Geum.ru

Любимые герои. (Литературный час для 5кл.) Ведущий. З

Вид материалаДокументы

Содержание


Ведущий: А теперь задание поменяется. По прочитанному мной отрывку вы должны угадать не произведение, а героя, которому принадле
Подобный материал:
Любимые герои.

(Литературный час для 5кл.)


Ведущий. Здравствуйте!

Ведущий. Добрый день!


В. Нам очень приятно видеть вас на нашем литературном часе «Любимые герои», где собрались те, кто любит читать. Поэтому не случайно эпиграфом нашей встречи мы выбрали слова «Любовь к книге объединяет нас!»


В. Нет жизнь меня не обделила.

Добром своим не обошла

Всего лихвой дано мне было

В дорогу света и тепла..


И летних грёз, грибов и ягод,

Росистых троп в траве глухой,

Пастушьих радостей и тягот

И слез над книгой дорогой.


В. Книга – это самое лучшее, что когда-либо создавал человек, потому что она нас и учит, и воспитывает и ведет по жизни. А самое главное – она делает шире наш кругозор, развивает память, что мы на нашем мероприятии и проверим, Ваша первая задача в литературном лабиринте – суметь по маленькому отрывку вспомнить названия произведения.


Задания №1
  • «Мать волчица, тяжело дыша. Бросилась на землю около своих волчат, и Отец Волк сказал ей сурово: «На этот раз Шер-Хан говорит правду: детеныша надо показать стае. Ты все-таки хочешь оставить его?» (Киплинг Маугли.)
  • « Он тяжело вздохнул. Вдруг он услышал какое-то слабое жужжание. Оно становилось все громче, и вот, как это ни покажется странным, мимо окна пролетел толстый человек». (Линдгрет. Малыш и карлосон.)
  • « Все были заняты делом. Кот за последними грибами ходил и капусту засаливал. Дядя Федор задачник для 3-го класса осваивал. А пёс телёнка Гаврюшу воспитывал». ( Успенский. Каникулы в простоквашино.)
  • «Ни девочка, ни мальчик не знали, что в его сердце и глаз попали осколки заколдованного зеркала. Сердце его превратилось в лед, а глаза теперь видели только недоброе». (Андерсен. Снежная королева.)
  • «Какое странное ощущение! – Воскликнула Алиса, я, верно, складываюсь как подзорная труба». И не ошиблась – в ней было сейчас всего 10 дюймов росту. Она подумала, что теперь легко пройдет сквозь дверцу в чудесный сад, и очень обрадовалась». (Л.Кэрролл Алиса в Стране чудес)
  • « В кухне злится повариха,

Плачет у станка ткачиха,

И завидуют они

Государевой жене». ( А. Пушкин Сказка о царе Салтане.)
  • « Фруктово-огородная страна –

В одной из книжек есть она,

А в ней герой – мальчик овощной –

Он храбрый, справедливый, озорной». ( Дж. Родари Приключение Чиполлино.)
  • « Когда все уснули, он взял краски и принялся всех рисовать. Пончика нарисовал таким толстым. Что даже не поместился на портрете. Охотника Пульку изобразил верхом на Бульке». (Носов Приключение Незнапйки и его друзей)
  • « 3 кольца – премудрым эльфам,- для добра их гордого,

7 колец – пещерным гномам - для труда их горного,

9 – людям Средиземья – для служенья черного

И бесстрашия в сраженьях смертоносно твердого».(Властелин Колец)
  • « Не лютый зверь умчал её в дремучий лес, и не хищная птица унесла к синему морё, а когда побежала она за подружками и вскочила в огонь, вдруг потянулась она вверх легким паром, свилась в тонкое облачко..» ( Снегурочка)
  • « Но скоро человечки опять расхрабрились и снова стали карабкаться вверх по его ногам, рукам и плечам, а самые смелые из них подкрался к его лицу и потрогал копьем его подбородок» (Дж. Свифт Путешествие Гулливера).
  • « Поначалу принц решил, что перед ним мертвое царство. Но приглядевшись. Понял, что все эти люди спят. Некоторые даже держали в руках кубки с вином». (Ш. Перро Спящая красавица.


Ведущий. Молодцы! Справились с заданием!

Ведущий. Ребята, следующее задание на сообразительность. Давайте попробуем отгадать загадки.

Приложение №1
^

Ведущий: А теперь задание поменяется. По прочитанному мной отрывку вы должны угадать не произведение, а героя, которому принадлежат эти слова.




  • « Дело житейское! Спокойствие, только спокойствие!» (Карлсон. А. Линдгрен «Малыш и Карлсон»)
  • «Куда идем мы с Пятачком,

Большой-большой секрет!»

(Винни Пух. А. Милн «Винни Пух и все-все-все».)
  • «Кири-куку

Царствуй лежа на боку!»

(Золотой петушок. А. Пушкин «Сказка о Золотом петушке…»)
  • «Ничего на свете лучше нету,

Чем бродить друзьям по белу свету.

Тем, кто дружен, не страшны тревоги…»

( Речь идет о Бременских музыкантах братьев Гримм)
  • «Свет мой зеркальце! Скажи

Да всю правду доложи…»

( Царица. А.Пушкин «Сказка О мертвой царевне и семи богатырях».)
  • «Мой народец странный

Глупый, деревянный.

Кукольный владыка,

Вот кто я, поди-ка!…»

(Карабас-Барабас. А. Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино».)
  • «Еду, еду в Африку,

В милые края!

Африка, Африка,

Родина моя!»

(Айболит. К. Чуковский «Доктор Айболит».)
  • «Один за всех, и все за одного!»

(Мушкетеры. А. Дюма «Три мушкетера».)
  • «Не горюй, хозяин, - сказал важно и серьезно, - ты мне лучше дай мешок да пару сапог, чтобы удобнее было ходить по кустарникам». (Кот в сапогах. Ш. Перро «Кот в сапогах».)
  • «Я получил приказание примерить туфельку всем девушкам в городе. Позвольте вашу ножку, сударыня?» (Придворный принца. Ш. Перро «Золушка».)
  • «Клянусь своей треуголкой!» (Барон Мюнхгаузен. Э. Распе «Приключения барона Мюнхгаузена».)
  • «Я почему вредный был? Потому что у меня велосипеда не было!» (Почтальон Печкин. Э. Успенский «Дядя Федор, пес и кот».)
  • «Хорошими делами прославиться нельзя!» (Шапокляк. Э. Успенский «Крокодил Гена и его друзья».)
  • «Не плачьте. Ваша дочь не умерла. НО до той поры пройдет сто лет». (Фея. Ш. Перро «Спящая красавица».)



Ведущий: Ребята. Скажите мне, встречались ли вы со словом «ассоциация»? Что это слово означает? В нашем случае – это слова, которые вызывают в сознании человека мысль о произведении, в котором они встречались. Попробуйте отгадать сказку, рассказ или поэму по ассоциации со словами.
  • Ведьма, псы с разными глазами, дупло, золото. (Х. К. Андерсен «Огниво».)
  • Черномор, Людмила, Голова, дуб. (А. Пушкин «Руслан и Людмила».)
  • Гуси, мальчик, побег из дома, путешествие, полет. (С. Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса и дикими гусями».)
  • Поле чудес, полено, кукольный театр, очаг. (А. Толстой «Золотой ключик, или Приключений Буратино».)
  • Африка, солнце, крокодил, темнота, доктор. (К. Чуковский «Доктор Айболит».)
  • Крокодил, друзья, день рождения, игрушка. (Э. Успенский «Крокодил Гена и его друзья».)
  • Балерина, солдат, камни, олово. (Х. К. Андерсен «Стойкий оловянный солдатик».)
  • Стая, джунгли, мальчик, пантера. (Р. Киплинг «Маугли».)
  • Осколок, Лапландия, лед, королева. ( Х. К. Андерсен «Снежная королева».)
  • Посуда, грязь, Федора, побег. (К. Чуковский «Федорино горе».)
  • Треуголка, барон, утки, длинные усы, путешествия. (Э.Распе «Приключения барона Мюнхгаузена».)

Библиотекарь: Сундучок.

Ведущий: На этом наше путешествие по литературному лабиринту подошло к концу. Теперь пришло время попрощаться с героями наших любимых книг. До новых встреч!