Рабочая программа по курсу фармакологии для студентов III курса медицинского института специальность 04. 02. 00 «Педиатрия»

Вид материала

Рабочая программа

Содержание Требования государственного образовательного стандарта высшего медицинского образования по дисциплине "фармакология" для студент Принципы построения курса Цели курса фармакологии Перечень экзаменационных вопросов по дисциплине Список учебной литературы по дисциплине

Подобный материал:

• Рабочая программа по курсу фармакологии для студентов II-III курса медицинского института, 145.96kb.
• Рабочая программа по курсу фармакологии для студентов III курса медицинского института, 156.13kb.
• Рабочая программа по дисциплине «Поликлиническая педиатрия», 88.7kb.
• Рабочая учебная программа Специальность: 1-79 01 02 "Педиатрия" Общее количество учебных, 523.47kb.
• Рабочая программа Специальность 060600 Мировая экономика Специальность 061000 Государственное, 263.96kb.
• Сквозная рабочая программа по курсу хирургических болезней (V-VI курсы) Специальность:, 74.17kb.
• Рабочая программа курса "архитектура компьютера и операционные системы " (специальность, 189.16kb.
• Рабочая программа курса «Поликлиника» для студентов VI курса лечебного факультета Специальность, 419.31kb.
• Учебная программа специальность 1-79 01 02 «Педиатрия» Учебное время, 297.55kb.
• Рабочая программа для студентов III курса идпо специальности «Финансы и кредит», 385.78kb.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по курсу фармакологии

для студентов III курса медицинского института

специальность 04.02.00 – «Педиатрия»


Составители:

Варфоломеева Надежда Ахмедовна, доцент курса фармакологии кафедры гистологии МИ ЯГУ

Гаврильева Лидия Петровна, доцент курса фармакологии кафедры гистологии МИ ЯГУ

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

В соответствии с действующим учебным планом и на основании Госстандарта высшего медицинского образования фармакология для студентов педиатрического факультета преподается в следующем объеме:

Семестр	Учебных недель	Всего часов	В том числе		СРС
			лекционных	практических
V	20	93	38	55	38
VI	17	70	16	54	44
Итого	37	163	54	109	82

^ ТРЕБОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВЫСШЕГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ "ФАРМАКОЛОГИЯ" ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА


Врач-выпускник по специальности 040200 «Педиатрия» подготовлен к решению следующих задач:

- самостоятельная работа с информацией (учебной, научной, нормативной справочной литературой и другими источниками);

Специалист должен уметь:

- пропагандировать здоровый образ жизни;

Специалист в своей профессиональной деятельности должен применять знания:

- основных характеристик лекарственных препаратов и форм, их классификации, фармакодинамики и фармакокинетики, показаний и противопоказаний к назначению и применению для профилактики и лечения, оформления рецептов;


^ ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ КУРСА

Принципы	Содержание
1.Основание для проведения курса	Госстандарт высшего медицинского образования, учебный план, типовая учебная программа
2. Адресат курса	Студенты педиатрического факультета медицинского института
3. Главная цель курса	Знание рецептуры, фармакодинамики и фармакокинематики, фармакологических эффектов препаратов по группам классификации
4. Ядро курса	Характеристика лекарств, веществ, их прописывание в лекарственных формах с учетом фармакодинамики, фармакокинетики, показаний, побочных эффектов и противопоказаний
5. Требования к начальной подготовке	Знание бионеорганической, биоорганической и биологической химии, латинского языка, биологии, а также знание анатомии, физиологии, патологической физиологии взрослого и детского организма
6. Объем курса в часах	Лекционных – 54 Лабораторно-практических –109 Самостоятельной работы – 82
7. Область применения полученных знаний	Клинические дисциплины: терапия, неврология, хирургия, офтальмология, ЛОР, фтизиатрия, инфекционные болезни, детские болезни и др. Повседневная практика амбулаторного и стационарного врача-педиатра, профилактика заболеваний.
8. Организация контроля	– систематический текущий тестовый и программированный контроль по рецептуре и частный фармакологии, физиологии, патологической физиологии – промежуточный устный, письменный, тестированный контроль по основным темам курса в виде заключительных занятий – выполнение курсовых работ учебного, методического, исследовательского, научного характера по темам рецептуры и фармакологии – итоговый контроль в виде устного и письменного ответа, тестирования студентов, набравших по рейтинговой системе максимальное количество баллов (см. Приложение 7.8)

^ ЦЕЛИ КУРСА ФАРМАКОЛОГИИ


Цель курса: определены основными разделами общей и частной фармакологии.

Уровень усвоения	Цель курса
Первый	1. Иметь представление: а) о истории фармакологии, об общих принципах; б) об оформлении рецептов и составлении рецептурных прописей из лекарственных средств и растений, прописывании рецептов; в) о фармакотерапии узкопрофильных заболеваний (эпилепсия, паркинсонизм, злокачественные новообразования, протозойные, глистные и др.) 2. Быть знакомыми с принципами изучения новых лекарственных средств, видеть взаимосвязь между фармакологическим действием и химическим строением. 3. Ориентироваться: а) в классификации препаратов по фармакотерапевтическим и фармакологическим признакам; б) в факторах, влияющих на действие лекарственных веществ.
Второй	1. Знать: а) место фармакологии среди других дисциплин лечебной специальности; б) понятия и термины, характеризующие фармакодинамические, фармакокинетические и фармакологические эффекты; в) препараты и их свойства основных фармакологических групп; г) принципы и правила назначения препаратов в различных лекарственных формах.
Третий	1. Уметь сформулировать: а) механизмы действия и вытекающие из него фармакологические эффекты; б) значение путей введения и выведения для проявления действия лекарств; в) основные показания для применения. 2. Выбирать: а) лечебные и побочные фармакологические эффекты; б) рациональные способы введения лекарственных препаратов, лекарственную форму; в) критерии для анализа и сравнительной характеристики препаратов. 3. Классифицировать вещества по механизму действия, по химической структуре, фармакологическим эффектам и клиническому применению. 4. Рассчитывать количество назначаемых препаратов на основе разовых, курсовых доз в зависимости от возраста, веса и состояния больного. 5. Оформить протокол по анализу действия веществ (эксперимент, задача, задания). 6. Осуществлять самоконтроль в процессе написания рецептов, письменного выполнения домашних заданий, тестового контроля и др. 7. Обобщать и интерпретировать полученные экспериментальные данные и сделать выводы. 8. Адаптировать использование фитопрепаратов к особенностям местной патологии и использованием местных растений для лечебного применения 9. Прогнозировать: а) лечебное и побочное действия лекарств в выбранном режиме дозирования; б) результаты взаимодействия препаратов при комплексном применении.
Четвертый	Уметь: 1. Моделировать ситуации для применения лекарственных веществ для выбора рациональных комбинаций с предвидением вызываемых эффектов на основе анализа механизмов воздействия на организм. 2. Обобщать и интегрировать теоретические знания для разработки графоструктур, учебных стендов, выставок, деловых игр. 3. Проводить сравнительную характеристику препаратов на основе свойств физико-химических, фармакодинамических, фармакокинетических и других выбор правильных прописей.

^ ПЕРЕЧЕНЬ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ВОПРОСОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

1. Содержание фармакологии и ее место среди других медицинских дисциплин. Основные этапы развития фармакологии.
   
2. Вклад Н.П. Кравкова, М.П. Николаева, Н.В. Вершинина в развитие отечественной фармакологии.
   
3. Вклад Н.В. Лазарева, С.В. Аничкова, В.В. Закусова, Л.Д. Туровой в развитие российской фармакологии.
   
4. Принципы изыскания новых лекарственных средств. Основные принципы и методы испытания новых лекарственных веществ.
   
5. Фармакокинетика лекарственных средств: пути введения, всасывание и распределение веществ.
   
6. Фармакокинетика лекарственных средств: биотрансформация, пути выведения лекарственных веществ.
   
7. Основные принципы и виды действия лекарственных веществ. Понятие о специфических рецепторах, антагонистах и агонистах.
   
8. Зависимость действия от свойств лекарственных веществ и условий их применения.
   
9. Зависимость фармакологического эффекта от дозы и концентрации. Виды доз. Широта терапевтического действия.
   
10. Зависимость действия от химического строения лекарственных веществ.
    
11. Зависимость фармакологического эффекта от патологического состояния организма, от пола и возраста.
    
12. Изменение действия лекарственных средств при повторных введениях.
    
13. Значение индивидуальных особенностей организма и его состояния для проявления действия лекарственных веществ.
    
14. Побочное и токсическое действие лекарственных веществ.
    
15. Общие принципы лечения острых отравлений.
    
16. Государственная фармакопея, ее содержание и значение для деятельности врача.
    
17. Взаимодействие лекарственных средств.
    
18. Рецепт, правила прописывания и отпуск лекарственных средств.
    
19. Растворы для наружного и внутреннего применения, характеристика и правила прописывания в рецептах.
    
20. Жидкие лекарственные формы: слизи, эмульсии, суспензии, характеристика и правила прописывания в рецептах.
    
21. Жидкие лекарственные формы: настои, отвары, сборы, характеристика и правила прописывания в рецептах.
    
22. Жидкие лекарственные формы: настойки, экстракты, новогаленовые препараты, характеристика и правила прописывания в рецептах.
    
23. Микстуры, характеристика и правила прописывания в рецептах.
    
24. Мягкие лекарственные формы, мази, характеристика и правила прописывания в рецептах.
    
25. Пасты и линименты, характеристика и правила прописывания в рецептах.
    
26. Суппозитории и пластыри, характеристика и правила прописывания в рецептах.
    
27. Твердые лекарственные формы: порошки и гранулы, характеристика и правила прописывания в рецептах.
    
28. Твердые лекарственные формы: драже и таблетки, характеристика и правила прописывания в рецептах.
    
29. Твердые лекарственные формы: пилюли и капсулы, характеристика и правила прописывания в рецептах.
    
30. Лекарственные формы для инъекций, характеристика и правила прописывания в рецептах.
    
31. Основные разделы фармакологии. Принципы классификации лекарственных средств.
    
32. Осложнения при антибиотикотерапии, предупреждение и лечение.
    
33. Острое отравление наркотическими аналгетиками, основные принципы профилактики Лекарственная зависимость, меры профилактики
    
34. Гормональные препараты, их синтетические заменители и антагонисты (источники получения, общие принципы биологической стандартизации, принципы гормональной терапии).
    
35. История применения химиотерапевтических средств. Основные принципы химиотерапии. Критерии оценки химиотерапевтических препаратов.
    
36. Средства, влияющие на афферентную иннервацию: местноанестезирующие, вяжущие, обволакивающие, адсорбирующие и раздражающие вещества.
    
37. Холиномиметические средства.
    
38. Антихолинэстеразные средства.
    
39. М-холиноблокирующие средства.
    
40. Ганглиоблокирующие средства.
    
41. Курареподобные средства.
    
42. Адреномиметические средства.
    
43. Адреноблокирующие и симпатолитические средства.
    
44. Средства для наркоза.
    
45. Спирт этиловый.
    
46. Снотворные средства.
    
47. Наркотические аналгетики, препараты опия.
    
48. Синтетические заменители морфина.
    
49. Ненаркотические аналгетики.
    
50. Противоэпилептические средства.
    
51. Противопаркинсонические средства.
    
52. Нейролептики.
    
53. Антидепрессанты.
    
54. Психостимуляторы.
    
55. Транквилизаторы. Седативные средства.
    
56. Ноотропные средства.
    
57. Аналептики.
    
58. Стимуляторы дыхания.
    
59. Противокашлевые средства.
    
60. Отхаркивающие средства.
    
61. Бронхолитические средства
    
62. Средства, применяемые при отеке легких.
    
63. Сердечные гликозиды, принципы классификации, фармакодинамика. Кардиотонические средства негликозидной структуры.
    
64. Сердечные гликозиды, сравнительная характеристика препаратов, назначение.
    
65. Противоаритмические средства.
    
66. Средства, применяемые при ишемической болезни сердца.
    
67. Средства, применяемые для купирования и профилактики стенокардии.
    
68. Основные принципы лекарственной терапии инфаркта миокарда.
    
69. Гипотензивные средства нейротропного действия.
    
70. . Гипотензивные средства миотропного действия. Принципы назначения гипотензивных средств.
    
71. Мочегонные средства.
    
72. Средства, влияющие на аппетит.
    
73. Средства, применяемые при нарушениях функции желез желудка.
    
74. Средства, влияющие на моторику желудка и кишечника.
    
75. рвотные и противорвотные средства.
    
76. Желчегонные средства. Средства, применяемые при нарушении экскреторной функции поджелудочной железы.
    
77. Слабительные средства.
    
78. Средства, влияющие на тонус и сократительную активность миометрия.
    
79. Средства, влияющие на кроветворение.
    
80. Средства, способствующие свертыванию крови. Гемостатики.
    
81. Средства, препятствующие свертыванию крови.
    
82. Средства, влияющие на фибринолиз.
    
83. Средства, влияющие на агрегацию тромбоцитов.
    
84. Препараты гормонов гипофиза и паращитовидных желез.
    
85. Препараты гормонов инсулина и синтетических противодиабетических средств.
    
86. Препараты гормонов щитовидной железы и антитиреоидные средства.
    
87. Препараты гормонов яичников (эстрогенные и гестагенные средства)
    
88. Препараты мужских половых гормонов (андрогенные средства). Анаболические стероиды.
    
89. Препараты гормонов надпочечников.
    
90. Ферментные препараты. Ингибиторы протеолитических ферментов.
    
91. Препараты витаминов группы В.
    
92. Препараты витаминов группы А, D, Е, К.
    
93. Препараты витаминов группы С, Р, РР.
    
94. Противоатеросклеротические средства.
    
95. Кислоты и щелочи. Соли щелочных и щелочно-земельных металлов.
    
96. Противовоспалительные средства стероидной структуры.
    
97. Противовоспалительные средства нестероидной структуры.
    
98. Средства, влияющие на аллергические процессы.
    
99. Антисептические средства.
    
100. Антибиотики группы пенициллина, цефалоспоринов и макролидов.
     
101. Антибиотики широкого спектра действия.
     
102. Антибиотики аминогликозидов.
     
103. Сульфаниламидные препараты.
     
104. Синтетические противомикробные средства разного химического строения.
     
105. Противотуберкулезные средства.
     
106. Противоспирахетозные средства.
     
107. Противовирусные средства.
     
108. Противомалярийные средства.
     
109. Противоамебные средства.
     
110. Противопротозойные средства. Средства, применяемые при лямблиозе, трихомонадозе, токсоплазмозе, лейшманиозе.
     
111. Противогрибковые средства.
     
112. Противоглистные средства.
     
113. Противобластомные средства.
     

^ СПИСОК УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ


ОСНОВНОЙ

1. Харкевич Д.А. Фармакология, М., «Медицина», 1999.

2. Харкевич Д.А. Общая рецептура, М., «Медицина», 1979.

3. Харкевич Д.А. Руководство к практическим занятиям по фармакологии, М., «Медицина», 1981.

4. Маркова И.В., Неженцев М.В. Фармакология, С.Пб., 1994.

(для студентов педиатрического факультета)

5. Машковский М.Д. Лекарственные средства, изд. 14, т. 1-2, М., 2000.

6. Катцунг Б. Базисная и клиническая фармакология, т. 1-2, С.Пб, 2000.

7. Нил М. Дж. Наглядная фармакология: пер. с англ./под ред. М.А. Демидовой, М., «Геотар Медицина», 1999.

8. Майский В.В., Муратов В.К. Фармакология с рецептурой, М., 1986.


ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ

9. Аничков С.В. Нейрофармакология, М, 1982.

10. Белоусов Ю.Б., Омельяновский В.В. Клиническая фармакология болезней органов дыхания, М., 1996.

11. Белоусов Ю.Б., Моисеев В.С., Лепахин В.К. Клиническая фармакология и фармакотерапия, М., 1997.

12. Бороян Р.Г. Клиническая фармакология: психиатрия, неврология, эндокринология, ревматология, М., 2000.

13. Венгеровский А.И. Лекции по фармакологии для врачей и провизоров, Томск, 1998.

14. Вейн А.М., Хехт К. Сон человека: физиология и патология, М., 1989.

15. Вейн А.М., Авруцкий М.Я. Боль и обезболивание, М., 1999.

16. Государственная фармакопея, Х изд., 1969.

17. Гусель В.А., Маркова И.В. Справочник педиатра по клинической фармакологии, Л., 1989.

18. Джанашия П.Х., Назаренко В.А., Николенко С.А. Фармакотерапия сердечно-сосудистых заболеваний. Учебный курс, М, 1998.

19. Каркищенко Н.Н., Хоронько В.В. и др. Фармакокинетика, Ростов-на Дону, 2001.

20. Красильников А.П. Справочник по антисептике, Минск, 1995.

21. Кукес В.Г. Клиническая фармакология, 2 изд., М., 1999.

22. Лазарева Д.Н. Действие лекарственных средств при патологических состояниях, М., 1990.

23. Лоуренс Д., Бенитт П. Клиническая фармакология, т. 1-2, М., «Москва», 1991.

24. Маркова И.В. Фармакология, М., 1980.

25. Маркова И.В., Шабалов Н.П., Клиническая фармакология новорожденных, 2 изд., С.Пб., 1993.

26. Маркова И.В., Афанасьев В.В., Цыбулькин Э.К., Неженцев М.В., Клиническая токсикология детей и подростков, С.Пб., 1998 г.

27. Метелица В.И. Справочник по клинической фармакологии сердечно-сосудистых лекарственных средств, М., 1996.

28. Михайлов И.Б. Клиническая фармакология, С.Пб., 1998.

29. Нельсон Дж. Д. Антимикробная терапия в педиатрии. Справочник, Витебск, 1997.

30. Соколов С.Я., Замотаев И.П. Справочник по лекарственным растениям (фитотерапия), М., 1990.

31. Страчунский Л.В., Козлов С.Н. Антибиотики: клиническая фармакология, Смоленск, 1994.

32. Страчунский Л.В., Козлов С.Н. Глюкокортикоидные препараты, Смоленск, 1997.

33. Страчунский Л.В., Козлов С.Н. Нестероидные противовоспалительные средства, Смоленск, 1997.

34. Страчунский Л.В., Белоусов Ю.Б., Козлов С.Н. Антибактериальная терапия. Практическое руководство, М., 2000.

35. Шабалов Н.П., Маркова И.В. Антибиотики и витамины в лечении новорожденных, С.Пб., 1993.

36. Яковлев С.В. Клиническая химиотерапия бактериальных инфекций, 2 изд., М., 1997.

37. Гаврильев С.С. Фармакологическая характеристика противотуберкулезных средств, применяемых в Якутии: учебное пособие, Якутск, 1999.

38. Малогулова И.Ш., Кузьмина А.А., Гаврильева Л.П. Рецептура в алгоритмах: учебное пособие для СРС, Якутск, 2003.