Geum.ru

Элективный курс по немецкому языку. Автор Черная Ольга Владимировна

Вид материалаЭлективный курс
Подобный материал:
Элективный курс по немецкому языку.

Автор Черная Ольга Владимировна

  1. Пояснительная записка


Курс немецкой литературы предназначен для учащихся 10-11 классов с углубленным изучением немецкого языка и рассчитан на два года обучения, т.е. 136 часов по 2 часа в неделю в каждом классе. сюда включено изучение творчества таких великих поэтов и писателей немецкой классической литературы, как Г.Э. Лессинг, И.В. Гете, Ф. Шиллера, Г.Гейне, а также современных авторов XX века Г.Манна, Э.М. Ремарка, С. Цвейга, Г. Фаллада, Г. Белля, Б. Брехта и т.д.


Цель элективного курса заключается в развитии умения и навыков чтения аутентичных текстов, как основы формирования коммуникативных компетентностей учащихся на старшей ступени обучения.


Для достижения поставленной цели реализуются следующие задачи:


Тема
Содержание
Количество часов
Формы проведения

Виды деятельности

1. Введение в курс немецкой литературы
Определение понятия «литература», истоки германской литературы и поэзии, развитие языка. Монастыри как центры литературной деятельности
2
Урок-лекция Аудирование Развитие навыков неподготовленной диалогической речи

2. «Песнь о Нибелунгах»
«Песнь о Нибелунгах» 1-2 части, отрывки. Значение произведения
4
Характеристика героев Зигфрида и Гюнтера, Брунхильды и Кримхильды. Диалог-обмен мнениями о богатстве и счастье

3. Литература развитого средневековья
Общ-исторические условия. Героика. Верность. Воспитание. Терпимость. Язык и поэзия. Миннезанг. Г. Страсбургский «Тристан и Изольда»
4
Чтение отрывков из романа по ролям. Урок-дискуссия о любви и счастье

4. Эпоха Возрождения
Исторические условия, книгопечатание, М. Лютер, сборники шванков, народные басни, пословицы, животный эпос
10
Рефераты о М. Лютере, И. Гуттенберге. Чтение шванков и народных песен. Урок-конкурс «Сравнение с русским народным творчеством»

5. Литература эпохи Просвещения. Г.Э, Лессинг
Основные черты эпохи. Жизнь и творчество Лессинга, великие драмы Лессинга. Обзор. Контрольная работа: викторина по творчеству Лессинга
10
План-конспект биографии Лессинга. Индивидуальные задания по драмам. Видеофрагмент о деятельности Лессинга – библиотекаря им просветителя

6. «Буря и натиск» И.В. Гете
Ранние сочинения Гете. Истоки «Бури и натиска» «Гетц фон Берлихинген», «Вертер», Гете Веймаре в Италии, «Ифигения», «Эгмонт», «Годы учения и странствий В. Майстера», «Фауст»


10

2
Исследование биографии Гете по различным источникам. Игра по станциям. Чтение отрывков из произведения. Работа над 1-2 частями «Фауста», основная идея произведения

7. Ф. Шиллер
Воспитание в Карловой школе. Драмы: «Разбойники», «Дон Карлос», «Коварство и любовь», баллады
16
Видеоурок и творческом союзе Гете и Шиллера в Веймаре. Краткие сообщения-рефераты о драмах Шиллера. Проект, посвященный объявленному ЮНЕСКО году Шиллера

8. Генрих Гейне
Литературная ситуация, цензура, эмиграция. Генрих Гейне – биография. Ранняя слава, романтика, лирика. Сын революции
8
Чтение отрывков из произведение Гейне на готическом шрифте. Уроки взаимоконтроля. Литературная гостиная




Итоговая контрольная работа
2
Итоговая контрольная работа

11 класс









1. Литература начала XX века

Литература критического реализма. Творчество нобелевского лауреата Т. Манна. Роман мирового значения «Будденброки». Социальный роман Г. Манна Литература изгнанных. «Под чужими небесами»
10
Чтение отрывков из романа. Урок защиты творческих работ

2. Литература Веймарской республики. Э.М. Ремарк

Биография, творчество Э.М. Ремарка, роман «Три товарища»

6
Характеристика потерянного поколения Германии. Круглый стол «Настоящая дружба»

3. Стефан Цвейг

Биография, творчество, новеллы, «Невидимая коллекция»

6
Рефератирование одной из новелл автора (по выбору)

4. Бертольд Брехт
Эпический театр. Поэзия. Творческая биография. Рассказ «Безумная старуха». Отрывки из пьесы «Жизнь Галилео Галилея»

6
Урок-дискуссия о проблеме взаимоотношений отцов и детей по рассказу «Безумная старуха»

5. Ганс Фаллада

Творческая биография. Обзор произведений. Роман «Тогда в те далекие времена»
6



Лауреаты нобелевской премии










Генрих Белль



8
Урок-конференция по проблеме толерантности во взаимоотношениях людей

Герман Гессе



8



Гюнтер Грасс



8
Аннотация одного из произведений

Короткие рассказы и nonsense-истории



2
Короткие рассказы и nonsense-истории




Повторение материала, изученного за курс 11 класса
2






Итоговая контрольная работа
2




2. Методические рекомендации


При прохождении курса немецкой литературы не предполагается чтение произведения целиком, а осуществляется общее ознакомление с произведениями и чтение некоторых его отрывков. Лишь некоторые произведения рекомендуются прочитать самостоятельно, например, «Фауст» Гете (изучается в 10 классе в разделе зарубежной литературы на русском языке). Рекомендуется использовать перевод данного произведения Б. Пастернака и Д. Холодковского. Для достижения основной цели курса – формирование коммуникативной компетентности учащихся на основе чтения аутентичных текстов, необходимо использовать творческие задания, ролевые игры, проекты, страноведческие материалы. Такие формы работы активизируют деятельность учащихся, содействуя развитию их автономий, способностей работать в коллективе, развивая все виды речевой деятельности. При проведении уроков данного элективного курса используются нетрадиционные формы: урок-исследование, урок-дискуссия, урок-взаимоконтроля, видеоурок и т.д.


3.Литература
  1. В.О. Вольфинг, К.К. Мартенс, Н.И. Слободская «Немецкая литература». – М, Просвещение.
  2. Г.Н. Классен, Е.И. Гутрова «Немецкая литература». – М., Просвещение, 1992
  3. В.К. Лейн, И. Варинтин «Немецкая литература». Учебник и книга для чтения для школ с углубленным изучением немецкогоя зыка. – М., Просвещение
  4. К.К. Мартенс, Л.С. Левинсон «Немецкая литература» - М., Просвещение
  5. Н.А. Мирмутская «Хрестоматия по немецкой литературе 18 века».- Ленинград, Просвещение
  6. Рабочие источники информации
  7. Лексикон немецкоговорящих писателей в 2-х томах Гюнтера Альбриха, Курта Бетхера, Поля Г. Крольнца. – Библиографический институт Лейпцига
  8. Вальтер Виктор «Гете». Книга для чтения. – Веймар, «Берлин»
  9. История немецкой литературы в 1 томе профессора доктора Ганса Юрина Геритса. – «Берлин»
  10. Герман Гессе «Кнульп», «Курсант». – Веймар, «Берлин»
  11. Лексикон мировой литературы Профессора доктора филологии Герхарда. – Библиографический штайнер института Лейпцига
  12. История немецкой литературы В. Гранберта, Г. Нюрнбергера. – Баварская учебная книга