Geum.ru

М. В. Осмоловского и И. Ю. Осмоловской вопросы к семинар

Вид материалаСеминар
Подобный материал:
Русская литература. Материалы электронного учебника М.В. Осмоловского и И.Ю. Осмоловской

ссылка скрыта

ВОПРОСЫ К СЕМИНАРАМ ПО ПРОИЗВЕДЕНИЯМ ПИСАТЕЛЕЙ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ 19 ВЕКА

(ОТ ТОЛСТОГО ДО ЧЕХОВА)


РОМАН Л.Н. ТОЛСТОГО «АННА КАРЕНИНА»

  1. Какие жизненные обстоятельства и литературные источники послужили основой для создания романа «Анна Каренина»? Что сам Толстой говорил о замысле романа?
  2. С какой фразы начинается роман? В чём её смысл в применении к сюжету и идее романа?
  3. Что Толстой сообщает о жизни семьи Карениных в начале романа?
  4. Как Анна относится к мужу и сыну? Почему её жизнь нельзя назвать счастливой?
  5. Есть ли у Анны Карениной литературные предшественницы? Кто они? Чем их судьбы похожи на судьбу Анны?
  6. Что меняет в жизни и мироощущении Анны встреча с Вронским? Почему она решается на измену?
  7. Можно ли судить об авторском отношении к Вронскому?
  8. Сочувствуете ли вы мужу Карениной? Почему?
  9. Какие обстоятельства послужили причиной принятия Анной рокового решения?
  10. С какой целью в роман введена история семьи Облонских?
  11. Какова роль сюжетной линии Левина? Почему именно его линия остаётся в романе открытой?



ПОВЕСТЬ Л.Н. ТОЛСТОГО «СМЕРТЬ ИВАНА ИЛЬИЧА»

  1. Какое событие положено в основу повести? Что вам известно о прототипе главного героя?
  2. Почему повесть начинается с известия о смерти Ивана Ильича?
  3. Что писатель сообщает о жизни героя? Было ли в этой жизни что-либо примечательное?
  4. Почему в удачливую, на первый взгляд, жизнь героя внезапно вторгается несчастный случай?
  5. Как Иван Ильич сначала относится к своей болезни? Как на его состояние реагируют домашние?
  6. Что переоценивает в своей жизни Иван Ильич?
  7. Легко ли ему умирать? Почему вы так думаете?
  8. В чём смысл названия повести?



ПОВЕСТЬ Л.Н. ТОЛСТОГО «КРЕЙЦЕРОВА СОНАТА»
  1. Почему повесть начинается не с рассказа Позднышева, а со спора в вагоне поезда? Какие точки зрения на отношения мужчины и женщины представлены в начале произведения? Используя цитаты из текста, прокомментируйте эти три мнения.
  2. Какая из точек зрения близка Позднышеву, а какая – Толстому? Почему вы так думаете? О чём говорит эпиграф к повести?
  3. С какой целью Позднышев рассказывает попутчику о своем преступлении? Можно ли сказать, что его мучает совесть, что Позднышев – «кающийся грешник»?
  4. Что Толстой говорит о воспитании молодых людей? Становится ли такое воспитание причиной преступления, совершенного Позднышевым? Каким, по мнению самого писателя, должно быть семейное воспитание?
  5. Почему Позднышев начинает испытывать по отношению к жене чувство ревности? Есть ли у него для этого повод?
  6. Выпишите несколько высказываний Позднышева о положении женщины в обществе. С какими из них вы согласны?
  7. Почему повесть называется «Крейцерова соната»? Согласны ли вы с мнением Позднышева, что музыка пробуждает в человеке низменные порывы?
  8. Мог ли герой избавиться от ревности? Почему это чувство приводит его к убийству жены? Избавляет ли это убийство Позднышева от навязчивой идеи?
  9. Когда герой впервые видит в жене человека? Можно ли назвать это нравственным прощением?
  10. Почему жена героя отказывает ему в прощении перед смертью?
  11. Можно ли утверждать, что, если бы не убийство жены, Позднышев не пришёл бы к своим нынешним убеждениям?
  12. Насколько современна «Крейцерова соната»?



РАССКАЗЫ А.П. ЧЕХОВА
  1. Что вам известно о жизни и творчестве А.П. Чехова? С какими произведениями писателя вы знакомы?
  2. Какова тема рассказа «Человек в футляре»?
  3. Как в рассказе описаны город, гимназия, учителя?
  4. Какое место среди всех занимает Беликов?
  5. Какие особенности характера Беликова отмечает автор? По какому принципу он живёт?
  6. Почему все боятся Беликова? Как к этому страху относится рассказчик?
  7. Изменилось ли что-то в жизни и характере Беликова после того, как он решил жениться?
  8. От чего, по вашему мнению, умер Беликов?
  9. Почему он улыбался в гробу?
  10. В чём смысл названия рассказа?
  11. Какова тема рассказа «Крыжовник»? Как она перекликается с темой рассказа «Человек в футляре»?
  12. Какой мечтой живёт Чимша-Гималайский?
  13. Какими средствами он идёт к достижению своей цели?
  14. Можно ли понять и оправдать героя?
  15. В чём смысл лирического отступления о человеке с колокольчиком?
  16. В чём смысл названия рассказа «О любви»?
  17. Охарактеризуйте главного героя. Симпатичен ли он вам7 Почему?
  18. Почему героиня рассказа, у которой сложилась благополучная семейная жизнь, мечтала о чём-то ином?
  19. Была ли на самом деле любовь между героями, или она им только показалась? Почему вы так думаете?
  20. Какое настроение оставляет финал рассказа?
  21. Где происходит действие рассказа «Ионыч»?
  22. Чем «интересна» семья Туркиных?
  23. Как описаны ежедневные развлечения Туркиных?
  24. Почему, по вашему мнению, Дмитрий Ионыч влюбляется в Котика? Талантлива ли она на самом деле?
  25. С какой целью, по вашему мнению, она решает поиздеваться над Старцевым?
  26. Что меняется в жизни Ионыча спустя четыре года?
  27. Меняется ли что-то в жизни Старцевых? А в жизни Котика?
  28. Как описан герой рассказа в финале? Что с ним произошло? Как Старцев превратился в Ионыча?



КОМЕДИЯ А.П. ЧЕХОВА «ВИШНЁВЫЙ САД»

  1. В чем необычность конфликта пьесы? Как соотносятся внешний и внутренний конфликты?
  2. С какой целью Раневская приезжает из Парижа? Что нам известно о ее прошлом?
  3. По какому принципу сгруппированы персонажи в пьесе? Каковы их взаимоотношения? Как эти взаимоотношения отражаются в диалогах?
  4. Каково мироощущение героев пьесы (Гаева, Фирса, Ани, Трофимова, Лопахина)?
  5. Можно ли утверждать, что Раневская и Гаев – «лишние люди»? Почему? По какой причине они не сумели спасти имение?
  6. Каково ваше отношение к Лопахину? Можно ли считать его героем новой эпохи? Какие черты характера раскрываются в его монологах?
  7. Можно ли считать «резонером» Петю Трофимова? Почему? В чем двойственность этого образа?
  8. Есть ли в пьесе герои, способные посадить новый сад? В чем смысл названия пьесы?
  9. Почему «Вишневый сад» - комедия? С кем из персонажей связаны комические ситуации?
  10. В чем смысл звуков за сценой? Что они символизируют?
  11. Какие чувства оставляет финал пьесы?



Русская литература. Материалы электронного учебника М.В. Осмоловского и И.Ю. Осмоловской

Тирасполь – Москва. 2008