Задачи см антропометрия. Отбор в спорте. Тренировка (изменения органов и систем)

Вид материала

Лекция

Содержание Как же оценить наступление сенситивных периодов?

Подобный материал:

• Тематический план лекций по медицинской генетике для студентов 4-го курса 2 потока, 64.43kb.
• Изменения нервной, имунной и дыхательной систем при беременности, 218.78kb.
• Изменения сердечно-сосудистой системы, крови и обмена веществ при беременности, 214.18kb.
• Типовые механизмы и виды действия лекарственных веществ, 69.58kb.
• Лыжные гонки графический план дневник, 548kb.
• О. А. Щербина University of Vienna,\\, 120.29kb.
• Тема №1: Клиническая классификация туберкулеза, 75.16kb.
• Аутогенная тренировка, 527.73kb.
• Аутогенная тренировка как средство самовоспитания, 321.14kb.
• А. Ю. Внутских отбор как всеобщая закон, 284.76kb.

Таблица 01.04 Возрастные нормативы для начала занятий различными видами спорта в детских спортивных школах (Карпман В.Л.- 1987)
Возраст, лет	Вид спорта (начальная подготовка)
7—8	Плавание, спортивная гимнастика
8—9	Фигурное катание на коньках
7—10	Настольный теннис и теннис
9—10	Прыжки в воду, лыжный спорт (прыжки с трамплина), горнолыжный спорт, прыжки на батуте
9—12	Лыжные гонки
10—11	Художественная гимнастика, бадминтон
10—12	Конькобежный спорт, лыжный спорт (двоеборье), футбол, легкая атлетика, парусный спорт, шахматы, шашки
11—12	Акробатика, баскетбол, волейбол, ручной мяч, водное поло, хоккей с шайбой и мячом, стрельба из лука
12—13	Борьба классическая, вольная, самбо, конный спорт, гребля академическая, стрельба, фехтование
12—13	Бокс
13—14	Велосипедный спорт, гребля на байдарках и каноэ
14—15	Тяжелая атлетика

*Примечание. Постепенность в соревновательных нагрузках обеспечивается дозированием числа соревнований в течение года: в 13—16 лет — не более 5—10 соревнований, в 17—18 лет — до 20. Для каждой возрастной группы устанавливается также определенный масштаб соревнования: в младшем школьном возрасте разрешается участвовать только в соревнованиях внутри школы, в среднем школьном возрасте — в городских, а в старшем — в республиканских и всесоюзных соревнованиях.

Специально приведенные две таблицы показывают, как помолодели занятия профессиональными видами спорта за 10 лет. Следует учитывать, что таким образом мы достаточно активно вмешиваемся в развитие детского организма, не говоря уже о том, что в известном смысле лишаем ребенка детства.

Что значит лишить ребенка детства? Ребенок желает видеть солнце и небо. Он замечает, что луна бывает большой и маленькой, что небо может быть голубым или серым, что бывают облака и звезды. И у себя под ногами он находит уйму интересных вещей: траву и цветы, муравья и кузнечика, ворону и синицу. Ребенку хочет разглядеть и понять, что есть куст, а есть дерево, елка и береза, что одуванчик и ромашка похожи, но это не одно и то же. Через смену дня и ночи ребенок познает время. Он уже способен отделить «было», «есть» и «будет»… Вот именно большой спорт (да и спорт вообще) может всех этих прелестей лишить. А это чревато эмоциональным оскудением. Кроме того. Врачи давно говорят о том, что нынешние рекорды давно превысили способности организма. Именно поэтому, по словам профессора Апанасенко, спортивная медицина постепенно превращается в спортивную фармакологию и травматологию. А потому родители должны совершенно четко представлять, с чем связаны риски того или иного вида спорта.

^ Как же оценить наступление сенситивных периодов? Оказалось, что физические качества и результат их тестирования до 6-7 лет связаны с «зубным» возрастом, в более поздние периоды – со сроками закрытия зон роста, оволосения лобка, подмышечной впадины и т.д. Ориентация и группи­ровка детей по этим показателям дают в тренировочном процессе лучшие ре­зультаты усвоения упражнения, чем хаотический подбор групп.


Литература:

Дорохов Р.Н., Губа В.П.- Спортивная морфология.- М.- СпортАкадемПресс.- 2002

Зильбер А.П.- Основоположники интенсивной терапии и анестезии, прославившиеся вне медицины (к проблеме медицинского труэнтизма).- Вестник интенсивной терапии.- 1992.- 1.- С.70

Зимкин Н.В.- Физиология человека. 5-е издание.- М.- Физкультура и спорт.- 1975

Савка В. Г., Радько М. М., Воробйов О. О., Марценяк І. В., Бабюк А. В.- Спортивна морфологія. Навчальний посібник.- Чернівці.- Книги-XXI.- 2005

Хэм А., Кормак Д.- Гистология. В 5-ти тт. / Т.1.- М.- Мир.- 1982-1983