«Сокровища сказочного сундучка Андерсена». Литературный праздник
| Вид материала | Документы |
- Праздник конкурс. Путешествие по сказкам Х. К. Андерсена «Волшебная страна Андерсена»., 42.59kb.
- «Сказка его жизни» Литературный час о творчестве Г. Х. Андерсена, 87.52kb.
- «Мой любимый зверь» Литературный праздник, посвящённый 105- летию со дня рождения, 58.94kb.
- Христиана Андерсена" Урок внеклассного чтения, 43.04kb.
- Литературный календарь, 112.03kb.
- Мы хотели сделать героев «Сказочного леса» своими руками, 11.38kb.
- Задачи: воспитательная: Воспитывать любовь к литературе, чтению книг. Образовательная, 84.19kb.
- Сокровища Поволжья, 99.03kb.
- Г. Х. Андерсена Форма проведения интеллектуально-познавательная игра «Вопрос на засыпку», 63.39kb.
- Андерсен Ханс Кристиан (1805-1875) датский писатель, 156.58kb.
«Сокровища сказочного сундучка Андерсена».
Литературный праздник.
ЛЕБЕДЕВА Инна Андреевна,
библиотекарь.
Как раз из действительности и
вырастает самая удивительная
сказка.
Х.К.Андерсен.
Родился Х.К. Андерсен 2 апреля 1805 года в старом датском городе Оденсе, в семье сапожника. Семья была бедной, отец рано умер, и мать хотела выучить мальчика на портного, чтобы всегда у него был верный кусок хлеба.
«Сын башмачника», - так называли его в ту пору.
4 августа 1875 года Ханс Кристиан Андерсен умер.
Кем он был тогда? Почетным гражданином родного города!
В Королевском саду в Копенгагене был установлен памятник Андерсену с надписью: «Воздвигнут датским народом». К тому времени он был великим сказочником.
С раннего детства Андерсен полюбил театр, он хотел писать пьесы и играть главные роли, билет в театр был ему не по карману, поэтому он устраивал спектакли в своей каморке. Каждый день он шил куклам - артисткам новые наряды, с трудом доставая для них разноцветные лоскутки. Одни становились королями, принцессами, другие – солдатами. Все они были живыми для юного Андерсена, он придумал каждой кукле свою историю. Спустя много лет из этих чудесных историй он создал удивительные сказки.А сейчас, чтобы вспомнить и поговорить об этих сказках, мы проведем много разных конкурсов.
1 конкурс «Разминка».
Назовите, из каких сказок Андерсена эти строки:
* Жил-был тролль, злющий - презлющий, попросту дьявол. Как-то раз он был в хорошем расположении духа: он смастерил такое зеркало, в котором все доброе и прекрасное уменьшалось донельзя. Все же плохое, безобразное, напротив, выступало все ярче, казалось еще хуже. «Снежная королева». 1
- Он некрасив, но у него доброе сердце. А плавает он не хуже, смею даже сказать, - лучше других. Я думаю, со временем он выровняется и станет поменьше.
«^ Гадкий утенок».
2 конкурс «Угадайте сказку по ее началу».
* Давно-давно жил на свете король. Он так любил наряжаться, что тратил на наряды все свои деньги. Он устраивал парады, загородные прогулки, каждый день ходил в театры только для того, чтобы показаться в новом наряде.
«Новое платье короля».
* Шел солдат по дороге: раз-два! раз-два! ранец за спиной, сабля на боку. Он шел домой с войны. И вдруг на дороге встретилась ему ведьма. Ведьма была старая и страшная, нижняя губа у нее отвисла до самой груди.
«^ Огниво».
* Жила одна женщина, и не было у нее детей. А ей очень хотелось маленького ребеночка.
«Дюймовочка».
3 конкурс. «Назовите героя сказки Андерсена по описанию».
- Она была так прелестна, так нежна, вся из ослепительного льда и, все-таки, живая! Глаза ее сверкали, как звезды, но в них не было ни теплоты, ни красоты.
«^ Снежная королева».
* В самой чашечке цветка сидел маленький человечек, беленький и прозрачный, точно хрустальный. На голове у него сияла корона, за плечами развевались крылышки.
^ Эльф, «Дюймовочка».
4 конкурс. «Кто о ком говорит?».
* Да ведь он голый!- сказал вдруг какой-то ребенок.
* Господи, послушайте-ка, что говорит невинный младенец!- сказал его отец. 2
* Он голый! Вот ребенок говорит, что он голый!
* Да ведь он совсем голый!- закричал, наконец, весь народ.
^ О короле. «Новый наряд короля».
* Летите на все четыре стороны и промышляйте о себе сами! - сказала она. Летите большими птицами без голоса.
^ Злая королева о братьях Элизы.
«Дикие лебеди».
* У нее только две ножки! Смотреть жалко!- говорили они.
* У нее нет усиков, - говорили другие.
* Фи, какая у нее тонкая талия! Она похожа на человека! Как она безобразна! – сказали все.
^ Насекомые о Дюймовочке в сказке
«Дюймовочка»
* Как войдет она в купальню, сядь ей на голову, пусть она станет такой же ленивой, как ты.
- А ты сядь ей на лоб,- сказала она другой. - Пусть она станет такой же безобразной, как ты, чтобы и отец ее не узнал.
- Ну, а ты ляг ей на сердце, - сказала она третьей. - Пусть она станет злой и мучается от этого.
^ Злая мачеха об Элизе. Это задание трем
жабам. «Дикие лебеди».
- Теперь уж не посвистишь! Да, не хотел бы я родиться вот такой пичужкой! Она только и умеет чирикать да щебетать, а придет зима- что ей делать? Помирай с голоду и холоду.
- Да, да! Какой прок от этого чириканья- песнями сыт не будешь, чириканьем зимой не согреешься!
^ Крот и полевая мышь о ласточке.
«Дюймовочка».
- Убейте меня! – сказал бедняжка и низко опустил голову, ожидая смерти. Но что же увидел он в чистой, как зеркало, воде!
^ Гадкий утенок сам о себе.
3
5 конкурс. «Сказочные женихи и невесты».
О ком идет речь в отрывках?
* Вот бы мне такую жену! Да только она, наверно, знатного рода: вон в каком прекрасном дворце живет. А у меня всего – то и есть, что коробка, да и то нас в ней целых 25 солдат, не место ей там! Но познакомиться можно!
^ Стойкий оловянный солдатик и
танцовщица.
* Он очень богат и живет куда лучше меня. У него большой дом под землей, и он носит чудесную черную бархатную шубу. Выходи, девочка, за него замуж! Уж с ним не пропадешь!
^ Говорит Дюймовочке полевая мышь.
* Ах, я несчастная! Чтобы мне выйти за прекрасного принца! Ах, какая я несчастная! – говорила она.
* Теперь я только презираю тебя! – сказал он. – Ты не захотела выйти за честного принца! Ты не оценила соловья и розы, а свинопаса целовала за игрушки ! Поделом тебе!
^ Свинопас и принцесса.
* Слушай дружище! Ты такой смешной урод, что, право, нравишься нам. Хочешь бродить с нами? Здесь поблизости есть другое болото, там живут премиленькие дикие гуси – барышни. Они умеют говорить.
* Рап, рап! Ты такой урод, что, чего доброго, будешь иметь большой успех. ^ Два гусака разговаривают с лебедем.
«Гадкий утенок».
6 конкурс. «Узнай адресата».
(Библиотекарь вынимает из «посылки» предметы, а участники игры должны назвать персонажа, которому этот предмет принадлежит).
* Два зонтика («Оле – Лукойе»).
* Горошина. («Принцесса на горошине»).
* Зеркало, снежинки (Кай из «Снежной королевы»)
* Скорлупа грецкого ореха. («Дюймовочка»)
* Гречневая крупа в мешочке. («Огниво». Королева-мать привязала этот
мешочек своей дочери-принцессе на
спину…)
* Ножницы+иголка («Новое платье короля»)
4
7 конкурс. «Поиск»
Узнайте сказку Андерсена по набору ключевых слов:
* Лебедь, утка, яйцо, мечта («Гадкий утенок»)
* Снег, зима, стекло, зеркало, розы, дружба. («Снежная королева»)
* Трава, крапива, жаба, рубашки, птицы, («Дикие лебеди»)
терпение.
* Тюфяк, карта, ливень, кресло. («Принцесса на горошине»)
* Море, принц, боль, голос («Русалочка»)
* Нора, вода, полевая мышь, крылья («Дюймовочка»)
* Дупло, принцесса, собаки, старая ведьма («Огниво»)
8 конкурс. «Внимательный читатель».
* Кто был сыном старой оловянной ложки? (Оловянный солдатик)
* Кем на самом деле был человек, пасший
свиней в сказке «Свинопас»? (Принцем)
* Главы какой сказки носят названия
дней недели? (Оле –Лукойе)
* Как зовут главных героев сказки «Оле – Лукойе»?(Оле-Лукойе и Яльмар)
* Назовите сказки, главными героями которых («Гадкий утенок»,
являются птицы. «Аисты», «Соловей»,
«На утином дворе»)
9 конкурс. «Продолжить сказку дальше…».
* Дюймовочка осталась в мышиной норе. Теперь ей жилось очень плохо. Ей совсем не позволяли выходить на солнышко. И вот однажды пришел старый крот…»
(…и посватался к Дюймовочке).
* Раз вечером разыгралась непогода; молния так и сверкала, гром гремел, а дождь лил как из ведра. Вдруг в гордские ворота постучали, и старый король пошел отворять.
(У ворот стояла принцесса).
* Так свинопас-то у нас образованный! Слушайте, пусть кто-нибудь из вас пойдет и спросит у него, сколько стоит чудесный горшочек с бубенчиками?
(Десять принцессиных поцелуев, и дешевле нельзя!)
5
Андерсен обладал поразительной фантазией. Он первый увидел необыкновенную красоту обыкновенных вещей, заметил сказку там, где до него ее никто не видел. Например, у него есть сказки пера и чернильницы, навозного жука, штопальной иглы и даже сказка тетушки зубной щетки.
«Вы обладаете драгоценной способностью находить жемчуг в любой сточной канаве», -так шутя охарактеризовал творчество Андерсена его друг-поэт, и это было точно. Андерсен владел редкой способностью, талантом замечать то, что ускользает от большинства ленивых человеческих глаз: он умел радоваться всему хорошему и интересному, что попадается на каждой тропинке и на каждом шагу. Он находит поэзию там, где другие едва осмеливаются искать ее, в предметах, которые считают некрасивыми, неинтересными совершенно, в погребе, где ель лежит в обществе крыс и мышей, в мусорном ведре, куда служанка выбросила пару старых воротничков, в цветке подорожника, который похож на сиреневый пышный султан и т.д. И обо всем этом восторженный Андерсен написал поэмы и красивые сказки,- такие сказки, что люди качали головами от удивления и говорили друг другу: «Откуда только взялся такой благословенный дар у этого долговязого сына башмачника из Оденса? Должно быть он все-таки колдун!».
Андерсен очень любил путешествия. В те времена путешествовали в дилижансах- почтовых каретах, запряженных лошадьми. Пейзажи за окном не мелькали, а медленно проплывали перед глазами путешественника, и он мог не только подробно рассмотреть птицу или дерево, людей или речку, но и пофантазировать об увиденном, а фантазия уводила его далеко в сказку.
Одна из самых известных сказок, с которой дети знакомятся в раннем детстве является сказка «Гадкий утенок».
О чем поведал Андерсен в этой сказке? В огромном, бескрайнем мире не нашлось места под солнцем маленькому беспомощному птенцу. Вся его вина заключалась в том, что он - лебедь - родился в утином гнезде. Пустое, чванливое, высокомерное общество уток и других обитателей птичьего двора клевало и щипало птенца за то, что он не был похож на них, в их глазах он был уродом, безобразным, посмешищем всего птичьего двора, и никто не видел его удивительного, доброго сердца. «Не беда появиться на свет в утином гнезде, если ты вылупился из лебединого яйца»,- заключает автор.
Андерсен считал свою жизнь счастливой, но, конечно, лишь в силу своей жизнерадостности. Действительность же часто не была милостива к нему. Слишком часто, даже в старости, ему давали понять, что он «Бедный родственник» в датской литературе и что ему - сыну сапожника - следует знать свое место.
6
«Все хорошее во мне топтали в грязь», - говорил о себе Андерсен. И можно только преклоняться перед мужеством этого человека, не растерявшего на своем жизненном пути ни доброжелательства людям, ни жажды справедливости, ни способности видеть поэзию всюду, где другие ее не видят.
В молодости Андерсен сочинил стихотворение:
^ В саду улитка черная сидела,
На розу злясь: «Как хвалят все ее!
Как хороша! А мне какое дело?
Я вот взяла и плюнула в нее!».
Эта мысль нашла свое отражение и сатирической сказке «Улитка и розовый куст», которая, как считал сам Андерсен, возникла из пережитого. Сказка – ответ писателя недоброжелательным критикам. Об истории создания этой сказки рассказал друг Андерсена биолог И. Колин- младший. Однажды во время путешествия он поссорился с писателем и наговорил ему много обидного.
«Андерсен расплакался и ушел в свою комнату. Спустя несколько часов, он вышел ко мне веселый и спокойный и сказал: «Хочешь послушать сказку?» Это была «Улитка и розовый куст». Ее он написал за этот промежуток времени. Я, помню, сказал в ответ: «Прелесть что такое! Вы, конечно, розовый куст, это ясно, и незачем нам спорить о том, кто улитка». И действительно, в ответ на злобные выпады улитки розовый куст скромно отвечал: «…мне кажется, что все мы обязаны делиться с миром лучшим, что есть в нас! Я мог дать миру только розы! Но вы? Вам дано так много! А что вы дали миру? Что вы дадите ему?».
Прошло более ста лет. Сказки и истории датского писателя продолжают издаваться во всех странах мира. Словно предвидя это, Андерсен писал о своих сказках: «Они сделают мое имя бессмертным, я попытаюсь завоевать грядущие поколения». Ему это удалось.
По праву Андерсена считают непревзойденным королем сказочников. Самая почетная международная премия за лучшие детские книги носит его имя.
7