Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет «утверждаю» 20 г. Регистрационный номер образовательный стандарт
| Вид материала | Образовательный стандарт |
- Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет, 1268.6kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту образовательный, 252.98kb.
- Образования Российской Федерации В. Д шадриков " 27" 03 2000 год Регистрационный номер, 317.85kb.
- Образования Российской Федерации В. Д шадриков " 27" 03 2000 год Регистрационный номер, 462.1kb.
- Образования Российской Федерации В. Д. Шадриков «27» 03 2000 год Регистрационный номер, 819.84kb.
- Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет, 417.76kb.
- Научно- образовательный комплекс «Санкт-Петербургский физико-технический Научно образовательный, 47.64kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный, 613.11kb.
- Образовательный стандарт высшего профессионального образования Алтгту. Образовательный, 443.32kb.
- Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет, 435.75kb.
Модульные и дисциплинарные компетенции (МК и ДК)
( МО – модуль образовательный; МД – модуль дисциплинарный)
^ МО-1: ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ
Модульная компетенция МК1 - способен и готов к общекультурной, профессиональной и научной коммуникации; публичной речи, ведению дискуссии в устной и письменной форме на русском и английском языках.
^ Дисциплинарные компетенции:
ДК1: Латинский язык и основы медицинской терминологии - способен и готов использовать в профессиональной деятельности медицинскую и фармацевтическую терминологию, читать и выписывать рецепты на латинском языке.
ДК2: Иностранный язык (английский) - способен и готов формулировать и излагать мысли, читать и писать тексты, делать научные доклады и вести дискуссию на английском языке.
ДК3: Русский язык (культура речи) - способен и готов к публичной речи, ведению дискуссии, подготовке докладов и редактированию профессиональных и научных текстов.
^ МО-2: ГУМАНИТАРНЫЙ
Модульная компетенция МК2 - способен и готов использовать гуманитарные знания в процессе врачебного мышления у постели больного; в общении с пациентами и их родственниками, коллегами и подчиненными в своей профессиональной, научной и управленческой деятельности.
^ Дисциплинарные компетенции:
ДК4: История медицины - способен и готов реализовать врачебную деятельность на основе знаний о выдающихся деятелях медицины и здравоохранения, выдающихся медицинских открытиях и теориях, эволюции медико-биологических идей и концепций, влиянии принципов гуманизма на медицину.
ДК5: Биоэтика - способен и готов использовать при последующем обучении и в профессиональной деятельности знания о принципах защиты прав пациентов и справедливости в здравоохранении; об экологических аспектах развития биомедицинских технологий; об отношении к абортам, контрацепции и новым репродуктивным технологиям; о возможностях проведения экспериментов на человеке и животных, манипуляций со стволовыми клетками; о проблемах выработки критериев диагностики смерти, принципах трансплантологии и клонирования; об оказании помощи умирающим пациентам и проблемах эвтаназии.
ДК6: Психология и педагогика - способен и готов выбирать оптимальные способы действия в конкретном культурном и социально-экономическом окружении; к сотрудничеству и разрешению конфликтов, толерантности; к воспитательной работе, обучению пациентов и медицинского персонала.
^ МД-2.1: Философия
Модульная компетенция МК2.1 – способен и готов строить врачебное мышление на основе диалектической логики и учения о всеобщей закономерной связи и причинной обусловленности всех явлений, происходящих вокруг и в человеческом организме.
^ Дисциплинарные компетенции:
ДК7: Диалектика - способен и готов использовать законы и категории диалектики в процессе врачебного мышления при построении модели болезни и определении рациональных направлений ее лечения.
ДК8: Детерминизм и теория причинности в медицине - способен и готов в процессе врачебного мышления ориентироваться на объективную закономерность и причинную обусловленность всех явлений, происходящих в организме человека во время болезни; правильно определять причину болезни и выбирать рациональное этиотропное лечение.
^ МО-3: ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЙ
Модульная компетенция МК3 - способен и готов применять системные знания в области естественных наук при последующем изучении медико-биологических и профессиональных дисциплин и использовать их как инструмент научно-исследовательского поиска и научного мышления в профессиональной деятельности.
^ Дисциплинарные компетенции:
ДК9: Физика (биофизика, медицинская физика) - способен и готов использовать знания о физических основах жизнедеятельности организма и его взаимодействия со средой обитания при последующем изучении физиологии; знания о физических принципах медицинских технологий – при последующем изучении профессиональных дисциплин и в профессиональной деятельности.
ДК10: Химия (неорганическая, физколлоидная, биоорганическая) - способен и готов использовать знания о химических основах жизнедеятельности организма и его взаимодействия со средой обитания при последующем изучении биохимии; знания о химических принципах медицинских технологий – при последующем изучении фармакологии.
^ МД-3.1: Биология с экологией
Модульная компетенция МК3.1 – способен к формированию мировоззрения на основе естественнонаучных представлений и знаний о происхождении жизни, законах биологической эволюции, принципах сохранения, передачи и трансформации биологической информации; о закономерностях взаимоотношений в живой природе,
начиная от синтеза белка и заканчивая взаимодействиями человека с биосферой.
^ Дисциплинарные компетенции:
ДК11: Зоология с основами паразитологии - способен и готов использовать знания о видовом многообразии и распространении животных на Земле; строении, индивидуальном развитии и поведении животных; о паразитологии и экологии при последующем изучении профилактических и клинических дисциплин, а также в профессиональной деятельности.
ДК12: Биология развития - способен и готов использовать знания о законах развития жизни, ее происхождении и эволюционном движении при последующем изучении профилактических и клинических дисциплин, а также в профессиональной деятельности.
.ДК13: Общая генетика – способен и готов использовать знания о законах наследственности, изменчивости, способах передачи генетической информации; закономерностях мутационных процессов; современных возможностях выявления генетической предрасположенности человека к болезням, генных нарушений и генетической идентификации при последующем изучении медицинской генетики и профессиональных дисциплин.
ДК14: Молекулярная и клеточная биология - способен и готов использовать знания о структуре и функции молекул и макромолекул клеток человеческого организма, бактерий и вирусов; механизмах регуляции внутриклеточных процессов синтеза белковых структур в норме и патологии при последующем изучении медицинской генетики, онкологии, микробиологии, фармакологии и др. учебных дисциплин.
ДК15: Эволюция органического мира: практический курс - способен и готов использовать знания о происхождении жизни, человека, его взаимоотношениях с окружающей природой; о перспективах состояния биосферы при изучении профилактических и клинических дисциплин, а также при формировании собственного (гражданского) мировоззрения.
^ МО-4: ЗДОРОВЫЙ ЧЕЛОВЕК
Модульная компетенция МК4 - способен и готов использовать при последующем обучении и в профессиональной деятельности знания о нормальной структуре и функции человеческого тела, систем, органов, тканей и клеток, внутренней среды организма; о механизмах регуляции их деятельности и адаптационных резервах органов, систем и целостного организма.
^ Дисциплинарные компетенции:
ДК16: Анатомия человека - способен и готов использовать при последующем обучении и в профессиональной деятельности знания о нормальном строении человеческого тела, систем и органов; их топографии, синтопии и проекции на поверхности тела.
ДК17: Гистология, цитология, эмбриология - способен и готов использовать при последующем обучении и в профессиональной деятельности знания о нормальном строении тканей, клеток и внутриклеточных структур; о закономерностях их формирования и функционирования в эмбриогенезе и онтогенезе.
ДК18: Нормальная физиология - способен и готов использовать при последующем обучении и в профессиональной деятельности знания о нормальном функционировании и адаптационных резервах человеческого организма, его систем, органов, клеток и внутренней среды; о механизмах регуляции их деятельности при физических, эмоциональных нагрузках и различных видах трудовой активности.
ДК19: Биологическая химия - способен и готов использовать при последующем обучении и в профессиональной деятельности знания о происходящих в человеческом организме в норме и при патологии биохимических процессах и закономерностях их регуляции; о путях превращения веществ и энергии, а также о современных методах и технологиях их диагностики.
ДК20: Общая иммунология - способен и готов использовать при последующем изучении клинической иммунологии, клинических дисциплин и в лечебно-диагностической деятельности знания о структурно-функциональной организации иммунной системы; ее участии в поддержании здоровья; механизмах иммунореактивности и иммунной защиты; клеточной кооперации и иммунном надзоре; типах патологических реакций иммунной системы, иммуноопосредованных и иммунодефицитных заболеваниях и принципах их выявления.
^ МО-5: БОЛЬНОЙ ЧЕЛОВЕК
Модульная компетенция МК5 - способен и готов использовать при последующем изучении клинических дисциплин и в лечебно-диагностической деятельности знания о причинах и механизмах развития, функциональных и морфологических проявлениях типовых патологических процессов, болезней и травм.
^ Дисциплинарные компетенции:
ДК21: Патологическая анатомия - способен и готов использовать при последующем изучении клинических дисциплин и в лечебно-диагностической деятельности знания о морфологических проявлениях болезней и травм; правильно оценивать результаты исследования операционного, биопсийного и секционного материала; формулировать патологоанатомический диагноз.
ДК22: Патологическая физиология - способен и готов использовать при последующем изучении клинических дисциплин и в лечебно-диагностической деятельности знания об этиологии и патогенезе заболеваний и травм, о механизмах развития типовых патологических процессов и принципах рационального этиотропного и патогенетически обоснованного лечения.
ДК23: Общая онкология - способен и готов использовать при последующем изучении клинической онкологии, клинических дисциплин и в лечебно-диагностической деятельности знания о причинах и механизмах злокачественного перерождения клеток, патологии клеточной пролиферации; о механизмах опухолевого роста и путях метастазирования; о видах опухолей и патоморфологических принципах их систематизации; закономерностях развития опухолевой болезни, способах ее диагностики и принципах лечения.
ДК24: Фармакология – способен и готов использовать в профессиональной деятельности знания о направлениях медикаментозного лечения, фармакокинетике, фармакодинамике, основном, побочном и токсическом действии лекарств; принципах и алгоритмах назначения терапии лекарственными препаратами разных фармакологических групп; правилах и вариантах выписывания рецептов для различных лекарственных форм; методах лечения отравлений лекарственными препаратами.
ДК25: Клиническая фармакология - способен и готов использовать в профессиональной деятельности знания о химиотерапевтических, фармакодинамических, растительных лекарственных препаратах; гомеопатических и других дополнительных средствах медикаментозного воздействия; критериях сравнительной эффективности, принципах и алгоритмах подбора и комбинации лекарств, схемах оптимального дозирования при проведении медикаментозной терапии болезней и патологических состояний; способах коррекции побочных и токсических эффектов лечения.
ДК26: Клиническая (частная) патология - способен и готов применять понятийный аппарат общей патологии в лечебно-профилактической и научно-исследовательской работе; использовать знания о механизмах развития типовых патологических процессов и их клинических проявлениях при формировании клинико-патогенетической модели болезни или травмы, стратегии и тактики лечения.
ДК27: Клиническая иммунология и аллергология - способен и готов использовать в лечебно-диагностической деятельности знания об иммунологических аспектах патогенеза заболеваний; о принципах клинико-иммунологического обследования пациентов с иммунозависимыми заболеваниями; об алгоритмах применения современных технологий иммунодиагностики и интерпретации результатов обследования; о лекарственных средствах иммуноориентированной терапии.
^ МО-6: ДОВРАЧЕБНОЙ МЕДИЦИНЫ
Модульная компетенция МК6 - способен и готов выполнять инвазивные и неинвазивные манипуляции, осуществляемые средним медицинским персоналом при уходе и лечении больных; руководить работой младшего и среднего медицинского персонала на основе знания и владения методами и технологиями их деятельности; обучать их методам неотложной доврачебной помощи, выполняемым при возникновении критических состояний у пациентов.
^ Дисциплинарные компетенции:
ДК28: Введение в медицину - способен и готов использовать при последующем обучении и в профессиональной деятельности знания о развитии медицины, ее научных направлениях, школах и проблемах; о роли отдельных ученых и научных открытий; зависимости развития медицины от социально-экономических условий, развития естествознания, техники и общественной мысли.
ДК29: Общий уход за больными - способен и готов осуществлять наблюдение и уход за больными с различной патологией; выполнять медицинские процедуры младшего медицинского персонала и контролировать качество его работы.
ДК30: Сестринское дело - способен и готов осуществлять оценку тяжести состояния пациентов, владеть основными методами и технологиями сестринского дела и контролировать их качество; выполнять внутримышечные и внутривенные инъекции; уметь заполнять медицинскую документацию.
ДК31: Неотложная доврачебная помощь при критических состояниях - способен и готов оказать неотложную доврачебную помощь в полном объеме при критических состояниях любой этиологии и обучать методам ее оказания подчиненный медицинский персонал.
ДК32: Практический курс доврачебной медицины - способен и готов использовать в профессиональной деятельности практические навыки и знания о работе среднего медицинского персонала с целью обучения и руководства его работой.
^ МО-7: ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ МЕДИЦИНЫ
Модульная компетенция МК7 - способен и готов использовать в профессиональной деятельности знания о формировании общественного здоровья и здорового образа жизни; об охране здоровья и окружающей среды; профилактике инфекционных заболеваний; проводить санитарно-просветительную работу и применять гигиенические и эпидемиологические методы профилактики инфекционных и социально значимых заболеваний среди населения.
^ Дисциплинарные компетенции:
ДК33: Гигиена - способен и готов использовать в профилактической деятельности знания о здоровье и влиянии окружающей среды, питания, водоснабжения, условий и режима труда и отдыха на состояние здоровья и работоспособность людей; оценивать рационы питания, доброкачественность продуктов и качество питьевой воды, санитарное состояние пищеблоков; осуществлять гигиенический контроль за условиями труда, организацией питания и водоснабжения; проводить санитарно-просветительную работу, направленную на сохранение человеком здоровья и долголетия.
ДК34: Эпидемиология - способен и готов использовать в профилактической деятельности знания об эпидемическом процессе и закономерностях распространения инфекционных и социально значимых неинфекционных заболеваний и травм; применять санитарно-гигиенические, режимно- ограничительные и противоэпидемические методы профилактики и ограничения распространения инфекционных заболеваний.
ДК35: Общественное здоровье и здравоохранение - способен и готов использовать в профилактической деятельности знания о закономерностях общественного здоровья и способах его охраны и улучшения; о стратегии охраны общественного здоровья, направлениях реформ и экономических экспериментов в российском здравоохранении; об основах страхования населения и деятельности лечебно-профилактических учреждений в системе обязательного и добровольного медицинского страхования.
^ МО-8: НЕОТЛОЖНОЙ МЕДИЦИНЫ
Модульная компетенция МК8 - способен и готов использовать в лечебно-диагностической деятельности знания о заболеваниях, ранениях, травмах, отравлениях и поражениях, сопровождающихся тяжелым или критическим состоянием пациентов; методах их диагностики, оказания медицинской помощи и лечения; диагностировать жизнеугрожающие последствия болезней и травм и при их возникновении оказывать неотложную врачебную помощь в полном объеме в мирное и военное время, а также при участии в ликвидации последствий стихийных бедствий и крупномасштабных катастроф.
^ Дисциплинарные компетенции:
ДК36: Неотложная врачебная помощь при критических состояниях - способен и готов самостоятельно выполнять мероприятия неотложной врачебной помощи при критических состояниях любой этиологии.
ДК37: Анестезиология и реаниматология - способен и готов использовать в лечебно-диагностической деятельности знания о современных видах и способах обезболивания, реанимации и интенсивной терапии; диагностировать критическое состояние, клиническую и биологическую смерть; самостоятельно выполнять мероприятия сердечно-легочной реанимации, инфузионную терапию, переливание крови и ее компонентов; вести объективный мониторинг тяжести состояния пациентов и медицинскую документацию отделения интенсивной терапии.
ДК38: Неотложная хирургия – способен и готов использовать в лечебно-диагностической деятельности знания о принципах организации и содержании неотложной хирургической помощи больным с острыми хирургическими заболеваниями, видах неотложной хирургической патологии, принципах и способах их лечения; диагностировать острый аппендицит, острый холецистит, острый панкреатит, перфоративную язву желудка, перитонит, острую кишечную непроходимость и желудочно-кишечное кровотечение; оказывать неотложную врачебную помощь пациентам с этой патологией; участвовать в их лечении и ассистировать при операциях.
ДК39: Нейрохирургия - способен и готов использовать в лечебно-диагностической деятельности знания о нейротравме, нейроонкологии, сосудистой и эндоваскулярной нейрохирургии; диагностировать острое нарушение мозгового кровообращения, повреждения черепа и головного мозга, позвоночника и спинного мозга, периферических нервов; оказывать пациентам с этой патологией неотложную врачебную помощь и участвовать в их лечении.
ДК40: Травматология - способен и готов использовать в лечебно-диагностической деятельности знания о повреждениях опорно-двигательного аппарата, регенерации костной ткани, принципах и способах лечения переломов костей и суставов конечностей, таза и позвоночника; диагностировать переломы костей и суставов; оказывать пациентам с этой патологией неотложную врачебную помощь и участвовать в их лечении.
ДК41: Хирургия повреждений - способен и готов использовать в лечебно-диагностической деятельности знания о повреждении внутренних органов шеи, груди, живота и таза, магистральных и крупных сосудов, о сочетанных травмах, политравмах и принципах их лечения; диагностировать их, оказывать неотложную врачебную помощь пациентам с этой патологией и участвовать в их лечении.
ДК42: Термические поражения - способен и готов использовать в профессиональной деятельности знания об ожогах и ожоговой болезни, отморожениях и общем охлаждении; диагностировать их и оказывать неотложную врачебную помощь; применять эти знания, а также знания и навыки по организации медицинской сортировки, оказанию всех видов медицинской помощи и этапному лечению пораженных при участии в боевых действиях, ликвидации последствий стихийных бедствий и катастроф.
ДК43: Токсикология - способен и готов использовать в профессиональной деятельности знания о боевых отравляющих и сильнодействующих ядовитых веществах; об отравлении современными токсическими веществами; диагностировать их и оказывать неотложную врачебную помощь; применять эти знания, а также знания и навыки по организации медицинской сортировки, оказанию всех видов медицинской помощи и этапному лечению пораженных боевыми отравляющими или сильно действующими ядовитыми веществами при участии в боевых действиях, ликвидации последствий стихийных бедствий и катастроф.
ДК44: Военно-полевая хирургия - способен и готов использовать в профессиональной деятельности знания об огнестрельных ранениях, взрывных травмах и комбинированных поражениях; диагностировать их и оказывать неотложную врачебную помощь; применять эти знания, а также знания и навыки по организации медицинской сортировки, оказанию всех видов медицинской помощи и этапному лечению раненых при участии в боевых действиях любого масштаба.
ДК45: Военно-полевая терапия и радиология - способен и готов использовать в профессиональной деятельности знания о боевой терапевтической патологии и поражениях ионизирующей радиацией; диагностировать лучевую болезнь и оказывать неотложную врачебную помощь; применять эти знания, а также знания и навыки по организации медицинской сортировки, оказанию всех видов медицинской помощи и этапному лечению больных и пораженных ионизирующим излучением при участии в боевых действиях, ликвидации последствий стихийных бедствий и катастроф.
^ МО-9: ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЙ
Модульная компетенция МК9 - способен и готов диагностировать и проводить дифференциальную диагностику терапевтических заболеваний; интерпретировать и анализировать результаты клинических и лабораторно-инструментальных методов исследования; формулировать и обосновывать клинический диагноз; выбрать патогенетически обоснованное лечение и составить план лечения больного; проводить лечение больных терапевтического профиля, выполнять врачебные, диагностические и лечебные манипуляции, вести медицинскую документацию под руководством врача-специалиста, допущенного к осуществлению медицинской деятельности в установленном порядке.
^ Дисциплинарные компетенции:
ДК46: Пропедевтика внутренних болезней - способен и готов провести полное обследование больного и выявить объективные признаки заболевания; составить план дополнительного лабораторного и инструментального обследования; диагностировать и обосновать основные симптомы и синдромы болезни; оценить результаты лабораторных и инструментальных методов исследования; изложить результаты обследования больного в виде истории болезни.