Программа дисциплины «информатика»

Вид материала

Содержание

Организационно-методический раздел
Целью настоящего курса
Место курса в профессиональной подготовке выпускника
Студент, успешно освоивший курс дисциплины «Информатика»
Тема 1.1. Информация и информационные процессы
Тема 1.2. Аппаратная конфигурация компьютера
Тема 2.2. Служебные программные средства
Тема 2.3. Информационная безопасность
Тема 3.1. Алгоритмизация решения спортивно-педагогических задач
Тема 3.2. Технология создания тренерской документации
Тема 3.3. Технология обработки результатов спортивных
Тема 3.4. Технология создания и функционирования
Тема 3.5. Технология создания графических изображений
Тема 3.6. Технология создания презентаций
Тема 4.2. Всемирные компьютерные сети
Компьютерный практикум
Перечень примерных контрольных вопросов
Примерная тематика расчетно-графических работ
Примерный перечень вопросов к экзамену
Распределение часов по темам курса
...
Полное содержание

Подобный материал:

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«ИНФОРМАТИКА»

федерального компонента цикла ЕН ГОС

по направлению 521900 «Физическая культура»

Москва

2005

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА

Рекомендована УМО

по образованию в области

физической культуры

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«ИНФОРМАТИКА»

федерального компонента цикла ЕН ГОС

по направлению 521900 «Физическая культура»

Программа дисциплины «Информатика» составлена в соответствии с требованиями (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра по циклу ЕН государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения

Москва

2005
^

Организационно-методический раздел

Стремительное развитие информационных технологий (ИТ) и возрастание роли ИТ для прикладных областей знаний предъявляет повышенные требования к уровню профессиональной подготовки выпускников высшей школы в области ИТ.

В настоящее время ИТ-образование является важным компонентом подготовки специалистов различных направлений, в том числе и в области физической культуры и спорта. Изучение дисциплины "Информатика" в высших учебных заведениях обусловлено необходимостью качественной профессиональной подготовки специалистов в условиях глобальной информатизации различных отраслей человеческой деятельности.

Данная программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 521900 "Физическая культура", учебным планом бакалавра и современным уровнем развития информационных технологий.

^ Целью настоящего курса является освоение студентами основ современных информационных технологий и тенденций их развития, овладение умениями и навыками эффективного и творческого использования современных ИТ в профессиональной деятельности.

Основные задачи курса:

ознакомить студентов с информационными процессами, происходящими в современном мире, в частности, в области физической культуры и спорта;
ознакомить студентов с возможностями современных компьютерных технологий и их использованием;
сформировать навыки решения прикладных задач в области физической культуры и спорта с использованием современных информационных технологий;
сформировать навыки работы в информационных системах, используя средства компьютерных коммуникаций, и обеспечения информационной безопасности.

^ Место курса в профессиональной подготовке выпускника

Данный предмет входит в естественно-научный блок дисциплин и занимает особое место в структуре учебного плана. Изучение курса связано с различными спортивными дисциплинами, с разделом "Математическая статистика", что позволяет применить полученные знания и умения при изучении других дисциплин.

Специфика данной дисциплины обусловлена обязательным использованием современной компьютерной техники на семинарских и практических занятиях. Программой курса предусмотрено чтение лекций, проведение семинарских и практических занятий, выполнение расчетно-графических работ. Освоение курса предполагает на семинарских занятиях выполнение компьютерного практикума. Особое место в овладении курса отводится самостоятельной работе, в ходе которой студенты подбирают материал и выполняют расчетно-графические работы, осваивают дополнительный материал по темам курса.

^ Студент, успешно освоивший курс дисциплины «Информатика» должен:

иметь представления об информационных ресурсах общества, об основах современных информационных технологий переработки информации и их влиянии на успех в профессиональной деятельности;
знать современное состояние уровня и направлений развития компьютерной техники, сетевых технологий, программного обеспечения, информационных систем;
уверенно работать в качестве пользователя персонального компьютера, самостоятельно использовать внешние носители информации для обмена данными между компьютерами, создавать резервные копии и архивы данных и программ;
уметь работать с программными средствами (ПС) общего назначения, соответствующими современным требованиям мирового рынка ПС;
иметь навыки работы в локальных и глобальных компьютерных сетях, использовать в профессиональной деятельности сетевые средства поиска и обмена информацией;
уметь создавать и использовать прикладные базы данных, информационные ресурсы в сети Интернет;
владеть основами и средствами автоматизации решения задач в профессиональной области;
владеть методами защиты информации при работе с компьютерными системами, включая приемы антивирусной защиты.

Курс «Информатика» включает в себя разделы:

Основы информатики и компьютерной техники.
Программные средства общего назначения.
Информационные технологии в физической культуре и спорте.
Сетевые технологии.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Раздел 1. Основы информатики и компьютерной техники
^

Тема 1.1. Информация и информационные процессы

Лекция. Понятие информации. Виды информации. Носители информации. Свойства информации. Формы представления информации. Измерение информации. Информационные процессы: получение, передача, преобразование, хранение и использование информации. Информационные процессы в физической культуре и спорте. Предмет "Информатика" и элементы информационных технологий. Методы информатики. Тенденции и перспективы развития информационных технологий.

Самостоятельная работа. Использование современных информационных технологий в различных видах спорта.

^ Тема 1.2. Аппаратная конфигурация компьютера

Лекция. Архитектура персонального компьютера. Назначение и функциональный состав персонального компьютера. Устройства ввода и вывода информации. Устройства хранения информации. Устройства обработки информации. Модели компьютеров и их характеристики. Использование компьютера в области физической культуры и спорта.

Семинарские занятия. Основные устройства персонального компьютера и их назначение.

Самостоятельна работа. Современные тенденции развития аппаратных средств.

Раздел 2. Программные средства общего назначения

Тема 2.1. Системные программные средства

Лекция. Тенденции развития программных средств. Классификация программных средств компьютера. Операционные системы: назначение, основные функции. Организация файловой структуры. Основные операции с объектами в файловой системе: создание, копирование, перемещение, переименование, удаление, восстановление.

Семинарские занятия. Основные понятия и структура файловой системы.

Лабораторные занятия. Работа в операционной системе. Создание файловой структуры на диске. Основные операции с файлами.

Самостоятельная работа. Сходства и различия в построении файловой структуры разных операционных систем.

^ Тема 2.2. Служебные программные средства

Лекция. Программы обслуживания дисков. Процедура форматирования дисков. Проверка физической поверхности и файловой структуры диска. Оптимизация расположения информации на диске.

Архивация информации. Принципы сжатого хранения информации. Программы-архиваторы. Создание архивов и извлечение информации из архива.

Лабораторные занятия. Работа с программами форматирования диска, логической и физической проверки структуры диска, дефрагментации диска, архивации информации.

Самостоятельная работа. Структура дискового пространства. Сравнительный анализ программ-архиваторов.

^ Тема 2.3. Информационная безопасность

Лекция. Проблемы информационной безопасности. Методы защиты информации. Система лицензирования деятельности в области защиты информации. Защита от несанкционированного доступа в информационные процессы.

Вредоносные программы. Условия существования вредоносных программ. Классификация вредоносных программ. Классические вирусы. Современные технологии борьбы с вирусами.

Лабораторное занятие. Запуск, настройка и работа с антивирусными программами. Проверка магнитных дисков.

Самостоятельная работа. Современные способы защиты информации.

Раздел 3. Информационные технологии

в физической культуре и спорте

^

Тема 3.1. Алгоритмизация решения спортивно-педагогических задач

Семинарские занятия. Понятие алгоритма. Свойства алгоритма. Способы записи алгоритма. Типы алгоритмов: линейные, разветвляющиеся, циклические. Разработка алгоритмов решения профессиональных задач в различных видах спорта.

Этапы решения спортивных задач на компьютере: постановка задачи, построение модели, разработка алгоритма и программы, отладка и исполнение программы, анализ полученных результатов.

Лабораторные занятия. Постановка задачи и разработка алгоритма решения тренерских задач.

Самостоятельная работа. Использование алгоритмов решения педагогических задач в тренерской деятельности.

^ Тема 3.2. Технология создания тренерской документации

Лекция. Программы обработки текстовой информации: назначение и основные возможности. Принципы работы в текстовом процессоре. Этапы создания текстовых документов. Основные операции с текстом: ввод, редактирование, форматирование, оформление, печать документов. Операции с таблицами в текстовых документах.

Лабораторные занятия. Способы настройки программы обработки текстовой информации. Создание тренерской документации на персональном компьютере.

Самостоятельная работа Альтернативные программы обработки текстовой информации. Сбор и подготовка тренерской документации.

^ Тема 3.3. Технология обработки результатов спортивных

измерений

Лекция. Электронные таблицы: основные элементы, назначение и возможности. Основные операции в электронных таблицах: ввод, редактирование и форматирование данных, вычисления, оформление таблиц. Решение расчетных спортивно-педагогических задач. Графическое представление результатов спортивных измерений. Обмен данными между программными средствами. Технологии внедрения и связывания при создании сложных документов.

Лабораторные занятия. Способы настройки программы обработки электронных таблиц. Ввод и обработка результатов спортивных измерений. Создание итогового документа, содержащего данные, подготовленные в разных программных средствах, с использованием технологии внедрения и связывания объектов.

Самостоятельная работа. Сбор и предварительная обработка результатов спортивных измерений.

^ Тема 3.4. Технология создания и функционирования

информационных систем

Лекция. Классификация информационных систем. Элементы информационных систем. Способы организации и представления данных в информационных системах. Принципы структурирования данных. Основы работы в информационных системах. Процессы сортировки, поиска и отбора информации.

Лабораторные занятия. Настройка и принципы работы в информационных системах.

Самостоятельная работа. Использование различных информационных систем в физической культуре и спорте.

^ Тема 3.5. Технология создания графических изображений

Лекция. Основы представления графической информации. Форматы графических файлов. Графические редакторы: основные элементы, назначение и возможности. Создание объектов. Редактирование объектов и изменение атрибутов объекта. Преобразование объектов. Основы цветообразования и виды заливок. Многослойная структура графического изображения.

Лабораторные занятия. Создание и обработка графических изображений.

Самостоятельная работа. Разработка и создание графических изображений на спортивную тему. Создание итогового документа, содержащего данные, подготовленные в разных программных средствах, с использованием технологии внедрения и связывания объектов.

^ Тема 3.6. Технология создания презентаций

Лекция. Основные элементы, назначение и возможности программы создания презентаций. Этапы создания презентаций. Режимы работы. Операции со слайдами: создание, добавление, перемещение. Графические объекты в презентациях. Модификация и демонстрация презентаций.

Лабораторное занятие. Создание и проведение презентаций.

Самостоятельная работа. Подготовка материалов и определение этапов разработки презентации.

Раздел 4. Сетевые технологии

Тема 4.1. Разновидности компьютерных коммуникаций

Лекция. История развития компьютерных сетей. Принципы работы. Компьютерные сети: локальные и глобальные. Основные понятия и услуги компьютерных сетей. Средства обслуживания компьютерных сетей.

Лабораторные занятия. Работа в программах-браузерах.

Самостоятельная работа. Использование компьютерных сетей в физической культуре и спорте.

^ Тема 4.2. Всемирные компьютерные сети

Лекция. Структура сети. Протоколы передачи. Сервисные службы сети: электронная почта, телеконференция, чаты, передача файлов по сети и World Wide Web. Основы технологии WWW. Понятие Web-документов и их структура. Гиперссылки. Поиск и получение информации в области физической культуры и спорта.

Лабораторные занятия. Разработка и создание Web-документов.

Самостоятельная работа. Мультимедийные возможности всемирных компьютерных сетей.
^

КОМПЬЮТЕРНЫЙ ПРАКТИКУМ

Работа в операционной системе. Основные операции с объектами: создание, копирование, перемещение, переименование, удаление.
Обслуживание дисков: форматирование дискет, проверка физической поверхности и файловой структуры диска, оптимизация расположения информации на диске.
Создание архивов и извлечение информации из архивов.
Проверка информации на наличие вирусов.
Основные операции в текстовом процессоре: ввод, редактирование, форматирование и печать документов.
Основные операции в информационных системах: ввод, редактирование, форматирование данных, вычисление, оформление таблиц, построение диаграмм и печать.
Основные операции с графическими изображениями: создание, редактирование, преобразование, оформление объектов.
Разработка и создание презентации.
Создание Web-документов и работа в компьютерной сети.

^ ПЕРЕЧЕНЬ ПРИМЕРНЫХ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ

И ЗАДАНИЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Современные информационные технологии в различных видах спорта.
Особенности развития компьютерных технологий.
Современные тенденции развития аппаратных средств.
Основные принципы работы в различных операционных системах. Сходства и различия в построении файловой структуры разных операционных систем.
Области диска. Размещение информации в дисковом пространстве.
Принципы архивации. Способы создания архивов в различных программах-архиваторах.
Современные способы защиты информации.
Разработка алгоритма решения тренерской задачи.
Подготовка и оформление документации, необходимой в соревновательной и тренировочной деятельности.
Обработка результатов спортивных измерений различными прикладными программами.
Основные принципы работы с информационными системами в физической культуре и спорте.
Разработка и создание логотипов, эмблем со спортивной тематикой.
Разработка и создание презентации спортивных обществ, клубов.
Поиск и получение информации в области физической культуры и спорта с использованием компьютерных сетей.

^ ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКИХ РАБОТ

Создание тренерской документации с помощью текстового процессора.
Алгоритмизация решения спортивно-тренерских задач на компьютере с помощью электронных таблиц.
Создание графических изображений.
Создание презентации.
Создание Web-страницы.

^ ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ

Понятие информации. Виды информации. Носители информации. Свойства информации.
Формы представления информации. Измерение информации.
Информационные процессы: получение, передача, преобразование, хранение и использование информации.
Функциональный состав персонального компьютера. Устройства ввода и вывода информации.
Устройства хранения информации. Устройства обработки информации.
Модели компьютеров и их характеристики.
Классификация программных средств компьютера.
Операционные системы: назначение, основные функции.
Организация файловой структуры.
Основные операции с объектами в файловой системе.
Процедура форматирования дисков.
Проверка физической поверхности и файловой структуры диска.
Оптимизация расположения информации на диске.
Архивация информации.
Информационная безопасность. Вредоносные программы.
Компьютерные вирусы. Свойства вирусов и их классификация. Антивирусные программы.
Алгоритм. Способы записи алгоритма. Типы алгоритмов.
Программы обработки текстовой информации: назначение и основные возможности.
Электронные таблицы: основные элементы, назначение и возможности.
Форматы графических файлов.
Графические редакторы: основные элементы, назначение и возможности.
Операции с графическими объектами.
Основы цветообразования и виды заливок.
Многослойная структура графического изображения.
Назначение и возможности программы создания презентаций.
Этапы создания презентаций.
Операции со слайдами: создание, добавление, перемещение.
Модификация и демонстрация презентаций.
Компьютерные сети: локальные и глобальные. Основные понятия и услуги компьютерных сетей.
Технологии WWW. Программы-браузеры. Web-документы и их структура. Гиперссылки.

^ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ КУРСА

Наименование разделов и тем курса	ВСЕГО	Аудиторные занятия (час.)			Самостоятельная работа
		В том числе
		лекции	семинары	лаб., практ.
Раздел 1. Основы информатики и компьютерной техники
1.1. Информация и информационные процессы	6	2			4
1.2. Аппаратная конфигурация компьютера	8	2	2		4
Раздел 2. Программные средства общего назначения
2.1. Системные программные средства	12	2	2	4	4
2.2. Служебные программные средства	8	2		2	4
2.3. Информационная безопасность	10	2		2	6
Раздел 3. Информационные технологии в физической культуре и спорте
3.1. Алгоритмизация решения спортивно-педагогических задач	12		2	4	6
3.2. Технология создания тренерской документации	12	2		4	6
3.3. Технология обработки результатов спортивных измерений	12	2		4	6
3.4. Технология создания и функционирования информационных систем	12	2		4	6
3.5. Технология создания графических изображений	12	2		4	6
3.6. Технология создания презентаций	12	2		4		6
Раздел 4. Сетевые технологии
4.1. Разновидности компьютерных коммуникаций	12	2		4	6
4.2. Всемирные компьютерные сети	12	2		4	6
ИТОГО	140	24	6	40	70

^ ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

Курс «Информатика» общим объемом 140 часов изучается в течение одного семестра на втором курсе. Студент должен выполнить четыре расчетно-графические работы. Курс завершается экзаменом.

^ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА (основная)

Брябрин В.М. Программное обеспечение персональных ЭВМ. М.: Наука, 1990.
Новоселов М.А. Основы работы в глобальной сети Internet. - М.: Учебно-методическое пособие по курсу информатики для студентов, магистрантов, аспирантов РГАФК.
Новоселов М.А. Работа с файлами в Norton Commander (MS DOS 6.x) и WINDOWS-95.
Рыбаков М.А. Анатомия персонального компьютера. Интермеханика, 1990.
Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. М., 1998, издание №7.
Яшкина Е.Н. Информатика. - М.: РИО РГАФК, 1998. Учебно-методическое пособие для выполнения расчетно-графических работ студентами РГАФК.
Яшкина Е.Н. Информатика. Работа в WINDOWS-95. - М.: РИО РГАФК, 1998. Учебное пособие для студентов РГАФК.
Яшкина Е.Н. Информатика. Работа в текстовом редакторе Microsoft Word. - М.: РИО РГАФК, 1998. Учебное пособие для студентов РГАФК.
Яшкина Е.Н. Информатика. Работа в электронных таблицах Microsoft Excel. - М.: РИО РГАФК, 1998. Учебное пособие для студентов РГАФК.
Яшкина Е.Н. Информатика. - М.: РИО РГУФК, 2004. Учебное пособие для студентов-заочников РГУФКа.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА (дополнительная)

Ахметов К.С. Windows-98 для всех. М.: "Компьютер Пресс", 1998.
Дадлей К., Конс Д. Microsoft Windows 98. Краткий курс. "Питер", Спб, 1999.
Ершов А.П., Шанский Н.М., Окунева А.П., Баско Н.В. Терминологический словарь по основам информатики и вычислительной техники. М.: Просвещение, 1991.
Игер Б. Работа в Интернет. - Пер. с англ. Левина М.Б. - М.: Бином. - 1997. - 320 с.
Коцюбинский А.О., Грошев С.В. Современный самоучитель в сети Интернет. Быстрый страт.: Практ. пособ. - М.: Издательство Триумф, 1997. - 464 с.
Кушнеренко А.Г., Лебедев Г.В., Сворень Р.А. Основы информатики и вычислительной техники. М.: Просвещение, 1991.
Microsoft Excel 97. Шаг за шагом: Практ. пособ. / М.: ЭКОМ, 1998. - 387 с.
Рыбаков М.А. Анатомия персонального компьютера. Интермеханика, 1990.
Н. Рэндел, Д. Джонс Microsoft Frontpage в подлиннике. - Санкт-Петербург, 1997. - М.: 428 с.
Семенов Ю.А. Протоколы и ресурсы INTERNET. - М.: Радио и связь, 1996.
Симонович С.В. и др. Информатика. Базовый курс. - СПб: Издательство "Питер", 2000.
Справочник под ред. Колесникова Ю. Microsoft Word 2000. - СПб: Издательство "Питер", 1999.
Справочник под ред. Колесникова Ю. Microsoft Office 2000. - СПб: Издательство "Питер", 1999.

Содержание

Организационно-методический раздел……….………… 3

Содержание курса…………………………………………. 5

Распределение часов по темам курса…………………..12

Форма итогового контроля..……………………………….13

Учебно-методическое обеспечение курса..…………….14

Программу составила Яшкина Е.Н. – кафедра естественно-научных дисциплин и информационных технологий Российской государственной академии физической культуры.

Рецензент: Попов Г.И. – доктор педагогических наук, профессор кафедры естественно-научных дисциплин и информационных технологий Российского государственного университета физической культуры, спорта и туризма.