Согласованной Руководителем Департамента образовательных медицинских учреждений и кадровой политики мз РФ от 20 февраля 2002 г программа
| Вид материала | Программа |
- Рабочая программа по клинической фармакологии для специальности 040100: Лечебное дело, 492.26kb.
- Акушерство и гинекология, 645.38kb.
- Программа по биоэтике общий курс для студентов высших медицинских учебных заведений, 392.6kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины для специальности: 060108 "Фармация" Факультет:, 911.36kb.
- Рабочая программа по элективному курсу Фитотерапия, общая гомеопатия, клиническая фармакология, 618.21kb.
- Рабочая программа По дисциплине «Хирургические болезни» для студентов 5 курса Педиатрического, 474.23kb.
- Рабочая программа По дисциплине «Хирургические болезни» для студентов 6-7 курса вечернего, 668.96kb.
- Итель начальника управления кадровой политики, учреждений образования и внешних связей, 438.71kb.
- Милоенко Елена Васильевна, преподаватель Тюмень 2007 рабочая программа, 244.22kb.
- Об утверждении Договора о проведении согласованной антимонопольной политики, 290.17kb.
Форма 1
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Петрозаводский государственный университет
Кафедра детской хирургии
“УТВЕРЖДАЮ”
Декан медицинского факультета
Профессор Ю.В. Лупандин
_______________________
“___” __________2007 г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
По дисциплине Детская хирургия и неотложная
помощь при хирургических заболеваниях у детей
для специальности «Лечебное дело»
ГОС ВПО направления (специальности) высшее медицинское образование,
040100 – Лечебное дело
курс У1
семестр 9 - 10
Лекции 16 часов Экзамен нет
Практические
Занятия всего 82 час Зачет 9 - 10 семестр
^
Из них по плану 50 часов Элективы 15 часов
Занятия в поликлинике 17 часов
(35% от общего числа практических занятий)
Курсовая работа есть
Всего часов 98 часов Самостоятельная работа - 32 час.
^ Итого часов трудозатрат на дисциплину (для студента) 130 час.
2007
Рабочая программа составлена на основании Примерной программы по дисциплине «Детская хирургия» для специальности 040100 «Лечебное дело» от 2003 года, утвержденной Руководителем Департамента образовательных программ и стандартов профессионального образования Минобразования России. Одобренной Заместителем председателя Совета Учебно-методического обьединения по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России. Согласованной Руководителем Департамента образовательных медицинских учреждений и кадровой политики МЗ РФ от 20 февраля 2002 г.
Программа адаптирована к современным условиям заведующим кафедрой детской хирургии, профессором И.Н. Григовичем и доцентом Ю.Г. Пяттоевым
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры детской хирургии
“___” _______________ 200__ г.
Заведующий кафедрой детской хирургии
Профессор И.Н. Григович
Одобрено советом (методической комиссией) медицинского факультета
“___” ________________ 200 __ г.
Председатель
Д.м.н. А.И. Фетюков
1. Цель и задачи дисциплины и ее место в учебном процессе.
1.1 Цель преподавания дисциплины: обучить студентов особенностям клинической картины, диагностики и лечебной тактики хирургических заболеваний, пороков развития, травм у детей в различные возрастные периоды на догоспитальном (неспециализированном) и госпитальном (специализированном) этапах. Научить приемам оказания первой врачебной помощи при неотложных хирургических состояниях у детей.
^ 1.2 Задачи изучения дисциплины :
- используя синдромный принцип, обучить студентов раннему распознаванию хирургических патологии, травм у детей в различные возрастные периоды на догоспитальном этапе;
- усвоить методы оказания первой врачебной помощи, показания к консультации хирурга, правила транспортировки детей разных возрастов с острыми хирургическими заболеваниями и травмами на догоспитальном этапе;
- усвоить стандарты и методы диагностики хирургических заболеваний, травм у детей различных возрастных групп в условиях специализированного детского хирургического отделения;
- усвоить принципы лечебной тактики при хирургических заболеваниях, травмах у детей разных возрастных групп на специализированном, госпитальном этапе.
^ 1.3 Перечень дисциплин, с указанием тем, усвоение которых студентами необходимо для изучения данной дисциплины:
Кафедра педиатрии: анатомо-физиологические особенности детского возраста, вопросы пропедевтики в педиатрии
^ Кафедра общей хирургии: особенности обследования больных с хирургическими заболеваниями, повреждениями опорно-двигательного аппарата; диагностика и лечение кровотечений; особенности течения и лечение хирургической инфекции; особенности течения раневого процесса; термические повреждения; принципы реанимации.
^ Кафедра факультетской хирургии: общие принципы диагностики и лечения наиболее часто встречающихся острых хирургических заболеваний органов брюшной полости у взрослых.
^ Кафедра онкологии: этиология онкозаболеваний; семиотика и принципы диагностики в онкологии; общие принципы лечения, диспансеризация в онкологии.
2. Содержание дисциплины.
2.1 Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий:
2.1.1 Двухэтапная диагностика и принципы лечения острых хирургических заболеваний органов брюшной полости у детей
2 часа
2.1.2 Двухэтапная диагностика и принципы лечения гнойно-воспалительных
заболеваний мягких тканей, костей и суставов у детей
2 часа
2.1.3 Двухэтапная диагностика и принципы лечения острых хирургических заболеваний у новорожденных
2 часа
2.1.4 Общие принципы диагностики и лечения онкологических заболеваний у детей
2 часа
2.1.5 Синдром нарушения выделительной функции кишечника у детей
2 часа
2.1.6 Пороки развития и заболевания передней брюшной стенки и пахово-мошоночной области у детей.
2 часа.
2.1.7 Врожденные деформации опорно-двигательного аппарата у детей.
2 часа.
2.1.8 Особенности травм костей и мягких тканей у детей. Термические ожоги у детей. Синдром жестокого обращения с ребенком.
2 часа.
2.2 Практические и семинарские занятия их содержание и бьем в часах:
^
Детская хирургия
2.2.1 Синдром острой боли в животе у детей. Стандарты диагностики и лечебной тактики на до– и госпитальном этапах (воспалительные заболевания, приобретенная кишечная непроходимость, кровотечения в просвет желудочно-кишечного тракта и свободную брюшную полость). (2 занятия, 10 час.)
2.2.2 Гнойно-воспалительные заболевания мягких тканей, костей и суставов у детей. Стандарты диагностики и лечебной тактики на до– и госпитальном этапах. Диспансеризация больных с гематогенным остеомиелитом. (5 час.)
2.2.3 Острые хирургические заболевания у новорожденных. Синдром дыхательной недостаточности, синдром рвоты и срыгиваний. Стандарты диагностики и лечебной тактики на неспециализированном и специализированном этапах (5 час.)
2.2.4 Синдром нарушения выделительной функции кишечника у детей (новорожденные, дети старшего возраста). Хирургические причины, стандарты диагностики и лечебной тактики на до- и госпитальном этапах. Организация диспансерного наблюдения за больными. (5 час.)
2.2.5 Синдром внешних деформаций - пороки развития, заболевания передней брюшной стенки и пахово-мошоночной области у детей. Синдром “отечной и гиперемированной мошонки”. Стандарты диагностики и лечебной тактики на до— и госпитальном этапах. Диспансеризация больных. (5 час.)
2.2.6 Синдром пальпируемого образования / внешних деформаций - опухоли у детей. Стандарты диагностики и лечебной тактики на до- и госпитальном этапах. Диспансеризация больных. (5 час.)
2.2.7 Врожденные деформации опорно-двигательного аппарата у детей. Стандарты диагностики и лечебной тактики на до- и госпитальном этапах. Диспансеризация больных. (5 час.)
2.2.8 Особенности переломов длинных трубчатых костей у детей. Термические повреждения. Синдром жестокого обращения с ребенком. Стандарты диагностики и лечебной тактики на до- и госпитальном этапах. Диспансеризация больных. (5 час.).
2.2.9 Зачет (5 час.)
^
Неотложная помощь при хирургических заболеваниях у детей
2.2.10 Особенности оказания неотложной помощи острой дыхательной недостаточности у детей с хирургическими заболеваниями (деструктивная пневмония, травма груди, инородные тела верхних дыхательных путей) (5 часов).
2.2.11 Особенности оказания неотложной помощи при повреждениях мягких тканей, костей и суставов у детей (5 часов).
2.2.12 Принципы проведения инфузионной терапии при неотложных хирургических заболеваниях у детей (перитонит, кишечная непроходимость, гематогенный остеомиелит, термическая травма) (5 часов).
2.4 Курсовой проект (история болезни), ее характеристика.
По окончании цикла Детская хирургия студент представляет к защите “Эпикриз истории болезни“ ребенка с хирургическим заболеванием, где на основании анамнеза, клинической картины заболевания, дополнительных методов обследования обосновывается диагноз на момент окончания курации. Особое внимание уделяется дифференциальному диагнозу, а также ошибкам в диагностике и лечении на до- и госпитальном этапах оказания медицинской помощи .
3. Учебно - методические материалы по дисциплине.
3.1 Основная и дополнительная литература.
Основная:
3.1.1 Волков М.В., Дедова В.Д. Детская ортопедия: Учебник. М., 1972.
3.1.2 Григович И.Н., Иудин А.А., Пяттоев Ю.Г., Шорохова Н.Е. Синдром нарушения выделительной функции кишечника у детей: Учебное пособие. 2-е изд., исправленное и доп. Петрозаводск, 2007.
3.1.3 Григович И.Н. Алгоритмы в неотложной детской хирургии. Петрозаводск, 1997.
3.1.4 Григович Н.Н. Синдром жестокого обращения с ребенком. Общие вопросы и физическое насилие: Учебное пособие. Петрозаводск, 2001.
3.1.5 Дурнов Л.А., Голдобенко Г.В., Курмашов В.И. Детская онкология: Учебник. М., 1997.
3.1.6. Детская анестезиология и реаниматология: Учебник. /Под. ред. В. А Михельсона и В.А. Гребенникова. М., 2001.
3.1.7 Хирургические болезни у детей: Учебник. /Под ред. Ю.Ф. Исакова. М., 1998.
3.1.8. Электронная версия: Хирургические болезни у детей: Учебник. /Под ред. Ю.Ф. Исакова. М., 1998
Дополнительная:
3.1.9 Акжигитов Г.Н., Юдин Я.Б Гематогенный остеомиелит. М., 1998.
3.1.10 Баиров Г.А. Срочная хирургия детей. СПб., 1997.
3.1.11 Баиров Г.А. Детская травматология. СПб., 2000.
3.1.12 Исаков Ю.Ф., Степанов Э.А., Красовская Т.В. Абдоминальная хирургия у детей. М., 1988.
3.1.13 Ленюшкин А.И. Колопроктология детского возраста. М., 1990.
3.1.14 Подкаменев В.В., Урусов В.А. Диагностика и лечение инвагинации кишечника у детей. Иркутск, 1986.
3.1.15 Цыбулькин Э.К. Несчастные случаи у детей: Первая врачебная помощь. Ростов н/Д, 1999.
3.1.16 Юдин Я.Б., Прокопенко Ю.Д., Федоров К.К., Габинская Т.А. Острый аппендицит у детей. М., 1998.
3.2 Перечень наглядных и др. пособий, методических указаний по проведению конкретных видов учебных занятий, а также методических материалов к использованию в учебном процессе технических и компьютерных средств.
3.2.1 Фотоальбомы кафедры
3.2.2 Архив рентгенограмм
3.2.3 Архив УЗИ-грамм
3.2.4 Банк цветных слайдов
3.2.5 Учебные таблицы
3.2.6 Видеофильмы (Острый аппендицит, Кишечная инвагинация )
3.2.7 CD с программой “Патология облитерации влагалищного отростка брюшины”
3.2.8. Банк цифровых фотографий (собственный архив хирургической патологии у детей)
Методические указания кафедры:
3.2.9 Гнойно-воспалительные заболевания у детей. Петрозаводск, 1992.
3.2.10 Детская хирургия с травматологией и ортопедией. Неотложная помощь при хирургических заболеваниях. Тематический план и контрольные вопросы к практическим занятиям для студентов 6 курса. Петрозаводск, 2000.
3.2.11 Неотложные хирургические состояния периода новорожденности. Общие принципы диагностики и лечебной тактики. Петрозаводск, 1988.
3.2.12 Неотложные хирургические состояния периода новорожденности. Синдром дыхательной недостаточности. Петрозаводск, 1989.
3.2.13 Неотложные хирургические состояния периода новорожденности. Синдром рвоты и срыгиваний. Петрозаводск, 1989.
3.2.14 Острые желудочно-кишечные и внутриполостные кровотечения у детей. Петрозаводск, 1997.
3.2.15 Острые хирургические воспалительные заболевания органов брюшной полости у детей. Петрозаводск, 1992.
3.2.16 Приобретенная кишечная непроходимость у детей. Петрозаводск, 1993.
3.2.17 Термические ожоги у детей. Петрозаводск, 1997.
3.2.18 Кишечная инвагинация у детей. Петрозаводск, 2004.
3.2.19 Анатомические препараты кафедры
3.2.20 Тестовые задания