.php>
Содержание: "Н. И. Пирогова методические рекомендации по патофизиологии для студентов стоматологического факультета модуль №1 общая патология смысловой модуль №1 общая нозология винница 2012 Методические рекомендации"
Н. И. Пирогова методические рекомендации по патофизиологии для студентов стоматологического факультета модуль №1 общая патология смысловой модуль №1 общая нозология винница 2012 Методические рекомендации
Тема №1 «ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ПАТОФИЗИОЛОГИИ». Общая цель занятия Для реализации целей обучения необходимы базисные знания-умения. Цель занятия Тема №2: «Общее учение о болезни, ЭТИОЛОГИИ, ПАТОГЕНЕЗЕ» (семинар). Общая цель занятия Для этого необходимо уметь (конкретные цели) Информацию, необходимую для пополнения базисных знаний-умений, можно найти в следующих учебниках Тестовый контроль для проверки первичного уровня знаний 7. Укажите периоды болезни (4) 8. Как называется временное послабление или исчезновение клинических проявлений болезни? (1) 9. Как называется наступление нового цикла той же самой болезни после периода исчезновения или уменьшения ее клинических проявле 10. Как называется ухудшение в ходе хронического заболевания после временного ослабления клинических проявлений? (1) 11. Как называется новая болезнь или патологический процесс, который возникает на фоне имеющейся болезни? (1) 12. Какие положения характеризуют понятие «патогенез»: (2) 13. Является ли патогенез учением о причинах и условиях развития болезни?(1) 15. Укажите, какие вопросы изучает патогенез? (1) А. Рецидив 1. У больного отмечается атрофия альвеолярных отростков челюсти после удаления зубов. Это является примером 2. У женщины, 55 лет, стоматолог обнаружил несколько зубов, пораженных кариесом. Как можно назвать это нарушение? 3. У мужчины, 60 лет, в результате парадонтита выпало много зубов на верхней и нижней челюстях. Что возникнет вследствие этого в А. Отсутствие данного зуба А. Продромального А. Патологическое состояние 7. При рентгенологическом обследовании у больного язвенной болезнью обнаружен стеноз привратника. Это нарушение является 9. У мужчины, 50 лет, в результате травмы выбито много зубов на нижней и верхней челюстях. Что возникает вследствие этого? А. Патологическое состояние 11. После лечения язвенной болезни желудка при фиброгастроскопии на месте язвы обнаружен рубец. К какой патофизиологической кате А. Патологическое состояние А. Патологическое состояние А. Как типичный патологический процесс 15. Больной, 60 лет, обратился к стоматологу. Врач обнаружил кариес 3-х зубов. Куда можно отнести данную патологию? А. Отсутствие зуба А. Патогенетической А. Разгара болезни А. Нозологической единицей А. Симптомом 9. У больного с нелеченным кариесом зуба развился пульпит, который усложнился остеомиелитом нижней челюсти. При обследовании бол Патогенное действие факторов внешней среды Актуальность темы. Общая цель занятия - выучить Для этого необходимо уметь (конкретные цели) Для реализации целей обучения необходимы базисные знания-умения. С. Эректильная 2. У альпиниста при длительном пребывании А. Цитохромоксидазы 3. Мужчина, З0 лет, получил облучение дозой около 3 Гр. Какое изменение в крови будет через 8 часов после облучения? 4. Мужчина на улице поднял двумя руками электрический провод, который был под высоким напряжением. Наступила мгновенная смерть о 5. При разгерметизации кабины самолета на высоте 19 км наступила мгновенная смерть пилотов. Какая ее причина? 6. Больной страдает костно-мозговой формой лучевой болезни. Какие ростки кроветворения поражаются при этом заболевании? 8. У больного с ожогами 40% поверхности тела развился ожоговый шок. Какому фактору следует отвести главную роль в развитии ожого А. Газовой А. Метгемоглобина А. Образование карбоксигемоглобина. 13. У пилота на высоте 14000м возникла аварийная разгерметизация кабины. Какой из видов эмболии у него развился? 15. При аварийном подъеме из глубины у водолаза развились судороги с потерей сознания. Какой механизм является основным в развит 16. У водолаза, который длительное время находился на глубине 40м, при декомпрессии развилась кессонная болезнь. Основным патоге А. Кессонная болезнь А. Ионизирующее излучение А. Кишечной Цель занятия Тема №4: РОЛЬ РЕАКТИВНОСТИ, РЕЗИСТЕНТНОСТИ И СМФ В РАЗВИТИИ ПАТОЛОГИИ. НАРУШЕНИЕ ИММУНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕАКТИВНОСТИ. Общая цель занятия Для этого необходимо уметь (конкретные цели) С. Прилипания А. Плазмоцитами А. Т-хелперов А. Т-лимфоцитов 5. У больного диагностирована ВИЧ-инфекция. Какие из перечисленных субпопуляций иммунокомпетентных клеток повреждается при СПИДе 6. У ребенка двух лет установлена гипоплазия тимуса. Какой показатель состояния иммунной системы является наиболее характерным д 7. Наиболее достоверным проявлением СПИДа в полости рта будут А. Иммунодефицит вторичный Смф) в условиях патологии” 3. В клиническую больницу поступил больной П., с травмой правого глаза. Больной жалуется на постепенную потерю зрения левого гла Актуальность темы. Общая цель занятия Генотип – совокупность Аналог полового хроматина – тельце Барра Тесты из банка данных „Крок-1” С. Определение полового хроматина А. Сангвиник С. Синдром Шерешевского-Тернера В. Синдром трипло-Х А. Болезнь Дауна В. Оксидаза гомогентизиновой кислоты 1. При исследовании мочи и крови больного ребенка выявляется высокий уровень гомогентизиновой кислоты. Для какого заболевания эт А. Синдром Клайнфельтера 4. Ребенок родился с врожденным пороком - волчьей пастью. Какая из мутаций положила начало формированию данной патологии? А. Трисомия по 21-й хромосоме. 7. У новорожденного при первом кормлении обнаружено вытекание молока из носа. Какой врожденный дефект ротовой полости может пред 8. У мальчика, 10 лет, диагностирована болезнь Дауна. Каким нарушениям кариотипа она обусловлена? А. Молекулярно-генетической с доминантным типом наследования A. 50% B. 25% C. 0% D. 75% E. 100%Ситуационные задачи Тема №6: «АЛЛЕРГИЯ». Общая цель. 1. После введения местного анестетика у пациента развился анафилактический шок. Какой механизм нарушения кровообращения является D. І типа (анафилактическая) В. Плазматические клетки, Т-лимфоциты и лимфокины Е. Реакция гиперчувствительности IV типа Е. ІV тип (клеточная цитотоксичность) В. Анафилактический А. Генерализованной анафилаксии А. Гиперволемия 5. При переливании крови у пациента начал развиваться внутрисосудистый гемолиз эритроцитов. Гиперчувствительность какого типа ра А. Повышение проницаемости сосудов А. Гиперчувствительности немедленного типа 9. Известно, что бронхиальная астма у больных развивается по механизму гиперчувствительности немедленного типа, который последов А. Стимулирующий А. Плазматические клетки. А. Развилась реакция гиперчувствительности замедленного типа на компоненты пластмассы. А. Аллергическая реакция ІІ типа по Джеллу и Кумбсу А. Гистамина А. Патофизиологическая А. Малых мелких доз специфического аллергена. А. Анафилактический 18. У юноши, 20 лет, травмировано правое яичко. Какую опасность это может составлять для левого (здорового) яичка на 2-3 недели 19. Морской свинке ввели с целью сенсибилизации 0,1мл лошадиной сыворотки. Какими внешними признаками проявляется состояние сенс 20. У женщины, 45 лет, которая длительное время болеет бронхиальной астмой, возник приступ удушья. Какой механизм ее развития? А. Аллергическая реакция замедленного типа 23. Больному Н., 18 лет, был поставлен диагноз: сахарный диабет, І тип. Какой тип аллергических реакций может быть в основе повр 24. После приступа бронхиальной астмы больному проведено исследование периферической крови. Какие изменения ожидаются? А. Связывание фиксированных на тучных клетках IgE 27. При аллергических реакциях немедленного типа возникает дегрануляция тканевых базофилов, которые выделяют биологически активн А. Гистамин А. Разрушение БАР Ситуационные задачи. 7. Морской свинке ввели с целью сенсибилизации 0,1мл лошадиной сыворотки. Предмет и задачи патофизиологии.
