Методические рекомендации по выполнению контрольной работы студентам заочной формы обучения
Вид материала | Методические рекомендации |
- Методические рекомендации к выполнению контрольной работы для студентов 1 курса аиси, 299.55kb.
- Методические рекомендации к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы, 160.47kb.
- Методические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения, 62.56kb.
- Методические рекомендации к выполнению контрольний работы и задание по курсу «Страхование», 336.3kb.
- Методические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов, 196.81kb.
- Методические указания по выполнению контрольной работы по дисциплине «Оценка недвижимости», 678.32kb.
- Методические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения, 150.65kb.
- Методические указания по выполнению контрольной работы, варианты контрольной работы, 238.53kb.
- Методические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения, 193.46kb.
- О. А. Иванова Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов заочной, 245.97kb.
Федеральное агентство по образованию
Карачаево-черкесская государственная технологическая академия
аграрный институт
Кафедра общей зоотехнии
ЗОогигиена
Методические рекомендации
по выполнению контрольной работы
студентам заочной формы обучения
Черкесск - 2007
Методические указания составлены на основе примерной и рабочей программ по курсу «Зоогигиена» в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 110305 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции» (2000г.)
Утверждены на заседании кафедры общей зоотехнии (протокол № _4_ от ___12.01.07____ г.)
Утверждены методической комиссией аграрного института (протокол № ___от _____________г.)
Публикуется по решению учебно-методического совета Карачаево-Черкесской государственной технологической академии (протокол № ____ от __________________ )
Составители: доктор с.-х. наук, профессор Мамбетов М.М.
кандидат с.-х. наук, ассистент ^ Абдокова Р.О.
Рецензенты: Пешков А.Д. - кандидат вет. наук, доцент кафедры «ТППЖ»
Адзинова З.О. - кандидат с.-х. наук, доцент кафедры «ТХиПСХП»
Оглавление
стр.
1 | Общие положения | 4 |
2 | Методические советы по изучению отдельных тем дисциплины | 5 |
2.1. | ^ Общая гигиена сельскохозяйственных животных | 6 |
2.1.1. | Гигиенические требования к воздушной среде | 6 |
2.1.2. | Гигиенические требования к почве и охрана ее от загрязнения | 7 |
2.1.3. | Гигиенические требования к воде, водоснабжению и поению сельскохозяйственных животных | 9 |
2.1.4. | Санитарно-гигиенические требования к кормам и кормлению сельскохозяйственных животных | 10 |
2.1.5. | Общие зоогигиенические требования к помещениям для сельскохозяйственных животных | 11 |
2.1.6. | Гигиена летнего содержания сельскохозяйственных животных | 13 |
2.1.7. | Гигиена ухода за сельскохозяйственными животными | 14 |
2.1.8. | Гигиена транспортируемых животных | 15 |
2.1.9. | Гигиена труда и личная гигиена работников животноводства | 15 |
2 | Частная гигиена сельскохозяйственных животных | 16 |
2.2.1. | ^ Гигиена крупного рогатого скота | 16 |
2.2.2. | Гигиена свиней | 18 |
2.2.3. | Гигиена овец | 19 |
2.2.4. | Гигиена лошадей | 21 |
2.2.5. | Гигиена сельскохозяйственной птицы | 22 |
2.2.6. | Гигиена кроликов и пушных зверей | 23 |
3 | Задания и методические указания по выполнению контрольной работы | 24 |
| Список рекомендуемой литературы | 30 |
^ 1. ОБЩИЕ положения
Методические указания по изучению дисциплины составлены в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации, утвержденного приказом Министерства образования РФ от 17 марта 2000 г за № 138 с/сп.
По курсу «Зоогигиена» студент обязан написать контрольную работу.
При изучении дисциплины и написании контрольной работы студент должен руководствоваться учебной программой по курсу зоогигиены.
Усвоение материала следует проверять по вопросам для самопроверки, которые помещены в конце каждой темы.
Кроме того, студент должен использовать дополнительную литературу, в которой освещаются новейшие данные науки и практики по гигиене сельскохозяйственных животных: журналы «Ветеринария», «Животноводство», отраслевые журналы по животноводству, «Сельское хозяйство за рубежом», «Сельское строительство» и т. д.
Изучение дисциплины позволит студентам более эффективно освоить последующие технологические дисциплины частного животноводства, кормления сельскохозяйственных животных, ветеринарные и экономические дисциплины.
Для закрепления и углубления знаний в условиях хозяйства (колхоза, совхоза) студенту рекомендуется ознакомиться с размещением животноводческих ферм, имеющимися типовыми животноводческими помещениями, с системами содержания животных в хозяйстве в зимний и летний периоды и оценить их с точки зрения зоогигиены. Произвести гигиеническую оценку систем выращивания молодняка, посетить в своем районе животноводческие комплексы и фермы с прогрессивными методами содержания животных.
^ 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ по изучению
отдельных тем дисциплины
Введение
Зоогигиена – наука об охране здоровья животных правильными приемами кормления, содержания, ухода, выращивания, при которых они могут дать максимальною продуктивность, обусловленную наследственностью.
В задачу зоогигиены входит изучение закономерностей воздействия внешней среды на организм животных с целью определения оптимальных условий и установления зоогигиенических нормативов для животных разных видов и хозяйственного назначения.
К основным факторам внешней среды, оказывающим влияние на здоровье и продуктивность животных, относятся: климат, кормление, содержание, уход, приемы использования животных, Применительно к различным географическим и хозяйственным условиям зоогигиена разрабатывает правила и нормативы зимнего и летнего содержания животных, ухода за ними, воспроизводства, сохранения и выращивания молодняка. В этих же целях устанавливаются нормативы доброкачественности воздуха, питьевой воды, кормовых средств и т. д. На основе данных зоогигиены в хозяйствах разрабатываются санитарные мероприятия, обеспечивающие профилактику заболеваний животных.
Одновременно необходимо ознакомиться с кратким историческим очерком развития зоогигиены, используя источники, приведенные в списке литературы.
Зоогигиена подразделяется на общую часть, изучающую вопроси, общие для всех видов сельскохозяйственных животных, и частную, разбирающую вопросы, специфические для отдельных видов животных и птиц. Приступая к изучению зоогигиены, студент должен проверить и восстановить свои знания в области физики, химии, метеорологии, микробиологии, ботаники, физиологии и других наук, данные которых зоогигиена использует для построения своих, выводов и установления нормативов.
При изучении зоогигиены необходимо обратить внимание на то, что она изучает организмы сельскохозяйственных животных во взаимоотношении с факторами, внешней среды с целью сохранения их здоровья и повышения продуктивности при наименьшей затрате труда и средств на единицу получаемой продукции. Научным обоснованием всех процессов взаимоотношений организма и внешней среды является учение И. М. Сеченова И. П. Павлова,
В промышленном животноводстве с большой концентрацией животных на ограниченной площади при длительном содержании их в помещениях с ограниченным движением резко возрастает роль санитарно-гигиенических мероприятий по сохранению здоровья животных, повышению продуктивности их и получению животноводческой продукции высокого санитарного качества.
^
2.1. ОБЩАЯ ГИГИЕНА СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ
ЖИВОТНЫХ
2.1.1 Гигиенические требования к воздушной среде
Воздушная среда с ее разнообразными изменяющимися свойствами является постоянным раздражителем организма животных и вызывает в последнем соответствующие реакции и приспособительные изменения. Следовательно, используя необходимые приемы улучшения состава и свойств воздуха, можно правильно организовать содержание животных в целях повышения их продуктивности и предупреждения некоторых заболеваний, особенно простудных. Наиболее важные факторы воздушной среды - газовый состав воздуха; температура, влажность, скорость движения воздуха, солнечная и лучистая энергия, ионизация, пылевая и микробная его обсемененность.
Эти факторы больше других влияют на теплорегуляцию организма; на его газо-энергетический и вещественней обмен. При изучении действия на организм животных температуры, водяных паров, скорости движения воздуха необходимо уяснять их влияние на теплорегуляцию (теплопродукцию и теплоотдачу). Надо знать способы теплоотдачи животными излишнего тепла, особенно кожей (излучение, испарение, тепло проведение и конвекция), а также факторы, которые, способствуют теплоотдаче и тормозят ее. Зная их, специалист должен создавать оптимальные условия содержания животных в помещениях и на пастбище.
При изучении факторов воздушной среды необходимо уяснить оптимальные пределы колебаний их, нормативы, обеспечивающие хорошее здоровье и наивысшую продуктивность животных. Особое внимание следует обратить на изучение методов регулирования и улучшения факторов воздушного окружения в помещениях для животных, в условиях зимнего и летнего содержания (в лагере, на тырле), при использовании животных, во время перевозки, перегонов, при откорме, три выращивании молодняка (содержание в неотапливаемых помещениях), закаливания организма, инкубации яиц при выращивании цыплят и т. д.
В интенсивном животноводстве регулируемый микроклимат в помещениях становится ведущим зоотехническим приемом в повышении продуктивности и сохранении здоровья животных.
При проработке раздела по гигиене воздушной среды студент должен научиться проводить гигиеническую оценку воздушного окружения животных в конкретных помещениях (коровник, свинарник и т. д.) своего хозяйства.
Изучая физические и химические свойства воздушной среды, необходимо иметь в виду, что они только в своей совокупности дадут возможность произвести правильную гигиеническую оценку воздуха помещений для животных. На основе изучения воздействия на организм климатических факторов нужно уметь оценить эти данные при акклиматизации животных.
^
Вопросы для самопроверки
- Охарактеризуйте газовый состав воздуха — атмосферного, выдыхаемого животными, а также нормативы допустимого состава воздуха в помещениях для животных.
- Какое гигиеническое значение имеют отдельные составные части воздуха?
- Что такое пылевая и капельная инфекция? Какие болезни животных распространяются таким путем и в чем заключается их профилактика?
- Какое влияние на животных оказывает высокая, низкая и средняя температура воздуха и окружающих предметов?
- Какими путями удаляется из организма животных излишнее тепло, и какие факторы способствуют теплоотдаче и тормозят ее?
- В чем состоит сущность закаливания организма животных и его гигиеническое значение?
- Что такое гигрометрические показатели и какие из них применяются для гигиенической оценки влажности воздуха?
- Назовите источники накопления влаги в воздухе в помещении для животных, меры предупреждения и регулирования ее.
- Какое влияние на организм животных оказывает высокая и низкая влажность воздуха?
- Какое, гигиеническое значение для животных имеет движение воздуха, и какие меры применяют в целях предупреждения сквозняков в помещениях?
- В чем состоит сущность теплорегуляции у животных, какова при этом роль температуры, влажности, движения воздуха?
- Какое влияние оказывает недостаточное, оптимальное и избыточное действие солнечного света на животных? Меры регулирования освещения.
- Какой должен быть микроклимат в помещениях для различных видов и разного назначения сельскохозяйственных животных и птиц?
- Какие меры обеспечивают нормативный микроклимат в животноводческих помещениях?
- ^
Гигиенические требования к почве и охрана ее от
загрязнения
Основными разделами этой темы являются механические, физические, химические и биологические свойства почвы, которые определяют ее зоогигиеническое значение. От механического состава (величины частиц) зависят проницаемость почвы для воды и воздуха, тепловые и водные свойства почвы, которые обусловливает питание растений и микробиологические процессы в ней.
Из физических свойств почвы необходимо рассмотреть: 1) водные свойства (влагоемкость, водопроницаемость, капиллярность, гигроскопичность); 2) тепловые свойства (лучепоглощение, теплоемкость, теплопроводность, теплоизлучение); 3) почвенный воздух. При изучении физических свойств почвы надо дать гигиеническую оценку каждому из них и уметь использовать для правильной организации содержания животных.
Химические свойства почвы нужно рассматривать с точки зрения наличия в ней основных химических элементов и микроэлементов, необходимых для жизни животных, а также наличия солей, свидетельствующих о загрязнении ее органическими веществами животного происхождения (навоз, остатки трупов и т. д.).
При изучении биологических свойств почвы необходимо помнить, что микроорганизмы, при наличии благоприятных условий, являются основным фактором очищения ее от органических веществ, так как разлагают их на простые минеральные соединения (минерализация; почвы). Этот процесс самоочищения почвы имеет санитарно-гигиеническое значение и поддерживается агрокультурными мероприятиями, входящими в современную систему земледелия.
От вида и свойства почвы и подпочвенного грунта зависят растительный покров, качество грунтовой воды и другие факторы; влияющие на здоровье и продуктивность животных. Почва является поглотителем растительных, животных, хозяйственных отбросов, отходов и т. п.
В почвах могут встречаться патогенные микробы и зародыши гельминтов. Поэтому необходимо знать меры предупреждения и борьбы с почвенными инфекциями и гельминтозами: обезвреживание навоза, уборка и утилизация трупов, смена пастбищ, прививки и дегельминтизация животных, а также ветеринарно-санитарные меры по охране почвы и т. д. Одновременно следует учитывать, что качество почвы, ее рельеф являются важными гигиеническими факторами при выборе места для возведения животноводческих построек, при организации пастбищ.
^
Вопросы для самопроверки
- Охарактеризуйте физические, химические и биологические свойства почвы.
- Назовите болезни животных, возникающие при недостатке в почве натрия, кальция, фосфора и микроэлементов (йод, кобальт и др.).
- Что такое нитрификация и денитрифакация почвы?
- Охарактеризуйте методы улучшения, оздоровления вы и сущность их.
- Какие почвы отвечают требованиям зоогигиены?
- Сущность учения о биогеохимических провинциях.
- Мероприятия по обеззараживанию и утилизации трупов.
^ 2.1.3. Гигиенические требования к воде, водоснабжению и поению
сельскохозяйственных животных
Снабжение животных доброкачественной водой в достаточном количестве — одно из важнейших санитарно-гигиенических мероприятий, способствующих сохранению здоровья животных и повышению их продуктивности. Вода играет основную роль в обмене веществ, теплообмене и регуляции его. Вода имеет большое санитарное значение, так как она необходима для очистки, дезинфекции помещений и ухода за животными. Необходимо изучить физические, химические и биологические свойства наземных и грунтовых вод, условия, при которых вода может стать недоброкачественной и вредной для, животных. Следует также ознакомиться с гигиеническими нормативами качества воды, с методами общей санитарной оценки питьевых вод и водоисточников, со способами очистки, улучшения и обезвреживания питьевой воды и сточных вод.
Сельскохозяйственное водоснабжение и санитарная охрана водоисточников составляют важный раздел этой темы.
Изучая преимущество и недостатки разных видов сельскохозяйственного водоснабжения (централизованное и децентрализованное), необходимо знать для правильной организации водоснабжения ферм нормативы суточного расхода воды для поения животных и хозяйственных нужд в животноводствё, организацию поения различных видов животных. Необходимо помнить, что водопой из неблагоустроенных, загрязненных водоисточников нередко может служить причиной возникновения инфекционных заболеваний, гельминтозов, расстройств желудочно-кишечного тракта (поносы), бронхопневмоний, абортов, простудных заболеваний, связанных с перегреванием и охлаждением животных, особенно молодняка.
^
Вопросы для самопроверки
- Какие заболевания возникают у животных при поении недоброкачественной водой?
- Перечислите гигиенические нормативы качества питьевой воды по физическим, химическим и биологическим показателям.
- Что такое колититр и колииндекс?
- Назовите методы общей санитарной оценки, питьевой воды.
- Назовите нормы суточного потребления воды различными видами животных.
- Назовите источники водоснабжения и оцените их достоинства и недостатки с гигиенической и хозяйственной точек зрения.
- Какие существуют основные требования санитарного законодательства по охране водоемов, водопроводов и их эксплуатации?
- Режим поения и техника водопоя отдельных видов животных при зимнем и летнем содержании.
- Перечислите методы очистки и обезвреживания воды. В чем их сущность?
- Санитарно-гигиенические требования к кормам и
кормлению сельскохозяйственных животных
При изучении данного раздела надо учитывать, что прочная кормовая база, обеспечивающая правильное кормление животных на протяжении всего года, способствует успешному развитию животноводства.
Полноценное кормление, животных, основанное на правильном сочетании грубых, сочных, концентрированных и минеральных кормов, отвечает требованиям зоогигиены.
Сохранению здоровья животных и получению высокой продуктивности животных способствуют только рационы с набором разнообразных и доброкачественных кормов.
Несоответствие количестве кормов потребностям животных и неполноценное кормление, особенно по белковому, углеводному, минеральному и витаминному составу, вызывает серьезные заболевания животных и снижение продуктивности их. Кормовые отравления животных в результате скармливания недоброкачествённых кормов также нередко имеют место в хозяйствах.
На примере конкретного хозяйства следует изучить:
- профилактику заболевания на почве неполноценного кормления животных;
- зоогигиеническую оценку качества, разных видов кормов: соломы, мякины, зерновых и мучнистых, жмыхов, силоса, свеклы, сена и т, д., недоброкачественность кормов (физическую, химическую, биологическую) и влияние их на животных
- меры, по охране кормов от загрязнений возбудителями заразных болезней, ядохимикатами и минеральными удобрениями;
- зоогигиенические требования к уборке, хранению, транспортировке и подготовке кормов к скармливанию;
- зоогигиенические требования к режиму кормления животных, уходу за кормушками, кормокухнями, кормоцехами и кормовыми площадками.
При изучений микотических заболеваний, вызываемых грибной микрофлорой, студенту необходимо уяснить их классификацию. Эти заболевания подразделяются на микозы (актиномикоз, аспергиллез и др.) и микотоксикозы (фузариоз, стахиботриотоксикоз, головневые, ржавчинные и другие грибы). Микозы вызываются грибами, паразитирующими в органах и тканях животного, а микотоксикозы вызываются грибной микрофлорой, поражающей кормовые средства. Грибная микрофлора может поражать живые растения (на корню) и мертвые (после уборки). Знание этой классификации поможет студенту лучше понять меры профилактики этих заболеваний. В своем хозяйстве студент должен овладеть методами исследования и подготовки кормов. Студенту, нужно уяснись профилактику заболеваний животных, связанных с нарушением гигиены кормов и кормления. Очень важно уяснить профилактическое значение подкормки животных антибиотиками.
^
Вопросы для самопроверки
- Какие заболевания возникают у животных при недостатке в кормах витаминов, минеральных веществ и микроэлементов?
- Какие причины приводят к недоброкачественности кормов и какие заболевания животных при этом могут возникать?
- Какие заболевания возникают иногда у животных при неправильном скармливании зёрна, картофеля, свеклы; жмыхов, силоса, сорго, проса, клевера и люцерны? Какова профилактика этих заболеваний?
- Какие грибковые и бактериальные поражений кормов вызывают заболевания у животные?
- Какие гигиенические требования предъявляются к режиму кормления животных?
- Назовите зоогигиенические требования к хранению и подготовке кормов к скармливанию.
- Что такое диетическое, диетотерапевтическое и полноценное кормление животных?
- Назовите методы санитарно-гигиенической оценки кормов—грубых, концентрированных, сочных и силоса.
- Какие ядовитые растения встречаются в вашей местности?
^ 2.1.5. Общие зоогигиенические требования к помещениям для сельскохозяйственных животных
Для сохранения здоровья и высокой продуктивности животных помещения должны удовлетворять основным санитарно-гигиеническим требованиям (нормативам) в отношении тепла, влаги, света, газового состава воздуха, площади, кубатуры, а также возможности механизации.
В данном разделе необходимо хорошо усвоить, что строительство животноводческих ферм производится в соответствии с нормативами технологического проектирования их. В этих нормативах предусмотрены все зоогигиенические и санитарные требования.
Поэтому при строительстве помещений для животных в колхозах и совхозах необходимо строго придерживаться типовых проектов, и гигиенический требований в отношении выбора места и почвы под застройку, планирования территории, озеленения и ограждения ферм, размещения и взаиморасположения животноводческих построек, емкости их, выбора строительных материалов, внутреннего оборудования и т.д. Особое внимание при этом обращают на использование местных строительных материалов и возможности полной механизации животноводческих процессов на ферме с учетом наименьшей затраты труда на единицу животноводческой продукции.
Изучая материал темы, необходимо запомнить нормы проектирования помещений по всем показателям (состав воздуха, температура, влажность, освещенность, площадь и кубатура) для разных видов животных, уметь разбираться в типовых проектах животноводческих построек и научиться производить санитарно-гигиеническую оценку условий содержания животных.
Особое внимание следует обратить на изучение комплекса мероприятий по борьбе с сыростью, вредными газами и капельной инфекцией в помещениях для животных, на озеленение, санитарное благоустройство ферм и комплексов, борьбу с производственными шумами.
При изучении гигиены помещений необходимо обратить внимание также на новые типы построек для животных с применением комплексной механизации, повышающих производительность труда.
Следует отметить, что стремление практических работников и проектных организаций к уменьшению норм площади на животное, увеличению числа животных в секциях, нередко приводит к ухудшению условий для их здоровья и снижает продуктивность (удои, привесы, яйценоскость и т. д.).
Необходимо помнить, что специализированные крупные механизированные животноводческие фермы и комплексы находятся на строгом режиме закрытых предприятий с устройством санитарных пропускников, дезобарьеров и дезоковриков. Территория ферм и комплексов должна быть разделена, на три изолированных части: производственную, хозяйственную и кормовой двор.
В современных широкогабаритных, помещениях большой, емкости с безвыгульным содержанием животных воздухообмен, должен осуществляться системами вентиляции с механическим побудителем с подогревом вводимого воздуха в холодное время года. В связи с этим необходимо хорошо знать кратность воздухообмена в час и его нормативы на единицу живой массы животного или птицы (центнер; кг живой массы).
На крупных фермах и комплексах необходимо придавать большое значение системам удаления, переработки и обеззараживания навоза. Применение щелевых полов в помещениях, систем канализации и их санитарно-гигиеническая оценка.
^
Вопросы для самопроверки
- Какие гигиенические требования предъявляются при выборе участка для животноводческой фермы и к размёщению построек?
- Какие гигиенические требования предъявляются к строительным материалам? Какие гигиенические требования предъявляются к фундаменту, стенам, полу, потолку и крыше?
- Какие полы наиболее пригодны в помещениях для крупного рогатого скота, свиней, овец, лошадей и птиц?
- Какие требования предъявляются к устройству канализации, жижестоков и навозохранилищ?
- Охарактеризуйте типы вентиляционных установок в помещениях для животных.
- Какие физические, химические и биологические методы борьбы с мухами и грызунами применяются в помещениях для животных?
- Какие гигиенические требования предъявляются к ложу животных и подстилочным материалам?
- В чем заключается метод биотермического обезвреживания навоза?
- Напишите и объясните формулу теплового баланса помещений для животных.
- Какие предусмотрены санитарные разрывы между специализированными фермами и постройками на ферме?
^
2.1.6. Гигиена летнего содержания сельскохозяйственных
животных
Надо уяснить, что экономическое и гигиеническое значение пастбищного содержания животных исключительно велико.
Зеленая трава, чистый воздух, солнечный свет, свободное движение, воздействие климатических факторов — все эти, свойства пастбищного содержания имеют положительное гигиеническое значение для животных. У последних укрепляется мускулатура и костяк, происходит значительный рост молодняка, повышается половая активность, лучше развивается плод у беременных, повышается молочная продуктивность и т. д. На пастбище уменьшается распространение некоторых инфекционных и инвазионных заболеваний, связанных со стойловым содержанием. Однако пользование пастбищами возлагает на зооинженеров серьезные обязанности по принятию ряда мер, без которых лагерное содержание может привести к падению продуктивности животных и возникновению среди них ряда заболеваний.
Пастбищное содержание может быть: а) пригонным, т.е. с возвращением животных на ночь в зимние помещения; б) лагерным, т. е. с выводом животных из зимних помещений в лагеря; в,) отгонным, с использованием сезонных пастбищ.
Для правильного пастбищного содержания животных необходимо проведение мероприятий организационно-хозяйственного, зоотехнического и ветеринарно-санитарного характера. Эти мероприятия включают следующие вопросы: подготовку и оборудование пастбищ; подготовку животных к пастбищному содержанию; распределение пастбищ между отдельными видами животных; рациональное использование пастбищ путем пастьбы животных загонным способом; пастьбу животных и распорядок пастбищного дня; профилактику заболеваний животных на пастбище и защиту их от гнуса; летнее стойлово-лагерное содержание животных и отгонно-пастбищное содержание животных.
Особое внимание должно быть уделено санитарно-гигиенической оценке территории пастбищ, травостоя и питьевой воды, организации зеленого конвейера, долголетних и культурных пастбищ, ночной пастьбе, правильному водопою и способам поения, выбору и оборудованию лагерей, воспроизводству и использованию животных в пастбищный период.
Необходимо также изучать передовой опыт организации орошаемых культурных пастбищ и их использования.