Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования
Вид материала | Пояснительная записка |
- Информация для включения в Публичный доклад учреждений начального и среднего профессионального, 978.88kb.
- Содержание, 2962.42kb.
- О проведении Международного педагогического форума, 323.79kb.
- Государственное Образовательное Учреждение Среднего Профессионального Образования, 217.51kb.
- стгхст Вопросы к экзаменам по дисциплинам: «Автомобили», 39.47kb.
- Опыт модернизации дополнительного профессионального образования в огаоу спо иркутском, 54.72kb.
- Информация для включения в Публичный доклад учреждения среднего профессионального образования, 832.75kb.
- Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения, 10524.62kb.
- Аннотация основной профессиональной образовательной программы 100701 Коммерция (по, 324.95kb.
- Календарно-тематический план циклов повышения квалификации специалистов со средним, 313.09kb.
Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования
«Балашовское медицинское училище»
Сборник теоретических материалов по сестринскому делу в педиатрии
Для преподавателей по разделу «Сестринский процесс при различных заболеваниях у детей».
Специальность 0406 «Сестринское дело» количество часов: 10 учебных часов, курс - 3 семестр- 6 Преподаватель Уланова ТВ.
Утверждена на заседании ЦМК акушерства и педиатрии протокол № от «____________»
Балашов 2011
Содержание:
- Пояснительная записка
- Схема интегративных связей
- Цели изучения
- Содержание сборника теоретических материалов:
а) «Сестринский процесс при заболеваниях органов дыхания»
б) «Сестринский процесс при врожденных пороках сердца и ревматизме»;
в) «Сестринский процесс при заболеваниях органов мочевыделения»
г) «Сестринский процесс при заболеваниях органов пищеварения у детей старшего возраста»
- Словарь медицинских терминов
- Материально-техническое оснащение занятий
- Литература
- Приложение
Пояснительная записка
В системе медицинского образования предмет сестринское дело в педиатрии занимает значительное место в подготовке к самостоятельной работе медицинской сестры, которая требует от нее умения выявить проблемы и составить план сестринских вмешательств, дать рекомендации по дальнейшему наблюдению за больным ребенком.
В процессе обучения студент должен принимать профессиональные решения, анализировать, обобщать и оценивать возникшую ситуацию.
В качестве теоретического материала для обучения учащихся может быть использована данная работа.
В сборник теоретических материалов по сестринскому делу в педиатрии вошли следующие темы;
- « Сестринский процесс при заболеваниях органов дыхания»;
- « Сестринский процесс при врожденных пороках сердца и ревматизме»;
- « Сестринский процесс при заболеваниях органов мочевыведения»;
- « Сестринский процесс при заболеваниях органов пищеварения у детей старшего возраста».
В каждой теме указаны причинные факторы заболеваний, клинические симптомы, диагностические методы исследования, принципы лечения и ухода за больным ребенком. Отдельно выделены особенности сестринского процесса в зависимости от возникающих проблем. Даны рекомендации по наблюдению за больным ребенком.
Данный теоретический материал позволяет преподавателю раскрыть соответствующие темы, обеспечить студентов необходимыми знаниями в области патологии детского возраста, закрепить полученные знания для работы в лечебно-профилактических учреждениях по уходу и воспитанию детей.
Для повышения творческой активности учащихся следует привлекать их к самостоятельной работе с информационными источниками. Данный теоретический материал может быть использован для самоподготовки студентов.
![](images/85208-nomer-3d364499.png)
Цели изучения
Учебные:
После изучения теоретических материалов по сестринскому делу в педиатрии учащийся будет представлять:
- механизм развития патологического процесса при заболеваниях органов дыхания, при ревматизме, пиелонефрите и гломерулонефрите, язвенной болезни желудка и 12 перстной кишки;
- структуру и классификацию заболеваний органов кровообращения, органов мочевыделения, органов пищеварения.
Знать:
- анатомо-физиологические особенности органов дыхания, кровообращения, мочевыделения, пищеварения;
- причины, факторы риска, проблемы, осложнения, принципы лечения, ухода, профилактики;
- современные методы исследования и подготовку к ним.
Уметь:
- выполнять все этапы планирования сестринского процесса по уходу за детьми при заболеваниях органов дыхания, кровообращения, мочевыделения, пищеварения;
- подготовить ребенка к инструментальным методам исследования;
- оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях у детей. Воспитательные:
- воспитание дисциплинированности, чувства долга, добросовестного отношения к будущей профессии;
- воспитание бережного отношения к больным, милосердия и сострадания;
- формирование познавательного интереса и стремления к знаниям. Развивающие:
- развитие способности к анализу, мышлению;
- умение применять теоретические знания на практике;
- умение обобщать, сопоставлять, делать выводы.
ГАОУ СПО
«Балашовское медицинское училище»
Методическая разработка
Для преподавателей лекционного занятия по теме: «Сестринский процесс при заболеваниях органов дыхания»
Специальность 0406-«Сестринское дело» Количество часов: 4 учебных часа Курс-3, семестр-6 Преподаватель Уланова Т.В.
Утверждена на заседании ЦМК акушерства и педиатрии протокол №
от «____________________»
Пояснительная записка
В структуре заболеваемости детей патология органов дыхания занимает одно из первых мест. Анатомо-физиологические особенности дыхательной системы, несовершенство иммунитета, наличие сопутствующих заболеваний, влияние факторов внешней среды, объясняют частоту и тяжесть заболеваний органов дыхания у детей.
Содержание темы «Сестринский процесс при заболеваниях органов дыхания» включает информацию о причинах, факторах риска, проблемах, клинических признаках, принципах лечения и профилактики заболеваний:
- острый ринит, острый отит, ангина, ларинготрахеит, острый бронхит, пневмонии, бронхиальная астма.
Раскрывает значение медицинской сестры в подготовке к лабораторноинструментальным методам исследования.
Приводит алгоритм неотложной доврачебной помощи при ларинготрахеите, приступе бронхиальной астмы.
Данный теоретический материал предусматривает использование его для обучения учащихся.
Цели занятия:
Учебные:
После изучения темы учащийся будет представлять:
- механизм развития патологического процесса при заболеваниях органов дыхания;
Знать:
- анатомо-физиологические особенности органов дыхания;
-причины, факторы риска, проблемы, осложнения, принципы лечения, ухода, профилактики;
-современные методы исследования и подготовку к ним.
Уметь:
- выполнять все этапы планирования сестринского процесса по уходу за детьми при заболеваниях органов дыхания;
- подготовить ребенка к инструментальным методам исследования;
- оказать доврачебную помощь при неотложных состояниях:
- гипертермии;
- стенозирующем ларинготрахеите;
- приступе бронхиальной астмы.
Воспитательные:
- воспитание бережного отношения к больным, милосердия и сострадания;
- воспитания добросовестного отношения к будущей профессии;
- формирование познавательного интереса и стремления к знаниям;
- творческого отношения к труду.
Развивающие:
- развитие мышления, способности к анализу;
- умение квалифицировать, применять теоретические знания на практике;
- умение обосновывать, обобщать, оценивать;
- умение конспектировать материал, выделять главное;
- развитие познавательной активности, поисковой деятельности.
![](images/85208-nomer-3d364499.png)
ТЕМА: «Сестринский процесс при заболеваниях органов дыхания».
План лекции:
- Острый ринит. Этиология , клиника , лечение .
- Острый отит. Причины , факторы риска, клиника, принципы лечения и профилактики.
- Ангина. Причины, факторы риска, клиника, принципы лечения и профилактики.
4.Острый ларинготрахеит. Причины, факторы риска , клиника , лечение , неотложная помощь при стенозе.
5.Острый бронхит. Причины, факторы риска, клиника, принципы лечения и профилактики.
- Пневмонии (острая, очаговая, сегментарная, долевая, интерстициальная, стафилоккоковая ). Причины, клиника, принципы лечения и профилактики.
- Бронхиальная астма. Причины, факторы, клиника, критерии тяжести, принципы лечения. Неотложная помощь. Астматический статус. Неотложная помощь .
^ Острый ринит-это острое воспаление слизистой оболочки полости носа. Этиология:
Возбудителями ринита явл. различные вирусы, однако, наибольшее значение имеют риновирусы, широко распространённые в окружающей среде. Вирусы находятся в секретах носоглотки непосредственно до заболевания и в первые дни болезни, после чего на их месте располагается бактериальная флора. Инкубационный период: от 1 до 2-х дней.
^ Пути передачи:
-воздушно-капельный.
-контактно-бытовой.
Клиника:
У детей раннего возраста: ребёнок вялый, температура субфебрильная, сон беспокойный, непродолжительный. Носовое дыхание затруднено,
носовая секреция - водянисто-слизистая, позже густая и слизисто-гнойная. Акт дыхания и сосания нарушены. В зеве: небольшая гиперемия нёбных дужек. Возможны рвота и диспептические расстройства.
У детей старшего возраста: сопровождается обильной секрецией и длительно Выраженной субфебрильной температурой (7-10 дней)Осложнения: фарингит, ларингит, синусит, бронхит, катаральный или гнойный отит.
^ Принципы лечения.
Жаропонижающие по показаниям.
Капли в нос: 0,05% нафтизин, галазолин( не > 3 дней), интерферон, 2% колларгол , 20% сульфацил натрия, пинасол.
Отвлекающая терапия: ножные ванны и др.
^ Острый отит-это острое воспаление среднего уха.
Причины: гемолитический стрептококк группы А, стафилококк, пневмококк, вирусы.
^ Предрасполагающие факторы:
- особенности строения барабанной полости и евстахиевой трубы у детей раннего возраста;
-частые респираторно-вирусные инфекции;
-снижение иммунитета;
-переохлаждения;
-хронические очаги инфекции.
Клиника:
-общее беспокойство ребенка, вскрикивание при сосании, отказ от груди; -повышение температуры тела;
-характерные боли: покалывающие, стреляющие, пульсирующие, иррадиирующие в шею;
-резкая боль при надавливании на козелок уха;
-понижение слуха;
-при осложненном течении происходит перфорация барабанной перегородки и выделение серозного или гнойного содержимого.
^ Принципы лечения:
1 .Симтоматическая терапия.
- Антибактериальная терапия.
- Местно: обезболивающие и противовоспалительные средства:
-софрадекс, отинум, отолган, отофа в наружный слуховой проход; -сосудосуживающие капли в нос;
-тепло на ухо;
-физиотерапия.
Профилактика.
1 .Оберегать от контакта с инфекцией.
- Санировать полость носа.
- Избегать переохлаждений.
4.Закаливание.
Ангина-это острое инфекционное заболевание с поражением лимфоидной ткани небных миндалин и региональных лимфоузлов.
Этиология:
-гемолитический стрептококк группы А;
-золотистый стафилококк;
-вирусы;
-грибы.
Источники:
-больные ангиной;
-бактерионосители.
Пути передачи:
-воздушно-капельный;
-контактно-бытовой;
-алиментарный.
Факторы риска:
-переохлаждения;
-хронические очаги инфекции;
-снижение иммунитета;
-хроническая тонзилярная инфекция в семье.
Виды ангин:
Катаральная: выражена гиперемия миндалин и передних дужек неба. Фолликулярная ангина: воспаление в паренхиме миндалин, нагнаивающие фолликулы в виде желтоватых горошин, отечность и гиперемия миндалин. Лакунарная ангина: миндалины отечны, гиперемированы, разрыхлены, гнойно-воспалительный процесс в лакунах.
Флегманозная ангина: воспаление в глубоких тканях миндалин с формированием абсцесса.
Клиника.
-общие симптомы интоксикации: высокая лихорадка, головная боль, озноб, ломота в суставах, отсутствие аппетита, может быть рвота;
-боль при глотании, неприятный запах изо рта;
-местные симптомы: отечность, яркая гиперемия мягкого неба и миндалин, при этом на поверхности и в углублениях миндалин обнаруживаются гнойные налеты беловато-желтого цвета;
-региональный лимфаденит( подчелюстные лимфоузлы увеличены, болезненные при пальпации).
Продолжительность ангины 5-10 дней.
Осложнения.
Отит, ревмокардит, гломерулонефрит.
Принципы лечения.
- Постельный режим на 5-7 дней.
- Обильное теплое питье.
- Атибактериальная терапия: пенициллин, ампициллин, оксациллин, эритромицин и др. курс 7-10 дней.
- Полоскание зева настоями ромашки, шалфея, календулы, эвкалипта, зверобоя до 6-8 раз в сутки.
- Жаропонижающие средства: парацитамол, панадол и др.
- Антигистаминные средства.
- Витаминотерапия.
Профилактика.
- Санация хронических очагов инфекции.
- Рациональное питание.
- Закаливание организма.
- Избегать тесного контакта с больными ангиной.
Острый ларинготрахеит- это острое воспаление слизистой оболочки гортани и дыхательных путей.
Чаще встречается у детей раннего возраста на фоне ОРВИ или других инфекционных заболеваний.
Этиология:
-вирусы ( парагрипп, кори, рино- и аденовирусы);
- гемолитический стрептококк группы А;
-коринебактерии.
^ Факторы риска:
-анатомо-физиологические особенности гортани;
-склонность детей раннего возраста к ларингоспазму;
-фоновые состояния ( аллергический диатез).
Клиника.
Различают 4 степени стеноза гортани:
- степень (компенсированный круп):
-чаще ночью внезапно сухой кашель, навязчивый, переходящий в лающий; -осиплый голос;
-инспираторная одышка.
- степень ( круп неполной компенсации):
-состояние ухудшается, выражено беспокойство, чувство страха, потливость -голос осиплый, кашель резко лающий;
-дыхание стенотическое, инспираторная одышка, слышимая на расстоянии.
- степень ( декомпенсированный круп):
-состояние ребенка тяжелое, периоды беспокойства сменяются периодами адинамии, заторможенности;
-признаки дыхательной недостаточности: периоральный цианоз, при аускультации- ослабленное дыхание;
-тахикардия, снижение АД.
- степень (асфиксия):
-крайне тяжелое состояние, адинамия, заторможенность, выраженная бледность;
-дыхание аритмичное, поверхностное или пародоксальное;
-резко снижено АД, брадикардия, пульс малый, едва пульсируется; -периодически возникают судороги.
Принципы лечения.
- Режим щадящий с удлиненным сном.
- Оксигенотерапия с увлажнением вдыхаемого воздуха.
- Введение бронходилятаторов: эуфиллина, солутана, бронхолитина и
др.
- Гормонотерапия: преднизалон или гидрокартизон.
- Антибактериальная терапия ( по показаниям).
- Ингаляции с муколитиками и бронхолитиками.
- Витаминотерапия.
- Антигистаминные препараты.
- Физиотерапия.
10.Отвлекающие процедуры.
При стенозе третьей или четвертой степени - интубация трахеи и ИВЛ.
^ Острый бронхит- это воспалительный процесс, локализующийся в слизистой оболочке бронхиального дерева, сопровождающийся выделением слизи.
Развитию бронхита предшествуют:
-вирусные инфекции;
-бактериальная инфекция;
-хломидиоз, микоплазменная и цитомегаловирусная инфекции.
^ Факторы риска:
-охлаждения;
-неблагоприятная экологическая обстановка( загрязнение среды токсичными газами);
-пищевая, лекарственная, бытовая аллергия;
-хронические очаги инфекции;
-снижение иммунитета;
-пассивное курение.
Клиника.
Начальные признаки:
- повышение температуры несколько дней;
- катаральные явления в носоглотке и в зеве;
- неприятные ощущения за грудиной.
Основные признаки бронхита:
- умеренно выраженные симптомы интоксикации, фебрильная температура;
- в начальном периоде - кашель без выделения мокроты, сухой, надрывный, болезненный, усиливающийся по ночам;
- с 5- го дня - кашель влажный с отделением слизистой мокроты, вязкой, беловато- желтоватого цвета, иногда гнойная;
- дети раннего возраста мокроту проглатывают, поэтому она выходит у них с рвотой;
-в легких прослушиваются сначала сухие хрипы, затем влажные среднепузырчатые.
Принципы лечения:
- Постельный режим на период лихорадки, в дальнейшем щадящий с удлиненным сном.
- Бронходилятаторы: эуфиллин, солутан, бронхолитин, бронхикум и др.
3 .Пртивокашлевые средства: либексин, тусупрекс, паксиладин, фалиминт, кол дреке.
- Муколитики: мукалтин, мукодин, бромгексин, отвары грудного сбора.
- Ингаляции с муколитиками, бронхолитиками и протеолитическими ферментами.
- Антибактериальная терапия при затяжном и рецидивирующем течении бронхитов и детям раннего возраста.
- Витаминотерапия.
- Атигистаминные препараты при аллергических проявлениях.
9.Отвлекающая терапия: горчичники, согревающие компрессы.
- Физиотерапия: УВЧ, электрофорез с иодидом калия на грудную клетку. Профилактика бронхита.
- Предупреждение ОРВИ.
- Своевременное лечение заболеваний верхних дыхательных путей.
- Регулярная санация хронических очагов инфекции.
- Курсы общеукрепляющей терапии, закаливание.
Пневмония - острое ифекционно-воспалительное заболевание легких с поражением альвеол наличием экссудации.
Этиология.
- Патогенные микроорганизмы: пневмококки, гемофильная палочка, стафилококки, грамотрицательные бактерии кишечной группы.
- Вирусы.
- Внутриклеточные паразиты.
- Паразиты (пневмоциста).
- Патогенные грибы.
В зависимости от условий инфицирования выделяют:
- Домашнюю пневмонию.
- Внутрибольничную пневмонию.
- . Внутриутробную.
- Пневмонию у больных с иммунодифицитными состояниями.
Пути распространения инфекции:
- бронхогенный;
- гематогенный;
- лимфогенный.
Классификация острых пневмоний по локализации:
- Очаговая пневмония.
- Сегментарная пневмония.
- Долевая (крупозная ) пневмония.
- Интерстициальная пневмония.
Очаговая пневмония - воспаление респираторных альвеол с вовлечением в процесс паренхимы легкого.
Клиника:
- нарастают симптомы интоксикации: беспокойство, возбуждение, отказ от еды, нарушение сна, повторный подъем температуры до 38-39;
присоединяются признаки патологического процесса в легких: непрерывный, навязчивый кашель, стонущее дыхание на выдохе, нарушение частоты и ритма дыхания, периоральный цианоз, в акт дыхания вовлекается дыхательная мускулатура; физикальные изменения - укорочение перкуторного звука, здесь же выслушиваются мел ко пузырчатые хрипы.
- расширение границ сердца, тахикардия, глухость тонов, функциональный шум;
- могут быть явления менингизма: рвота, напряжение затылочных мышц, судороги;
- абдоминальный синдром: боли и вздутие живота, разжижение стула;
- в периферической крови: лейкоцитоз, ускоренное СОЭ.
Особенности течения очаговой пневмонии у новорожденных и недоношенных:
- ведущими являются симптомы интоксикации;
- отсутствует температурная реакция;
- кашель может отсутствовать или могут быть «хрюкающие» звуки при дыхании, пенка около рта, раздувание крыльев носа;
- скудные физикальные данные;
- отсутствие или запаздывание изменений со стороны крови.
^ Сегментарная пневмония - это пневмония, занимающая один или несколько сегментов, в патологический процесс может вовлекаться плевра. Сегментарная пневмония имеет более тяжелое течение.
Клиника:
- значительно выражены симптомы интоксикации;
- признаки вовлечения в процесс легких;
- рентгенологические изменения: инфильтративная тень над сегментом;
- изменения в периферической крови: лейкоцитоз, увеличение СОЭ.
Долевая пневмония - характеризуется преимущественным поражением доли легкого и плевру, вызывается пневмококком.
Болеют дети старшего возраста.
Клиника:
- резко выражены симптомы интоксикации;
- боли в правом боку или в животе;
- одышка в покое, поверхностный, щадящий кашель в начале сухой, затем с отхождением мокроты красно - коричневого цвета, в первые 3 дня появляется крепитация, а затем на 7-10 день крепитирующие хрипы;
- при вовлечении в процесс плевры: щадящая экскурсия легких на стороне поражения, ослабленное дыхание и шум трения плевры;
- рентгенологические изменения: сплошное равномерное затемнение над долей легкого;
- изменения в периферической крови: лейкоцитоз, сдвиг формулы влево, увеличение СОЭ.
Интерстициальная пневмония — характеризуется воспалительным процессом в соединительной и межальвеолярной ткани легкого и сопровождается микроателектазами.
Клиника.
Выделяют два варианта течения:
Острое (манифестное) течение: развивается у детей раннего возраста, характеризуется тяжелой дыхательной недостаточностью, поражением сердечно - сосудистой системы, нарушением функции ЦНС и желудочно- кишечного тракта. Протекает с частым мучительным кашлем, мокрота скудная, пенистая. Грудная клетка вздута, перкуторно тимпанический звук, дыхание ослабленное, выслушиваются крепитирующие хрипы.
Подострое (малосимтомное) течение: у детей школьного возраста, характеризуется умеренно выраженными симптомами интоксикации, одышкой при физической нагрузке. В легких выслушиваются единичные сухие хрипы.
Стафилококковая пневмония характеризуется деструктивными процессами в легких, гнойным поражением легких и плевры.
Встречается чаще у детей первого года, родившихся недоношенными и имеющих фоновые состояния, вызывается « госпитальными» штаммами золотистого стафилококка.
Клиника:
- острое начало, высокая лихорадка;
- быстро нарастающий токсикоз;
- быстро нарастающая дыхательная недостаточность;
- рентгенологические изменения в легких: четкие, хорошо очерченные округлой формы просветления- буллы, позднее определяется горизонтальный уровень жидкости, а при прорыве гнойного очага в плевру отмечаются признаки пиоторакса или пневмоторакса;
- изменения в периферической крови: лейкоцитоз, нейтрофилез, повышение СОЭ.
Принципы лечения.
- Госпитализация новорожденных и детей с тяжелым течением, с угрозой развития осложнений и при неэффективности терапии в течение 24-36 часов.
- Создание лечебно-охранительного режима.
- Питание полноценное в соответствии с возрастом.
- Организация питьевого режима: суточный объем жидкости не менее 700-1000 мл.
- Оксигенотерапия - по показаниям.
- Антибактериальная терапия препаратами широкого спектра действия.
- Противокашлевые средства: либексин, паксиладин, тусупрекс.
- Мукалитики: мукалтин, мукофальк, пульмозим, альфа-ДНК-аза и др.
- Отвары из отхаркивающих трав: солодки, термопсиса, мать- и -мачехи, девясила, чабреца и др.
- Симптоматическая терапия: жаропонижающие, дезинтаксикационные, сердечные препараты и пр.
- Стимулирующая терапия: амиксин, ликопид, дибазол, нуклеинат натрия и др.
- Дренаж положением, вибрационный массаж.
13.Отвлекающая терапия.
- Физиотерапия: УВЧ, СВЧ, электрофорез с никотиновой кислотой, кальцием, алоэ.
- Лечебная физкультура, массаж.
Профилактика.
- Предупреждение острых респираторных вирусных инфекций.
- Закаливание организма, занятия физической культурой.
- Своевременная санация хронических очагов инфекции.
- Курсы общеукрепляющей и иммунокоррегирующей терапии.
^ Бронхиальная астма- заболевание, характеризующееся обструкцией дыхательных путей, вызванной хроническим аллергическим воспалением и гиперреактивностью бронхов. Бронхиальная астма проявляется периодически возникающим кашлем приступообразным, затруднением дыхания или приступами удушья.
Причинные факторы:
- пищевые аллергены;
- лекарственные аллергены;
- аллергены клещей домашней пыли;
- аллергены шерсти животных, пыльцы растений, плесени;
-частые вирусные инфекции;
- резкие перепады температур;
- неблагоприятная экологическая обстановка;
- психические и физические перегрузки.
Клиника.
Различают следующие периоды течения бронхиальной астмы:
- Период предвестников.
- Приступ удушья.
- Постприступный период.
- Межприступный период.
Период предвестников начинается за несколько часов или за 1-2 дня до приступа и проявляется:
- раздражительностью, беспокойством или сонливостью, слабостью;
- першением в горле, сдавлением в груди;
- вегетативными расстройствами;
- аллергическими поражениями кожи и слизистых.
Период удушья:
- начало острое, чаще ночью или вечером, с общего беспокойства;
- усиливается кашель, отрывистый, мучительный с ощущением нехватки воздуха, экспираторной одышки, в акте дыхания участвует вспомогательная мускулатура, дыхание свистящее, затрудненное, ребенок принимает положение ортопное;
-изменения в легких: свистящие хрипы на выдохе, над легкими коробочный оттенок перкуторного звука;
-тахикардия, приглушены тоны сердца, повышение АД;
-кожа бледная, периоральный цианоз, цианоз губ.
Приступ завершается отхождением густой мокроты. Продолжительность от нескольких минут до нескольких часов или дней. Если приступ не купируется в течении 6 часов, то развивается астматический статус.
В послеприступном периоде:
- общая слабость, сонливость;
- выслушивается бронхиальное дыхание, сухие хрипы на выдохе;
- брадикардия, снижение АД.
В межприступном периоде- состояние зависит от степени тяжести заболевания.
Выделяют три степени тяжести бронхиальной астмы.
- Легкая степень: приступы редкие реже 1 раза в мес., в периоде ремиссии общее состояние не нарушено, показатели внешнего дыхания в норме.
- Среднетяжелая степень: приступы удушья 3-4 раза в месяц, с выраженными нарушениями дыхания и кровообращения. Показатели внешнего дыхания от 60 до 80%.
- Тяжелая степень: частые приступы удушья, на фоне выраженных изменений в легких. Показатели функции внешнего дыхания менее 60%.
Принципы лечения.
- Определение и исключение аллергена.
- Ликвидация или уменьшение клинических проявлений заболевания.
- Уменьшение частоты и выраженности обострений.
- Улучшение показателей внешнего дыхания.
- Восстановление жизненной активности.
- Выбор адекватной терапии.
- Отмена или снижение потребности в бронхолитической терапии.
- предотвращение побочного действия от лекарственной терапии.
- Обучение пациентов управлять своим состоянием.
- Предупреждение инвалидизации.
- Предупреждение угрожающих жизни состояний.
Базисная терапия заключается в длительном противовоспалительном лечении:
-недокромил натрия;
-кромогликат натрия;
-ингаляционные кортикостероиды.
Бронхорасширяющие препараты:
-теофиллин и адреномиметики или комбинированныепрепараты.
В период приступа астмы назначаются:
-адреномиметики короткого действия;
-теофиллины короткого действия;
-адреналин.
В послеприступный период проводят медикаментозное лечение в амбулаторных условиях. Рекомендуется продолжить базисную терапию.
^ Астматический статус - тяжелый приступ удушья, не купирующийся в течении 6-8 часов.
Клиника:
- задыхающийся, испуганный ребенок сидит в положении ортопноэ;
- усиливается экспираторная одышка, быстро наростает цианоз;
- слышны на расстоянии свистящие хрипы;
легкие эмфизематозно вздуты.
Неотложная помощь при астматическом статусе:
- Создать положение удобное, полусидя.
- Дать увлажненный кислород.
- Оценить предшествующую терапию.
- Введение бронхоспазмолитиков: сальбутамола, фенотерона, тербуталина.
- При положительном эффекте продолжить ингаляционную терапию.
- Инъекции адреномиметиков.
- Теофиллин в\в медленно.
- Преднизолон в\в.
Профилактика бронхиальной астмы.
- Исключение причинно- значимых аллергенов.
- Создать режим антигенного щажения.
- Проведение гипосенсибилизации. Ведение дневника жизни.
- Санация хронических очагов инфекции.
- Общеукрепляющие мероприятия.