Приказ № от Проект перспективного развития моу нижнеманайская основная общеобразовательная школа
| Вид материала | Документы |
- Приказ №163 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса мозаичных картин «Любо, 15.63kb.
- Приказ №165 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса сочинений «И отблеск, 24.24kb.
- Проект перспективного развития муниципального казенного образовательного учреждения, 147.96kb.
- Проект перспективного развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя, 544.05kb.
- Приказ от 01. 03. 2011 года №27 Опоездке в моу ««Ивнянская средняя общеобразовательная, 12.5kb.
- Анализ работы моу «Средняя общеобразовательная школа №16» в 2010-2011 учебном год, 1651.77kb.
- Пояснительная записка Законодательная база для разработки Проекта Характеристика школы, 1460.93kb.
- Проект перспективного развития на основе инициативы «Наша Новая школа», 359.26kb.
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «селивановская основная, 724.23kb.
- Доклад о результативности работы моу «Полянская основная общеобразовательная школа», 191.98kb.
^ Образовательные программы начальной школы (I ступень образования).
| Предметы классы | Наименование (авторы, редакция, название) учебников | Наименование (авторы, редакция, название) образовательной программы | Уровень (коррекц., общеобразоват.) |
| ^ Русский язык | |||
| 1 кл. | Каленчук М.Л. Академкнига. УМК «Перспективная начальная школа». | Программно- методические материалы « Русский язык» начальная школа, Дрофа, 2001 г.Л.А.Вохмянина | Общеобразовательная. |
| 2 кл. | Каленчук М.Л. Академкнига. УМК «Перспективная начальная школа» | Программы четырёхлетней начальной школы « Перспективная начальная школа». Р.Г. Чурокова, Издательство « Академкнига/Учебник», 2006 г. | Общеобразовательная. |
| 3 кл. | Каленчук М.Л. Академкнига. УМК «Перспективная начальная школа» | Программы четырёхлетней начальной школы « Перспективная начальная школа». Р.Г. Чурокова, Издательство « Академкнига/Учебник», 2006 г. | Общеобразо |
| 4 кл | Каленчук М.Л. Академкнига. УМК «Перспективная начальная школа» | Программы четырёхлетней начальной школы « Перспективная начальная школа». Р.Г. Чурокова, Издательство « Академкнига/Учебник», 2006 г. | Общеобразовательная. |
| ^ Литературное чтение | |||
| 2 кл | Чуракова Н.А. Академкнига. УМК «Перспективная начальная школа» | Программы четырёхлетней начальной школы « Перспективная начальная школа». Р.Г. Чурокова, Издательство « Академкнига/Учебник», 2006 г. | Общеобразовательная. |
| 1 кл. | Горецкий В.Г. Москва « Просвещение» 2004 г. | Программно- методические материалы « Чтение» начальная школа, Дрофа, 2001 г.Т.В.Игнатьева | Общеобразовательная |
| 3 кл. | Чуракова Н.А. Академкнига. УМК «Перспективная начальная школа» | Программы четырёхлетней начальной школы « Перспективная начальная школа». Р.Г. Чурокова, Издательство « Академкнига/Учебник», 2006 г. | Общеобразовательная. |
| 4 кл | Чуракова Н.А. Академкнига. УМК «Перспективная начальная школа» | Программы четырёхлетней начальной школы « Перспективная начальная школа». Р.Г. Чурокова, Издательство « Академкнига/Учебник», 2006 г. | Общеобразовательная |
| Математика. | |||
| 2 кл. | Чекин А.Л. Академкнига. УМК «Перспективная начальная школа» | Программы четырёхлетней начальной школы « Перспективная начальная школа». Р.Г. Чурокова, Издательство « Академкнига/Учебник», 2006 г. | Общеобразовательная. |
| 1 кл | М.И.Моро « Просвещение» Москва, 2004 г. Школа России | Программно- методические материалы « Математика» начальная школа, Дрофа, 2001 г.И.А. Петрова | |
| 3 кл | Чекин А.Л. Академкнига. УМК «Перспективная начальная школа» | Программы четырёхлетней начальной школы « Перспективная начальная школа». Р.Г. Чурокова, Издательство « Академкнига/Учебник», 2006 г. | Общеобразовательная. |
| 4 кл | Чекин А.Л. Академкнига. УМК «Перспективная начальная школа» | Программы четырёхлетней начальной школы « Перспективная начальная школа». Р.Г. Чурокова, Издательство « Академкнига/Учебник», 2006 г. | Общеобразовательная. |
| ^ Иностранный язык (немецкий) | |||
| 2кл. | Бим И.Л. Москва Просвещение. УМК «Школа России». | Программа « Немецкий язык», Москва « Глобус», 2007 г. | Общеобразовательная. |
| 3кл. | Бим И.Л. Москва Просвещение. УМК «Школа России». | Программа « Немецкий язык», Москва « Глобус», 2007 г. | Общеобразовательная. |
| Наш мир. | |||
| 2 кл. | Трафимова Г.В. Академкнига. УМК «Перспективная начальная школа» | Программы четырёхлетней начальной школы « Перспективная начальная школа». Р.Г. Чурокова, Издательство « Академкнига/Учебник», 2006 г. | Общеобразовательная. |
| 3 кл. | Трафимова Г.В. Академкнига. УМК «Перспективная начальная школа» | Программы четырёхлетней начальной школы « Перспективная начальная школа». Р.Г. Чурокова, Издательство « Академкнига/Учебник», 2006 г. | Общеобразовательная. |
| Музыка. | |||
| 1кл. | Критская Е.Д.Москва Просвещение. УМК «Школа 2100». | Программы общеобразовательных учреждений « Музыка» 1-7 классы, Москва « Просвещение», 2006 г. | Общеобразовательная. |
| 2кл. | Алеев В.В. Дрофа. УМК «Школа России» | Программы общеобразовательных учреждений « Музыка» 1-7 классы, Москва « Просвещение», 2006 г. | Общеобразовательная. |
| 3кл. | Алеев В.В. Дрофа. УМК «Школа России» | Программы общеобразовательных учреждений « Музыка» 1-7 классы, Москва « Просвещение», 2006 г. | Общеобразовательная. |
| 4кл | Алеев В.В. Дрофа. УМК «Школа России» | Программы общеобразовательных учреждений « Музыка» 1-7 классы, Москва « Просвещение», 2006 г. | Общеобразовательная. |
| ^ Изобразительное искусство. | |||
| 1кл. | Лутцева Е.Е., Куревина О.А. Москва, Баласс. УМК «Школа 2100» | Лутцева Е.Е., Куревина О.А. Москва, Баласс. УМК «Школа 2100» | Общеобразовательная. |
| 2кл. | Кузина В.С. Москва, Дрофа УМК «Школа России». | Кузина В.С. Москва, Дрофа УМК «Школа России». | Общеобразовательная. |
| 3кл. | Кузина В.С. Москва, Дрофа УМК «Школа России». | Кузина В.С. Москва, Дрофа УМК «Школа России». | Общеобразовательная. |
| 4кл. | Кузина В.С. Москва, Дрофа УМК «Школа России». | Кузина В.С. Москва, Дрофа УМК «Школа России». | Общеобразовательная. |
| ^ Физическая культура | |||
| 1 – 4кл. | Блудилина М.С., Волгоград, «Учитель- АСТ» | Программы « Физическое воспитание учащихся» 1-11 классы, Москва. « просвещение», 2002 г. | Общеобразовательная. |
| ^ Трудовое обучение. | |||
| 1кл. | Лутцева Е.Е, Куревина О.А. Москва, Баласс УМК «Школа 2100» | | Общеобразовательная. |
| 2 -4 кл. | Геронимус Т.М. АСТ – ПРЕСС ШКОЛА. | | Общеобразовательная. |
Содержание и организация основного общего образования
^ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
1. Пояснительная записка
2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования
3. Учебный план основного общего образования
4. Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени основного общего образования
5. Программы отдельных учебных предметов, курсов
6. Программа духовно – нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени основного общего образования
7. Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни
8. Программа коррекционной работы
9. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования.
^ Образ выпускника 9-го класса как главный целевой ориентир в учебно-воспитательной работе с обучающимися на II ступени
Нравственный потенциал
Восприятие и понимание ценностей «человек», «личность», «индивидуальность», «труд», «общение», «коллектив», «доверие», «выбор». Знание и соблюдение традиций школы.
Осознание возможностей, достоинств и недостатков собственного «я», овладение приемами и методами самообразования и самовоспитания, ориентация на социально ценные формы и способы самореализации и самоутверждения. Готовность бороться за свою честь и честь коллектива, отвечать за свои поступки и действия.
Активность и способность проявлять сильные стороны своей личности в жизнедеятельности класса и школы, умение планировать, готовить, проводить и анализировать коллективное творческое дело, беседу, игру и т. п.
Познавательный потенциал
Сформированность индивидуального стиля учебной деятельности, устойчивых учебных интересов и склонностей, умения развивать и управлять познавательными процессами личности, способности адекватно действовать в ситуации выбора на уроке.
Коммуникативный потенциал
Усвоение основ коммуникативной культуры личности: умение высказывать и отстаивать свою точку зрения; овладение навыками неконфликтного общения; способность строить и вести общение в различных ситуациях и с людьми, отличающимися друг от друга по возрасту, ценностным ориентациям и другим признакам.
Эстетический потенциал
Способность видеть и понимать гармонию и красоту, знание выдающихся деятелей и произведений литературы и искусства, апробация своих возможностей в музыке, литературе, сценическом и изобразительном искусстве.
Физический потенциал
Развитие основных физических качеств: быстроты, ловкости, гибкости, силы и выносливости; овладение простейшими туристическими умениями и навыками; знание и соблюдение режима занятий физическими упражнениями; способность разработать и реализовать индивидуальную программу физического совершенствования.
^ Учебный план, его инвариантная и вариативная части
Учебный план включает все образовательные области федерального базисного плана и соответствующий им набор учебных предметов.
В вариативную часть учебного плана включены факультативные и индивидуальные занятия, направленные на реализацию индивидуальных образовательных запросов учащихся и их родителей.
^ МОУ Нижнеманайская основная общеобразовательная школа
Учебный план на 2011-2012 учебный год (1-9 классы)
Комплектование
| Классы | 1 | 2 | 4 | 1-4 | 5 | 7 | 9 | 5-9 | Всего |
| Количество комплектов | 1 | 1 | | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 |
| Количество учащихся | 6 | 7 | 6 | 19 | 5 | 8 | 5 | 18 | 37 |
| ^ Образовательные области | Образовательные компоненты (учебные предметы) | Количество часов в неделю | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| федеральный компонент | ||||||||||
| филология | Русский язык | 5 | 5 | 5 | 5 | 6 | 6 | 4 | 3 | 2 |
| Литературное чтение, литература | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | |
| Иностранный язык | | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| математика | математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| информатика | | | | | | | | 1 | 2 | |
| обществознание | история | | | | | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| обществознание | | | | | | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| география | | | | | | 1 | 2 | 2 | 2 | |
| окруж. мир / природоведение | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | | | | | |
| естествознание | биология | | | | | | 1 | 2 | 2 | 2 |
| физика | | | | | | | 2 | 2 | 2 | |
| химия | | | | | | | | 2 | 2 | |
| искусство | музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
| Физическая культура | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ОБЖ | | | | | | | | 1 | | |
| технология | Технология/труд | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | |
| черчение | | | | | | | | | | |
| Объём учебной нагрузки | 21 | 23 | 23 | 23 | 27 | 28 | 30 | 31 | 30 | |
| школьный компонент | ||||||||||
| математика | математика | | | | | | | | | |
| филология | Русский язык | | | | | | | | | |
| Физическая культура | Физическая культура | | | | | | | | | |
| технология | | | | | | | | | | 1 1 |
| Предметные, элективные курсы: «Вязание крючком»». «Основы овощеводства» «Проектная деятельность» | | | | | | | | | ||
| Максимальный объём нагрузки | 20 | 22 | 22 | 22 | 27 | 28 | 30 | 31 | 32 |
^ Пояснительная записка
к учебному плану
МОУ Нижнеманайская основная общеобразовательная школа на 2011 – 2012 учебный год.
Учебный план МОУ Нижнеманайская основная общеобразовательная школа разработан на основе: