15.05.2010р. – відеофільм про шкідливість наркотиків;

21.05.2010р. – з учнями 7-8 кл.;

29.05.2010р. – з учнями 10-11 кл.

Індивідуальна робота з учнями та їх батьками проводиться систематично з метою профілактики правопорушень та виконання закону України «Про загальну середню освіту».

У школі ведеться робота з ранньої профілактики правопорушень серед учнів: робота в мікрорайоні школи (акт рейду перевірки від 05.09.2009р.), виявлення дітей групи «ризику» (Пилипченко М., 8-а кл.; Короткіх А., 8-в кл.; Петренко., 5-а кл; Тімошина Ю., 5-а кл.) та неблагополучних сімей (Зубович В. 5-а кл.), обстеження умов проживання даних родин, складання банку даних.

На кінець навчального року стан злочинності правопорушень серед учнів такий:

1. Учнів, притягнутих до карної відповідальності - немає;
   
2. Тенденція зросту (зниження) злочинності серед учнів:
   

2003. - немає,
      
2004. – немає,
      
2005. - немає,
      
2006. - немає,
      
2007. - немає,
      
2008. - немає,
      
2009. - немає.
      

3. Кількість учнів, які перебувають на внутришкільному обліку – на початку року – 4, на кінець року – 1;
   
4. Кількість учнів, які знаходяться в групі «ризику» - на початку року – 4, на кінець року – 4;
   
5. Кількість неблагополучних сімей – на початку року – 1, в них дітей – 1; на кінець року – 1, в них дітей - 1;
   
6. Кількість учнів, що злісно ухиляються від навчання – немає.
   

Плани індивідуальної роботи з учнями контрольованої групи були складені у вересні. За цей час з учнями була проведена діагностика індивідуальних особливостей за різними методиками; бесіди за темою «Я та мої близькі. Моє ставлення до них», «Який Я», «Я - конфлікт», «Шляхи та засоби подолання конфліктів», «Шкідливі звички»; корекційно-розвивальна вправа для розуміння самого себе та подолання конфліктів з собою та оточуючими «Як навчитися виявляти знаки уваги», «Важка розмова», «Улагодження конфлікту»; тренінги «Хто Я», «Якщо б…, Я став би», «Вихід із конфлікту».

У планах виховної роботи класних керівників заплановано бесіди з правового виховання, бесіди з профілактики правопорушень, тиждень правових знань, робота з батьками дітей, схильних до правопорушень, тематика батьківських зборів з профілактики правопорушень.

Класні керівники у класних журналах заповнювали щодня сторінку обліку відвідування учнями уроків, підбиваючи підсумки відвідування школи кожного семестру. Крім того, у школі ведуться журнали контролю: кожного тижня черговий клас відмічає відсутніх на уроках за допомогою щоденних рапортичок, які здають чергові учні з кожного класу. У школі проводяться рейди у складі учнів та чергового вчителя, під час яких виявляють учнів, які систематично запізнюються на уроки або відсутні 1-2 уроки без поважної причини. З цими учнями та їх батьками проводяться роз’яснювальні бесіди про неприпустимість безпричинних пропусків уроків.

Питання з профілактики правопорушень підлітків розглядаються:

• на батьківських зборах 12.09.2009р. («Права дитини» 3 кл., «Боротьба зі злочинністю – суспільна справа» 11 кл.); 20.03.2009р. («Мої права у школі» 5 кл., «Підлітки мають знати свої права» 7 кл., «Тверезість – норма життя» 11кл.)
  
• на засіданнях МО класних керівників 26.09.2009р. («Профілактика правопорушень серед учнів»); 27.02.2010р. («Нормативні документи школи»)
  
• на педраді 11.11.2009р. («Взаємодія класних керівників, психолога, служб ССН та ВКМСН з питання правовиховної та правоосвітньої роботи»);
  
• на нарадах при заступникові директора з ВР (11.09.2009р., 09.10.2009р., 12.02.2010р., 12.03.2010р.)
  

У школі продовжує діяти і постійно оновлюється куточок з правових знань. У бібліотеці в наявності є підборка літератури правової та правоосвітньої спрямованості.

Діти готують доповіді та інформацію про правове порушення та розповідають на класних годинах у інших класах.

Протягом року діти контрольованої групи також залучаються до участі в гуртках, у спортивних секціях, позакласній роботі.

Але в роботі з профілактики правопорушень є чимало недоліків, як у діяльності класних керівників, так і в школі в цілому. Необхідно частіше залучати представників ССД та лікаря-нарколога до роботи, а також тісніше ознайомитися з неблагополучними сім'ями, залучати дітей до шкільної діяльності, проводити роботу в мікрорайоні школи.

Содержание