«Мой любимый зверь» Литературный праздник, посвящённый 105- летию со дня рождения
| Вид материала | Документы |
- Задачи: Знакомство детей с творчеством С. Я. Маршака. Пробуждение интереса к чтению, 81.17kb.
- Литературный вечер, посвященный 190-летию со дня рождения Некрасова: "Я лиру посвятил, 71.11kb.
- Устный литературный журнал, посвященный 190-летию со дня рождения Н. А. Некрасова. , 61.58kb.
- Литературный вечер, посвященный 195-летию со дня рождения М. Ю. Лермонтова, 47.68kb.
- 22 октября в Концертно-выставочном зале Павловского дворца пройдет концерт «Осенние, 17.42kb.
- «Космос- земля- человек», 37.47kb.
- Урок, посвященный 300-летию со дня рождения М. В. Ломоносова, 60.62kb.
- «Люблю тебя, моя Совгавань», 28.95kb.
- «Советская Гавань моя Родина», 18.61kb.
- «Советская Гавань моя Родина», 82.7kb.
«Мой любимый зверь»
Литературный праздник,
посвящённый 105- летию со дня рождения
Е.И. Чарушина.
Сорока – Здравствуйте р-ребята! Я пр-рилетела к вам на пр-праздник Евгения Ивановича Чарушина. Внимание, внимание праздник начинается! Ой, а где же все? Где Евгений Иванович?
Ведущий - Здравствуй Сорока! Здравствуйте, ребята! Сорока, ты нас звала?
Сорока - Да! Ведь уже давно пор-ра пр-раздник начинать, а никого нет!
Ведущий - Хорошо, давайте начинать праздник, но только вот Евгений Иванович сегодня немного опоздает.
Сорока - Как опоздает?! Значит, я зря прилетела?!
Ведущий - Ну конечно, нет! Ведь праздник уже начинается! Давайте лучше позовём Евгения. Ивановича.
Все – Давайте.
Сорока – Смотр-рите, смотрите! Чарушин идёт.
Все – Здравствуйте!
Ведущий – Добро пожаловать! Проходите!
Чарушин - Здравствуйте ребята!.. Я очень торопился на свой праздник. А сорока, наверное, уже успела всем разболтать, что я не приду?
Сорока – Что Вы, что Вы!
Ведущий – Евгений Иванович! Мы очень рады Вам! И уже все заждались, всем ребятам хочется поговорить и познакомиться с Вами и с Вашими рассказами.
Сорока - Пора начинать! А то я знаю, только то, что он написал обо мне рассказ «БОЛТЛИВАЯ СОРОКА», но разве я ребята, похожа на болтливую? Я очень даже прилежная Сорока!...
Ведущий – Да, он не только писатель, а писатель – А-НИ-МА-ЛИСТ. Ребята, для вас это слово новое, поэтому давайте повторим его хором. Три четыре.
Зал – А- НИ- МА-ЛИСТ.
Сорока – А кто такой А-НИ-МА-ЛИСТ?
Ведущий – Эх ты, сама героиня Чарушина, а не знаешь кто он такой?
Сорока – Я знаю, что Евгений Иванович писатель – анималист, но не знаю, что это означает
Ведущий – Ребята, вы обратили внимание, что на книгах Чарушина написано: рисунки автора, это значит, что Евгений Иванович пишет книги и сам делает иллюстрации к ним . Он писатель и художник.
Сорока – Всё понятно! Художник, который рисует животных, то есть меня!
Ведущий – Ребята, подождите! Вы забыли, что у нас в гостях сам Евгений Иванович.
Ведущий – Ой, действительно! Простите нас, Евгений Иванович!
. Ведущий - Можно мы возьмём у Вас интервью?
Чарушин- Можно.
Сорока- Евгений Иванович, скажите, пожалуйста, где и когда Вы родились?
Чарушин - Я родился в 1901 году в городе Вятке, ныне Киров. Город в котором я вырос, в старину был крепостью… Это очень красивый город! Кругом расположились леса с перелесками, речки с озёрами, луга и поляны до самого синего края, откуда белые облака ползут. А наш дом на самом высоком холме стоял.
Ведущий - Евгений Иванович скажите, пожалуйста, кто ваши родители и кем они были?
Чарушин – Моя мама Любовь Александровна, добрая и очень трудолюбивая женщина.
Ведущий - А, правда, ваша мама садовод и огородник – любитель?
Чарушин – Верно, вместе с мамой я ходил в лес. Там мы собирали семена цветов, выкапывали разные растения. Копаясь в своём огородике, она делала прямо чудеса! Она выращивала под снегом тюльпаны и гиацинты, садила, в муравьиные кучи картофель и он вырастал величиной с человеческую голову. Здесь я учился наблюдать и работать. Родители научили меня любить природу, слушать её и понимать.
Ведущий - Мы знаем, что у вас в доме было много животных, кто они?
Сорока – Я знаю! Это: цыплята, поросята, индюшата, козы, кролики, и даже голуби.
Чарушин – А ещё у нас была цесарка с перебитым крылом, которую мы с мамой лечили. И все эти животные были моими друзьями.
А потом я немножко подрос, стал ловить певчих птиц, чижей, щеглов, синиц и ходить на охоту. Природа всё сильнее окружала меня, рождался интерес и любовь ко всему живому.
Ведущий - А кем был Ваш отец?
Чарушин - Мой отец Иван Аполлинариевич был художником – архитектором. Отец брал меня во все свои поездки по Кировской области.…Ездили днём и ночью, лесами и лугами. Я видел восходы солнца и утренние туманы, видел, как просыпается лес и запевают птицы, слушал, как полозья свистят на морозе – всё это я полюбил и пережил. Мне хотелось подольше сохранить в себе, что я видел и чему радовался не только кистью, но и выразить словом. Так появились у меня первые маленькие рассказы «МЕДВЕЖАТА» и «ВОЛЧИШКО», они были напечатаны в детских журналах в 1929 году. С рассказом «Волчишко» вас познакомит 3Б класс, пожалуйста.
Ведущий - Уважаемый Евгений Иванович, как получилось, что вы стали известным писателем – анималистом? Вы учились в художественной школе?
Чарушин – Нет, я не учился в художественной школе. Рисовать я начал очень рано, а всё потому, что мой отец всё время ходил с карандашом в руках, ну и я тоже. Изображал чаще всего животных и битвы индейцев. Я… вырос с карандашом и кистью в руках. Когда отец заметил мою склонность к рисованию, он всячески стремился развить это увлечение.
Ведущий - Выходит, первым учителем рисования был Ваш отец?
Чарушин – Да, я очень благодарен моим родным за моё детство. И если я сейчас художник и писатель, то только благодаря моему тесному общению с отцом и природой. Однажды, в Московском зоопарке вот что приключилось со мной. У меня с собой не было ни красок, ни кисточек, но дальше об этом приключении нам поведают ребята из 2А класса рассказ «ПТИЧЬЕ ОЗЕРО».
Чарушин – Ребята, вы тоже будущие художники, и я надеюсь, что этот метод рисования когда – нибудь пригодится вам.
Ведущий - Евгений Иванович, скажите, пожалуйста, как Вы попали в Академию художеств?
Чарушин – После окончания вятской школы я был призван в Красную Армию, где мой талант художника был замечен и из рядов Красной Армии я был откомандирован в Ленинградскую Академию художеств.
Ведущий - Вы наверняка там встречались с известными писателями?
Чарушин – Да, знакомство с детским писателем Виталием Бианки, во многом определила мою судьбу, как художника и писателя. По совету Бианки раздвинулись мои географические границы, в 1924 году я с друзьями художниками поехал на Алтай. Природа и пейзажи Горного Алтая расширили моё представление о мире. Здесь я бродил с карандашом художника и с ружьём охотника, я с жадностью черпал темы для своих рассказов и рисунков.
Ведущий - Мы знаем, что Вы иллюстрировали не только свои книги, но и книги других писателей.
Чарушин – Да! Я иллюстрировал книги разных писателей: Горького, Маршака, Чуковского, Бианки и других. Ребята, посмотрите на эту выставку, и Вы увидите эти книги.
Сорока - Среди лучших работ Чарушина иллюстрации к книге С. Маршака «ДЕТКИ в КЛЕТКЕ». (Книгу показать)
На странице этой книги мы видим жирафа. Смешно раздвинув тонкие ноги и вытянув длинную шею, он пытается дотянуться до цветка, точь в точь, как в стихотворении С. Маршака.
Рвать цветы легко и просто
Детям маленького роста.
Но тому, кто так высок,
Нелегко сорвать цветок.
Ведущий - Как интересно наблюдать за животными, такими непосредственными и любопытными. Какие они разные!
Ведущий - У каждого свой характер: тот немного упрямый, другой диковатый, а этот такой ласковый и нежный…! Ребята из 3А класс, пожалуйста. Рассказ – «РЯБЧЁНОК».
Ведущий – Так и хочется прижать, погладить и пожалеть. Спасибо, ребята, за ваш рассказ.
Ведущий - Евгений Иванович учился понимать животных с детства, у Чарушиных было много домашних животных, а вот о «ВАСЬКЕ, БОБКЕ И КРОЛЬЧИХЕ» нам расскажут ребята из 4Б класса.
Ведущий – Спасибо, 4Б! Ребята, вы знаете, что домашние животные самые любимые. Они настоящие друзья и хозяева своего двора. Давайте в этом ещё раз убедимся.
Сорока – А как?
Ведущий – Очень просто! Сейчас на сцену выйдут ребята из 1А класса и поведают нам « КАК ТОМКА НЕ ПОКАЗАЛСЯ ГЛУПЫМ», пожалуйста, ребята!
Ведущий – Это было на Камчатке. Когда идёт рыба табунами ребята рыбу ловят своими штанами. А вот как ловят рыбу животные, нам об этой истории расскажут ребята из 3В класса, пожалуйста! «МЕДВЕДЬ – РЫБАК».
Ведущий – Евгений был не только рыбаком, но и заядлым охотником, а какой же охотник без собаки. Юные охотники из 4А класса, где ваш «ЧЕРНОТРОП»?
Ведущий - Рассказы Чарушина учат нас прислушиваться к шуму леса и щебету птиц, ощущать яркость её красок. На сцену сейчас к нам прилетят «ЧЕТЫРЕ УТКИ» и вместе с ними ребята из 1Б класса.
Ведущий – Улетели утки, на смену им к нам сюда летит хищная птица «ЦАПЛЯ» и вместе с ней ребята из 2Б класса, пожалуйста.
Ведущий – Спасибо, дорогие ребята и уважаемые учителя за ваши прекрасные и тёплые рассказы о животных.
Ведущий - Посмотрите, сколько зверюшек собралось в зале, настоящий зоопарк!
Ведущий - Наше знакомство с Чарушиным заканчивается.
Ведущий - Мы будем рады, если после этого праздника вам захочется пойти в лес и понаблюдать за животными и возможно тогда, вам встретится ваш любимый зверёк.
Ведущий - А также почитать удивительные и познавательные рассказы Чарушина написанные о животных и природе.
Сорока. - Посмотрел картинки? Прочёл эту книжку? Узнал, как звери и птицы своих ребят учат еду добывать, себя спасать? А ты человек - хозяин всей природы тебе всё нужно знать. Входи внимательным, наблюдательным и пытливым, добрым и чутким. Смело входи в мир природы,
Все - оберегай и охраняй её!
Составила: Р.В. Иванова.