Аннотация дисциплины
| Вид материала | Документы |
- Механизм воздействия инфразвука на вариации магнитного поля земли, 48.07kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины история культуры и искусства, 2388.24kb.
- Аннотация программы дисциплины учебного плана и программ учебной и производственных, 24.01kb.
- Примерный учебный план 16 Аннотации программ учебных дисциплин профиля 20 > Аннотация, 1470.82kb.
- Примерный учебный план 16 Аннотации программ учебных дисциплин профиля 20 > Аннотация, 1470.24kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины институциональная экономика наименование дисциплины, 30.09kb.
- Экзамен и зачёт. Аннотация дисциплины Алгебра и геометрия Наименование дисциплины, 676.11kb.
- Аннотация рабочей программы учебной дисциплины политическая социология (название дисциплины), 174.5kb.
- Аннотация примерной программы учебной дисциплины Основы безопасности труда Цели и задачи, 47.72kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины экологическое нормирование наименование дисциплины, 33.19kb.
^ Аннотация дисциплины
Спецглавы математического анализа
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 9,0 зачетных единиц (324 час).
^ Цели и задачи:
Целью изучения дисциплины является: получение углубленной подготовки в области математического анализа; выработка навыков решения практических задач.
^ Задачей изучения дисциплины является: демонстрация обучающимся примеров применения методов математического анализа в физических задачах; развитие способностей применять полученные знания при решении исследовательских инженерных и физических задач.
^ Основные дидактические единицы (разделы): введение в анализ (предел, непрерывность); дифференциальное исчисление функций одной переменной; определенный интеграл Римана; числовые и функциональные ряды; дифференциальное исчисление функций многих переменных; кратный интеграл Римана; собственные и несобственные интегралы, зависящие от параметра; криволинейные и поверхностные интегралы; теория поля.
^ В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: содержание базовых определений и понятий математического анализа, основные определения и теоремы из теории пределов и производных, методы исследования функций на основе этих понятий, понятия дифференциала и интеграла, определение и особенности определенного и несобственного интегралов, основные определения, формулы и теоремы о числовых и функциональных рядах, основные определении, формулы и теоремы в дифференциальном исчислении функций многих переменных, основные формулы, определения, преобразования и теоремы для кратного интеграла Римана, основные определения, формулы и теоремы о собственных и несобственных интегралах, зависящих от параметра, классических интегралах, основные определения, формулы, интегральных преобразований и теоремы в теории криволинейных и поверхностных интегралов, векторном анализе.
уметь: использовать математический аппарат для освоения теоретических основ и практического использования физических методов; обосновывать выбор средств, необходимых для решения конкретных задач математического анализа;
владеть: навыками использования математического аппарата для решения исследовательских инженерных и физических задач.
^ Виды учебной работы: лекционные, семинарские занятия и самостоятельная работа.
Изучение заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
Спецглавы высшей математики
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4,0 зачетных единиц (144 час).
^ Цели и задачи дисциплины: Целью изучения данной дисциплины является получение выпускником фундаментальной подготовки в области дифференциальных уравнений, позволяющей успешно осваивать физику и естественнонаучные дисциплины для получения профессионального образования, позволяющего выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности, обладать общими и специальными компетенциями, способствующими его социальной мобильности.
^ Задачей изучения дисциплины является:
Научиться распознавать и решать системы дифференциальных уравнений (ДУ) и уравнения в частных производных.
^ Основные дидактические единицы: данный курс предполагает изучение методов решения нормальные системы линейных уравнений и уравнения в частных производных.
^ В результате изучения дисциплины студент должен:
- Знать: методы решения систем ДУ и уравнений в частных производных.
- Уметь: использовать математический аппарат для освоения теоретических основ и практического использования физических методов.
- Владеть: навыками использования математического аппарата для решения физических задач.
^ Виды учебной работы: практические занятия и самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины
Спецглавы линейной алгебры
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 1,0 зачетных единиц (36 час).
^ Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является получение специальных знаний в области линейной алгебры.
Задачей изучения дисциплины является: применение полученных знаний при решении исследовательских инженерных и физических задач
Основные дидактические единицы (разделы): специальные матрицы и их свойства, элементы теории возмущений, прямой и обратный анализ ошибок, метод наименьших квадратов и его модификации.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные понятия теории возмущений и их роль в физических процессах.
уметь: находить априорные оценки погрешностей различных методов решения задач линейной алгебры, строить модели физических процессов, используя МНК.
владеть: аппаратом специальными разделами линейной алгебры для моделирования, изучения и оптимизации физических процессов.
Виды учебной работы: лекции, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
^ Аннотация дисциплины
История
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование исторического сознания.
Задачей изучения дисциплины является формирования способности понимать движущие силы и закономерности исторического процесса.
^ Основные дидактические единицы (разделы): История как наука. Концепции общественного развития и методы изучения истории. Проблема историзма. Историческое сознание. Историческое образование. Истина исторического знания. Проблема альтернативности истории. Хронология стран мира и календарные системы. История первобытного общества. Экономическая социально-политическая история стран Древнего Востока. История Древней Греции и Рима. Экономическая и социально-политическая история стран мира периода средневековья. Экономическая и социально-политическая история стран мира в Новое время. Экономическое и социально-политическое развитие мира в XX-XXI веках. Место и роль России в истории человечества и в современном мире.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать основные закономерности и тенденции развития мирового исторического процесса; основные этапы истории развития общества, его социальной культуры; место и роль России в истории человечества и современного мира;
уметь давать объективную оценку различным социальным явлениям и процессам, происходящим в обществе, логически обосновывать высказанное положение;
владеть историческими методами анализа социальных явлений и процессов.
Виды учебной работы: лекции, семинары
Изучение дисциплины заканчивается зачетом